2022年下期九年級第一學(xué)月化學(xué)模擬試題

2022年下期高枧中學(xué)九年級第一學(xué)月化學(xué)試題姓名班級得分選擇題（20*2，每題只有一個正確答案）1．空氣是一種寶貴資源，人類每時每刻都離不開空氣?？諝獬煞职大w積計，氧氣約占（）A．78%B．21%C．50%D．1%2．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()A．石蠟熔化B．汽油揮發(fā)C．濕衣晾干D．木柴燃燒3．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A．石油B．液態(tài)氧C．食醋D．水泥砂漿4．將100mL水與100mL酒精混合，所得溶液體積小于200mL。下列對此現(xiàn)象的解釋最合理的是（）A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子的質(zhì)量和體積都是很小的C．分子是不斷運(yùn)動的D．分子間是有間隔的5．某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會上提出“化學(xué)不是問題，化學(xué)解決問題”的觀點(diǎn)，則下列敘述不合理的是（）A．利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康B．利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件C．利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好D．化學(xué)是萬能的，能解決世界上所有的問題6．在KClO3分解制O2的反應(yīng)中MnO2作催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是（）A．反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變B．反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變C某些反應(yīng)可使用不同的催化劑D某些催化劑可催化不同的反應(yīng)7、在用過氧化氫制氧時產(chǎn)生的最小粒子是；（）A、過氧化氫分子B、氧分子C、水分子D、氫原子、氧原子8、用高錳酸鉀制氧時不需用到的儀器是；（）A、燒杯、玻璃棒B、水槽、集氣瓶C、玻璃片、鐵架臺D 、導(dǎo)管、酒精燈9、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是；（）A硫+氧氣點(diǎn)燃二氧化硫B蠟燭+氧氣點(diǎn)燃水+二氧化碳C過氧化氫二氧化錳水+氧氣D氫氣+氧化銅加熱水+銅10、下列描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是；()A、氣球爆炸B、木炭能燃燒C、硫燃燒D、氫氣的密度小11、實驗室不能被直接加熱的玻璃儀器是；（）A、試管B、量筒C、燒杯D、錐形瓶12、某同學(xué)做實驗時需稱8.右盤，則他稱得氯化鈉的實際質(zhì)量是（）A、8.4克B、7.6克13、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是；（）A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體C、磷燃燒產(chǎn)生大量白煙D、木炭燃燒生成刺激性氣味的氣體14、下列藥品一般不用于實驗室制氧的是；（）A、雙氧水B、高錳酸鉀C、氯酸鉀D、液態(tài)空氣15、下列實驗操作中正確的是；（）A、將實驗用剩的藥品放回原瓶B、給燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)C、向燃著的酒精燈里添加酒精D、給盛滿液體的試管加熱16、下列過程不是通過化學(xué)變化獲得能量的是；（）A、利用炸藥爆炸開山炸石B、利用煤燃燒發(fā)電C、利用汽油燃燒驅(qū)動汽車D、利用風(fēng)力發(fā)電17、實驗室制氧結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，下列解釋不合理的是A、加熱時沒預(yù)熱B、用外焰加熱且加熱時間過長C、結(jié)束時先撤酒精燈忘了拿導(dǎo)管D、加熱時試管口朝上18、“聞香識茶”，人能聞到茶香的原因是；（）A、分子之間存在間隙B、分子的質(zhì)量和體積都很小C、分子在不斷運(yùn)動D、分子由原子構(gòu)成的19、饅頭遇固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的碘都能變成藍(lán)色，說明（）A、化學(xué)變化中分子可再分B分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子D分子是化學(xué)變化中的最小粒子20、小華同學(xué)用量筒量取液體，將量筒放好后，俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL;倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為5mL。則小華實際倒出液體的體積是；（）A、等于15mLB、大于15mLC、小于15mLD、無法確定二、填空題（每空2分，共40分）21、蠟燭的火焰分為、、三層，加熱時用加熱。22、給試管中的液體加熱時液體的體積不能超過試管容積的，試管與桌面成角。取用藥品時本著節(jié)約的原則，沒有指明用量，液體只需取，固體只需。23、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；鐵絲在氧氣中燃燒中的現(xiàn)象，集氣瓶中放少量水或細(xì)沙的目的是；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；集氣瓶中放少量水的目的。24、空氣中的氣體污染物是、、；25、現(xiàn)有4種物質(zhì)（1）紅磷（2）氧氣（3）二氧化碳（4）氮?dú)?，請用相?yīng)物質(zhì)的序號填空；a、能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是b、能使帶火星木條復(fù)燃的物質(zhì)是c、既不能燃燒也不能支持燃燒，能做保護(hù)氣且能制造氮肥和硝酸的是d、能用于發(fā)令槍的是。三、實驗探究題（共20分）26、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a;b．（2）制取氣體前必須檢查裝置的，其方法是（3）實驗室如用高錳酸鉀制取氧氣試管口需放收集好的氧氣需在桌上，檢驗該氣體的方法是。在該實驗時如選擇C收集氣體，實驗結(jié)束時應(yīng)。（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實驗室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是（填字母編號，下同），選擇該裝置的原因是收集裝置是，理由是。27、催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中有重要的作用。實驗室用過氧化氫分解制氧氣，常用MnO2作催化劑?！咎岢鰡栴}】其它物質(zhì)能作過氧化氫分解催化劑嗎？【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為CuO或Fe2O3可以代替MnO2，【設(shè)計實驗】甲同學(xué)按下面步驟進(jìn)行實驗：在試管中加入5ml5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管中；用精密的天平準(zhǔn)確稱量度Fe2O3紅色粉末，并將其加入另一支試管中；在步驟（2）的試管中加入5ml5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管中。待步驟（3）的試管中沒有氣泡后，再進(jìn)行過濾，將固體洗凈、干燥、稱量。得到了紅色固體的質(zhì)量仍為?！粳F(xiàn)象】甲同學(xué)觀察到步驟（1）中的現(xiàn)象為，步驟（3）中的現(xiàn)象為?！痉此肌恳彝瑢W(xué)認(rèn)為在步驟（4）后還需增加一個實驗，請你寫出該實驗的操作方法和現(xiàn)象：