?？谑行阌^(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年

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招聘考試筆試試題2023年一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的基本職責(zé)是（）。A.誨人不倦B.教書育人C.熱愛(ài)科學(xué)D.以身作則【答案】：B2.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.生活管理B.學(xué)生活動(dòng)管理C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理D.生活指導(dǎo)管理【答案】：B3.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.視覺(jué)想象法B.關(guān)鍵詞法C.位置記憶法D.諧音聯(lián)想法【答案】：C4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.管理能力B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.交往能力【答案】：B5.學(xué)生在教育過(guò)程中，處于（）。A.被動(dòng)地位B.輔助地位C.主體地位D.主導(dǎo)地位【答案】：C6.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說(shuō)明（）。A.教師缺乏信心B.教師缺乏愛(ài)心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧【答案】：D7.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A.不同步性B.差異性C.規(guī)律性D.共同性【答案】：B8.音樂(lè)能力，繪畫能力屬于（）。A.特殊能力B.社交能力C.認(rèn)知能力D.一般能力【答案】：A9.提出愛(ài)情三元理論的心理學(xué)家是（）。A.赫洛克B.斯滕伯格C.霍爾D.霍妮【答案】：B10.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.學(xué)校因素B.遺傳因素C.家庭因素D.自我意識(shí)因素【答案】：A11.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是（）。A.美育B.智育C.德育D.體育【答案】：C12.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（），不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。A.人身自由B.個(gè)人志愿C.人格尊嚴(yán)D.合法權(quán)益【答案】：C13.教學(xué)過(guò)程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.以上都是【答案】：D14.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對(duì)自我和工作世界的了解，即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.人本主義學(xué)派B.特質(zhì)因素學(xué)派C.認(rèn)知主義學(xué)派D.行為主義學(xué)派【答案】：B15.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A.形式運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.具體運(yùn)算階段D.前運(yùn)算階段【答案】：D16.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.逃避B.分歧C.冷漠D.收斂【答案】：B17.“神舟九號(hào)”飛船的主要任務(wù)是（）。A.太空行走B.完成太空對(duì)接C.多天航天飛行D.多人航天飛行【答案】：B18.依據(jù)民法規(guī)定：有直系血親關(guān)系或三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系者禁止結(jié)婚。這一政策的出發(fā)點(diǎn)是（）。A.避免包辦婚姻B.防止家族勢(shì)力的過(guò)分膨脹C.近親結(jié)婚會(huì)大大增加遺傳病的發(fā)病機(jī)率D.出于倫理道德的考慮【答案】：C19.以下有關(guān)公文的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.函為不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互往來(lái)的公文，對(duì)受文者的行為沒(méi)有強(qiáng)制性影響B(tài).通用公文，又稱行政公文，指各類機(jī)關(guān)普遍使用的文件，如請(qǐng)示、報(bào)告、函等C.通知的作者廣泛，不受機(jī)關(guān)性質(zhì)與級(jí)別層次的限制D.公文的基本組成部分有：標(biāo)題、正文、作者、日期、印章和簽署，主題詞【答案】：D20.下列不屬于公文版頭六大要素的是（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志B.標(biāo)題C.密級(jí)D.簽發(fā)人【答案】：B21.商品的二重性是指（）。A.價(jià)值與交換價(jià)值B.價(jià)值與使用價(jià)值C.價(jià)值與剩余價(jià)值D.使用價(jià)值與剩余價(jià)值【答案】：B22.下列文學(xué)家中，不屬于“唐宋八大家”的是（）。A.歐陽(yáng)修B.王勃C.柳宗元D.王安石【答案】：B23.番茄—馬鈴薯和克隆羊都屬于（）工程的產(chǎn)物。A.基因B.蛋白質(zhì)C.酶D.細(xì)胞【答案】：D24.使用價(jià)值是物品能夠滿足人們某種需求的屬性，是商品的（）。A.社會(huì)屬性B.特殊屬性C.自然屬性D.一般屬性【答案】：C25.大國(guó)興衰構(gòu)成了世界歷史的重要篇章,許多學(xué)者和政治家_________探尋其中的邏輯線索,產(chǎn)生了許多著述宏論。然而,對(duì)大國(guó)興衰的原因難有最終答案,這不僅在于問(wèn)題本身的_________,更是因?yàn)槭澜缭谧兓?不同國(guó)家興衰的軌跡不可能簡(jiǎn)單重復(fù)。因此,對(duì)這一問(wèn)題的探討永遠(yuǎn)不會(huì)_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.廢寢忘食B.殫精竭慮C.嘔心瀝血D.兢兢業(yè)業(yè)【答案】：C26.成語(yǔ)“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》,古人使用這個(gè)成語(yǔ)時(shí),更多想到的是時(shí)間軸意義,“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”。但它所講述的故事,又提示了我們道理與知識(shí)是如何“分道揚(yáng)鑣”的。船在運(yùn)動(dòng),河底靜止,劍從船上掉落河中,是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài),而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),刻痕如何保持得了與劍相對(duì)的位置?由是而知,（）,這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。（）A.知識(shí)道理在時(shí)空里是相對(duì)的B.運(yùn)動(dòng)和靜止是可以相互轉(zhuǎn)化C.意識(shí)是客觀世界存在的反映D.要在動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)【答案】：D27.①不過(guò)，這些異域?qū)W者們有時(shí)候只是在抽象理論上進(jìn)行邏輯演繹②如果只是用一種常識(shí)來(lái)反對(duì)另外一種常識(shí)，那我們還將陷在迷信的霧霾里發(fā)呆，失去反省和自省的好時(shí)機(jī)③當(dāng)下的“中國(guó)學(xué)”，幾乎已是異域?qū)W者們各種新理論的“試驗(yàn)場(chǎng)”④他們用林林總總的視角和五花八門的理論討論現(xiàn)代中國(guó)的形成、現(xiàn)代思想的興起、現(xiàn)代世界中的中國(guó)處境⑤既與歷史環(huán)境無(wú)關(guān)，又缺乏史料支持⑥這種現(xiàn)象“很時(shí)髦很吸引人”將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）A.③②④①⑥⑤B.③⑥④⑤①②C.③④⑥①⑤②D.③①⑤④②⑥【答案】：C28.社會(huì)生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地（）；反過(guò)來(lái)文明社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來(lái)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.調(diào)試B.適用C.應(yīng)用D.實(shí)施【答案】：B29.—位哲人這樣解釋樂(lè)觀與悲觀:譬如面對(duì)著桌子上的半杯水，樂(lè)觀主義者說(shuō)這個(gè)杯子的一半是滿的，悲觀主義者說(shuō)這個(gè)杯子的一半是空的。顯然，_，使我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何條件下都不會(huì)失去信心和追求。一旦遇到困難，我們黯淡的心情也能夠很快豁然開(kāi)朗，從種種苦惱中自我解脫。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.觀察事物時(shí)善于選擇生活中積極的一面B.人與人的觀察角度和思維方式是不同的C.這兩種理解有其合理性也有一些片面性D.樂(lè)觀主義比悲觀主義更有利于人類進(jìn)步【答案】：A30.關(guān)于古代思想家，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.雖千萬(wàn)人，吾往矣——孟子B.知其不可而為之——孔子C.摩頂放踵利天下——墨子D.獨(dú)與天地精神相往來(lái)——荀子【答案】：D31.①也許是月亮的香氣吧，我這么想②看見(jiàn)蠣粉墻上印著我的身影，我于是重又意識(shí)到了我③我心中不起一切雜念，大約歷一刻鐘之久，才回轉(zhuǎn)身來(lái)④從江岸直到我的樓下是一大片沙坪，月光照著，茫然一白，但帶點(diǎn)兒青的意味⑤月亮高高停在天空，非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來(lái)晚香玉的香氣將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.②③⑥⑤①④B.⑥①④②③⑤C.④⑤②③⑥①D.⑤④⑥①③②【答案】：D32.在中國(guó)古代，蓋天、渾天之說(shuō)，圭表、渾儀等器，以及天文歷法之操作規(guī)則，都是為著一個(gè)實(shí)用的目的，即服務(wù)于王權(quán)，然而賦予這個(gè)致用目的以神秘、莊嚴(yán)、威嚴(yán)之感，以致人人相信其有效的，是古代深入人心的“天人合一”思想，這里的“天”是指整個(gè)自然界，在古代中國(guó)人心目中，是一個(gè)有意志、有感情、無(wú)法徹底認(rèn)識(shí)、只能順應(yīng)其道、與之和睦共處的龐大而神秘的活物。這段文字主要介紹了（）A.大自然在中國(guó)古代天學(xué)中的權(quán)威地位B.中國(guó)古代天雪與近代科學(xué)的區(qū)別C.中國(guó)古人心目中“天”的含義D.中國(guó)古代天學(xué)的實(shí)用目的及背后的思想【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽(tīng)B.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼C.坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：ABCD34.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.學(xué)習(xí)材料B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.想象力D.興趣【答案】：AB35.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要C.個(gè)人發(fā)展的需要D.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD36.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程包括（）。A.復(fù)制階段B.保持階段C.注意階段D.動(dòng)機(jī)階段【答案】：ABCD37.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德活動(dòng)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)技能D.職業(yè)道德意識(shí)【答案】：ABD38.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：CD39.個(gè)別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.具體化技術(shù)B.共情C.傾聽(tīng)技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD40.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往B.具備高尚的情感，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心C.情緒樂(lè)觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對(duì)待順境和逆境。D.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神【答案】：ABCD41.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.有教無(wú)類B.不恥下問(wèn)C.言傳身教D.誨人不倦【答案】：ABCD42.健全青年教師選聘和人才儲(chǔ)備機(jī)制包括哪些方面?A.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)B.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)C.自主公開(kāi)招聘教師D.公派研究生出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目【答案】：ABCD43.世界三大短篇小說(shuō)巨匠有（）。A.歐亨利（美）B.茨威格（奧地利）C.莫泊桑（法）D.契訶夫（俄）【答案】：ACD44.1918年，馬寅初在一次演講時(shí)，有一位老農(nóng)問(wèn)他：“馬教授，請(qǐng)問(wèn)什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)？”馬寅初笑著說(shuō)：“我給這位朋友講個(gè)故事吧：有個(gè)趕考的書生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標(biāo)價(jià)十兩銀子的最好房間，店主立刻用這十兩銀子到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時(shí)書生過(guò)來(lái)說(shuō)，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢也沒(méi)賺到，大家卻把債務(wù)都還清了，所以，錢的流通越快越好，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)?！痹谶@個(gè)故事中，貨幣所發(fā)揮的職能有（）。A.流通手段B.支付手段C.價(jià)值尺度D.貯藏手段【答案】：ABC45.下列賀詞標(biāo)題正確的有（）。A.《XX市政府就取得重大科研成果給XX研究院的賀信》B.《致XX大學(xué)的賀信》C.《熱烈祝賀XX大學(xué)建校100周年》D.《賀信》【答案】：ABD46.下列受文對(duì)象適合致以慰問(wèn)信的有（）。A.向暴雨中遭受財(cái)產(chǎn)損失的群眾B.向參與公益事業(yè)某企業(yè)C.向獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌谋締挝荒惩綝.五四青年節(jié)向青年朋友【答案】：AD47.人類發(fā)展指數(shù)包括（）基本的要素。A.生活水平B.壽命C.知識(shí)D.人口增長(zhǎng)速度【答案】：ABC48.下列成語(yǔ)中，用來(lái)形容人類行為與社會(huì)環(huán)境基本關(guān)系的有（）。A.愚公移山B.命中注定C.入鄉(xiāng)隨俗D.近朱者赤【答案】：AB49.家庭社會(huì)工作者應(yīng)具有旳素養(yǎng)有哪些？（）A.對(duì)婚姻家庭問(wèn)題進(jìn)行分析旳能力B.應(yīng)用家庭社會(huì)工作旳基本理論、工作措施與技巧旳能力C.運(yùn)用豐富旳醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行診斷旳能力D.整合社會(huì)資源，協(xié)助家庭共同面對(duì)困境旳能力【答案】：AD50.信息采集類別中的特殊人群信息包括：（）。A.社區(qū)矯正人員B.刑滿釋放人員C.重點(diǎn)上訪人員D.肇事肇禍等嚴(yán)重精神障礙患者【答案】：ABCD51.檔案管理員應(yīng)當(dāng)及時(shí)掌握具體消防執(zhí)法事項(xiàng)的辦結(jié)情況，每季度對(duì)執(zhí)法事項(xiàng)進(jìn)行（）核查統(tǒng)計(jì)并報(bào)告本單位負(fù)責(zé)檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，督促承辦人及時(shí)將辦結(jié)事項(xiàng)立卷歸檔。A.歸檔數(shù)B.受理數(shù)C.辦結(jié)數(shù)D.制作數(shù)【答案】：ABC52.除涉及（）的行政案件外,消防行政案件的聽(tīng)證公開(kāi)舉行。A.企業(yè)信譽(yù)B.商業(yè)秘密C.個(gè)人隱私D.國(guó)家秘密【答案】：BC