青春萌動+課件-===部編版道德與法治七年級下冊

2.2青春萌動知識目標1、了解青春期心里萌動的含義與表現(xiàn)；2、知道與異性交往的好處及做法；3、了解青春期的我們對異性有好感是正?，F(xiàn)象4、學(xué)會正確處理與異性之間的情感；5、了解什么是真正的愛情。能力目標掌握與異性交往的原則和尺度，學(xué)會恰當處理異性之間的朦朧情感

;情感態(tài)度慎重對待、理智處理青春期異性間的朦朧情感。教學(xué)重點與異性交往的作用和做法；教學(xué)難點正確對待青春期的異性情感。1.青春期心理萌動的含義和表現(xiàn)？2.與異性相處的好處(意義）？

3.與異性相處有哪些要求？4.如何正確認識并對待青春期的異性情感？5.怎樣正確認識愛情（什么是真正的愛情）？自學(xué)導(dǎo)航異性朋友一、小梅和大海的苦惱有什么共同特點？議一議：探究與分享

情境一：小梅苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”

情境二：一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。共同特點：想得到異性的注意、在意異性的看法想要和異性成為朋友總喜歡在異性面前表現(xiàn)自己越來越喜歡打扮，想得到別人的夸獎在異性面前做了糗事會覺得特別丟臉很希望得到某個異性同學(xué)的關(guān)注有異性在場的場合會很拘謹，變得不像自己1、青春萌動的含義及表現(xiàn)（P18）（1）含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一份特殊的情感體驗。（2）表現(xiàn)：①有自我表現(xiàn)的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望得到異性的肯定和接受。一、異性朋友喜歡打扮越來越喜歡打扮，注意發(fā)型和服裝，想得到別人的夸獎變得拘謹有異性在場的場合會很拘謹，變得不像自己表現(xiàn)自己想要和異性成為朋友，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己談?wù)摦愋院芟矚g得到某個異性同學(xué)的關(guān)注，喜歡和同學(xué)談?wù)摦愋詼y一測：你有這種感覺嗎？在她面前扮酷耍帥在她面前逞英雄探究與分享教材19頁下材料假如某校有這樣的校規(guī)：☆男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；☆男生女生交往距離不能小于50厘米；☆男生女生不得同桌吃飯；☆男生女生不得……你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？不贊同。因為與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因為性別的吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？校長和老師擔心男生女生之間的交往過于密切。他們擔心的合理之處：男生女生之間的交往過于密切容易影響學(xué)習，影響青少年的健康成長。如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？（1）廢除不利于男生女生正常交往的規(guī)定。

（2）建議用相關(guān)課程和心理健康教育，加強中學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生的青春期教育，排解不良心理。（3）學(xué)校舉辦適合男生女生共同參加的活動，引導(dǎo)男生女生適度交往，增強異性交往能力。

（4）鼓勵學(xué)生互幫互助，正常交往。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。3.為什么與異性交往?與異性交往的意義（作用）

材料一：晨晨的學(xué)習成績一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且他人長得很漂亮，他的一手好鋼琴，畫的一手好畫，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈，可以說他是一個品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的好學(xué)生，但就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時，也往往采用最簡潔的語言，在她看來男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相往來，否則就是不正經(jīng)。

材料二：和晨晨恰恰相反，梅梅特別愛和男生玩在一起，她說女生事多盡小心眼，麻煩，她跟男生稱兄道弟勾肩搭背，老師同學(xué)提醒她注意影響，梅梅特別不耐煩，我們是哥們怕什么？思考：我們應(yīng)該怎樣與異性交往？了解異性的思維方式、情感特征。學(xué)習優(yōu)秀品質(zhì)青春美好的見證內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體時間、地點、場所3、怎樣正確與異性交往？P19（與異性同學(xué)交往的要求）

（1）內(nèi)心坦蕩（心理上），言談得體（語言上），

舉止得當（行為上）（2）注意交往的方式、場合、時間和頻率（補充）（3）既要自尊自愛，又要相互尊重（補充）（4）既要開放自己，又要掌握分寸（補充）異性情感第二框延時符思考：（1）夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎?（2）如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎?（1）理解，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）彬彬與雨薇之間的情感，需要理智對待、慎重處理。彬彬可以向老師說明雨薇家的具體情況，號召班里的同學(xué)都來幫助雨薇。他可以和大家一起幫助雨薇擺脫困境，淡化朦朧的情感。探究與分享:4如何正確認識和對待青春期情感？（1）這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）容易把對異性的欣賞和美好的向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。（3）對待這種異性交往的朦朧情感，我們應(yīng)慎重對待，理智處理。（如何正確對待）視頻：一分鐘性教育之早戀建議：①需要學(xué)會區(qū)分好感和愛情：愛情具有排他性，好感不排他。②……誤解型

原因：得不到父母、同學(xué)的理解，得不到家庭的溫暖，從而尋求補償和安慰，尋找傾訴的對象。尋求替代滿足型

原因：為了向同伴炫耀，滿足個人的虛榮心；或者看到別人有了異性朋友而盲目效仿。尋求地位型

原因：正常的男女同學(xué)之間的交往，被誤解后出于報復(fù)或一時沖動而有意向戀愛發(fā)展。沖動或報復(fù)型為避免在我們的學(xué)生生活中出現(xiàn)早戀問題，請你提出建議。遠離早戀①認識早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這份不成熟的情感。②參加集體活動，分散注意力。③學(xué)會拒絕、學(xué)會控制，理智處理異性之間的情感。

我見到她之前，從未想到要結(jié)婚；

我娶了她幾十年，從未后悔娶她；也未想過要娶別的女人。錢鐘書楊絳猜猜他們是誰？

錢鐘書和楊絳可以說是當代文學(xué)中的一雙名劍。錢鐘書如英氣流動之雄劍，常常出匣自鳴，語驚天下；楊絳則如青光含藏之雌劍，大智若愚，不顯刀刃?！痹谶@樣一個單純溫馨的學(xué)者家庭，兩人過著“琴瑟和鳴”的圍城生活。錢鐘書楊絳學(xué)霸的愛情在對的時間、對的地點遇上對的人視頻：羅翔老師告訴你什么是真正的愛情欣賞尊重責任能力愛情①愛情是一種高尚的情感。②愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。5、如何正確理解愛情？筆記區(qū)青春萌動2.2異性朋友異性情感意義：增進認識，獲得友誼要求：內(nèi)心坦蕩，舉止得體朦朧情感，正常現(xiàn)象慎重對待，理智處理解讀愛情，把握內(nèi)涵課堂小結(jié)（異性交往）如何正確地認識和對待異性情感青春期萌動的表現(xiàn)本課小測：1.希希以前看到女生就煩，從這學(xué)期開始，他忽然變得愿意和女生說話了，并且有女生在場的時候，總想展示自己，引起女生的注意。希希的表現(xiàn)（）A．可以理解為愛情到來 B．是青春期的心理萌動C．表明他想成為壞孩子 D．表明他不能接納自我解析：在異性面前總想表現(xiàn)自己，吸引注意，這是青春期心理萌動的表現(xiàn)。故選BB本課小測：2.曉梅、小宇倆人學(xué)習好，性格好、團結(jié)同學(xué)，都是班干部。小宇喜歡曉梅，但當他向曉梅表白時，曉梅毫不猶豫地拒絕了他，并坦言初中階段是學(xué)習的最佳充電時間，如果錯過將抱憾終生。曉梅的做法告訴我們，對待朦朧的情愫要（）①慎重對待，理智處理②學(xué)會拒絕，把握分寸③尊重對方，自重自愛④勇敢接受，不計后果A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：

④勇敢接受，不計后果，說法錯誤，排除。故選：A。A本課小測：3.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。下列對青春期的認識正確的是（）①青春的我們既要追求外在美，也要體現(xiàn)內(nèi)在美②青春期萌發(fā)的對異性朦朧的情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象③獨立思考、批判性思維是青春成長的唯一信號④青春期的矛盾心理會讓我們產(chǎn)生煩惱，不利于我們的健康成長A．①② B．③④ C．①③ D．②④解析：③唯一，說法絕對。④如果正確對待處理矛盾心理，會為我們的成長提供契機。故選：A。A本課小測：4