三年級下冊語文專項復習練- 句子-人教版

三年級下冊語文專項復習練-句子_人教版第2頁專項部分句子第一部分一、選擇正確的答案。1、下面的說法沒有錯的是（

）A《女媧補天》和《夸父追日》都是童話故事。B“130萬個地球才能抵得上一個太陽?！边\用了打比方的說明方法。C“他把零錢用光了”與“教室光線充足”中的“光”字意思不一樣。D《學會查“無字詞典”》中的“無字詞典”是指沒有字的字典。2、下面句子沒有語病的一項是（

）A今天晚上，我不回家吃晚飯了。

B李時珍處處留心向父親學習。C我們?nèi)嫉烬R了，只有小明沒到。

D五顏六色的紅旗迎風飄揚。3、下列說法不正確的一組是（

）A“校園里開滿了五彩斑斕的紅花。”這句話沒有錯。B“秋天的家鄉(xiāng)是美麗的季節(jié)?！边@句話有錯。C“我挑著滿滿的一擔水，走在路上，我潑灑了多少珍珠啊！”這句是比喻句。D

“今天下午放學時大雨滂沱，我們無法回家?！边@句話沒有錯。4、下面句子中只有一句是正確的，請指出來：（

）A．他在海灘上發(fā)明了一個貝殼。的

糧食

吃的

是3、尾巴

抖動著

孔雀

美麗的

不停地4、隨著音樂

同學們

在操場上

早上

做

很有節(jié)奏地

早操四、“把”字句、“被”字句練習。（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。1、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。2、衛(wèi)生區(qū)被同學們打掃得非常干凈。3、陳醫(yī)生看好了孩子的病。4、我向老板說明了自己的處境。5、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。6、我被這動人的情景吸引住了。7、媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。8、激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。9、在這次乒乓球比賽中，三（4）班被三（1）班打敗了。10、北風吹來，地面上的害蟲都凍死了。11、我終于取出了裝在書包里的小人書。12、黑暗吞沒了天涯的最后一絲光亮。13、雨水淋濕了我的衣服。14、我的作文從頭到末老師都用紅筆添改了一遍。15、焰火照得夜空光彩奪目。16、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。17、雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。18、小敏做好了今天的家庭作業(yè)。19、烏云遮住了太陽。20、李強被一本好書吸引住了。21、工人們開鑿出了一條越江隧道。22、敵人的一架飛機被英雄的人民空軍擊落了。（二）、把下列句子改成“被”字句。西門豹把漳河的水引到田里。我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上?；氐郊依?，我把這件事告訴了父親。父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。村里的人提著斧子砍下山上的樹木。⒍瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子7、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。8、螞蟻吃了一條大蟲9、濛濛細雨淋濕了人們的衣服。10、大雁總是把小雁護在翅膀底下。11、我洗干凈了紅領巾。12、船里裝載的新米把船身壓得很低。13、黃鸝吃了卷葉蟲。14、一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。15、初升的太陽把平靜的海面照射得波光粼粼，漂亮極了。16、我終于取出了裝在書包里的小人書。17、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。18、雨水淋濕了我的衣服。19、張韌把一個迷路的小孩送回了家。20、焰火照得夜空光彩奪目。21、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。22、一只小花貓捉住了一只老鼠。23、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。24、小潔把剛換下來的衣服洗得干干凈凈。五、擴寫句子。1、橡樹挺立在路旁。2、天空掛著一輪月亮。3、翠鳥注視著水面。4、羽毛像襯衫。6、太陽升起來了。7、我買了月季花。8、花園里有棵樹。六、縮寫句子。1、一輪明月懸掛在高高的天空。2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。4、過去奶奶一個人要做二十幾個人的飯，不往快里練成嗎？5、人們常?？匆娞爝呂宀实脑葡肌＞G油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。9、報春的大雁成行結(jié)隊地飛過江南的山川和田野。10、白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。七、照樣子把句子換個說法。例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？楚國在南邊，你怎么能往北走呀？父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？這么遠，箭哪能射得到呢？5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？6、你怎么能喝這么臟的水？7、這么簡單的問題還用想？8、學校不是已經(jīng)放暑假了嗎？9、少先隊員怎么能向困難低頭呢？10、這難道不是天下奇觀嗎？11、上學怎么能遲到呢？八、修改病句。發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改進。今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。湖的四周纏繞著綠樹紅墻。7、常常忘了干別的事。8、春天的郊外。9、今天早上下了一天的雨。10、這位老師的話同我父親講的是那么好像。11、大熊貓是我國可貴的動物。12、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。13、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。14、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。15、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。16、把作業(yè)寫完了。17、同學們基本上全都到齊了。18、我和冬冬去。19、老師的神情變得嚴格了。20、花園里開滿了五顏六色的紅花。21、氣象小組的同學認真視察天氣變化。22、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。23、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。24、我有一只美麗好看的“小花鹿”。25、這部動畫片很有風趣。26、今天下午，媽媽一定可能早回家。27、我們要關心集體，熱愛國家財產(chǎn)。28、上課鈴響了，同學們趕快急忙走進教室。29、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的楊柳。30、老師多次反復教育我們要好好學習。31、這是有趣的一本故事神話書。32、這是一場熱烈的小足球賽。33、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。34、今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人、青年人。35、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。九、在擬人句的后面畫“√”，在比喻句的后面畫“○”兩者都不是的畫“×”。1、夸父拿著手杖，提著長腿，邁開大步，像風似的奔跑。（）2、燕子在車廂里嘰嘰喳喳，仿佛在向人類致謝。（）3、他還沒有到大澤，就像一座大山倒了下來。（）4、墻壁上畫著龍，就像真的一樣。（）5、百靈鳥正在樹林里歡快的唱歌呢?。ǎ?、春姑娘來了，穿著碧綠的禮服。（）7、售貨員低下頭，好像不想讓別人看到她留下眼淚。（）十、排列句子。（一）、（）同學們迎著初升的太陽笑著跳著高興極了……（）開始，天邊的云慢慢變紅了。（）又過了一會兒，鮮紅的太陽跳出來了，射出了萬道金光。（）一轉(zhuǎn)眼的功夫，太陽露出了大半個臉。（）老師帶著同學們在山頂上看日出。（二）、（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長8米，寬4（）花園四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，有一排橫的、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，（）到了夏天，大的、小的、長的、圓的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了。（三）、（）過了好長一段時間，燒瓶口的水開了。（）實驗開始了，只見老師把一個養(yǎng)著金魚的、大肚子小口的燒瓶固定在鐵架上，并把酒精燈放在瓶口燃燒。（）啊，原來如此。（）這個實驗真有趣。（）可瓶里那條小金魚，非但沒有死，反而游得更快活。（）這時，王老師說：“小金魚燒不死的原理很簡單，水的導熱性十分差，上面的水開了，下面的水不一定會熱。”（四）、（）過了幾天，綠色的小苗從土里鉆出來，開始一點點生長，后來長到一寸長。（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的大花盤，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛呀?。ǎ┐禾?，我和幾個同學在教室門前的空地上種了向日葵。（）每天放學后，我和同學給向日葵澆水、施肥、鋤草。（五）、（）不料它一不小心，掉進了地洞。（）有一天，猴子媽媽帶著小猴子到樹林里玩。（）猴子媽媽十分著急。（）它一會兒爬，一會兒跳，玩得十分高興。（）小猴子很淘氣。第二部分一、讀句子，理解句子的含義填空。1、幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電線桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。這段話運用了＿＿＿＿＿的手法，把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿，既形象生動，又給人留下想象的余地，使人想到春天的旋律，感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！懊啊钡囊馑际牵撸撸撸撸撸苫◤拿苊艿暮扇~中鉆出來，顯示出它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把“挨挨擠擠的荷葉”比作＿＿＿＿＿，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，十分形象。3、什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。這里的“一切”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，鋒利斧頭在文中出現(xiàn)了＿＿＿次，它象征著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、“這個小伙子真棒！”一名觀眾說?！斑@些小伙子真棒！”另一個觀眾糾正說?！斑@個小伙子真棒！”是人們對＿＿＿＿＿＿的贊揚，贊揚他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！斑@些小伙子真棒！”是人們對＿＿＿＿＿＿的贊揚，贊揚了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。“遺憾”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿，少年的遺憾是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我的遺憾是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子的含義。1、“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?、所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。專項復習答案第一部分一、1、C2、B3、A4、C5、A二、1、“！”。2、“？”，，“！”3、“？”，“？”4、！、、……。5、，，。6、，，。7、，：，，，……三、1李小明和王小紅在操場上打乒乓球。2、我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。3、孔雀不停地抖動著美麗的尾巴。4、早上，同學們在操場上很有節(jié)奏地隨著音樂做早操。四、（一）、1、改為“把”字句：我們真想把一只翠鳥捉來飼養(yǎng)。2、同學們把衛(wèi)生區(qū)打掃得非常干凈。3、陳醫(yī)生把孩子的病看好了。4、我把自己的處境向老板說明了。5、女媧把掙扎在洪水中的人們救出來了。6、這動人的情景把我吸引住了。7、媽媽，我已經(jīng)把晚飯燒好了。8、激流把那塊人們洗衣用的礁石沖跑了。9、在這次乒乓球比賽中，三（1）班把三（4）班打敗了。10、北風吹來，把地面上的害蟲都凍死了。11、我終于把裝在書包里的小人書取出來了。12黑暗把天涯的最后一絲光亮吞沒了。13、雨水把我的衣服淋濕了。14、老師把我的作文從頭到末用紅筆添改了一遍。15、焰火把夜空照得光彩奪目。16、媽媽不小心把小芳的文具盒摔壞了。17、雨過天晴，螞蟻把洞口的泥土清除了，又出來尋找食物了。18、小敏把今天的家庭作業(yè)做好了。19、烏云把太陽遮住了。20、一本好書把李強吸引住了。21、工人們把一條越江隧道開鑿出了。22、英雄的人民空軍把敵人的一架飛機擊落了。（二）、1、漳河的水被西門豹引到田里。2、國旗被我從旗桿上抽下來，系在脖子上。3、回到家里，這件事被我告訴了父親。4、戒尺被父親從我手里奪過，拆成兩段，向墻角扔去。5、山上的樹木被村里的人提著斧子砍下。6、瀕臨死亡的燕子被瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了。7、妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。8、一條大蟲被螞蟻吃了。9、人們的衣服被濛濛細雨淋濕了。10、小雁總是被大雁護在翅膀底下。11、紅領巾被我洗干凈了。12、船身被船里裝載的新米壓得很低。13、卷葉蟲被黃鸝吃了。14、蒼蠅和蜘蛛被一大滴松脂包在