第5課《國(guó)行公祭為佑世界和平》 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

同學(xué)們，1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬(wàn)中國(guó)同胞慘遭殺戮。2014年2月7日，中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過(guò)，決定將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。

今天，讓我們一起學(xué)習(xí)課文，牢記歷史，維護(hù)和平。國(guó)行公祭，為佑世界和平

寫(xiě)作背景：

2017年12月13日是我國(guó)第四個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。但在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固。日本右翼分子還在不斷尋找各種借口對(duì)當(dāng)年的軍國(guó)主義罪行百般抵賴(lài)，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭(zhēng)，顛倒黑白，并企圖通過(guò)修憲復(fù)活軍國(guó)主義。本文寫(xiě)于這個(gè)大的背景之下，目的是讓全世界的人們更多地了解中華民族熱愛(ài)和平、追求和平的悠久歷史，讓人們警鐘長(zhǎng)鳴，牢記歷史。“鐘聲”，“中國(guó)之聲”的簡(jiǎn)稱(chēng)，暗中蘊(yùn)含“警世鐘聲”的寓意?！度嗣袢?qǐng)?bào)》以“鐘聲”為筆名的國(guó)際評(píng)論自2008年11月推出后產(chǎn)生了較大影響。這類(lèi)評(píng)論以正面闡述中國(guó)對(duì)一些國(guó)際問(wèn)題和涉華問(wèn)題的立場(chǎng)與主張為重點(diǎn)，在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見(jiàn)長(zhǎng)。作者簡(jiǎn)介重點(diǎn)：1.把握文章內(nèi)容，理清文章層次，了解作者的觀點(diǎn)。2.掌握新聞評(píng)論的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫(xiě)法特點(diǎn)。難點(diǎn)：1.思考作者是怎樣選擇新聞事實(shí)來(lái)支撐觀點(diǎn)的，體會(huì)其開(kāi)闊的視野和運(yùn)用事實(shí)的技巧。2.引導(dǎo)學(xué)生不忘歷史，牢記使命，踐行時(shí)代賦予青少年的責(zé)任。考點(diǎn)：概括新聞主要內(nèi)容。目標(biāo)：1.我能把握課文的主要內(nèi)容和寫(xiě)作思路。2.我能掌握新聞評(píng)論的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫(xiě)法特點(diǎn)。3.我能掌握作者選擇新聞事實(shí)來(lái)支撐觀點(diǎn)的技巧。4.我能銘記歷史，不忘國(guó)恥，關(guān)注社會(huì)生活，培養(yǎng)熱愛(ài)和平的感情。

新聞評(píng)論1.定義：新聞評(píng)論是媒體編輯部或作者對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問(wèn)題，闡述觀點(diǎn)、發(fā)表議論、表達(dá)立場(chǎng)的評(píng)論性文章,屬于論說(shuō)文范疇。簡(jiǎn)而言之，新聞評(píng)論是就有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見(jiàn)以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體。2.種類(lèi):社論、評(píng)論員文章、短評(píng)、專(zhuān)欄評(píng)論等。3.它以傳播意見(jiàn)性信息為主要目的和手段，主要特征為：①導(dǎo)向正確；②就事論理；③新聞性強(qiáng)；④有的放矢；⑤科學(xué)合理；⑥便于傳播。新聞評(píng)論與消息、新聞特寫(xiě)、通訊的區(qū)別如下：消息新聞特寫(xiě)通訊新聞評(píng)論時(shí)效性篇幅強(qiáng)一般較弱（有日益變強(qiáng)的趨勢(shì)）較強(qiáng)報(bào)道新聞事件整體突出呈現(xiàn)新聞事件的某一場(chǎng)景詳細(xì)記述新聞故事，具體表現(xiàn)特定人物對(duì)新聞事件、社會(huì)現(xiàn)象、重要問(wèn)題等發(fā)表評(píng)論主要內(nèi)容表達(dá)方式一般比較短比較靈活較長(zhǎng)一般比較短以記敘為主以記敘、描寫(xiě)為主綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式以記敘、議論為主自學(xué)方法：1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課下注釋解決本課生字詞并了解南京大屠殺的歷史事實(shí)。2.閱讀這則新聞，從新聞要素的角度把握文章內(nèi)容，概括這則新聞的內(nèi)容。3.仔細(xì)閱讀這則新聞，文章開(kāi)頭引用國(guó)家公祭鼎的銘文，大聲朗讀銘文，讀出慷慨之意，并分析其作用。4.認(rèn)真默讀關(guān)于右翼分子否認(rèn)南京大屠殺犯罪史實(shí)和愛(ài)好和平人士的文章片段，并結(jié)合時(shí)代背景分析其作用。小組合作：

1.我來(lái)播報(bào)生字詞

2.我來(lái)播報(bào)本則新聞的主要內(nèi)容。3.我來(lái)播報(bào)引用國(guó)家公祭銘文的作用。4.我來(lái)播報(bào)右翼分子否認(rèn)歷史、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)等新聞事實(shí)的作用。

初衷殺戮

篡改抵賴(lài)妄圖辱沒(méi)

囈語(yǔ)遁形銘記彰顯慘絕人寰

振聾發(fā)聵公祭寶鼎國(guó)殤

野蠻

顛倒

zhōnglùcuàndǐwàngrǔmòyìdùnmíngzhānghuánkuìjìdǐngshāngmándiān慘絕人寰：人世上還沒(méi)有過(guò)的悲慘，形容悲慘到了極點(diǎn)。人寰，人間。丑態(tài)百出：各種丑惡的樣子都表現(xiàn)出來(lái)了。振聾發(fā)聵：比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。聵，聾。滄海桑田：比喻人世間事物變化很大。一以貫之：用一個(gè)根本性的事理貫通事情的始末或全部。貫，貫穿。1.我來(lái)播報(bào)新聞的主要內(nèi)容。

文章用概括性的語(yǔ)言簡(jiǎn)述第四次南京大屠殺國(guó)家公祭日的基本情況，闡明了國(guó)家公祭的必要性和意義，同時(shí)也表達(dá)了中國(guó)捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定信念。國(guó)家公祭銘文

引用國(guó)家公祭鼎銘文，既交代了南京大屠殺的史實(shí)，又點(diǎn)明了設(shè)立國(guó)家公祭日的初衷，語(yǔ)言莊重嚴(yán)肅，富有感染力。

2.我來(lái)播報(bào)開(kāi)頭引用國(guó)家公祭銘文的作用?！皣?guó)行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國(guó)殤?！鼻秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)上，國(guó)家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實(shí)，講述設(shè)立國(guó)家公祭日的初衷。3.第三段交代“日本右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度”用意何在？南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢(mèng)中囈語(yǔ)。國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無(wú)處遁形。

在內(nèi)容上，交代日本右翼勢(shì)力妄圖辱沒(méi)真相和良知的表現(xiàn)，指出南京大屠殺國(guó)家公祭日設(shè)立的必要性；

在結(jié)構(gòu)上，與上文形成對(duì)比，從反面揭示了當(dāng)前維護(hù)世界和平的嚴(yán)峻形勢(shì)。4.第四段交代日內(nèi)瓦、聯(lián)合國(guó)對(duì)待日本的態(tài)度有何用意？

2017年11月，日內(nèi)瓦裁軍會(huì)議取消了日本和平演講的資格；聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)提出218項(xiàng)建議，狠批日本在歷史問(wèn)題上的態(tài)度，要求日本“正視歷史，應(yīng)努力向后代講述真實(shí)的歷史”。

用兩個(gè)事實(shí)具體印證日本右翼勢(shì)力妄圖辱沒(méi)真相和良知的行為，正義的力量對(duì)之反擊，進(jìn)而闡明“歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴(lài)而消失”的論斷，使文章論證更有說(shuō)服力。5.第五段引用《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道有什么作用？1937年12月18日，《紐約時(shí)報(bào)》在一則報(bào)道中寫(xiě)道：“大規(guī)模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城。”

直接引用《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道作為論據(jù)，有時(shí)間，有報(bào)道單位，表明事實(shí)清楚，材料真實(shí)，無(wú)可辯駁。

另一方面，與下文南京成為國(guó)際和平城市形成對(duì)比，突出和平的珍貴。6.文章最后一段介紹了什么內(nèi)容，這樣寫(xiě)有什么作用？介紹了南京命運(yùn)的變遷，以及中國(guó)具有捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定信念和磅礴力量。

作用：突出國(guó)家公祭的意義以及維護(hù)世界和平的堅(jiān)定信念，深化中心和主題，也使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。表達(dá)效果：1.數(shù)量多，覆蓋面廣。從數(shù)量上來(lái)說(shuō)從覆蓋面來(lái)說(shuō)正面新聞事實(shí)多，體現(xiàn)出牢記歷史、堅(jiān)持正義是人心所向；反面新聞事實(shí)也不少，揭露了日本右翼的怙惡不悛，也更顯現(xiàn)出寫(xiě)作本文的必要性。文中所寫(xiě)的事實(shí)涉及多個(gè)層面（政府議會(huì)、國(guó)際組織、新聞媒體、文教部門(mén)、一般民眾），多個(gè)類(lèi)型（通過(guò)議案、撤銷(xiāo)資格、發(fā)表聲明、授予稱(chēng)號(hào)、刊發(fā)文章、講述事實(shí)、樹(shù)碑立傳、展開(kāi)研究）。眾多新聞事實(shí)賦予文章開(kāi)闊的國(guó)際視野和不容置疑的氣勢(shì)，也使文章產(chǎn)生了一種獨(dú)特的客觀性——用“第三方”（國(guó)際社會(huì)）的共識(shí)來(lái)抨擊日本右翼的丑行，在很大程度上增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。2.有典型性、代表性。國(guó)家層面國(guó)際組織層面?zhèn)€人層面與日本關(guān)系良好的美國(guó)、加拿大的媒體、地方議會(huì)都在紀(jì)念南京大屠殺，提醒人們牢記日軍暴行，更顯得公義自在人心。文中提到的日內(nèi)瓦裁軍會(huì)議、聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)、國(guó)際和平城市協(xié)會(huì)，都是具有相當(dāng)權(quán)威性的國(guó)際組織，它們對(duì)日本右翼否認(rèn)、歪曲歷史行為的批判和對(duì)中國(guó)所持立場(chǎng)的認(rèn)同，都具有很強(qiáng)的代表性。本文還特別提到包括高中和大學(xué)教師在內(nèi)的“有良知的日本國(guó)民”，他們承認(rèn)歷史、探尋真相的行為，正是給日本右翼分子的響亮耳光。文章在此著墨不多，卻有“以子之矛，攻子之盾”的效果。

開(kāi)篇簡(jiǎn)述第四次南京大屠殺國(guó)家公祭日的基本情況，同時(shí)提出觀點(diǎn)，即“中國(guó)人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛(ài)好和平與正義的人們共同維護(hù)和平”。然后從正反兩方面論述，正面以美國(guó)、加拿大等全世界正義之士對(duì)死難者的紀(jì)念為例，反面以日本右翼勢(shì)力丑態(tài)百出的表演為例，說(shuō)明正義必將戰(zhàn)勝邪惡，歷史事實(shí)不會(huì)因巧舌抵賴(lài)而消失。最后以南京命運(yùn)的變遷收束，表明中國(guó)銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的信念和力量。全文思想深刻，針對(duì)性強(qiáng)，有“警鐘”和“宣言”的雙重作用。論證思路學(xué)后感悟課堂小結(jié)銘記歷史，才能繼往開(kāi)來(lái)。沒(méi)有記憶的民族不可能有凝聚力，也不可能真正吸取災(zāi)難的教訓(xùn)，開(kāi)啟嶄新的時(shí)代故事。我們經(jīng)歷了黑暗的南京大屠殺，我們有30萬(wàn)同胞死難，只有銘記這樣血的歷史和教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)民族記憶的世代傳承，警鐘長(zhǎng)鳴，才能不讓歷史重演。今天，我們要時(shí)刻保持清醒，吸取災(zāi)難教訓(xùn)，積淀民族記憶，團(tuán)結(jié)全世界維護(hù)和平的正義之士，共同維護(hù)世界和平?；A(chǔ)題：1.下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.殺戮(lǜ)緬懷(miǎn)初衷(zhōng)氣勢(shì)磅礴(páng)B.抵賴(lài)(dǐ)悼念(dào)篡改(cuàn)振聾發(fā)聵(kuì)C.囈語(yǔ)(yì)捍衛(wèi)(hàn)寶鼎(dǐng)慘絕人寰(yuán)D.遁形(dùn)矢志(shǐ)國(guó)殤(shāng)丑態(tài)百出(tāi)答案：B

2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.書(shū)籍真相警惕理事會(huì)B.妄圖摧殘悠久圖書(shū)館C.辱沒(méi)議式變遷公祭日D.靈魂顛倒隆重紀(jì)念碑答案：C拓展題：下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.今天，我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是本著喚起每一個(gè)善良的人對(duì)和平的向往和堅(jiān)守為原則的，而不是要延續(xù)仇恨。B.從5月26日起，央廣娛樂(lè)廣播《紀(jì)實(shí)春秋》欄目將長(zhǎng)篇聯(lián)播知名財(cái)經(jīng)作家孫力科力作——《任正非傳》，為聽(tīng)眾講述任正非跌宕起伏的傳奇人生，以及催人奮進(jìn)的創(chuàng)業(yè)故事。C.氣象組的同學(xué)每天早上都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。D.今年我省春茶生產(chǎn)總量平穩(wěn)增長(zhǎng)，多產(chǎn)地的烘青毛茶平均單價(jià)較上年增長(zhǎng)了大約9%~18%左右。

答案：B

鏈接題：學(xué)校舉辦了“勿忘國(guó)恥，振興中華”的主題活動(dòng)，我國(guó)以立法形式確定了以下3個(gè)國(guó)家級(jí)紀(jì)念日，請(qǐng)你仿照示例，選擇其中一個(gè)，寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

示例：不為記住仇恨，是要珍惜和平(南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日)宣傳標(biāo)語(yǔ)：