2023年樂于助人演講稿篇

2023年樂于助人演講稿篇樂于助人演講稿1

我是一個樂于助人的同學，因為我覺得幫助別人就是一種歡樂！我在班里常常為同學們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠為大家服務心里很興奮！有時，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等其次桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆忙吃兩口，收起飯盒，高興奮興勞動去了。

勞動的確有點辛苦，但我不會把它當作苦惱。有一次，為了替班里多掙點班費，我和其他幾個同學主動為班里整理廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最終忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠為班級服務很光榮，自己也在勞動中得到了熬煉。

有時我還會主動打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)建一個整齊的環(huán)境；有時，我也會利用自己的特長為班級爭光，比如，在學校運動會上，每當我沖過終點線，獲得好成果的時候，我總喜愛看看老師和同學們，希望他們能夠共享我的歡樂……

在家長的引導下，我還參與了今年的地球一小時環(huán)?；顒樱髞砦铱吹搅藞蟮?，全球84個國家和地區(qū)超過3000個城市和村鎮(zhèn)的人們參加了這個活動，而其中就有我一個！我突然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事！現(xiàn)在，我有一個小小的心愿，將來也要去當一名志愿者，為社會盡更多的責任！

記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報，我收獲了大家的信任和激勵，也收獲了自己的真誠和歡樂！

有的人喜愛超過別人，有的人喜愛表現(xiàn)自己，而我喜愛靜默地奉獻！正如那句奧運名言：我奉獻，我歡樂！我還會接著為大家服務，用我微薄的力氣，創(chuàng)建屬于自己的歡樂天空！我有一個座右銘：做最好的自己！

我會接著努力的。感謝大家！

樂于助人演講稿2

敬重的領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！在演講之前我想問一問同學們：你們在相處的時候最贊許同學什么品質(zhì)”是助人為樂，對嗎？是的，助人乃歡樂之本，它是一種美德，是一種人格的升華，是值得我們接著傳承和發(fā)揚的優(yōu)良品質(zhì)。今日我演講的題目就是―助人為樂是歡樂之本。

20xx年5月12日，一個讓全部中國人都不會遺忘的日子―――在汶川，發(fā)生了里氏8.0級的大地震。地震無情人有情。大地震剛剛發(fā)生，全國人民就自發(fā)的為災區(qū)人民獻上了愛心。這里，有大企業(yè)家，有影視明星，而更多的，是我們的一般的群眾。我們看到了山東的八位農(nóng)夫，坐上了一臺三輪車奔赴災區(qū)的義舉；也看到了為災區(qū)人民獻血的人們的從容，看到了貧困老人用一生積蓄為災區(qū)人民獻上的愛心————多數(shù)的愛心，匯成一股股愛的暖流，源源不斷地匯合到災區(qū)，與災區(qū)人民共克難關！多難興邦！中華民族專心、用愛，用我們的傳統(tǒng)美德，把小善匯聚成大愛。譜寫了一曲又一曲震撼世界的動人樂章！看到災區(qū)人民的困難，聽到多數(shù)可歌可泣的事跡，我堅決果斷地砸開攢了好久的心愛的儲蓄罐，慎重地把100元錢交給老師。我是那樣的傲慢和驕傲。盡管他們是一枚枚硬幣，但每一顆都凝合著我的一顆愛心，一顆助人為樂的高尚的心。此時我似乎看到了災區(qū)小摯友背上了我捐助的小書包?？吹搅宋覟樗麄冑I的學習用品，看到了他們絢麗的微笑。聽到了他們朗朗的讀書聲，那幾天我始終沉醉在華蜜之中，我感受到了助人的歡樂。

看到別人因自己的幫助而擺脫逆境，看到別人因自己的幫助而起先振作，看到別人因自己的幫助而興奮，有誰不感到歡樂呢那些在逆境中的人，難過的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，就會為他們營造一個華蜜的天堂。辟如，當你穿過公路，扶起一位摔倒的小孩，勸慰他不要哭泣；在公交車上，看到年老的或是身體不便利的乘客，我們起身讓一個座位；在街道上，遇到外地人問路時，我們熱忱地為他指路……

敬愛的同學們，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助呢？確定會的，同樣，當別人身陷困難時我們也要助人一臂之力。沒有人富有的可以不要別人的幫助，也沒有人窮的不能給別人幫助，一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫，我信任我們每個人都能在幫助別人的同時享受到歡樂。伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互歡樂，相互關懷。

喜愛幫助他人，因為我歡樂

喜愛幫助他人，因為那能證明，我還是一個有用的人

喜愛幫助他人，因為賜予幫助的人，比須要幫助的人活得從容。

我的演講完了，感謝大家！

樂于助人演講稿3

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

她有著一雙大而光明的眼睛，她那一頭烏黑光澤的長頭發(fā)，常常扎成一個丸子頭，雖然她的身高比我高出一個頭，但是她很瘦，她就是我的姐姐。我的姐姐人不僅美麗，還很樂于助人。

我就說說姐姐樂于助人的其中一件事情吧，那每天氣不算很好，沒有太陽，是個干燥有風的壞天氣，我們兩姐妹出門要坐公交車去小姨家玩，由于不是上班時間，所以公車上的人不算多，我們隨意找了個座位坐下了，我們在公車上有說有笑的，小姨家是要經(jīng)過十二個公車站才到的，我們坐到第五個公車站的時候，上車的人慢慢多了起來，座位也坐滿了。

這時一個撐著拐杖的婦女上車了，她是個殘疾人，她一上車就沒望見空位，我們坐的位置離她上車的前車門有點遠，我們是坐在后面的位置，前面有幾個年輕人望見了卻不讓坐，但是姐姐望見了，就立馬站起來朝她走去，對她說后面有個座位，扶你過去坐吧，她同意了，然后我也站起來讓她坐到里面，她對著我們說感謝，姐姐就始終站到小姨家，姐姐讓我坐著。

我覺得姐姐真是太好了，至少能讓前面的幾個年輕人感到慚愧。所以我也要學習姐姐樂于助人。

樂于助人演講稿4

大家好！她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，常常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣澄澈，光明的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣絢麗……

她的優(yōu)點許多，但樂于助人是她的優(yōu)點。記得有一次，我，她和一些摯友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說快樂地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼?，我們向前望去，才發(fā)覺前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，摯友們督促她：“我們走吧，別管他了！”但她堅決果斷地回答：“急什么，沒有望見那個小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎？”聽了她的話，我們慚愧地低下了頭。

我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關切地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧？疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟堅決果斷地掏出自己不舍得用的新手帕，細致地給小弟弟擦著，還耐性地說：“別怕，沒事，姐姐會當心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感謝的表情，有趕忙道謝說：“感謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……

給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜著她勸慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今日真快樂，幫助了別人，今日是最美妙，快樂的一天！”摯友們也連連點頭，嘴里還“嗯嗯”的說著，表示贊同……

這就是心腸和善，樂于助人的她。

樂于助人演講稿5

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家好!

我有一個樂于助人的同桌，她叫王怡然，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛襯托出了她的俏皮可愛，擁有著高挑身材的她還是個高校霸呢!

為什么說她是個樂于助人的同桌呢?是因為只要一有同學有不會的題目，她就會主動為那位同學解題，瞧，她又在為同學們解題了。我有一次問她：“你為什么要奢侈自己的大好學習時間去為別的同學講題呢?”她聽后笑呵呵的說：“我為別的同學講題是為了我們?nèi)嗳硕紝W習和共同進步，你說，假如只有我一個人學習好，那能給全班帶來多少好處?對吧，而且給同學講題，我自己不是也可以學到學問嗎?”聽了她的話，我的心里對她很欽佩。

對呀，贈人玫瑰，手有余香，我今后也要向她學習。

樂于助人演講稿6

敬重的老師，同學們：

大家早上好！

我是xxx，我們今日聚在一起來做這個演講，是我們的緣分，也是我的一個榮幸。我要進行的演講題目是《樂于助人，會收獲歡樂》。

樂于助人，這是一個很樸實的傳統(tǒng)美德，從古至今，這都是一個很熱衷的話題。尤其是到了我們的現(xiàn)時代，這種美德顯得特別的受人敬重和喜愛。我們是小學生，在進行教化的過程中，也是被老師們教化要助人為樂的，就是因為我們都還小，所以這種美德更要去繼承，因為你在幫助他人的過程中，其實你是會從中體會到歡樂的。因為你幫助了他們，他們由此對你表達感謝，看到自己幫助了人收獲了這樣的情感，其實是一種對自己的幫助，終歸舉手之勞的事情，在別人看來卻是一種恩情。聽過一句話嗎？“助人為歡樂之本?！?。這真的是說出了助人的根本，我們幫助人，其實在許多時候，都只是覺得在升華自己的人格，是讓自己感到歡樂的源泉。

生活中，我們時常都可以望見樂于主子的存在，比如路上扶老爺爺老奶奶過公路，在幫助他們平安抵達對面的時候，那是一種無與倫比的歡樂的，因為這是自己力所能及的事情，卻可以得到他人的確定，這無疑是歡樂的。在學校，學習中遇到困難，同學幫助你解決學習中的難題，被幫助的人得到了解決方法，而你幫助他解決了難題，你肯定會不自覺的就露出笑容的，這也是你獲得了歡樂的事情。樂于去助人，它本身就是一種歡樂，因為這也恰恰證明你是有幫助人的實力的，不是什么都做不了的。有時候看到有困難的人，你去想要幫忙，可是卻因為自己實力不是很夠，因此幫不到他人，你那時產(chǎn)生的是懊喪和難受，所以我說助人原本就是歡樂的事情。

同學們，我們在生活中、學習中以及其他的事情中，我們只要能夠幫助到他人，我們就盡量幫助，終歸這是使自己快樂歡樂的事情，為什么不去做呢？對自己并無損害，反而得到最多的是他人對你的感謝和自己本身就能收獲的歡樂，這些都不是看不見的，是你真正能去體會到的，是在你臉上就能顯現(xiàn)的，我想大家肯定是樂于助人的，我信任收獲了歡樂的你會覺得助人是一種很有成就感的事情。

我的演講完畢，感謝大家!

樂于助人演講稿7

幫忙他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人欽佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普一般通的工人，勤勞的農(nóng)夫，純潔的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力氣去幫忙有須要的人，去暖和這些人的心靈。社會的旺盛興盛，更少不了人們之間的相互幫忙。很多工程都不是一個人能完成的，它須要大家的合作，相互幫忙，相互激勵，才能圓滿勝利。當我們幫忙了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的開心。助人是歡樂的。

生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你賜予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫忙他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，華蜜感就越強。所以，助人不僅僅是付出，也是收獲。

“你把最好的賜予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫忙的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無全部?！边@是文章的第一段。現(xiàn)實就是這樣，只有那些樂于幫忙他人的人才會獲得別人的敬重。我信任你聽過這個小男孩的故事，他出于一時的生氣對母親喊他很憎恨，然后，或許是膽怯 懲處，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”之后山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很膽怯 ，跑回家里對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)覺，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”

別人得到了暖和，自己得到了歡樂。這不就是“幫忙他人就是幫忙自己”嗎?牢記：賜予就是獲得。

樂于助人演講稿8

大家好，今日由我來為大家演講——我最欽佩的一種行為。

我最欽佩的一種行為是樂于助人。這種行為我們?nèi)粘Ｉ钪袝?jīng)常出現(xiàn)。

例如：

1、我們再做作業(yè)的時候或摔了一跤的時候等，都會有很多人幫助過，那種暖和是用錢也買不到的，因為那種暖和是通過發(fā)自內(nèi)心的幫助人，而不是強迫他人。

2、叢飛。叢飛這個名字信任大家已經(jīng)很悅耳了吧！對！他就是幫助過158個平困山區(qū)的小孩。由于他的出現(xiàn)，而變更了平困山區(qū)小孩的命運。

叢飛把他全部演唱會攢起來的錢都捐給了平困山區(qū)的小孩。而自己卻在生活中省吃儉用，也把自己省下來的錢捐給了平困山區(qū)的小孩。

有一次，有一個小孩子在路上坐著，而且臉上還有淚水，眼眶四周水汪汪的，這個小孩子流下的淚水也許有一大桶吧！叢飛看到這個小孩子坐在路邊哭，走前去問那個孩子為什么哭，那個孩子說：“我沒有爸爸了！以后沒人管我了！”叢飛趕忙說：“小摯友沒，別哭了！你沒有了爸爸是不是？我就當你的爸爸吧！我以后就是你的爸爸！你以后可以叫我叢飛爸爸！”就這樣，從飛不但幫助了158個平困上區(qū)的小孩，同時，他也當了158個平困山區(qū)小孩的爸爸！

從叢飛到現(xiàn)在，大家都還紀念著他，他的'歌曲，他的故事，在現(xiàn)代生活中，人們經(jīng)常提起過他的事情，在我們?nèi)藗冃闹辛⒘藗€榜樣。

我欽佩樂于助人這個行為，是因為它能使你更加華蜜、美滿。感謝大家！

樂于助人演講稿9

同學們：

社會上社會上流行的東西許多，追星無疑市我們這代青少年中最一般、最時尚的了，明星們的生日、愛好、發(fā)型、服裝，甚至說過的話我們都一清二楚。媽媽常常告知我，做人要知榮恥、明事理、辯是非，不能盲目地追星，要追就要追為為國為民的英雄模范。但這些概念對我始終市模糊的。

說到為國為民，一個個愛國奉獻的身影也曾經(jīng)在我腦海里閃過：“生的宏大，死的光榮”的劉胡蘭；舍身炸碉堡的董存瑞；冒死堵槍眼的黃繼光；勇斗歹徒的徐洪剛等等，但他們都離我很遠。

直到XX年年10月，在聽說了舍已救人吳章濤的英雄事跡后，我才真正懂得了什么樣的人生是最有價值的，什么樣的“星”才是值得去追的。

XX年年10月16號上午11時半正趕小學生放學，梅山鎮(zhèn)史河大橋上人來人往，突然聽見人群中一位婦女大喊：“救人啊，救救我的孩子！”只見一個小男孩從橋上掉下湍急的河中，正在人們呼叫救人時，一輛出租車突然剎車，司機開門脫下外衣，縱身跳下河中。由于河面太寬，出租車司機幾次將孩子托向水面，喘急的河水翻滾著讓他難以靠岸，這時一名騎摩托路過的男子也跳下水幫忙，正值這名男子抓住孩子的時候，一個漩渦打來，出租車司機一把推著孩子說“我不行了，抓住孩子！”就被激流沖走，大家七手八腳把孩子救上岸后，再也找不到這位的哥的身影。

英雄走了，恒久的離開了我們，但是他的精神卻恒久的活在我的心里，因為她使我懂得了什么才是英雄的事跡，我們要做的就是這樣的事，要追的就是這樣的星！

我們以酷愛祖國為榮，就是要從一點一滴做起，我們可以低下頭去撿起一片紙屑，可以在用餐時少用一雙一次性筷子，也可以為貧困山區(qū)的孩子多捐幾本書，但是最根本的還是要從小立志，為振興中華而努力學習，把我們的聰慧才智奉獻給宏大的祖國！

樂于助人演講稿10

敬重的老師，敬愛的同學：

大家早上好!

今日我在國旗下講話的題目是“助人是歡樂之本”。

首先我給大家講個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，望見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她當心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f，“我希望歡樂”于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真歡樂地度過了一生。而這個歡樂的隱私就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，你們的學習、生活歡樂嗎?你們想永久地擁有這份歡樂嗎?告知你一個歡樂的秘決：伸出你熱忱的雙手去關愛身邊的每一個人，因為“助人是歡樂之本”。

每年的三月是向雷鋒同志學習的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠信的日子，這一切都是大家再熟識不過的，“3月5日”、“3月12日”、“3月15日”這些特別的日子，時刻告知我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人歡樂的同時，他自己也歡樂，這樣的人生才無悔。

雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的暖和”，我們常常唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間?”是的，我們的世界須要愛;愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。

處在逆境中的人，處在難過中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那么，我們就會為他們營造了一個華蜜的天堂。

在我們生活中，我們都喜愛別人關切的感覺，而更喜愛被關切的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且許多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不行能孤立地存在著，有時候，我們也須要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。

同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關切過身邊有困難的同學，是否自覺地撿起地上的果皮紙屑，是否主動的愛惜校內(nèi)的公共設施呢?不要以為只有走到街頭、深化社區(qū)才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有許多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，順手將其關掉，這是關愛我們的學校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰檢起，這是關愛我們的環(huán)境;看到同學不舒適了，去問問有什么須要幫忙的，看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧、要保持寧靜，這是關愛我們的同窗??這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢?

同學們，別忘了，幫助別人是歡樂的源泉，我們要做個歡樂的人。用自己的真心去關愛他人，用自己的誠意去暖和社會，用自己的奉獻去美化環(huán)境，誠意誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美妙，我們學校這個大家庭也會更加融洽。(我的講話完了，感謝大家!)

樂于助人演講稿11

許你會答：1214磅，兩倍的承載量！我告知你，你錯了。事實上，它們能承受1821磅，相當于原先三倍的重量；而且，假如將它們釘在一起，便能承受4878磅的重量；三根釘在一起，則能承受8481磅的重量……這個數(shù)字，比起一根橫梁所能承受的，差距實在是太大了。此時一加一大于二，甚至大于三。為什么能形成這樣奇異的效果呢？這便是“團結協(xié)作”的成果。

秋去冬來，雁南飛。不知你曾否凝視過藍天下南飛的雁群？它們總是排著整齊的人字形隊伍，在頭雁的帶領下，直擊長空，勇往直前。你是否也曾懷疑：它們在干什么？為什么要排隊？科學調(diào)查顯示：雁群排成人字形飛行，每只大雁拍擊翅膀的同時也為后面的大雁制造了上升氣流，這使得整個雁群飛行的速度比單只大雁的快了73%。當領頭的大雁感到疲憊時，就會輪換到人字形隊伍的尾部，讓另一只占據(jù)領頭的位置，帶領大家飛行；而后面的大雁則不斷發(fā)出叫聲，給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千里到達南方過冬的緣由。我們總是贊揚它們的堅忍與毅力，其實這與它們的團結密不行分。我們也是一樣，當我們團結起來、相互幫助的時候，我們行進的速度將大幅度加快，行進的路程將大幅度延長。

那么，我們該怎樣做到團結協(xié)作、樂于助人呢？答案是一個簡簡潔單的字——仁?！叭省庇质鞘裁茨兀坑腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸?，這便說明了“仁”由人而來，只有人與人之間相互關切愛惜，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，“仁”并不單單指摯友之間的義氣，不是說不論黑白的幫助或是支持；仁義在仁愛的同時帶有正義，我們須要時刻樹立正義的思想，要學會明辨是非黑白。

我們還處在中學階段，有時會覺得“仁”好像有些遙遠，但就像事情從小處做起一樣，仁義仁愛的美德也常體現(xiàn)在微小之處。將垃圾扔進垃圾桶，是對環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞作的敬重及幫助，這是仁愛之心；將作業(yè)本上的字寫得端正一些，能夠便利老師批閱，這是仁愛之心；當同學不在時幫忙傳達消息，這也是仁愛之心的表現(xiàn)。只要能夠時時賜予身邊的人更多的關切，并以更寬容的心態(tài)去面對四周的事物；那么，我們這些小小的舉動，都能給四周的人帶去便利，而那一顆小小的仁愛之心，也同樣能照亮一片天空。

鑄造自己的仁愛之心，即使它很微小，也不要放棄；努力擁有仁義的美德，即使只是不成熟的正義思想，也可以將它發(fā)揚光大。讓我們帶著仁愛之心，團結協(xié)作，互幫互助，將這個世界建設得更加美妙！

樂于助人演講稿12

我聽過這樣一個故事：一名叫艾達的小學生，她在音樂方面表現(xiàn)出過人的天賦，她幻想著成為一名精彩的小提琴家，可她原本一貧如洗的家又面臨著爸爸生并媽媽失業(yè)的逆境，她的學費欠了很久了，學校要求她退學了。

坐在回家的公共汽車上，艾達的心像窗外的冷風一樣寒冷，她只能獨自黯然神傷了。突然，她發(fā)覺一位手拄著拐杖的老人站在她面前，吃力地拉著車上的扶手，旁邊的人卻視而不見。艾達遺忘了自已的悲傷，抓緊站起來，熱忱地邀請老人坐下，看到老人很怕冷，又細心地幫助老人關好了車窗，老人會心地笑了，皺紋如織的臉頰如綻開的菊花。

艾達已經(jīng)幾天沒上學了。一天，校長意外地出現(xiàn)在艾達的家門口，說要帶艾達去見聞名的小提琴家喬治教授。懷著懷疑和忐忑的心情，艾達走進了喬治教授的辦公室，喬治教授親善地對艾達說：“聽校長說你喜愛小提琴，我確定收你為學生?！薄翱墒?，可是我沒有錢交學費了”。艾達尷尬地說?！安唬阋呀?jīng)繳過學費了，你的善舉和愛心?！眴讨谓淌谖⑿Φ卣f：“你還記得幾天前在公共汽車上遇到的那個老人嗎？”

原來，喬治教授從艾達胸前的?；张粕嫌涀×怂拿帧：髞?，在喬治教授的幫助下，艾達成為了世界聞名的小提琴家。

這個故事，告知我們一個道理，不論大事小事，只要我們真心地付出，無私地助人，就得到別人的幫助和敬重，才能在我們的生命中種下華蜜的種子，讓這棵種子在我們的人生的道路上生根發(fā)芽，強壯成長，我們的將來將恒久充溢明媚的陽光。

樂于助人演講稿13

我是一個酷愛集體、團結同學、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光男孩，在老師的關懷和幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，全面發(fā)展，不懈努力。

我不僅是老師的小幫手，同時主動為同學搞好服務。班務工作中，我始終吃苦耐勞走在前面，帶領同學們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生，并組織開展“樹文明新風，改不良陋俗”的主題班會活動，啟發(fā)和激勵同學們改掉壞習慣，做一個文明禮貌的優(yōu)秀學生。在我的努力下，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的寵愛。

對待老師，我發(fā)自內(nèi)心的敬重與尊敬，是他們賜予了我們學問，幫助我們成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我們所取得的成果，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力;我對同學非常友好,能熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失;生活中，我常常幫助身邊老人，那是去年8月的一個中午，我去超市買作業(yè)本，見到一位老爺爺騎著一輛破舊的三輪車，在用力的蹬著，可車子還是文風不動，烈日當頭，讓人一分鐘都不想在外面停留，可是這位爺爺連水都沒帶，想必肯定又渴又累，我趕忙跟上去，幫他推著，老爺爺很快就反應過來，趕忙向我道感謝，可是車上的東西太多，我使了很大力氣將那車子推動了一些，將車子推動起來后，我就忙把手里剛買的水給了老爺爺，老爺爺連連向我微笑，旁邊的小摯友向我投來贊許的目光，幫助人的感覺真好。

還有一次，記得那是一個星期四的下午，我放學回家，天色已經(jīng)接近黃昏，正值我急連忙忙趕路的時候，突然，我發(fā)覺前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，正是鄰居楊奶奶，她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快彎下去了，而且她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我特別憐憫這位奶奶，我想：“要是幫助楊奶奶提菜的話，回到家里天就會黑到伸手不見不指;何況，我今晚還有許多作業(yè)要做呢。但是，要是不幫忙的話，奶奶就會很吃力、很累，可能她再走幾步就會走不動了?！弊罱K，我下定決心要幫助奶奶。我不顧天色已晚，跑到奶奶身邊說：“奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧!”奶奶聽后，溫柔而帶著微笑對我說：“感謝你，天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等著你呢?！薄皼]關系，讓我?guī)湍闾峄厝グ?”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊起先酸疼，腳好象灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔憂，我裝作很輕松地接著走起來。

十多分鐘后，我提著菜筐最終將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會。”我望見楊奶奶手里拿著一個手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路當心點。感謝你?！被丶业穆飞咸焐呀?jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光線讓我路上一片光明，她的關懷驅(qū)散了四周的黑暗，讓我的心里一片暖和;感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像是吃了一塊糖果。

我就是這樣一個樂于助人的孩子。我喜愛幫助別人，當我看到在自己的幫助下，別人很順當?shù)囟蛇^他們困難的時候，我就會從心底里涌出一股難以言訪說的驕傲感和華蜜感，因為我感到了自己對他人的價值。幫助人，讓我們密切地走在一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好!我情愿接著去幫助那些須要幫助的人，讓我們的生活充溢七彩的陽光!

去年冬天，當?shù)弥迥昙壨跎酗w同學家庭遇到困難，學校發(fā)出捐款倡議后，我連忙拿出自己積攢下來的零花錢，奉獻出自己的一片愛心;班上有同學生病誤課了，我上課登記筆記后幫他補上，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清晰，把他教錯了，我想通過自己的努力去幫助那些更須要幫助的人。

樂于助人演講稿14

今日在我們四周有許很多多這樣的人，他們都在履行著社會責任，且不計較代價與回報，他們這種奉獻精神，不僅幫助了他人，并且使自身的價值在社會中得以提升，正因為有他們這種無私的奉獻精神，我們的社會才更加平安，更加多彩，更加暖和，更加充溢希望，他們這種奉獻精神，正是社會責任感的集中表現(xiàn)。

我們在社會中，就應當?shù)教帋椭耍屛覀兊纳鐣优?，我們只要相互幫助，做到我為人人，人人為?可能有些人不理解，“為什么不是人人為我，我為人人呢?”那是因為，這兩句看上去并沒有什么太大的改變，可是，假如你反過來，那整個句子的意思就會完全變更，完全不同，假如是人人為我，我為人人，那么這個句子的意思就會是當別人為我，當別人幫助我的時候我才會幫助他人，別人不幫助我我也就不會幫助他人，這樣的理解是不正確的，這樣的理解是完全錯誤的，假如每個人都這