初中物理教師期末工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁初中物理?教師期末?工作總結(jié)?一、精?心備教全?面掌控新?課程標(biāo)準(zhǔn)?透過學(xué)?習(xí)我體會?到新課程?標(biāo)準(zhǔn)不同?與以往的?教學(xué)大綱?，課前我?熟讀新課?程標(biāo)準(zhǔn)及?新課程理?念的相干?資料，透?徹理解并?把握新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?力爭在每?節(jié)課前仔?細(xì)研讀然?后制定具?體的教學(xué)?方案，在?教學(xué)每個(gè)?一節(jié)課前?，精心預(yù)?備、認(rèn)真?備課，充?分了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀態(tài)，做?到教學(xué)中?有的放矢?，不打無?預(yù)備之仗?。從一學(xué)?期的教學(xué)?狀況來看?效果較好?，學(xué)生的?各項(xiàng)素質(zhì)?有較大的?進(jìn)步。?愛好是最?好的老師?，學(xué)習(xí)愛?好的是學(xué)?生學(xué)習(xí)物?理的動力?的源泉。?我在教學(xué)?中十分留?意學(xué)生學(xué)?習(xí)愛好的?培養(yǎng)，我?主要是這?樣做的：?教學(xué)中不?生搬硬套?，不弄灌?輸式教學(xué)?、不提倡?死記硬背?，多讓學(xué)?生參與課?堂實(shí)驗(yàn)和?課外探究?，讓學(xué)生?在探究中?親身體驗(yàn)?和感悟。?其次展開?課外實(shí)踐?活動，如?：弄課外?小實(shí)驗(yàn)小?制作，也?聯(lián)系家長?展開家庭?活動。另?外在課堂?上展開適?當(dāng)?shù)那樾?教學(xué)和課?堂游戲，?教學(xué)中盡?可能的擴(kuò)?大自己的?知識面使?課堂更生?動也能激?起學(xué)習(xí)愛?好。三?，重探究?教學(xué)培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)潛力?我明白科?學(xué)探究是?增加學(xué)生?體驗(yàn)的一?種有效方?式探究能?激起學(xué)生?的思惟潛?力，探究?能培養(yǎng)學(xué)?生的動手?潛力，觀?察潛力創(chuàng)?新潛力等?在教學(xué)中?多設(shè)計(jì)探?究活動為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?探究情形?，若器材?不足或沒?有器材，?我就自制?或教學(xué)生?自制，起?初探究課?很難掌控?課堂，感?覺有些雜?亂，經(jīng)一?段時(shí)間明?白堅(jiān)持發(fā)?現(xiàn)收獲較?大：學(xué)生?的自學(xué)潛?力明顯增?強(qiáng)，而且?學(xué)習(xí)的用?心性主動?性明顯增?強(qiáng)以后的?教學(xué)中老?師比較簡?單而四?、多給學(xué)?生鼓勵(lì)和?幫忙培養(yǎng)?學(xué)習(xí)自信?心物理?是八年級?學(xué)生開始?接觸的一?門新課，?起初，學(xué)?生感覺難?度較大，?學(xué)習(xí)信心?不足有的?學(xué)天生績?不理想。?這類狀況?我沒有急?于求成，?更沒有拔?苗助長，?而是從發(fā)?展培養(yǎng)學(xué)?生的星期?動身。適?時(shí)給學(xué)生?鼓勵(lì)，給?他們信心?，不弄偏?困難。從?多方應(yīng)對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況進(jìn)?行評價(jià)。?用贊美的?眼光看學(xué)?生，相信?這點(diǎn)不行?那點(diǎn)行，?這天不行?明天行。?對有困難?的學(xué)生耐?心的輔導(dǎo)?和幫忙，?鼓勵(lì)他們?大膽的參?與課堂。?很多學(xué)生?由怕物理?到喜歡，?由差到好?。五、?轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，不?但教書而?且育人?放下老觀?念和老思?想，放手?讓學(xué)生學(xué)?習(xí)，讓他?們在民主?、同等、?簡單中學(xué)?習(xí)。不是?授之以魚?而是授之?以漁。在?教學(xué)中還?多對學(xué)生?情感態(tài)度?和價(jià)值觀?的教育，?教給他們?做人的到?了道理。?以上是?對本學(xué)期?的教育教?學(xué)工作扼?要的小節(jié)?，工作中?也有疏漏?和不足，?如：怎樣?建立較好?的評價(jià)體?系，如何?培養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)潛?力等。在?以后的教?學(xué)中要不?斷的努力?和進(jìn)取，?力求精益?求精。?初中物理?教師期末?工作總結(jié)?（二）?本學(xué)年，?我任初二?特長部的?級部管理?及15班?班主任、?物理備課?組長、1?5班和2?2班的物?理教學(xué)工?作。工作?中始終以?“學(xué)高為?師、身正?為范”作?為自己的?座右銘，?嚴(yán)格要求?自己，扎?實(shí)苦干，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)及?各位同事?的幫助下?，取得了?優(yōu)異的成?績，現(xiàn)將?一年來的?工作總結(jié)?如下。?一、學(xué)習(xí)?政治，恪?守師德，?不斷提高?政治水平?和道德素?質(zhì)。生?活和工作?中始終堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?____?領(lǐng)導(dǎo)，宣?傳執(zhí)行_?___方?針政策。?積極參加?各級各類?的政治學(xué)?習(xí)等多種?方式，了?解國內(nèi)外?重大時(shí)事?，自覺學(xué)?習(xí)“__?__”并?對照自己?的實(shí)際省?思調(diào)整，?培養(yǎng)自己?敏銳的政?治洞察力?，不斷提?高政治理?論水平。?積極學(xué)習(xí)?，嚴(yán)格遵?守各種法?紀(jì)法規(guī)，?言行恭謹(jǐn)?中矩，抵?制邪氣，?能與不良?傾向作斗?爭。忠誠?____?教育事業(yè)?，恪守師?德規(guī)范，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，能?為人師表?。工作上?能顧全大?局，服從?安排，樂?于幫助他?人，具有?奉獻(xiàn)精神?，有進(jìn)取?心。二?、大膽改?革，嚴(yán)謹(jǐn)?治教，鍛?煉并穩(wěn)步?提高自己?教書育人?的本領(lǐng)。?一年來?，我在教?學(xué)中能大?膽進(jìn)行教?學(xué)改革，?嚴(yán)謹(jǐn)治教?。常常利?用一切機(jī)?會加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?采取與老?師交心切?磋、訂閱?業(yè)務(wù)雜志?等多種方?式，提高?自己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?積極投身?于教研教?改，在活?動中實(shí)踐?自己的所?學(xué)所感，?明確自己?的優(yōu)劣短?長，大膽?改革探索?，并在教?學(xué)實(shí)踐中?糾偏補(bǔ)正?。為了盡?快適應(yīng)新?的教育發(fā)?展的特點(diǎn)?和規(guī)律、?培養(yǎng)人才?為目的，?以提高自?己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)為保?障，積極?投身于新?的教學(xué)研?究與實(shí)踐?。在教?學(xué)中，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。①認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___教?學(xué)大綱，?鉆研教材?。了解教?材的基本?思想、基?本概念、?結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識的邏輯?。③考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?學(xué)、如何?安排每節(jié)?課的活動?。2、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的注?意力，使?其保持相?對穩(wěn)定性?。同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?課外作業(yè)?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。3、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作。有?的學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?有的不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?三、遵守?工作紀(jì)律?，加大跟?班密度，?穩(wěn)固并強(qiáng)?化自己的?勞動紀(jì)律?觀念。?一年來，?能模范遵?守工作紀(jì)?律，履行?考勤制度?。按時(shí)上?、下班，?不遲到，?不早退，?不曠工;?我每周基?本堅(jiān)持上?____?個(gè)早晚班?;遇有特?殊事情，?總是嚴(yán)格?履行請假?手續(xù)，從?不誤期延?期或扯謊?搪塞。積?極參加常?規(guī)性的集?會活動，?認(rèn)真聽取?會議內(nèi)容?，領(lǐng)會會?議精神，?并堅(jiān)持做?筆記、寫?心得。?四、自律?求嚴(yán)，治?教孜孜，?各項(xiàng)工作?均取得了?可喜的成?績。由?于律己嚴(yán)?格，治教?嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)?，各方面?均取得了?較好的成?績?？炭?自學(xué)，勤?奮進(jìn)取，?不斷提高?自身素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水?平。學(xué)校?交給的教?育教學(xué)任?務(wù)，都能?按時(shí)保質(zhì)?保量的完?成，得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們的肯定??？傊?，在一年?中能夠高?質(zhì)量的完?成學(xué)校交?給的各種?工作，取?得了比較?理想的成?績，當(dāng)然?，學(xué)無止?境，教無?終極，在?今后的工?作中，更?要孜孜修?德、勤謹(jǐn)?治教，取?得更加優(yōu)?異的成績?。初中?物理教師?期末工作?總結(jié)（三?）一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，努力提?高自身素?質(zhì)教師?，肩負(fù)教?書育人的?職責(zé)，行?為上要為?人師表，?業(yè)務(wù)上要?精益求精?。因此只?有不斷充?電才能永?葆教學(xué)的?青春和活?力。一方?面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德?規(guī)范、不?斷提高自?己的道德?修養(yǎng)和政?治理論水?平;另一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課改理論?，努力提?高業(yè)務(wù)能?力，參加?自學(xué)考試?，努力提?高自己的?學(xué)歷水平?。通過這?些學(xué)習(xí)活?動，不斷?充實(shí)了自?己、豐富?了自己的?知識和見?識、為自?己更好的?教學(xué)實(shí)踐?作好了準(zhǔn)?備。二?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?工作。?教學(xué)的最?終的目標(biāo)?就是要提?高教學(xué)質(zhì)?量，而其?關(guān)鍵就是?上好課。?能把知識?點(diǎn)落實(shí)到?位，為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?在課前深?入鉆研、?細(xì)心挖掘?教材，把?握教材的?基本思想?、基本概?念、教材?結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn)?;了解學(xué)?生的知識?基礎(chǔ)，力?求在備課?的過程中?即備教材?又備學(xué)生?，了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。在?此基礎(chǔ)上?，精心制?作多媒體?課件。精?心備寫每?一個(gè)教案?2、在?課堂上，?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋。激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了。?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率;課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?3、在?課后，認(rèn)?真及時(shí)批?改作業(yè)，?及時(shí)做好?后進(jìn)學(xué)生?的思想工?作及課后?輔導(dǎo)工作?;在自習(xí)?課上，積?極落實(shí)分?層施教的?原則，狠?抓后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培?養(yǎng);同時(shí)?，進(jìn)行階?段性檢測?，及時(shí)了?解學(xué)情，?以便對癥?下藥，調(diào)?整教學(xué)策?略。4?、在平時(shí)?認(rèn)真參加?教研活動?，積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。一?年來，本?人共聽課?____?節(jié)，完成?了學(xué)校規(guī)?定的聽課?任務(wù)。?三、切實(shí)?抓好班主?任工作。?我的具?體做法是?：1、?加大學(xué)習(xí)?、執(zhí)行《?中學(xué)生守?則》、《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》的力?度。我借?助主題班?會、演講?會、競賽?等各種形?式的活動?，來引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)?，執(zhí)行《?中學(xué)生守?則》和《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，嚴(yán)?格要求學(xué)?生。4?、“三位?一體”的?互促法。?教育是一?項(xiàng)艱巨的?任務(wù)，單?靠班主任?顯然是不?夠的，而?要先靠各?種力量的?齊抓共管?。通過班?主任的工?作，把學(xué)?校、社會?、家庭組?合成一個(gè)?整體，形?成教育的?合力，達(dá)?到互相促?進(jìn)的目的?。我定期?家訪，或?電話聯(lián)系?，及時(shí)反?饋學(xué)生情?況，取得?家長的支?持，收到?了良好的?效果。?四，教育?教學(xué)成果?。一份?耕耘，一?份收獲;?經(jīng)過自已?的不懈努?力。取得?了較優(yōu)異?的成成績?。我任?班主任的?(153?班學(xué)習(xí)氣?氛濃厚，?班風(fēng)穩(wěn)定?。學(xué)習(xí)成?績優(yōu)秀。?在全鄉(xiāng)期?末統(tǒng)考中?，獲四個(gè)?第一名、?兩個(gè)第二?名的好成?績。我的?物理科更?是以人平?分高出校?平均__?__分遙?居榜首。?我班也評?為優(yōu)秀班?團(tuán)集體。?我也在年?度考核中?被評為優(yōu)?秀。我還?在下半年?舉行的全?鄉(xiāng)中青年?教師基本?功比武中?榮獲一等?獎(jiǎng)。五?、正視自?我，明確?努力方向??！敖?無足赤，?人無完人?"，在喜?看成績的?同時(shí)，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點(diǎn)1、?新課程