S版六年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷

六年級(jí)期中考試試卷、看拼音，寫詞語chudca）(ku(、組詞。J礎(chǔ)(〔拙((1wu((、看拼音，寫詞語chudca）(ku(、組詞。J礎(chǔ)(〔拙((1wu((8分)))(8分)ch(

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)(zh)ch1zhuchdi'bicn()I昧(〔味(zhudn(Ipian（）、把下面十個(gè)成語補(bǔ)充完整，無窮無（刻（昂（坐井（ ）天成千（ ）百興高（ ）烈用故事說明道理的：可用來描寫人的外貌、神態(tài)的:說明數(shù)量、范圍的： zhucn（然后分別歸類,））求劍）闊步ang??孝('，教(「chud(）寫在后面的橫線上。耀（）揚(yáng)威南轅北（ ）.chuC（（10分）不（）其數(shù)

守株（）兔)))))四、根據(jù)意思寫詞語。（4分）TOC\o"1-5"\h\z形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。 （表現(xiàn)于外的才能。 （突然發(fā)生。 （自己做的錯(cuò)事，自己承擔(dān)不良的后果。 （五、風(fēng)有各種各樣的，在下面的句子中，該填什么風(fēng)呢？（ 10分）寒風(fēng)勁風(fēng)金風(fēng)涼風(fēng)疾風(fēng)和風(fēng)朔風(fēng)狂風(fēng)微風(fēng),,（ ）吹，林濤吼，峽谷震蕩。（ ）知?jiǎng)挪荩愤b知馬力。天高云淡，（ ）送爽，大雁排著隊(duì)往南方飛去。）刮來，飛沙走石，人們難以行走一陣（）刮來，飛沙走石，人們難以行走雨住了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，（ ）習(xí)習(xí)，人們感到舒服極了。六、 在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句。（4分）愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉③一場(chǎng)灑落在久早的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光七、 按要求寫句子。（10分）海浪拍擊著海岸。改為擬人句： 這天氣真是活見鬼，可是有什么辦法呢！改為否定句： 我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？（改為陳述句）在原句上用修改符號(hào)修改病句。（1） 火藥是我國四大發(fā)現(xiàn)之一。（2） 《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹寫的。八、按課文內(nèi)容填空。（13分）1?《送元二使安西》是 代詩人 所作。詩中的“元二”是 。本詩中出現(xiàn)的景物有 。本詩表達(dá)了詩人 的感情。《童年的發(fā)現(xiàn)》告訴我們 的道理。于是，他們來到寧州百姓為狄仁杰立的德政碑下痛哭。至廳流放地后，大家又 ，頌揚(yáng)狄仁杰的 。《兩小兒辯日》這個(gè)故事，敘述了古時(shí)候，兩個(gè)小孩憑著自己的直覺，一個(gè)認(rèn)為太陽在早晨離人 ，原因是 ;一個(gè)認(rèn)為太陽在中午離人 ，原因是 0其實(shí),早晨和中午的太陽距離地球的遠(yuǎn)近是 0九、閱讀課文片段，回答問題。（8分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳的很厲害，自己不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。TOC\o"1-5"\h\z桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了,,是他來啦？,,不，還沒來！,,為什么把他們抱過來??？,,他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受，，嗯，揍我一頓也好！ ”這段話選自《 》一課，作者是俄國作家 0（2分）文中的“這樣做”指的是什么？（ 2分）用“ ”畫出桑娜的心理活動(dòng)。（2分）“,，嗯，揍我一頓也好！說明了什么？（ 2分）十、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）新葉一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?！靶氯~！”我不由眼睛刷的一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過。“??！你好，新葉！”大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。人們總把燕子飛來當(dāng)做春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希翼，堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著，積蓄著，一當(dāng)冰雪融化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處探了一眼，然后輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展示出蓬勃生機(jī)。新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來，卻見一團(tuán)團(tuán)一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處，濃得深遠(yuǎn)，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情？留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄去了，短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對(duì)生活的愛。首先它從不挑剔所處的環(huán)境和惡劣，或安家于深山老林，或置身于繁街鬧市，堅(jiān)守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮的氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻不炫耀自己，默默地專心致志地垂著綠蔭，謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，，忘我奉獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹跟前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親。也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心?？墒羌t花雖紅，還需綠葉的扶持；沒有綠葉的“無窮碧”，又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。新葉青青，我忽然想到：即使不能做一朵流芳異彩的鮮花，做一片純凈的綠葉又何樂而不為呢？人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、誠懇。朋友，愿你的生命之樹，永遠(yuǎn)長滿綠油油的新葉，四季常青。TOC\o"1-5"\h\z第①自然段描寫作者內(nèi)心感覺的一句是： ，這句話表達(dá)了作者 的心情。（2分）請(qǐng)用一句話概況第③自然段的內(nèi)容： 。（2分）第④自然段中用4個(gè)比喻描寫綠葉，這4個(gè)比喻是從“仰頭望去”“老遠(yuǎn)看來”“密處”“稀處”四個(gè)角度安排的，各個(gè)角度的喻體分別是“ ”“ ”“ ”“ ”。（2分）第⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起的作用是： o（1分）古人寫文章講究“起，承，轉(zhuǎn)，合”。這篇文章從第 自然段開始“轉(zhuǎn)”，第 自然段和第 自然段屬于“合”。（2分）畫出地⑥自然段中具體寫綠葉對(duì)人類的奉獻(xiàn)的語句。（2分）請(qǐng)寫出與第⑦自然段中“無窮碧”和“別樣紅”相關(guān)的詩句。 （2