大學(xué)生實習(xí)體會(物理專業(yè))

大學(xué)生實習(xí)體會（物理專業(yè)）實習(xí)生活就要結(jié)束了，在這期間我從一個對當(dāng)老師很陌生的學(xué)生，經(jīng)歷了很多次的鍛煉和努力學(xué)習(xí)后，轉(zhuǎn)變成為了一名可以站在講課自如的實習(xí)老師。我的指導(dǎo)老師楊小福給了我很大的幫忙和照顧，以及其它老師和校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)。從一開始我聽完楊老師的課后楊老師就對我說：在今后的教學(xué)當(dāng)中一定要注重課本知識聯(lián)系實際生活，課本上的知識是冰冷的，學(xué)生不好理解的。要多結(jié)合實際生活中的例子來給學(xué)生說明問題。當(dāng)我自己投身到實際教學(xué)中后，更加深刻的體會到了楊老師說的話。因為對于初二的學(xué)生來說，他們才剛剛開始接觸物理，很多看似平常的物理概念，即使對他們講過，也不會就在他的意識中建立起，對它的認(rèn)識是模糊不清的。這個時候我們教學(xué)者一定要拿學(xué)生們非常熟悉的事物來“比劃”著說，由于學(xué)生熟悉，他們就很容易理解。比如在講到“運(yùn)動的快慢”這一節(jié)時，很多學(xué)生就不理解速度的概念。這個時候，我就打了個比方：說我10個蘋果買了10塊錢，那么一個蘋果是多少錢？學(xué)生回答：用10元錢除以10個就是一個一塊錢。那么我們的速度就是路程除以時間由此得出的商是什么？學(xué)生回答：一個時間內(nèi)運(yùn)動的路程以此慢慢引導(dǎo)學(xué)生就能理解了。還有比如說在講到熔化時，我就給學(xué)生舉例：冰熔化成水時，需要對它加熱是不是？學(xué)生會根據(jù)常識會很快說出來。那么我們就總結(jié)說：熔化時要吸收熱量。水要想結(jié)冰，是不是需要對它降溫放熱??！學(xué)生同樣知道這個道理。所以說凝固時要放出熱量。所以說，做老師教學(xué)生絕不是掌握課本上的知識后，給學(xué)生講述出來那么簡單的事。而是要將課本上冰冷的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠理解的東西。這是一門學(xué)問。做老師不僅要做知識的掌握者，還要善于教授知識。在進(jìn)一步的教學(xué)過程中我還體會到，教學(xué)生一定要有耐心，用尊重的目光和口吻和學(xué)生交流，這樣學(xué)生才能心情放松地學(xué)習(xí)。下面我就講一個我實習(xí)中的經(jīng)歷：我所在學(xué)校的學(xué)生都是農(nóng)村娃娃，很多基礎(chǔ)相當(dāng)差。辦公室的老師常常抱怨我們的學(xué)生太差了，甚至說大腦都沒開發(fā)好云云的。在第一月考后，我抽插發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不會寫出速度公式，也不知道速度代表什么。有一個學(xué)生就是這樣，我就很心平氣和地給他講解（要是楊老師，學(xué)生早被嚇壞了）很詳細(xì)地說，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他不會對公式進(jìn)行變形。我很驚訝，但沒有表現(xiàn)出來。當(dāng)時我心里就在犯難：怎么給他講這本來就該這樣的事。后在檢查作業(yè)中我正好發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生以前沒做的題，就是要用到這個公式，我讓他現(xiàn)在就做，結(jié)果出乎我的意料他做的很好。當(dāng)時我心里也很高興，覺得自己的努力見成果了。所以當(dāng)老師的心里一定要明白，學(xué)生會有很多你想不到的問題出現(xiàn)，再基礎(chǔ)的問題都是有可能的，這些都是正常的。因為他們是學(xué)生，任何當(dāng)面的問題都有可能存在。要非常有耐心地幫助學(xué)生去解決問題，用平等和尊重的口吻和學(xué)生交流是至關(guān)重要的。這次實習(xí)我才深刻體會到“教育是一門藝術(shù)和學(xué)問”這句話。這里面包含很多學(xué)問，我就說說我課堂教學(xué)的感受：一開始我上課速度很快，這是因為我跟學(xué)生的互動很少。對知識點講清楚就過了，沒有再結(jié)合實際舉例子。主要就是經(jīng)驗不足，我還處于自我表演的狀態(tài)，完全還沒考慮到在教會學(xué)生知識了沒。聽了楊老師的建議，在下節(jié)課堂中我就開始注意不僅僅自己講出來，還開始注意和學(xué)生交流.討論，這個時候我已經(jīng)有了些許的進(jìn)步。但還缺乏對課堂的控制力和對學(xué)生注意力集中的掌控度。因為，上一節(jié)課要充分調(diào)動自己的各個感官：說給學(xué)生聽；用手比劃給學(xué)生看；注意力放在黑板上同時，還要去注意觀察學(xué)生的反應(yīng)表情：是聽會了還是不會，在下面認(rèn)真聽課還是在睡覺.玩耍.走神等等，都要老師在課堂中注意了。所以說，上好一節(jié)課很不容易：需要有高度集中的注意力.觀察力.表演力等。作為一名教學(xué)工作者，要不斷地加強(qiáng)教育理論知識并且在課堂中運(yùn)用，體現(xiàn)“教育的藝術(shù)性”。當(dāng)老師這個職業(yè)，是一個良心活。為什么這么說：一個班五六十人，帶三個班就是一百七十多人。一整天三個班的作業(yè)批改就是一個不小的工作量。在批改作業(yè)的過程中，完全可以一眼看過去就給閱了，畢竟量很大。但是你要心里稍微一想就覺得對孩子的教育不能馬虎，萬一孩子不懂怎么辦，這個時候就會又放心不下，