2023學(xué)校教師研修工作總結(jié)范本（3篇）

第10頁共10頁2023?學(xué)校教師?研修工作?總結(jié)范本?在新課?改的形式?下，如何?激發(fā)教師?的教研熱?情，提升?教師的教?研能力和?學(xué)校整體?的教研實?效，是擺?在每一個?學(xué)校面前?的一項重?要的“校?本工程”?。所以?在學(xué)習(xí)上?級的精神?下，本學(xué)?期個人的?研修經(jīng)歷?如下：?2.觀摩?研討：以?年級組、?教研組為?單位，圍?繞一定的?主題，定?期組織教?學(xué)觀摩，?開展以課?例為載體?的“說、?做、評”?系列校本?研修活動?。3.?師徒結(jié)對?：充分挖?掘本校優(yōu)?秀教師的?示范和帶?動作用，?發(fā)揮學(xué)校?名師工作?室的作用?，加快新?教師、年?輕教師向?合格教師?和骨干教?師轉(zhuǎn)化的?步伐。?5.課題?研究：立?足自身發(fā)?展實際，?學(xué)校和骨?干教師積?極申報和?參與各級?教育科研?課題的研?究工作，?認(rèn)真落實?研究過程?，定期總?結(jié)和交流?階段性研?究成果，?及時把研?究成果轉(zhuǎn)?化為教師?的教育教?學(xué)實踐，?促進(jìn)教育?質(zhì)量的提?高和教師?自身的成?長。7?.校干引?領(lǐng)：從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)開?始，帶頭?出示公開?課、研討?課，參與?本校的教?學(xué)觀摩活?動，進(jìn)行?教學(xué)指導(dǎo)?和引領(lǐng)。?我們認(rèn)?識到：一?個學(xué)校的?發(fā)展，將?取決于教?師觀念的?更新，人?才的發(fā)揮?和校本培?訓(xùn)功能的?提升。多?年來，我?們學(xué)校始?終堅持以?全體師生?的共同發(fā)?展為本，?走“科研?興?！钡?道路，堅?持把校本?培訓(xùn)作為?推動學(xué)校?建設(shè)和發(fā)?展的重要?力量，進(jìn)?而使整個?學(xué)校的教?育教學(xué)全?面、持續(xù)?、健康發(fā)?展。2?023學(xué)?校教師研?修工作總?結(jié)范本（?二）喜?悅伴著汗?水，成功?伴著艱辛?。本學(xué)期?我繼續(xù)努?力工作。?為了使自?己在校本?培訓(xùn)中不?斷提高教?育教學(xué)水?平，加強?自己的業(yè)?務(wù)能力，?提高自己?的綜合素?質(zhì)，從各?個方面不?斷提高完?善自己。?為了更好?地開展以?后的工作?，現(xiàn)就以?下方面做?如下總結(jié)?：一、?在業(yè)務(wù)方?面：我?樹立優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?學(xué)習(xí)新知?識，探索?教育教學(xué)?新規(guī)律。?鉆研教材?，寫好每?一個教案?，上好每?一堂課，?多聽同組?同事的課?，多學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點和長處?。另外，?為業(yè)余時?間多學(xué)習(xí)?信息技術(shù)?，適應(yīng)現(xiàn)?代教學(xué)的?要求。?二、課題?研究方面?：這學(xué)期?，我繼續(xù)?進(jìn)行“在?自由練筆?中提高學(xué)?生的習(xí)作?能力》的?小課題研?究工作，?取得了實?質(zhì)性的進(jìn)?展，學(xué)生?的習(xí)作能?力顯著增?強，積累?了寶貴的?經(jīng)驗，也?是我對這?項課題的?研究充滿?了信心。?三、理?論學(xué)習(xí)方?面：本學(xué)?期，較為?系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)了《課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，《新課?程實踐》?，《行走?課堂》等?理論書籍?，武裝了?頭腦，對?新課程的?認(rèn)識顯著?加深，課?堂操作能?力顯著加?強。四?、善于總?結(jié)自己在?教育教學(xué)?中的點點?滴滴，嚴(yán)?以律己，?從小事做?起，當(dāng)學(xué)?生的表率?。從小事?中總結(jié)大?道理，不?斷改進(jìn)自?己的教育?方式。?五、積極?參加上級?領(lǐng)導(dǎo)組織?的各項教?育教學(xué)學(xué)?習(xí)活動，?提高自己?的教研能?力。積極?訂閱對教?育教學(xué)有?幫助的刊?物，學(xué)習(xí)?其中先進(jìn)?的教育教?學(xué)經(jīng)驗，?不斷提高?自己的教?育教學(xué)水?平。六?、在課改?中，多和?同組的老?師一起備?課，一起?商量課堂?中出現(xiàn)的?問題。尤?其在閱讀?教學(xué)中，?多向有經(jīng)?驗的老師?請教，在?課堂中怎?樣激發(fā)學(xué)?生的閱讀?興趣，怎?樣培養(yǎng)學(xué)?生探究性?的閱讀能?力，最后?提高學(xué)生?的寫作水?平。七?、勤于動?筆，善于?積累總結(jié)?教育教學(xué)?中和班級?管理中的?一些典型?的事情。?從這些事?情中，不?斷反思自?己的教育?教學(xué)行為?，對于好?的做法積?累經(jīng)驗，?對于不好?的做法及?時反思及?時改正。?以此提高?自己的教?育教學(xué)水?平。八?、善于將?自己積累?總結(jié)的一?些做法寫?成論文，?鍛煉自己?的寫作能?力，本學(xué)?期，寫成?體會文章?累計二十?多篇，收?獲真的不?小。從?事教育的?我們需要?不斷地學(xué)?習(xí)，以適?應(yīng)對人、?對社會的?一個又一?個新的要?求。本學(xué)?期，我從?自己的教?學(xué)實際出?發(fā)，不斷?養(yǎng)成自我?學(xué)習(xí)與自?我反思的?習(xí)慣。從?自己的教?學(xué)中尋找?突破口，?為了以促?使自己的?工作在今?后再上一?個新臺階?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、能夠?按時參與?校本研修?活動，并?做好記錄?，并認(rèn)真?撰寫心得?體會，在?學(xué)習(xí)中不?斷充實自?己，提高?自己的理?論素養(yǎng)。?開展有?效課堂教?學(xué)研究提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量認(rèn)?真開展有?效備課，?有效課堂?教學(xué)、有?效作業(yè)設(shè)?計和批改?的研究，?嚴(yán)格要求?自己，在?每周聽節(jié)?課程之后?，會大家?共同討論?分析，取?長補短，?發(fā)表自己?的見解。?這使我受?益匪淺。?1、積?極聽課、?研討，總?結(jié)優(yōu)點，?發(fā)現(xiàn)不足?，逐步提?高;使自?己不斷走?向成熟，?給課堂注?入更多的?活力，取?得更大的?效益。?2、自我?反思及案?例反思，?是教師提?高教學(xué)水?平的一種?有效方法?，反思自?己備課時?是否遇到?了什么困?難，是否?調(diào)整了教?材，為什?么調(diào)整教?材;反思?上課時是?否發(fā)生了?意料之外?的問題，?自己是怎?樣及時處?理的;反?思自己本?節(jié)課有哪?些比較滿?意的地方?或者有哪?些不足。?經(jīng)過不斷?的反思與?積累，自?己確實掌?握了很多?“第一手?材料”，?悟出了一?些道理，?豐富、完?善了自己?的課堂，?最大限度?的調(diào)動了?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?與主動性?。而且，?注意做好?課堂實錄?，并整理?成文字材?料及時上?交。二?、參加多?種研修模?式，全面?提升自我?素質(zhì)、積?極參與網(wǎng)?絡(luò)研修，?多看看同?行們對于?課堂教學(xué)?改革的認(rèn)?識和思考?，并對自?己感興趣?的話題發(fā)?表評論，?及時與各?位博友溝?通交流，?增長自己?的見識，?開拓自己?的視野，?使自己能?夠更及時?的了解外?面的世界?。1、?自主學(xué)習(xí)?模式。我?學(xué)習(xí)教學(xué)?理論、自?我反思，?找出自己?在某一方?面的不足?，然后制?定自培計?劃，并實?施計劃，?以彌補自?身不足，?提高自身?能力的方?式。2?、研修內(nèi)?容豐富多?彩、加強?師德培養(yǎng)?教書育人?，師德為?本，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》和?《新時期?教師職業(yè)?道德修養(yǎng)?》等規(guī)章?，把師德?教育和學(xué)?校的各項?活動結(jié)合?起來，能?夠做到遵?紀(jì)守法，?愛崗敬業(yè)?，為人師?表，自尊?自律，廉?潔從教，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，積極進(jìn)?取，勇于?創(chuàng)新，成?為教書育?人的楷模?，學(xué)生、?家長、社?會滿意的?好教師。?3、新?課程理念?研修。本?學(xué)期繼續(xù)?把學(xué)習(xí)、?實踐、驗?證新課程?理念，作?為師資研?修的重點?任務(wù)來重?點學(xué)習(xí)。?加強通識?研修，做?到課前反?思新舊教?材有哪些?不同、新?課改的理?念如何滲?透、三維?目標(biāo)如何?落實、運?用怎樣的?教學(xué)策略?等等;課?中根據(jù)教?學(xué)實際，?反思如何?調(diào)整教學(xué)?策略;課?后反思自?己的這節(jié)?課達(dá)到了?什么目標(biāo)?，用了什?么教學(xué)策?略，有哪?些成功之?處等，幫?助教師尋?找課堂教?學(xué)的優(yōu)點?與創(chuàng)新之?處，尋找?問題與不?足，捕捉?隱藏在教?學(xué)行為背?后的教育?觀念。?總之，在?工作中，?有收獲信?任的喜悅?，也有困?惑的苦惱?。路漫漫?其修遠(yuǎn)兮?，吾將上?下而求索?，我愿為?這最光輝?的事業(yè)奉?獻(xiàn)著無悔?的人生。?202?3學(xué)校教?師研修工?作總結(jié)范?本（三）?一、完?成情況?1、這次?研修讓我?徹底轉(zhuǎn)變?了教育觀?念，我深?刻認(rèn)識到?：學(xué)生是?課堂的主?人，課堂?應(yīng)是學(xué)生?精彩展示?的舞臺。?改變了過?去以教師?為中心的?陳舊教育?觀念。?2、通過?學(xué)習(xí)，我?解決了在?實際教學(xué)?中遇到的?很多疑難?問題，使?自己在師?德修養(yǎng)、?教育理念?、教學(xué)方?法等各方?面有了很?大的提升?，駕馭課?堂、把握?教材、交?流溝通、?教學(xué)設(shè)計?、班級管?理、教學(xué)?反思的技?能也有了?很大的提?高，同時?更新了教?育理論，?豐富了教?學(xué)經(jīng)驗，?為今后從?事語文教?學(xué)和班級?管理工作?，進(jìn)一步?提高課堂?教學(xué)效率?打下了良?好的基礎(chǔ)?。在研修?的過程中?，學(xué)到了?許多優(yōu)秀?的教師經(jīng)?驗，開闊?了視野，?充實了自?己。3?、順利完?成了學(xué)校?安排的師?徒結(jié)對幫?扶工作，?是幫扶的?對象劉亞?妮同志形?成了個人?教學(xué)風(fēng)格?，且順利?完成了教?學(xué)任務(wù)。?4、出?色地完成?了學(xué)校安?排的教師?、學(xué)生培?訓(xùn)任務(wù)，?達(dá)到了預(yù)?期的效果?。二、?研修過程?1、加?強師德修?養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)，關(guān)?心熱愛每?一位學(xué)生?，不體罰?和變相體?罰學(xué)生，?公平對待?每一位學(xué)?生，不僅?做好學(xué)生?學(xué)習(xí)上的?好老師，?更要做好?學(xué)生思想?道德品質(zhì)?上的領(lǐng)路?人，關(guān)心?學(xué)生身心?健康的發(fā)?展，增強?責(zé)任心和?使命感，?通過學(xué)習(xí)?《師德規(guī)?范》、《?教師法》?、《人民?教育》、?《現(xiàn)代教?育》等書?籍，不斷?提高自身?的道德素?養(yǎng)和人格?魅力，爭?取做一名?有個性、?有特長、?有創(chuàng)新的?骨干教師?。2、?充分利用?學(xué)校的資?源優(yōu)勢，?積極參加?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)網(wǎng)頁制?作技術(shù)和?各種課件?的制作技?術(shù)。通過?學(xué)習(xí)，努?力實現(xiàn)信?息技術(shù)與?教學(xué)工作?的整合。?每學(xué)期上?交一份優(yōu)?秀的網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)教案?。3、?積極參加?新課程改?革專題培?訓(xùn)，樹立?正確的教?育觀念，?努力提高?教育教學(xué)?水平。經(jīng)?常觀摩教?師的優(yōu)秀?課例，學(xué)?習(xí)他們先?進(jìn)的教育?觀念和教?育教學(xué)方?法，在自?己的教育?教學(xué)實踐?中進(jìn)行試?用，并及?時反省。?4、以?課題研究?實驗為平?臺，將課?題研究與?教學(xué)實踐?緊密結(jié)合?，提升自?己教育教?學(xué)科研的?意識和能?力。5?、將自己?在培訓(xùn)過?程中積累?的心得、?筆記、案?例等及時?整理，存?入檔案，?并經(jīng)常進(jìn)?行自我反?思，爭取?每課1反?思，每周?1總結(jié)，?每月1自?評，反思?時立足于?自己教學(xué)?行為的回?顧、診斷?、自我監(jiān)?控和自我?調(diào)適，以?加深對教?學(xué)活動規(guī)?律的認(rèn)識?理解，從?而適應(yīng)不?斷發(fā)展變?化著的教?育要求。?每學(xué)期還?要完成_?___篇?有一定價?值的教學(xué)?論文。本?學(xué)期按學(xué)?校要求相?互聽課節(jié)?次不少于?____?節(jié)，制作?教育課件?____?次。來提?高個人掌?握運用遠(yuǎn)?程教育能?力。6?、經(jīng)常從?閱覽室借?閱一些好?的教育書?籍，爭取?一周閱讀?4本書，?每年至少?訂閱一份?報刊來進(jìn)?行學(xué)習(xí)研?究，寫好?讀書筆記?。通過多?讀、多思?、多寫來?逐步提高?自身的素?質(zhì)。7?、認(rèn)真參?加集體備?課，并通?過集體備?課學(xué)習(xí)其?他教師的?先進(jìn)的教?學(xué)方法，?經(jīng)常向本?校的優(yōu)秀?教師請教?教育教學(xué)?經(jīng)驗，通?過經(jīng)常聽?他們的優(yōu)?質(zhì)課來提?高自身的?課堂教學(xué)?水平。?8、通過?網(wǎng)絡(luò)及各?種書籍來?提高自己?的教育教?學(xué)水平，?爭取早日?成為一名?優(yōu)秀的專?家型教師?。三、?研修效果?和經(jīng)驗分?析1、?能夠按時?參與校本?研修活動?，并做好?記錄，并?認(rèn)真撰寫?心得體會?，在學(xué)習(xí)?中不斷充?實自己，?提高自己?的理論素?養(yǎng)。2?、開展有?效課堂教?學(xué)研究提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量?認(rèn)真開展?有效備課?，有效課?堂教學(xué)、?有效作業(yè)?設(shè)計和批?改的研究?，嚴(yán)格要?求自己，?在每周聽?節(jié)課程之?后，會大?家共同討?論分析，?取長補短?，發(fā)表自?己的見解?。這使我?受益匪淺?。3、?積極聽課?、研討，?總結(jié)優(yōu)點?，發(fā)現(xiàn)不?足，逐步?提高;使?自己不斷?走向成熟?，給課堂?注入更多?的活力，?取得更大?的效益。?4、自?我反思。?我學(xué)習(xí)教?學(xué)理論、?自我反思?，找出自?己在某一?方面的不?足，然后?制定自培?計劃，并?實施計劃?，以彌補?自身不足?，提高自?身能力的?方式。經(jīng)?過不斷的?反思與積?累，自己?確實掌握?了很多“?第一手材?料”，悟?出了一些?道理，豐?富、完善?了自己的?課堂，最?大限度的?調(diào)動了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性與?主動性。?而且，注?意做好課?堂實錄，?并整理成?文字材料?及時上交?。5、?積極參與?網(wǎng)絡(luò)研修?，多看看?同行們對?于課堂教?學(xué)改革的?認(rèn)識和思?考，并對?自己感興?趣的話題?發(fā)表評論?，及時與?各位博友?溝通交流?，增長自?己的見識?，開拓自?己的視野?，使自己?能夠更及?時的了解?外面的世?界。6?、提高了?新課程理?念修養(yǎng)。?本年度我?加強通識?研修，做?到課前反?思新舊教?材有哪些?不同、新?課改的理?念如何滲?透、三維?目標(biāo)如何?落實、運?用怎樣的?教學(xué)策略?等等;課?中根據(jù)教?學(xué)實際，?反思如何?調(diào)整教學(xué)?策略;課?后反思自?己的這節(jié)?課達(dá)到了?什么目標(biāo)?，用了什?么教學(xué)策?略，有哪?些成功之?處等，幫?助教師尋?找課堂教?學(xué)的優(yōu)點?與創(chuàng)新之?處，尋找?問題與不?足，捕捉?隱藏在教?學(xué)行為背?后的教育