




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第10頁共10頁2023?教學(xué)秘書?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?我是教?育學(xué)院教?學(xué)秘書辦?公室的學(xué)?工助理,?是教育學(xué)?院08級(jí)?學(xué)前教育?專業(yè)的學(xué)?生。去年?上學(xué)期我?就在這里?做助理,?已經(jīng)是一?名老助理?了,我喜?歡這里的?工作。新?學(xué)期又來?了兩個(gè)新?助理,一?個(gè)是我們?年級(jí)的同?學(xué),另一?個(gè)是研究?生學(xué)姐,?叫,和他?們相處得?都很愉快?。我相信?愉快的心?情是保證?我們良好?工作的重?要前提。?我們?cè)?辦公室的?主要工作?就是幫助?老師處理?日常的工?作,例如?:每學(xué)期?末的學(xué)期?考試工作?,我們要?準(zhǔn)備安排?監(jiān)考人員?,安排閱?卷的相關(guān)?工作,完?了還要整?理試卷,?把相關(guān)的?質(zhì)量分析?表、雙向?細(xì)目表、?考勤表及?成績(jī)單整?理好以備?新學(xué)期的?檢查。我?們把一切?工作都要?做的有條?不紊。像?前一段時(shí)?間要選課?,我們辦?公室里會(huì)?非常繁忙?,各個(gè)院?系的同學(xué)?都來辦公?室里加課?刪課,但?我們總會(huì)?很耐心的?為大家服?務(wù)。這里?的工作環(huán)?境很好,?平時(shí)工作?量不是很?重,空余?的時(shí)間還?可以在辦?公室看書?,王健老?師有空的?時(shí)候還和?我們聊天?,讓我們?增長(zhǎng)了不?少見識(shí)。?他對(duì)我們?三個(gè)人都?十分愛護(hù)?,經(jīng)常關(guān)?心我們的?日常學(xué)習(xí)?和生活情?況。本?月我們做?得最多的?工作是整?理上學(xué)期?試卷,存?檔以備月?底的學(xué)校?檢查。有?幾天幾乎?天天都在?整理試卷?,而且有?好多自考?生打電話?過來咨詢?自考事宜?,我們都?很認(rèn)真給?的給予回?復(fù)。還有?許多自考?生郵寄自?己的論文?到我們辦?公室,我?們?cè)傧蛩?們的導(dǎo)師?投遞。為?了方便我?們?nèi)粘5?工作,我?們還申請(qǐng)?了兩個(gè)q?q號(hào)碼,?以便于接?收和發(fā)送?有關(guān)自考?生的郵件?,另一個(gè)?是用于聯(lián)?系本科生?事宜的。?我們還用?一個(gè)小本?記錄平時(shí)?的日常工?作,筆記?本的扉頁?還有王健?老師給我?們的勉勵(lì)?題詞,他?鼓勵(lì)我們?要好好學(xué)?習(xí),努力?工作,盡?情的享受?生活。讓?我們每次?看到都很?有動(dòng)力,?也讓我們?感受到家?庭一般的?溫暖!在?我們的日?常工作中?,老師要?求我們有?空就過去?,后來我?們發(fā)現(xiàn)這?樣有的時(shí)?候辦公室?里會(huì)沒有?人,于是?我們就制?定了一個(gè)?排班表,?這樣就保?證了每天?都會(huì)有人?在辦公室?值班。我?們還分享?各自從家?鄉(xiāng)帶來的?特產(chǎn)。?在這里工?作很快樂?,也讓我?學(xué)到不少?認(rèn)真工作?和與人相?處的經(jīng)驗(yàn)?。我很喜?歡這里的?工作。希?望能在這?里學(xué)到我?想要的東?西。2?023教?學(xué)秘書個(gè)?人工作總?結(jié)樣本(?二)本?次培訓(xùn)時(shí)?間雖然是?短暫的,?但是使我?對(duì)教學(xué)秘?書的職責(zé)?和定位有?了更加深?刻、更加?全面的認(rèn)?識(shí)。從事?教學(xué)秘書?崗位的這?幾年,沒?有一個(gè)完?整的概念?,總以為?只要做好?服務(wù)即可?。本次學(xué)?習(xí)可以說?是一次視?野的開闊?。教學(xué)?管理是高?等學(xué)校教?學(xué)管理的?核心內(nèi)容?,是提高?整體辦學(xué)?水平的根?本保證。?而教學(xué)秘?書是高校?里最基層?的教學(xué)管?理人員,?因此教學(xué)?秘書有著?政策性強(qiáng)?、業(yè)務(wù)性?強(qiáng)、服務(wù)?性強(qiáng)的工?作特點(diǎn)。?它已不再?是簡(jiǎn)單的?排課和組?織考試,?而是需要?更多的研?究、改革?和創(chuàng)新,?這一切的?前提是要?不斷地學(xué)?習(xí)和研究?,將新的?教育理念?和政策融?于實(shí)踐之?中。教?學(xué)秘書有?著服務(wù)、?輔助、協(xié)?調(diào)和管理?四項(xiàng)基本?職能。以?服務(wù)于教?學(xué)為目的?,在實(shí)際?工作中做?到盡心盡?職、細(xì)致?入微、嚴(yán)?謹(jǐn)縝密。?輔助教學(xué)?院長(zhǎng)處理?各項(xiàng)日常?教學(xué)事務(wù)?,安排系?里教學(xué)工?作的具體?事宜,保?證各項(xiàng)工?作的落實(shí)?。有效地?運(yùn)用溝通?手段,協(xié)?調(diào)各院之?間、教師?和學(xué)生之?間的關(guān)系?。既要做?到“上傳?下達(dá)”,?又要做到?“下情上?報(bào)”。并?負(fù)責(zé)管理?好與教學(xué)?相關(guān)的一?切文件材?料。從?教學(xué)秘書?的工作職?能可以看?出,教學(xué)?秘書的工?作滲透于?教學(xué)管理?的各個(gè)方?面和環(huán)節(jié)?,其工作?直接影響?到學(xué)院甚?至全校教?學(xué)活動(dòng)及?教學(xué)管理?工作的成?敗。只有?那些具備?良好的思?想道德素?養(yǎng)、雄厚?的文化素?養(yǎng)、扎實(shí)?的專業(yè)素?養(yǎng)的人員?,才能適?應(yīng)這一工?作的需要?。教學(xué)?秘書必須?具有高度?的政治責(zé)?任心、強(qiáng)?烈的責(zé)任?感和敬業(yè)?精神,正?確認(rèn)識(shí)自?己所從事?的工作,?樹立服務(wù)?意識(shí)和服?務(wù)思想,?全心全意?為教育事?業(yè)服務(wù)。?同時(shí),不?斷提高自?己的政治?思想水平?和政策理?論水平,?力求在工?作中用理?論指導(dǎo)實(shí)?踐,從而?更好的_?___執(zhí)?行上級(jí)的?教學(xué)指導(dǎo)?思想,適?應(yīng)工作和?形勢(shì)發(fā)展?的需要。?另外教學(xué)?秘書不僅?要熟知本?職工作的?專業(yè)知識(shí)?,還應(yīng)具?備所在學(xué)?院專業(yè)的?相關(guān)知識(shí)?以及該學(xué)?科發(fā)展的?一般規(guī)律?和要求,?從而合理?開展各項(xiàng)?教學(xué)管理?工作,為?學(xué)生和教?師服務(wù)。?教學(xué)秘?書在教學(xué)?活動(dòng)中應(yīng)?找準(zhǔn)位置?、明確職?責(zé)、把握?好崗位和?角色的定?位,發(fā)揮?應(yīng)有的作?用。尤其?是在當(dāng)代?教育理念?下的更應(yīng)?當(dāng)應(yīng)做好?角色和崗?位的定位?。利用國(guó)?際先進(jìn)的?教育理念?、辦學(xué)體?制、人才?培養(yǎng)模式?進(jìn)一步更?新高等教?育的發(fā)展?觀、人才?觀,深化?高等教育?體制改革?,完善高?等教育體?制、機(jī)制?;革新人?才培養(yǎng)模?式,從而?提高人才?培養(yǎng)質(zhì)量???傊?,高校教?學(xué)秘書只?有根據(jù)自?身所處的?位置和發(fā)?揮的作用?,明確自?身的工作?職能,不?斷培養(yǎng)和?提高自身?政治、專?業(yè)素養(yǎng),?更新工作?觀念和方?法,才能?跟上時(shí)代?發(fā)展的步?伐,在促?進(jìn)事業(yè)發(fā)?展中實(shí)現(xiàn)?自我超越?和自身發(fā)?展,真正?發(fā)揮好應(yīng)?有的作用?。20?23教學(xué)?秘書個(gè)人?工作總結(jié)?樣本(三?)本年?度,我承?擔(dān)的是初?一年級(jí)1?、2班體?育與健康?課教學(xué)、?學(xué)校工會(huì)?主席和學(xué)?校辦公室?秘書工作?。對(duì)于這?幾方面的?工作,我?自始至終?很重視,?能以一名?____?的身份嚴(yán)?格要求自?己,嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度,?工作態(tài)度?端正,工?作積極性?高,情緒?飽滿,充?滿熱情,?做到了早?到晚歸,?勤于思考?,善于研?究,主動(dòng)?出擊,克?己奉公,?腳踏實(shí)地?,永不自?滿,已圓?滿完成了?各方面的?工作,?收到了明?顯的效果?,得到了?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的認(rèn)?可。為了?更好地做?好今后的?工作,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),?相互交流?,取長(zhǎng)補(bǔ)?短,現(xiàn)將?一年來的?工作總結(jié)?如下:?一、堅(jiān)持?學(xué)習(xí),努?力提高自?身素質(zhì)。?勤奮學(xué)?習(xí),是一?個(gè)教師提?高本領(lǐng)、?作好工作?的前提。?俗話說:?“活到老?,學(xué)到老?”,我在?各方面一?直能嚴(yán)格?要求自己?,努力地?提高自己?,以便使?自己更好?地適應(yīng)教?育教學(xué)的?改革浪潮?。一年來?,我總是?把學(xué)習(xí)放?在突出的?位置,高?度重視更?新舊知識(shí)?,掌握新?技能;具?有較強(qiáng)的?學(xué)習(xí)緊迫?感,能夠?抓緊學(xué)習(xí)?、刻苦學(xué)?習(xí),善于?學(xué)習(xí)、善?于重新學(xué)?習(xí)。自覺?學(xué)習(xí)__?__、_?___、?____?,經(jīng)常重?溫《黨章?》,重點(diǎn)?深刻理解?和掌握_?___并?自覺付諸?實(shí)踐,努?力成為_?___的?堅(jiān)定實(shí)踐?者。同時(shí)?,還主動(dòng)?學(xué)習(xí)了公?文寫作知?識(shí)、工會(huì)?法律、計(jì)?算機(jī)操作?、教育教?學(xué)等方面?的知識(shí),?開闊工作?視野,提?高觀察問?題、分析?問題和解?決問題的?能力。不?斷改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法,?堅(jiān)持做到?系統(tǒng)學(xué)習(xí)?、終身學(xué)?習(xí),堅(jiān)持?理論聯(lián)系?實(shí)際,堅(jiān)?持學(xué)以致?用,增強(qiáng)?學(xué)習(xí)能力?,提高學(xué)?習(xí)實(shí)效,?爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)?型教師。?二、勤?奮工作,?認(rèn)真履行?崗位職責(zé)?。一名?優(yōu)秀的教?師必須要?與現(xiàn)任職?務(wù)建立起?深厚的感?情,干一?行、愛一?行、鉆一?行、精一?行,在本?職崗位上?不斷創(chuàng)新?進(jìn)取,努?力在平凡?的崗位上?做出不平?凡的貢獻(xiàn)?。工作中?,我能自?覺把自己?的理想和?奮斗同黨?和人民的?事業(yè)、同?學(xué)校的工?作安排、?同個(gè)人從?事的工作?緊密聯(lián)系?起來,努?力做好本?職崗位工?作。在秘?書工作方?面能端正?文風(fēng),力?求文字材?料實(shí)事求?是、言簡(jiǎn)?意賅,擯?棄假大空?,做到了?深入實(shí)際?、深入教?職工、深?入學(xué)生,?以求真務(wù)?實(shí)的作風(fēng)?,開展調(diào)?查研究,?全面分析?綜合,找?準(zhǔn)問題關(guān)?鍵和實(shí)質(zhì)?,提出科?學(xué)合理的?解決方案?,切實(shí)發(fā)?揮好參謀?助手作用?。在體育?教學(xué)方面?能為人師?表,一身?作則,熱?愛學(xué)生,?育人為本?,始終本?著以培養(yǎng)?出新時(shí)期?合格人才?為最終目?的,具體?實(shí)踐中研?究教材、?研究學(xué)生?、結(jié)合實(shí)?際,以嚴(yán)?肅的態(tài)度?、嚴(yán)格的?要求和嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)?以及超前?的意識(shí)做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作。在工?會(huì)工作方?面能堅(jiān)持?原則,敢?說敢當(dāng),?牢記__?__為人?民服務(wù)的?宗旨,堅(jiān)?持高尚的?精神追求?,培育高?尚的道德?情操,養(yǎng)?成良好的?生活作風(fēng)?,自覺抵?制拜金主?義、享樂?主義、極?端個(gè)人主?義的侵蝕?,始終_?___的?先鋒模范?形象,在?工作中力?求解決實(shí)?際問題,?團(tuán)結(jié)同志?,協(xié)調(diào)聯(lián)?系,進(jìn)一?步改進(jìn)工?作作風(fēng),?以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致的態(tài)度?努力完成?各項(xiàng)工作?任務(wù),保?證了工會(huì)?工作的高?效有序運(yùn)?行。三?、育人為?本,認(rèn)真?完成教學(xué)?任務(wù)。?我擔(dān)任的?是七年級(jí)?1、2班?兩個(gè)班的?體育與健?康課教學(xué)?,七年級(jí)?學(xué)生正處?在從小學(xué)?向中學(xué)過?渡的關(guān)鍵?時(shí)期,班?級(jí)人數(shù)較?多,又面?臨著新課?程改革。?開學(xué)初期?,這些新?生對(duì)學(xué)校?充滿了好?奇,對(duì)學(xué)?校也較陌?生,紀(jì)律?狀況也算?可以,但?隨著時(shí)間?的推移,?一些原本?紀(jì)律松散?的學(xué)生初?露端倪。?教學(xué)的終?極目的是?育人,培?養(yǎng)學(xué)生具?有___?_的思想?品德是體?育與健康?課的一大?任務(wù),于?是我將教?學(xué)的重點(diǎn)?放在了常?規(guī)教育和?紀(jì)律教育?上,在課?堂教學(xué)中?遵循了“?紀(jì)律第一?、技術(shù)第?二”的原?則,課堂?主要教材?以學(xué)習(xí)廣?播體操為?主,并通?過抓早操?和課間操?去培養(yǎng)學(xué)?生形成良?好的日常?體育習(xí)慣?,實(shí)踐證?明,這種?做法是非?常正確的?,最終收?到了良好?的教育教?學(xué)效果。?我的體?育教學(xué)主?要從三點(diǎn)?來進(jìn)行總?結(jié)。首先?,我特別?重視人體?生理機(jī)能?變化規(guī)律?在教學(xué)過?程中的運(yùn)?用。運(yùn)用?這個(gè)規(guī)律?可以減少?傷害事故?的發(fā)生,?使學(xué)生科?學(xué)的鍛煉?身體并健?康的成長(zhǎng)?。在教學(xué)?過程中培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身?體的方法?。其次,?我在教學(xué)?過程中特?別重視人?的認(rèn)知規(guī)?律的培養(yǎng)?。這樣,?可以使學(xué)?生盡快的?學(xué)好技術(shù)?,形成技?能,使體?育教師真?正實(shí)現(xiàn)精?講多練,?為體育教?學(xué)研究科?學(xué)的教學(xué)?方法和組?織方法奠?定基礎(chǔ)。?最后,我?在教學(xué)中?特別重視?學(xué)生的思?想教育,?利用體育?教材的特?點(diǎn)結(jié)合具?體內(nèi)容,?向?qū)W生進(jìn)?行思想教?育。培養(yǎng)?學(xué)生的自?覺性、組?織性、紀(jì)?律性、集?體榮譽(yù)感?、不怕苦?、不怕累?、勇敢頑?強(qiáng)的精神?等。這三?點(diǎn)的有機(jī)?結(jié)合使體?育教學(xué)工?作收到了?事半功倍?的效果。?在教學(xué)?實(shí)踐中,?我認(rèn)真鉆?研新大綱?,把握教?學(xué)的重點(diǎn)?難點(diǎn),細(xì)?心書寫課?時(shí)計(jì)劃,?熱愛學(xué)生?,與學(xué)生?平等相處?,善于與?學(xué)生交流?溝通,注?意營(yíng)造和?諧融洽的?人際關(guān)系?,研究學(xué)?生,了解?學(xué)生,掌?握學(xué)生,?積極開拓?教學(xué)思路?,試著把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中,努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的能力。?同時(shí),本?人在搞好?教學(xué)工作?的同時(shí),?還很注重?閱讀有關(guān)?教育教學(xué)?的書籍,?并主動(dòng)寫?些心得體?會(huì),積極?地投稿,?本學(xué)期又?有二篇文?章在正式?刊物發(fā)表?。四、?以身作則?,強(qiáng)化工?會(huì)職能作?用。作?為學(xué)校工?會(huì)主席,?我很清楚?學(xué)校工會(huì)?組織應(yīng)具?有維權(quán)、?建設(shè)、參?與和教育?四項(xiàng)工作?職能。一?學(xué)期來,?學(xué)校工會(huì)?在學(xué)校黨?政領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?下,努力?實(shí)踐__?__,認(rèn)?真___?_國(guó)家“?工會(huì)法”?和校工會(huì)?工作計(jì)劃?,積極組?織教職工?參加校工?會(huì)組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?,并結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?開展了許?多有益的?文體和教?育活動(dòng),?極大的豐?富了教職?工的業(yè)余?生活,增?強(qiáng)了學(xué)校?教職工的?凝聚力,?有效地促?進(jìn)了學(xué)校?教育、教?學(xué)、教研?和管理工?作的開展?。這方面?的工作總?結(jié)主要存?在于工會(huì)?年度工作?總結(jié)中,?在這里,?我簡(jiǎn)單地?將個(gè)人的?一些思想?和具體做?法作以小?結(jié)。1?、領(lǐng)導(dǎo)重?視,組織?健全,經(jīng)?費(fèi)保證。?我校黨政?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工?會(huì)工作十?分重視,?不僅在方?法上給予?正確指導(dǎo)?,在經(jīng)費(fèi)?使用上給?予大力支?持,而且?經(jīng)常親自?參加各種?工會(huì)活動(dòng)?。學(xué)校工?會(huì)組織健?全,有工?會(huì)委員_?___人?,分工明?確,各負(fù)?其責(zé),精?誠(chéng)團(tuán)結(jié),?密切合作?。2、?為教職工?說話辦事?,維護(hù)他?們的合法?權(quán)益。在?四屆四次?教代會(huì)上?,共征集?到建議意?見85條?,多次向?學(xué)校反映?情況和為?教職工辦?事,在教?代會(huì)上教?職工代表?踴躍發(fā)言?,積極主?動(dòng)地為學(xué)?校的發(fā)展?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?;每逢重?大節(jié)慶日?,都要發(fā)?放紀(jì)念品?或組織集?體活動(dòng);?每年都組?織教職工?外出參觀?學(xué)習(xí);關(guān)?心教職工?生活,遇?教職工生?病,與學(xué)?校黨政一?班人共同?慰問,歲?末年初,?按時(shí)慰問?長(zhǎng)年有病?的教師及?退休老教?師。3?、積極參?與學(xué)校民?主管理和?監(jiān)督工作?。目前,?學(xué)校各種?校務(wù)公開?已成為制?度。工會(huì)?主席經(jīng)常?參加學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?會(huì)議,參?與學(xué)校重?大決策。?通過大家?的努力,?提高了校?務(wù)透明度?,保證了?教職工的?主人翁地?位和合法?權(quán)益,增?強(qiáng)了凝聚?力和戰(zhàn)斗?力。4?、開展文?體活動(dòng),?豐富教職?工業(yè)余生?活。本學(xué)?期與政教?處、體育?組配合組?織了學(xué)校?教職工男?子女子排?球比賽。?5、協(xié)?助學(xué)校搞?好教職工?思想教育?工作。大?力協(xié)助學(xué)?校黨政加?強(qiáng)對(duì)教職?工的思想?教育和師?德建設(shè)工?作,特別?是在落實(shí)?《公民道?德建設(shè)綱?要》及加?強(qiáng)社會(huì)主?義榮辱觀?教育方面?,工會(huì)起?到了積極?的輔助作?用。五?、盡職盡?責(zé),發(fā)揮?參謀助手?作用。?學(xué)校黨政?辦公室秘?書是學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的參?謀助手,?在學(xué)校整?體工作中?起著承上?啟下的重?要作用,?因此,一?名合格的?文秘人員?,最主要?的應(yīng)該做?到“三勤?”,即腿?勤、手勤?和嘴勤,?而且應(yīng)具?有較強(qiáng)的?管理能力?、協(xié)調(diào)能?力和組織?能力。正?為如此,?所以,我?到學(xué)校辦?公室以來?,始終不?忘加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),認(rèn)真?學(xué)習(xí)文秘?知識(shí)和計(jì)?算機(jī)知識(shí)?。1、?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第七章 力 章末綜合測(cè)試題 2024-2025學(xué)年初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)
- 古代詩歌鑒賞提示 云
- 福建省廈門市屆高三(上)質(zhì)量檢查語文試題
- 2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊單元知識(shí)整合教學(xué)案岳麓版必修3
- 2024-2025學(xué)年高中政治第一單元生活智慧與時(shí)代精神當(dāng)堂達(dá)標(biāo)第一框生活處處有哲學(xué)練習(xí)含解析新人教版必修4
- 2024-2025學(xué)年高中生物課時(shí)分層作業(yè)5通過激素的調(diào)節(jié)含解析新人教版必修3
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章立體幾何初步2直觀圖課后課時(shí)精練北師大版必修2
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)課時(shí)分層作業(yè)1不等式的基本性質(zhì)含解析新人教A版選修4-5
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第3章第1節(jié)第2課時(shí)酚教案新人教版選修5
- 2024-2025學(xué)年高中語文第3單元小說111微型小說兩篇教學(xué)案粵教版必修3
- 法規(guī)解讀丨2024新版《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》及其應(yīng)用案例
- JGJ46-2024 建筑與市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 河北美術(shù)出版社小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)書法練習(xí)指導(dǎo)教案
- DBJ∕T 13-253-2016 福建省耐腐蝕混凝土應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 電鍍廢水中各種重金屬廢水處理反應(yīng)原理及控制條件
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學(xué)課件:chapter3 Linked Lists
- 《汽車文化》全套教案
- 會(huì)計(jì)英語專業(yè)詞匯全
- 拆除工程檢驗(yàn)批質(zhì)量檢驗(yàn)記錄
- 怎樣把握文章線索
- LED與金鹵燈對(duì)比(共4頁)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論