思想品德《保護傳統(tǒng)文化、促進文化交流》專題課件

專題復習傳統(tǒng)文化2013觀察思考10分以傳統(tǒng)村落的保護為背景考查學生對保護傳統(tǒng)文化的認識傳統(tǒng)文化2013觀察思考10分以漢語書寫和漢語表達能力為背景考查學生對漢語、漢字熱愛的情感及遷移思維、創(chuàng)新思維能力民族文化2014辨析10分以社區(qū)命名求洋、求怪為背景考查學生對民族文化的理解分析、遷移能力民族精神2016活動探索10分以紀念長征勝利80周年為背景考查學生對民族精神的理解運用3保護傳統(tǒng)文化加強文化交流專題復習1.學生能背出與此專題相關的知識點。2.能運用這些知識點，解答相關問題，并歸納出材料分析題的做題方法。復習目標：復習指導一:

復習內(nèi)容：5---9頁知識點.復習時間：5分鐘復習方法：自學、同桌合作復習要求：1.自己先閱讀專題知識點。

2.列出相關知識點的結構圖，準備接受檢測。知識結構圖保護傳統(tǒng)文化加強文化交流1、中華文化的特點：2、中華文化的作用：3、中華文化的內(nèi)容：4、中華文化的地位：5、如何對待：：中原文化的特點：加強文化創(chuàng)新中華文化世界文化中原文化文化創(chuàng)新1、特點2、態(tài)度3、認識7鏈接知識點：1、中華文化的特點：博大精深、源遠流長2、中華文化的作用：中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園。3、中華文化的內(nèi)容：獨具特色的語言文字、浩如煙海的文學典籍、名揚世界的科技工藝、異彩紛呈的文學藝術、充滿智慧的中國哲學等。4、中華文化的地位：中華文化是世界文化百花園中一朵璀璨的奇葩。5、如何對待中華文化：取其精華、去其糟粕8鏈接知識點：

6、世界文化的特點：多樣性、豐富性、獨特性7、面對不同的文化，我們應采取的態(tài)度：以客觀、平等的態(tài)度，對待不同的文化，善于虛心學習其他文化的優(yōu)點和長處。8、如何正確認識外來文化：任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。9、中原文化的特點：源遠流長、底蘊深厚，是中華文明的發(fā)祥地10、創(chuàng)新：是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，我們要不斷加強文化創(chuàng)新。9檢測鏈接的知識點：1、中華文化的特點：____________________2、中華文化的作用：中華文化是中華民族__________、團結奮進的不竭___________，是中華民族共有的_________。3、中華文化的內(nèi)容：獨具特色的_________、浩如煙海的__________、名揚世界的__________、異彩紛呈的__________、充滿智慧的__________等。4、中華文化的地位：中華文化是世界文化百花園中一朵______________。源遠流長、博大精深語言文字文學典籍科技工藝璀璨的奇葩文學藝術中國哲學生生不息精神動力精神家園10檢測鏈接的知識點：

5、如何對待中華文化：________________________6、世界文化的特點：________________________7、面對不同的文化:我們應采取______________的態(tài)度，對待不同的文化，善于虛心學習其他文化的________________。8、如何正確認識外來文化：任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的_____________。9、中原文化的特點：源遠流長、底蘊深厚，是_______________________.10、創(chuàng)新：是一個國家和民族發(fā)展的_____________，我們要不斷加強文化創(chuàng)新。取其精華、去其糟粕多樣性、豐富性、獨特性客觀、平等優(yōu)點和長處文明成果中華文明的發(fā)祥地不竭動力1111內(nèi)容：依據(jù)熱點材料。時間：5分鐘方法：獨立完成要求：1、能從材料中提取有效信息，找到答題方向。2、能夠依據(jù)設問，聯(lián)系知識點，按照一定的方法組織答案要點。復習指導二角度一：材料一：全國中小學傳統(tǒng)文化教育活動舉行2015年12月15日，“讀圣賢之書成厚德之人”全國中小學傳統(tǒng)文化教育系列活動首場高中專場在北京八一學校舉行，來自北京各區(qū)縣及部分省市教育管理者，教科研負責人及骨干教師500多人出席。材料二：“中國夢與中華傳統(tǒng)文化”座談會召開

2015年11月29日，由中宣部文藝局主辦，國家博物館承辦的“中國夢與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”座談會在京召開，來自中央黨校、中國社科院、北京大學等機構和高校的十余名專家就中國夢與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關系、如何運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源闡述和研究中國夢進行了深入交流和廣泛研討。角度二：材料三：“2016年中國節(jié)”在東京開幕由在日中國企業(yè)協(xié)會和全日本華僑華人聯(lián)合會主辦的“2016中國節(jié)”于2016年1月29日在東京地標性建筑六本木大廈露天劇場開幕。會場設置了以“中國絲綢之路、中國世界遺產(chǎn)”為主題的文化展覽，借助三維技術向游客介紹美麗中國材料四：2016年印度“中國旅游年”

2016年1月14日，“中國旅游年”開幕式在印度新德里舉行，國家主席習近平向開幕式致賀詞。習近平指出，中印兩國人民友好交往源遠流長。千百年來，兩國人民交流互鑒，樹立了世界跨文化交流的楷模，為人類文明進步發(fā)揮了重要作用。加強傳統(tǒng)文化教育，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熱點命題解讀熱點聚焦考點鏈接①中華文化②精神文明建設③情趣與情操材料一：全國中小學傳統(tǒng)文化教育活動舉行

2015年12月15日，“讀圣賢之書成厚德之人”全國中小學傳統(tǒng)文化教育系列活動首場高中專場在北京八一學校舉行，來自北京各區(qū)縣及部分省市教育管理者，教科研負責人及骨干教師500多人出席。

角度一熱點聚焦考點鏈接材料二：“中國夢與中華傳統(tǒng)文化”座談會召開

2015年11月29日，由中宣部文藝局主辦，國家博物館承辦的“中國夢與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”座談會在京召開，來自中央黨校、中國社科院、北京大學等機構和高校的十余名專家就中國夢與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關系、如何運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源闡述和研究中國夢進行了深入交流和廣泛研討。①中華文化②精神文明建設角度一：加強傳統(tǒng)文化教育，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化角度一：相關設問1、近年來，我國為弘揚中華優(yōu)秀文化采取了哪些具體措施？

2、在中小學開展傳統(tǒng)文化教育活動有什么重要意義？3、如何運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為實現(xiàn)“中國夢”助力？是什么為什么：怎么做:含義、表現(xiàn)、特點等作用、意義、重要性等：啟迪、啟示等角度一：相關設問1、近年來，我國為弘揚中華優(yōu)秀文化采取了哪些具體措施？（1）將清明節(jié)端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日增設為國家法定節(jié)日（2）舉辦“漢字聽寫”大賽、中國謎語大會等活動（3）設立文化遺產(chǎn)日（4）在世界各國開辦孔子學院（5）中外互辦文化年活動是什么？18角度一：相關設問2、在中小學開展傳統(tǒng)文化教育活動有什么重要意義？（1）有利于中小學生了解博大精深、源遠流長的中華文化（2）有利于豐富中小學生的精神文化生活（3）有利于增強中小學生的民族自尊心和文化認同感。角度：中小學、文化格式：有利于（為什么）193、如何運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為實現(xiàn)“中國夢”助力？（1）加快建構中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強中華文化的生命力（2）加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，使傳統(tǒng)文化滲透到人們的日常生活（3）要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去，不斷增強中華文化的影響力角度一：相關設問我們要實現(xiàn)中國夢，應怎樣對待中華文化？(怎么做）角度二熱點聚焦考點鏈接①中華文化②世界文化