中學(xué)序曲 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)+

面對(duì)新學(xué)期，你的心情：目錄02中學(xué)時(shí)代的意義（重要性）03成長(zhǎng)的禮物有哪些？04如何面對(duì)中學(xué)的變化？01新的起點(diǎn)有哪些？新的起點(diǎn)01進(jìn)入初中，可以用一個(gè)字來(lái)形容：

新我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。一、新的起點(diǎn)

中學(xué)生生活我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，請(qǐng)問(wèn)新在哪里？

嶄新的教學(xué)樓

新老師

新同學(xué)

新課桌

漂亮的操場(chǎng)

新奇的實(shí)驗(yàn)器材

新課程、新課本

美麗的校園

……

中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。筆記1：為什么中學(xué)生活是新的起點(diǎn)？（1）我們有了一個(gè)新的名字，中學(xué)生。（2）初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……

我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。周恩來(lái)總理在中學(xué)時(shí)代立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)。

愛(ài)因斯坦在中學(xué)時(shí)代就善于思考，他說(shuō)“學(xué)習(xí)知識(shí)，要思考，思考，再思考。”瓦特在中學(xué)時(shí)代就善于觀察，也因此他才能改進(jìn)蒸汽機(jī)。提問(wèn)：為什么中學(xué)階段在一生中這么重要？中學(xué)時(shí)代有什么重要意義？筆記2：中學(xué)時(shí)代的意義（重要性）（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階；為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。

那么，這個(gè)新的起點(diǎn)會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢？思考探究：成長(zhǎng)的禮物02中學(xué)生活給了我們哪些成長(zhǎng)的禮物?新的可能新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)思考：你知道中學(xué)生活帶給我們哪些禮物和驚喜嗎？

你知道新的機(jī)會(huì)有哪些嗎？新的挑戰(zhàn)又有哪些呢？探究分享新的機(jī)會(huì)

中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域③豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)中學(xué)生活帶給我們哪些成長(zhǎng)的禮物？①中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)；成長(zhǎng)的禮物12345養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嘗試沒(méi)做過(guò)的事情改正身上的缺點(diǎn)各科都爭(zhēng)取更優(yōu)秀增加才藝②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（“茍日新，日日新，又日新?！蔽覀兯坪趺刻於加凶觥白詈玫奈摇钡纳鼪_動(dòng)。）小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)你打算如何彌補(bǔ)？二、成長(zhǎng)的禮物

你心目中最好的我是怎樣的？

在父母面前，我要做到的形象是_______________

在同學(xué)面前，我要做到的形象是_______________

在老師面前，我要做到的形象是_______________（3）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我。筆記3：中學(xué)生活帶給我們哪些成長(zhǎng)的禮物？（1）中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。（2）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（3）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。筆記4：如何面對(duì)中學(xué)的變化？①我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。課堂小結(jié)多種機(jī)會(huì)激發(fā)潛能重新塑造自我新的名字新的起點(diǎn)新的起點(diǎn)中學(xué)序曲成長(zhǎng)的禮物珍惜當(dāng)下把握機(jī)遇1.“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來(lái)能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?！敝袊?guó)工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點(diǎn)。下列對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)正確的是(

)①中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的一生發(fā)展起著決定性作用②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階③中學(xué)時(shí)代隨著自我意識(shí)的覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己④中學(xué)時(shí)代，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義①②③B．①②④C．①③④D．②③④課堂練習(xí)DC2.中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有()①集體生活，涵養(yǎng)了我們的品格②新的課程，增加了我們的壓力③社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展了我們的興趣④社會(huì)實(shí)踐，打開(kāi)了認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④課堂練習(xí)3.七年級(jí)學(xué)生小軒在日記本上寫(xiě)道：“進(jìn)入中學(xué)了，我要改掉以前的一些壞毛病，相信自己，我一定會(huì)塑造完美的自我形象?！毕铝心阏J(rèn)為小軒塑造完美形象包括的內(nèi)容有（）①越來(lái)越自信、自強(qiáng)②能包容同學(xué)的過(guò)失或錯(cuò)誤③意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)④對(duì)于同學(xué)對(duì)自己提出的建議，能全盤(pán)接受A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A課堂練習(xí)4.“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?！弊哌M(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地。面對(duì)新的生活，我們應(yīng)該()A.積極讓新生活適應(yīng)自己B.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)C.任其發(fā)展，得過(guò)且過(guò)D.積極適應(yīng)新生活D5.法國(guó)作家雨果說(shuō)：“在夢(mèng)中播下再多種子，也得不到一絲豐收的喜訊；在田野上哪怕只播下一粒種子，也會(huì)有收獲的希望?！边@啟示我們進(jìn)入中學(xué)，面對(duì)新的目標(biāo)和要求，我們應(yīng)該()①把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起②每天都有做“最好的我”的生命沖動(dòng)③激發(fā)自己的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越④珍視當(dāng)下，認(rèn)清現(xiàn)狀，知難而退A．①②③ B．①③④C．②③④D