隨波逐流!(實用12篇)

第頁共頁隨波逐流!(實用12篇)隨波逐流!篇一有一天，我坐在房里回憶起了小時候的事。三歲那年，是一位樸素的老師把我?guī)нM學(xué)習(xí)園地。從沒進過學(xué)校的我，懷著忐忑的心跟著媽媽。剛進學(xué)校，一個阿姨樣的人微笑著沖我走來，拉著我的手說：“別怕，老師帶你進去。”原來老師是這么漂亮的，我也不再害怕。接著，我還跟著老師跳舞，畫畫，雖然畫的自己像個癩蛤蟆，卻也得到老師的表揚。從此我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。八歲，我上三年級，會寫作文了，對跳繩也興趣很濃。為了跳繩，我有時連吃飯也顧不上，當(dāng)時，我一下可以跳三百多個;而對于作文我就有點氣惱了，因為我對它是一竅不通。有一次，老師讓我們描寫狗，但我寫出來大家都說那是豬。真是可笑啊!越來越優(yōu)秀的我虛榮心也越來越強了。十歲那年姨娘帶我去滑雪，開場我怕摔跤，別人會笑我，硬是不去。后來，在朋友的生拉硬拽下我還是決定去玩兒一下。不久，我學(xué)會了，心里就默默的想：滑雪對我來說簡直是小菜一碟嘛，干脆我再創(chuàng)造兩個難一點兒的動作。于是，我想了各種各樣的動作吸引大家的注意。誰知，正當(dāng)我得意洋洋之時，“砰”，我摔倒了，同伴們都哈哈大笑起來，只有我的臉紅一陣白一陣。如今，我已經(jīng)滿滿十一歲了，作文比以前寫的好多了，家務(wù)事也有分擔(dān)一些，再不是以前那個懶惰、驕傲的我了。我是不是改變了許多，是不是大有進步呀?隨波逐流!篇二我長的像林黛玉，但性格卻與她截然不同。大家都稱我為寶藏女孩。下面帶你走進寶藏女孩的世界。我雖然是個小學(xué)生，但有很多職業(yè)。你可能不明白，請聽我娓娓道來……每當(dāng)家里買了新東西，我就會變成銷售大師，為產(chǎn)品講解一番，最近我進了一款慕斯牙膏，在用之前，我就變身“陽光姐姐”。請聽我的開言詞：“陽光姐姐給大家介紹一款牙膏，它是泡沫的，草莓味，只要用一次就能讓你的牙齒變得潔白呦！……”直到媽媽說我買一支，我才停頓推銷。我喜歡角色扮演，可以一秒入戲。在“探寶釵黛玉含酸”那段，我扮演黛玉時，我會表情憂傷、動作緩慢、頭略低、聲音嬌滴滴的說：“呦，我來的不巧了?！薄霸缰齺砦揖筒粊砹恕！薄敖駜核齺?，明兒我來，豈不是天天有人來。不至于太冷落，也不至于太熱鬧，姐姐如何不解這個意思？”瞧！我轉(zhuǎn)身就變成了大家閨秀。我另一個身份是“藝校校長”，在家里開設(shè)了鋼琴班、舞蹈班、寫字班、國畫班。旗下學(xué)員：家中成員。我當(dāng)校長也很負責(zé)人，教鋼琴，從彈琴指法到課后打卡，我都嚴格要求，我的“學(xué)生”一節(jié)課就能彈出一首鋼琴作品。畫國畫，從沾墨到調(diào)色，國畫四君子“梅蘭竹菊”的寓意——高貴品質(zhì)和崇高品德，我也會一一講解……別看我小，但身為老師，我也盡職盡責(zé)。平時除了鋼琴、讀書、毛筆字、國畫、圍棋、茶藝之外，我更喜歡作詩。在我八歲時，我作過一首詩，叫《寒梅》：大雪寒冬下，棱梅多處生。梅香花如蜜，大雪不知停。瞧我又變成了詩人！通過以上職業(yè)，你理解我這個寶藏女孩了嗎？隨波逐流!篇三我行我素是我的脾氣，隨遇而安是我的性格。幽默是我的優(yōu)點，孤僻是我的缺點，總體而論：我這個人喜歡安靜的個人生活，討厭喧鬧復(fù)雜的群體生活。我這個人生活很平淡，就像白開水那樣的乏味單調(diào)，但是我慶幸自己是一個愛好夢想的入。我能充分利用大腦細胞，用各種各樣奇妙的想法來填補思想的空洞、心靈的寂寞——這是我唯一的休閑娛樂。我就是這么一個毫無目的的人，整天游蕩在虛幻的大腦世界里。也許只有這樣我才能找到一點自我，也許只有這樣我才能找到一點自信。我喜歡在只屬于我自己的世界里游弋。因為只有在那里我才能擺脫世人的監(jiān)視，擺脫被束縛的生活。我在自己的世界里探究著，又不知道自己到底要找什么。但是我知道當(dāng)我用雙手觸摸它時自己會有一種被釋放的感覺，一種面臨善與惡，生與死的困難抉擇的感覺。我喜歡安靜但不喜歡孤獨。我希望有人來分享我的喜怒哀樂，但我怕，怕那種鄙視的眼神一點點撕碎我自信的防線，這種害怕使我遠離人群，單獨面對命運對我的挑戰(zhàn)。靜靜地走在沒有人的十字街頭，看著天邊落日的余暉，心中一片茫然。晚風(fēng)吹起額頭上的黑發(fā)，感覺好冷，心好似被抽打了一下，隱隱作痛。我在猶豫什么?人生的選擇完全由你掌握，你應(yīng)該去駕馭它，猶豫是懦夫的表現(xiàn)，想做就去做，想說就說，不管成功與否，至少自己盡力了，用不著懊悔，因為沒有東西可給你懊悔。我這個人很平凡，平凡得甚至沒有生存的意義。每天過著一成不變的生活。厭倦了，我真的厭倦了這種毫無激情的生活。我向往充滿激情的人生，但似乎離我很遙遠，因為我的性格，我的脾氣，我的思想不符合群體中的蕓蕓眾生，所以我大概永遠得不到我所向往的生活。我這個人……我就是這么一個人，靜靜地生活在不起眼的角落里，每天乏味的生活。壓得我喘不過氣。我想掙脫它，脫離它，但是，我能做到嗎?隨波逐流!篇四我叫xxx，今年七歲，上小學(xué)二年級，是個活潑得意的小女孩。很快樂能參加校園之星的評選。非常感謝老師和同學(xué)對我的信任，今后我會更加努力的，爭取做個全面開展的好學(xué)生。在我很小的時候就開場和媽媽一起學(xué)習(xí)古詩了，四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學(xué)》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深入，它讓我明白了勤奮學(xué)習(xí)的意義。上一年級時，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學(xué)校秀的老師之一，她教出了很多成績優(yōu)異的學(xué)生，你一定要把握時機，好好學(xué)習(xí)。媽媽的話一點兒沒錯，鄭老師講課語言準確生動，腔調(diào)抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學(xué)習(xí)。漸漸養(yǎng)成了認真聽講、獨立考慮問題、積極舉手發(fā)言、課后按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。這些好習(xí)慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關(guān)，并且獲得了不錯的成績，上學(xué)期我還被評為了“三好學(xué)生”。在學(xué)校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比方課間操時整理隊形、檢查同學(xué)作業(yè)完成情況等等。我尊重老師、友愛同學(xué)、關(guān)心集體、遵守紀律、積極參加學(xué)校、班級組織的每一項活動，為班級出力是我的快樂。在家里我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫助整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調(diào)料等等。我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術(shù)，學(xué)校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時非常喜歡閱讀，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的視野，對我的學(xué)習(xí)起到了不小的幫助，尤其是寫作文的才能，有了很大的進步。爸爸說：“駿馬是跑出來的，強兵是打出來的”，學(xué)習(xí)沒有捷徑，今后我將更加嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報老師和父母。隨波逐流!篇五我是一個進取心比擬強的人，性格穩(wěn)重，不張揚，做事踏實認真，能吃苦耐勞，敢于承當(dāng)責(zé)任。喜歡與人溝通，擅長與人合住，具有良好的團隊協(xié)作意識。與人友善，能和各種人友好相處。具有較強的學(xué)習(xí)才能，我自學(xué)了visualc++編程、嵌入式linux開發(fā)等課程。我是一個軍事愛好者，喜歡閱讀軍事新聞和軍事博客，和朋友議論國家戰(zhàn)略和各國的最新武器等。不過，我絕對不是一個好戰(zhàn)分子，我很熱愛和平。我熱愛體育鍛煉，喜歡打籃球、跑步等運動。我是通信專業(yè)的學(xué)生，我非常喜歡這個專業(yè)，大學(xué)四年，我認真學(xué)習(xí)了與之相關(guān)的一些課程，為自己的專業(yè)理論和進一步的學(xué)習(xí)打下了堅實的根底。我深知動手理論才能對本專業(yè)的重要性，因此我在學(xué)好各門課程的同時也注重參加各種課外理論活動。我參加了20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、第二屆“actel”杯fpga設(shè)計大賽和20xx年全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽。因為我年輕，不可防止有一些缺點，但是對于自己的缺點我絕不會去回避，我喜歡那些可以指出我缺點的人，并且我會盡力去改掉這些缺點。我熱愛我的生活，感謝生活給我的一切〔包括磨難〕。我認為我很幸運，我有一個安康的身體，有幾個知心的朋友，有愛我的父母還有一個得意的小妹。當(dāng)然這也包括我喜歡的專業(yè)。對我的將來，我很有信心，我相信將來我能有一份很好的工作和一個幸福的家庭，因為我一直在認真的生活。這就是我！謝謝您們！隨波逐流!篇六尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!今年能有時機來到那里面試，我感到非常的榮幸，對這次時機顯得尤為珍貴。同時經(jīng)過這次面試也可以把我自我展現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下頭介紹一下我的根本情景。我叫xxxx，我來自美麗的xxxx。性格開朗，形象得意有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，仁慈的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，經(jīng)過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一向?qū)W習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是期望能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，可是在之前我也去幼兒園實習(xí)過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)歷，總結(jié)怎樣更好的使幼兒歡樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護好幼兒等。期望給予幼兒的是的教育。期望您能給我一次時機，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。我以往在xxxx幼兒園工作，在xxxx幼兒園里先后在不一樣的崗位工作過，開場我從事xxxx工作，隨后因幼兒園需要到xxxx，有必須的工作理論經(jīng)歷，在工作上獲得一些的成績，同時也得到幼兒園的認可。經(jīng)過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱情一向沒有被激發(fā)到，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求獲得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅決了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xxxx，假如這次能面試成功，我相信自我可以在xxxx中得到鍛煉和有獲得開展的時機。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有夢想，而我愿成為一名無私的幼師，假設(shè)，我經(jīng)過了面試，成為眾多幼兒園老師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負xxx人類靈魂的工程師xxx這個榮耀的稱號。我的自我介紹完畢，謝謝大家。隨波逐流!篇七尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!平平淡淡間取舍，分分秒秒中爭取;繞著自己的圓圈，劃著人生的弧線。一切的一切，都從你踏入大學(xué)校門的那天開場……..我是來自分析^p1232班的嚴宇佳，從大一走到如今，令自己感觸最深的，還是大一剛來的那個時候。一切都是那么的新穎，一切都是那么的美妙，學(xué)姐、學(xué)長、老師都是那么的和藹可親。對一切都有一種很神秘的感覺。經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和工作，少了份天真，多了份成熟，少了份魯莽，多了份沉穩(wěn)一個人必須懂得去感恩，只有這樣他才會長大。所以我選擇做班助，首先，要有一個積極、樂觀的工作態(tài)度。其次，要將所有工作做到細致入微。包括從開場的迎新工作，報道注冊，住宿，同學(xué)關(guān)系的處理，教學(xué)樓分布及學(xué)校環(huán)境的熟悉，學(xué)校組織、學(xué)生會、社團的理解，學(xué)校所有學(xué)院、專業(yè)認識，選課，學(xué)分，學(xué)校近期活動的安排，轉(zhuǎn)專業(yè)，怎么分配、利用課余時間，以及處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系等各個方面都要做好安排與規(guī)劃。假設(shè)我競選上助理班主任這一職務(wù)，我會全心認真、負責(zé)地對待每一項工作，對每一項工作都盡職做到愛心、熱心、誠心、耐心、責(zé)任心這五顆心，用這五顆心做好新生的入學(xué)學(xué)習(xí)和生活輔導(dǎo)，始終提醒自己：我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是生化學(xué)院的風(fēng)貌。作為一名助理班主任，盡其根本任務(wù)還無遠不夠，在這兒我再提出以下幾點：1)認真學(xué)習(xí)、工作，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，作好新生接待、上傳下達工作2)協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建立和學(xué)風(fēng)建立3)本著“公平、公正、公開”的原那么，選好班委，4)重視新生的情感變化，多與她們溝通、交流，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境、新生活。最后，我想說，真心的希望我有幸中選為助班，為新生的生活和學(xué)習(xí)奉獻一份力量。也相信通過自己和班主任以及院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的同心協(xié)力，會把13級新生的工作做到最好，共創(chuàng)美妙和諧的生化學(xué)院!謝謝大家!隨波逐流!篇八尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！在上來的時候我就在考慮用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢？就是方便在你們批評或者批判的時候可以指名道姓，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人存心何在？當(dāng)然假如叫我===，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點，為我個人所認同，假如得到大家的認同，不勝榮幸。再一個就是學(xué)校為了我們聘請了優(yōu)秀的老師隊伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學(xué)們，回去我會給你們查的”起碼他了我們做人要老實，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱之為得意的人吧！就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來說吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級的衛(wèi)生來說，她不是站著指揮、監(jiān)視，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了！學(xué)校還有很多的資有待我們開展和利用，一個成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學(xué)校的不斷開展擴大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué)院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個講臺上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。最后，向?qū)W校提一個建議或者說是意見，天下興亡匹夫有責(zé)，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責(zé)，不僅如今又責(zé)畢業(yè)之后更是有責(zé)，因為你走出了校門代表的是一個學(xué)校。如今我認為學(xué)校缺少一點“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以開展壯大，學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導(dǎo)甚思之。再聲明一下，以上觀點個人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家可以破費您的珍貴的時間來聽我這一堆廢話，我感恩不荊。隨波逐流!篇九我熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手才能。良好協(xié)調(diào)溝通才能，適應(yīng)力強，反響快、積極、靈敏，愛創(chuàng)新！進步自身，適應(yīng)工作的需要。我是一個有較強獨立工作才能的人。做事細心，不急躁，具有強烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感，喜歡在工作中不斷學(xué)習(xí)和探究，對新環(huán)境的適應(yīng)才能強。我性格開朗，對工作認真負責(zé)，積極好學(xué)，工作中愿不恥下問，我需要一個能展示自我價值的舞臺，同時也可以不斷的進步自身，挑戰(zhàn)自已，假設(shè)貴公司能給予時機，我會在今后的工作當(dāng)中更加努力以回報公司，同時也希望能有幸與貴公司共創(chuàng)雙贏。交際才能強，有較好的口才和表達才能，能協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系；注重協(xié)作精神，有較強的組織才能和協(xié)調(diào)才能；對問題能深入地分析^p并迅速地做出判斷決策。有強烈的上進心，能沉著冷靜地面對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。做人真誠熱情，樂觀向上，工作態(tài)度認真負責(zé)、謙虛，有較好的時間觀念和適應(yīng)才能強，積極參加各種社會理論來充實自身，發(fā)揮自身的才能，挖掘自身的潛力。富有團隊協(xié)作精神，集體觀念強。我樂觀向上，愛好廣泛，擁有較強的適應(yīng)才能，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學(xué)相處和睦融洽，樂于助人，對工作踏實，認真負責(zé)，學(xué)習(xí)才能強，能較好完成任務(wù)。注重團隊合作，可以積極參加學(xué)校及班級組織的活動，并能在活動中充分發(fā)揮出自身的作用。性格開朗，工作認真負責(zé)，細心，有很強的責(zé)任心和進取心，頭腦靈敏，不怕吃苦，承受才能強，可以很好的處理同事的關(guān)系，具有強烈的團隊合作精神，并能承當(dāng)一定的工作壓力。我工作認真細心，擅長與人溝通，能很好協(xié)調(diào)部門之間的工作，能短時間內(nèi)熟悉新的工作環(huán)境與新的管理理念，能正確對待具有挑戰(zhàn)性的工作，在幾年的工作經(jīng)歷中積累到很多珍貴經(jīng)歷，認識到做好每一件事不但要靠個人才能，還要靠集體的協(xié)助才能出色完成。隨波逐流!篇十大家下午好!我叫x，地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院x級x專業(yè)?，F(xiàn)任學(xué)院學(xué)生會x職位。自信、堅韌、堅持原那么是我的特點，熱心、誠心、恒心是生活賜予我的禮物，大處著眼細處著手是我的工作方式，一把手帶班子，班子帶團隊是我的工作理念，考慮事情事無巨細，做事有條不紊是我的生活習(xí)慣。而這些，都得益于我的生活經(jīng)歷以及我勇往直前的上進心。我是很有志氣的人。我來自一個農(nóng)村的單親家庭。俗話說窮人的孩子早當(dāng)家，為了幫助母親，減輕家庭負擔(dān)，我十來歲就會砍玉米，澆地耕地了。我大夏天三十-度到過磚窯拉磚車，到過建筑工地搬磚和泥，賣過雪糕撿過廢品。所有這些，造就了我堅忍不拔輕不言棄的執(zhí)著與毅力。在遇到困難的時候我都能咬緊牙關(guān)，沉著地面對各種壓力和挑戰(zhàn)，把事情做到。而我的學(xué)生生涯更帶給了我很多知識和才能。自小學(xué)一年級起，到大一，有十多年我都在做班長，從活動的籌劃組織到施行，從對同學(xué)的鼓勵到嚴加管教，從解決同學(xué)矛盾到團結(jié)班集體，我扮演著嚴父慈母的雙重角色。長期的歷練使得我有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷和很強的管理才能。大二我任學(xué)院學(xué)生會公關(guān)部副部長，跟商家的接觸也讓我學(xué)會如何去管理團隊，如何處理各種關(guān)系和來自各方的壓力。我自信而不孤傲。從我周圍的人身上，我也學(xué)會了很多東西，如何跟大家打成一片，如何快速融入一個生疏群體，如何調(diào)動別人的積極性，如何激發(fā)大家的思維創(chuàng)造貌似天方夜譚的成績。我沉著而不懈怠。大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;愛好廣泛使我非常充實，眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面對任何困難和挑戰(zhàn)。而現(xiàn)今的我，可以把效勞同學(xué)作為一項跟自己息息相關(guān)的事業(yè)來做。相信我，相信您的目光。我愿意為學(xué)生會盡我所能。最重要的，我喜歡這里!謝謝!隨波逐流!篇十一我是一個活潑開朗的男孩。長著白白的臉蛋，大大的眼睛，參差不齊、略帶米黃的牙齒和兩只大大的耳朵。我常聽大人們說大耳朵有福氣，便在心里暗暗嘀咕：“假如說大耳朵有福氣的話，那豬一定是世界上最有福氣的了!”我很愛笑，整天一副笑瞇瞇的樣子，連大大的眼睛都因此而瞇小了。有時我還會做各種滑稽的動作，像“招財貓”啦，“不倒翁”啦，“吐著舌頭的兔子”啦……逗得爸爸媽媽也開心地笑。我有時也愛“下雨”(哭鼻子)。有時候是“太陽雨”，有時候是“陰轉(zhuǎn)小雨”，有時候是“雷陣雨”，有時候是“傾盆大雨”，甚至有時候還會下“冰雹”呢!我可真希望自己爭氣一些，可以少一些“打雷下雨，”多一些“陽光燦爛”。我的小名叫言娃娃。那是因為我從小就愛說話，口才也好。只要是我講的笑話，總能逗