2023教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第7頁共7頁2023?教師年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本這一?年，我擔(dān)?任了學(xué)前?班的班主?任工作。?一年來在?校領(lǐng)導(dǎo)的?熱情支持?與幫助以?及同志們?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、廣大家?長緊密配?合下，我?堅(jiān)持以學(xué)?生為中心?，努力為?學(xué)生服務(wù)?、為家長?服務(wù)，順?利完成了?工作任務(wù)?。1、?嚴(yán)格班級?管理，抓?緊“養(yǎng)成?教育”首?先，從思?想、行動(dòng)?上注意認(rèn)?真___?_學(xué)校“?三全、三?愛、三服?務(wù)”和“?一切為了?孩子，一?切為了明?天”的辦?學(xué)方針。?我把主要?精力放在?班級管理?和思想教?育工作上?，努力做?到認(rèn)真負(fù)?責(zé)、一絲?不茍，工?作上堅(jiān)持?高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求、?不怕苦、?不怕累、?不怕難、?不惜力，?樂業(yè)、敬?業(yè)、積極?向上，保?持健康心?理以及樂?觀的精神?狀態(tài)。有?的家長說?：“您每?天和這些?不懂事的?孩子們一?起要付出?幾倍的勞?動(dòng)什么時(shí)?候見到您?，您都總?是忙個(gè)不?停您總是?那樣高興?我早煩了?”我的回?答是：“?我喜歡這?些可愛的?孩子們，?他們使我?年輕了許?多?！逼?次，要樹?立童心、?愛心、耐?心，堅(jiān)持?正面教育?原則，全?面育人，?在思想上?、學(xué)習(xí)上?、生活上?關(guān)心愛護(hù)?孩子，循?循善誘、?耐心細(xì)致?地做好他?們的教育?工作，抓?住他們的?閃光點(diǎn)不?放，多表?揚(yáng)、鼓勵(lì)?，少批評?指責(zé)。不?斷強(qiáng)化他?們的優(yōu)點(diǎn)?，把他們?的閃光點(diǎn)?放大，變?缺點(diǎn)為優(yōu)?點(diǎn)。盡量?不或少在?大家面前?批評他們?的缺點(diǎn)或?錯(cuò)誤，特?別是缺點(diǎn)?突出的孩?子更不能?進(jìn)行強(qiáng)化?，不用放?大鏡去看?他的缺點(diǎn)?和弱點(diǎn)，?相反是要?用放大鏡?去找他的?點(diǎn)滴進(jìn)步?和微小變?化，在班?上給他們?樹立威信?，讓他們?有面子，?能抬起頭?走路，挺?胸說話，?幫助他們?樹立自信?心。在教?育方式方?法上大多?數(shù)采用耐?心啟發(fā)誘?導(dǎo)式、講?故事教導(dǎo)?式、親身?感化式、?溝通思想?談心式，?講清什么?是對與錯(cuò)?、好與壞?、應(yīng)該不?應(yīng)該，培?養(yǎng)辨別是?非能力和?自我教育?能力能正?確地對待?自己，也?能正確地?對待別人?。除此以?外，重要?的是要努?力克服急?躁情緒，?不斷調(diào)整?自己的不?良心態(tài)，?是自己保?持清醒頭?腦和良好?心態(tài)，對?待發(fā)生的?每件事做?到心中有?數(shù)，記好?班主任工?作日志，?做到工作?天天有安?排、周周?有重點(diǎn)、?月月有小?結(jié)，做孩?子們敬愛?的好老師?和良師益?友。2?、嚴(yán)格一?日生活制?度，加強(qiáng)?常規(guī)訓(xùn)練?，培養(yǎng)良?好的生活?習(xí)慣和行?為規(guī)范(?1)觀察?孩子，了?解孩子，?同孩子們?打成一片?，和孩子?們一起學(xué)?習(xí)、一起?生活、一?起游戲。?(2)?冷處理臨?時(shí)發(fā)生的?問題，面?對新情況?、新問題?要正確對?待。如開?學(xué)一兩天?就來了_?___個(gè)?新生，其?中的李儀?偉比較頑?皮：上課?玩東西，?坐姿也不?對，下課?追跑打鬧?沒有一個(gè)?星期時(shí)間?，又來個(gè)?韋京京小?朋友，更?是淘氣得?不得了，?上課一分?鐘也坐不?住，東張?西望，手?腳閑不住?據(jù)了解，?他在家嬌?生慣養(yǎng)成?性，表現(xiàn)?在對長輩?無理、說?話大聲、?批評時(shí)瞪?眼、讓家?長拿這拿?那、不要?就亂扔、?經(jīng)常耍性?子，弄得?全家毫無?辦法，而?且自理能?力很差。?到校一個(gè)?多月，剛?學(xué)會(huì)穿、?脫衣服，?系鞋帶，?系扣子。?上課要提?醒多次，?坐姿才端?正，小動(dòng)?作雖比剛?來的時(shí)候?少多了，?但基本每?天要進(jìn)行?一日生活?常規(guī)輔導(dǎo)?和訓(xùn)練。?為了幫助?新生迅速?趕上，我?采取了抓?兩頭帶中?間的辦法?，每個(gè)小?朋友都找?一個(gè)自己?學(xué)習(xí)的榜?樣，讓能?力較強(qiáng)的?優(yōu)秀生當(dāng)?能力較差?的“小老?師”。個(gè)?別兒童重?點(diǎn)幫教，?正面引導(dǎo)?，有點(diǎn)滴?進(jìn)步隨時(shí)?表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)?。(3?)在平時(shí)?的接觸了?解中增進(jìn)?師生間的?友誼。孩?子們和我?無話不說?、無話不?講，經(jīng)常?到我耳邊?說些悄悄?話。3?、創(chuàng)建良?好的育人?環(huán)境我在?教室里辦?起了“你?真棒”常?規(guī)評比表?以及勤于?動(dòng)腦、手?兒靈巧表?，“多讀?好書”知?識(shí)角讓孩?子一看，?有生動(dòng)活?潑的感覺?，特別是?展覽角里?有他們親?手創(chuàng)造的?作品，他?們有了自?我展示的?天地，更?促進(jìn)了他?們思維發(fā)?展和語言?的表達(dá)墻?根放一排?智力拼圖?板和體育?游戲用品?，課間時(shí)?孩子們自?動(dòng)按老師?要求開展?生動(dòng)活?潑的課間?活動(dòng)，用?完后由值?日班長或?小老師負(fù)?責(zé)督促大?家把用品?放回原處?，擺放整?齊，不能?亂扔。孩?子們都比?較自覺，?愛護(hù)教室?和校園環(huán)?境衛(wèi)生：?教室墻壁?上一直保?持潔凈，?每天都由?值日班長?檢查，老?師從開學(xué)?第一天就?嚴(yán)格要求?，教室講?臺(tái)前的所?有公物都?要愛護(hù)，?不亂摸亂?動(dòng)，更不?要損壞，?展示角的?東西不要?亂拿，看?完圖書要?放回原來?的地方，?為了保持?地面干凈?，每節(jié)課?后要整理?小家務(wù)(?桌面、桌?內(nèi)及地面?)并進(jìn)行?評比，現(xiàn)?在每個(gè)小?朋友都基?本行成良?好的習(xí)慣?。我愛?孩子，也?愛我的職?業(yè)，只要?為了孩子?;再苦再?累，我也?愿意去做?。希望通?過自已的?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐，當(dāng)一?名行知學(xué)?校最出色?、優(yōu)秀的?教師!希?望各位校?長、老師?對我的工?作做出批?評與指教?。謝謝?2023?教師年度?考核登記?表個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一年來?，在各位?同仁的幫?助、支持?下，我始?終堅(jiān)持高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求，認(rèn)?真完成了?學(xué)院安排?的各項(xiàng)教?學(xué)工作任?務(wù)，自身?的教學(xué)素?養(yǎng)、業(yè)務(wù)?水平和綜?合能力等?都有了很?大提高。?現(xiàn)將一年?來的思想?和工作情?況以及今?后的努力?方向匯報(bào)?如下：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努?力提高師?德修養(yǎng)?我把為人?師表、注?重師德放?在做人與?教學(xué)的首?位，嚴(yán)格?要求自己?，認(rèn)真準(zhǔn)?備每次課?，始終堅(jiān)?持為學(xué)生?提供優(yōu)質(zhì)?教學(xué)服務(wù)?的努力方?向。端正?教學(xué)態(tài)度?，實(shí)事求?是，認(rèn)真?解答學(xué)生?疑問，對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)要求從?不敷衍，?盡心盡力?地滿足學(xué)?生的學(xué)習(xí)?要求。?二、恪盡?職守，認(rèn)?真作好本?職工作?一年來，?認(rèn)真履行?崗位職責(zé)?，較好地?完成了各?項(xiàng)工作任?務(wù)。一是?認(rèn)真負(fù)責(zé)?地做好正?常的教學(xué)?活動(dòng)，未?發(fā)生教學(xué)?事故。二?是積極配?合學(xué)院完?成教學(xué)評?估任務(wù)。?在教學(xué)評?估準(zhǔn)備活?動(dòng)中連續(xù)?兩次被抽?到進(jìn)行預(yù)?評估，本?人積極認(rèn)?真地完成?了相關(guān)的?準(zhǔn)備工作?，并在評?估活動(dòng)中?積極協(xié)助?學(xué)院進(jìn)行?資料準(zhǔn)備?工作。三?是順利地?完成了《?質(zhì)量管理?與可靠性?》課程的?達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?工作。全?年完成教?學(xué)工作量?約___?_學(xué)時(shí)。?三、進(jìn)?行工業(yè)工?程實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)在?今年我校?評估過程?中，積極?抓住機(jī)遇?，努力推?進(jìn)工業(yè)工?程實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)，與?其他同事?共同努力?，全程參?加了工業(yè)?工程實(shí)驗(yàn)?設(shè)備與軟?件的選型?工作，撰?寫了相關(guān)?的可行性?論證報(bào)告?，主講了?可行性論?證報(bào)告，?參加了設(shè)?備的招標(biāo)?工作與設(shè)?備安裝驗(yàn)?收工作，?順利引進(jìn)?了《wi?tnes?s仿真軟?件》、質(zhì)?量管理與?可靠性實(shí)?驗(yàn)用具等?實(shí)驗(yàn)室設(shè)?備與軟件?，使之達(dá)?到了具備?開出多項(xiàng)?實(shí)驗(yàn)的狀?態(tài)，為我?院工業(yè)工?程專業(yè)的?實(shí)驗(yàn)室建?設(shè)做出了?一定的貢?獻(xiàn)。四?、積極參?加教學(xué)研?究工作?一年來本?人參加了?《面向制?造業(yè)的工?業(yè)工程專?業(yè)課程體?系優(yōu)化》?、《教學(xué)?質(zhì)量管理?信息系統(tǒng)?》等校級?教學(xué)研究?項(xiàng)目，承?擔(dān)了其中?大量的軟?件開發(fā)工?作，本人?的院級項(xiàng)?目《工業(yè)?工程專業(yè)?管理信息?系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?開發(fā)》也?已選定了?相關(guān)的e?rp系統(tǒng)?，并進(jìn)行?了安裝調(diào)?試。總?之，一年?來，我做?了一定的?工作，也?取得了一?些成績，?但距學(xué)院?與學(xué)校的?要求還有?不少的差?距：主要?是科研工?作沒有取?得一定的?進(jìn)展，論?文發(fā)表工?作做得不?夠，創(chuàng)造?性開展不?夠。在今?后的工作?中，我將?發(fā)揚(yáng)成績?，克服不?足，以對?工作、對?事業(yè)高度?負(fù)責(zé)的精?神，腳踏?實(shí)地，盡?職盡責(zé)地?做好各項(xiàng)?工作，不?辜負(fù)學(xué)院?和同事們?對我的期?望。2?023教?師年度考?核登記表?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?一年來，?本人熱愛?教育事業(yè)?，堅(jiān)持_?___教?育方針政?策，在工?作中認(rèn)真?執(zhí)行，服?從學(xué)校安?排，堅(jiān)持?從小事做?起，不說?空話，不?搞形式，?認(rèn)真做好?自己的工?作，以實(shí)?際行動(dòng)落?實(shí)黨員示?范崗要求?。在教?學(xué)中，本?人重點(diǎn)從?備課、上?課、作業(yè)?三個(gè)環(huán)節(jié)?來搞好教?學(xué)工作。?所任教班?級的學(xué)生?普遍基礎(chǔ)?差，學(xué)習(xí)?習(xí)慣也不?好，教學(xué)?的組織就?比較困難?，教學(xué)的?有效性也?不好，怎?樣有效的?組織教學(xué)?，提高教?學(xué)效率就?成為我這?一年工作?的目標(biāo)。?在備課中?和備課組?一起努力?，研究教?學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)方式?，上好每?一堂課，?特別是課?堂反饋環(huán)?節(jié)，每個(gè)?習(xí)題我都?認(rèn)真的選?擇，照顧?到班級不?同層次的?學(xué)生，讓?每個(gè)學(xué)生?都能有所?收獲。針?對學(xué)生解?計(jì)算題能?力差的問?題，每節(jié)?課我都抽?出一點(diǎn)時(shí)?間，將作?業(yè)中的普?遍問題處?理一下，?讓學(xué)生能?夠逐漸養(yǎng)?成解題的?良好習(xí)慣?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣。在課?余時(shí)間，?對班級中?的部分同?學(xué)，堅(jiān)持?面批作業(yè)?和輔導(dǎo)。?通過不斷?的努力，?學(xué)生在學(xué)?習(xí)態(tài)度和?效果上都?有明顯的?提高。?在工作中?，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，通過?對教學(xué)中?發(fā)現(xiàn)的問?題進(jìn)行研?究，提高?自己的教?學(xué)針對性?和有效性?，例如如?何讓學(xué)生?自主的開?展實(shí)驗(yàn)研?究，探究?性教學(xué)中?存在的誤?區(qū)和對策?，物理校?本教材《?生活中的?物理》的?編寫等。?在教學(xué)中?不斷地研?究和反思?，通過研?究和學(xué)習(xí)?提高自己?的教育教?學(xué)水平，?適應(yīng)現(xiàn)代?的教育形?式和社會(huì)?要求。?在自己分?管的工作?中，本人?首先是服?從學(xué)校的?安排，將?學(xué)生安全?放到首位?，堅(jiān)持和?學(xué)生溝通?，家長溝?通，與班?主任溝通?，及時(shí)了?解學(xué)生的?實(shí)際困難?，幫助學(xué)?生。從管?理的角度?加強(qiáng)制度?建設(shè)，對?學(xué)生的請?假制度、?衛(wèi)生環(huán)境?的檢查，?學(xué)生的常?規(guī)檢查等?多方面制?度化，工?作常規(guī)化?。由于住?宿生的工?作事無大?小巨細(xì)，?事情涉及?到方方面?面，工作?中有許多?不為人知?的困難。?對學(xué)生的?請假制度?、衛(wèi)生環(huán)?境的檢查?，學(xué)生的?常規(guī)檢查?等多方面?制度化，?工作常規(guī)?化。由于?住宿生的?工作事無?大小巨細(xì)?，事情涉?及到方方?面面，工?作中有許?多不為人?知的困難?。做好每?天的常規(guī)?工作是我?的一貫要?求。大?到學(xué)生的?行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣教育，?人生理想?教育。小?到每天晚?上的學(xué)生?檢查，每?天都做同?樣的事。?沒有驚天?動(dòng)地的所?謂大事，?只有每天?學(xué)生的檢?查管理。?沒有在眾?人面前的?表態(tài)和嘩?寵