應用文寫作便條課件

高等教育出版社中職語文(基礎模塊)上冊應用文寫作:便條執(zhí)教:鳳翔縣職教中心張建忠面面雷suEIHLIaIILI高等教育出版社中職語文(基礎模塊)上冊1教學內容單元主題應用文便條1課時知識了解條據的不同種類及其概念、特點和作用與技能過程|通過對理論知識和范文的學習、理解,掌握條據的格式和教學與方法|寫法,并能熟練自如地進行寫作目標情感態(tài)度與價明確便條在社會實踐活動中的重要作用值觀教材重點淮確使條的與作步驟析難點通過學習,能夠熟練撰寫簡單的便條教學內容單元主題應用文便條1課時2教學內容單元主題應用文便條1課時與技能了解條的不同種類及其概念,特點和作用過程通過對理論知識和范文的學習、理解,掌握條據的教學與方法格式和寫法,并能熟練自如地進行寫作目標情感態(tài)度與價明確便條在社會實踐活動中的重要作用值觀教材重點淮確使條的與作步驟析難點通過學習,能夠熟練撰寫簡單的便條教學內容單元主題應用文便條1課時3教學內容單元主題應用文便條1課時知識與技能了解條據的不同種類及其概念、特點和作用過程|通過對理論知識和范文的學習、理解,掌握條據的格式和教學與方法|寫法,并能熟練自如地進行寫作目標情感態(tài)度與價明確便條在社會實踐活動中的重要作用值觀教材重點淮確使條的與作步驟析難點通過學習,能夠熟練撰寫簡單的便條教學內容單元主題應用文便條1課時4教學內容單元主題應用文便條1課時知識與技能了解條據的不同種類及其概念、特點和作用過程|通過對理論知識和范文的學習、理解,掌握條據的格式和教學與方法|寫法,并能熟練自如地進行寫作目標情感態(tài)度與價明確便條在社會實踐活動中的重要作用值觀教材重點準確掌握便條的寫作步驟析難點通過學習,能夠熟練撰寫簡單的便條教學內容單元主題應用文便條1課時5●日常生活中遇到下列情景該怎么辦?下列案例說明了什么問題?自讀知識短文把握下列要點N●日常生活中遇到下列情景該怎么辦?6情景一:當自己請別人辦事,但是別人不在而電話又打不通或者不便于直接說的情況下應該怎么辦?情景當你接了別人重要的電話必須轉告給別人,一時又無法聯系,而你又不得不離開的時候,如何保證別人能夠知道此事?情景三當你因為生病或者有事需要向單位或者學校請假的時候應該怎么履行手續(xù)?情景一:7案例秘書小王接到公司總部的電話,電話說公司董事長將于下午兩點飛抵機場,要求公司李經理前去接機,并且在接機的同時帶上與別的公司合作的同協(xié)議。小王接完電經理電話又無法打通,而她自己恰好又是不得不離自已坐著飛機飛在總公哥分給參青幫案浮合美的單莫需后居然以他給李經附:便條李經理我是小王,今天總公司打電話說要你下午兩點帶上與***公司的合作協(xié)議前往機場,并且去會見董事長。4月5日案例8、什么是便條?2、常見常用的便條有哪些?3、本節(jié)課要掌握的幾種便條的書寫各有什么格式特點?1書寫有哪些要求?真池打而銀珠荷湖丹畫遇跳煙、什么是便條?9概念:便條是一種具有一定格式、內容單書寫簡便、使用廣泛的條據類應用文,是人們在處理日常事務使用的一種最簡便的書信。2、常見常用便條:請假條、留言條、托人辦事條等概念:便條是一種具有一定格式、內容單10應用文寫作便條課件11應用文寫作便條課件12應用文寫作便條課件13應用文寫作便條課件14應用文寫作便條課件15應用文寫作便條課件16應用文寫作便條課件17