人美小學(xué)美術(shù)一上《彩旗飄飄》word教案_第1頁
人美小學(xué)美術(shù)一上《彩旗飄飄》word教案_第2頁
人美小學(xué)美術(shù)一上《彩旗飄飄》word教案_第3頁
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文檔簡介

課時(shí)教學(xué)計(jì)劃主備人：李長青施教時(shí)間：年月日單元課題20、彩旗飄飄共幾課時(shí)一課型手工制作第幾課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力能用撕、剪、拼貼等方法制作多種形狀的彩旗過程與方法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)識(shí)彩旗，制作彩旗，增加興趣。情感與態(tài)度通過作品展示，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂。重點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作多種形狀的彩旗。難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解彩旗在生活中的運(yùn)用，營造節(jié)日氣氛。教法直觀演示課件展示啟發(fā)引導(dǎo)講述學(xué)法觀察討論教具準(zhǔn)備課件圖片彩紙剪刀固體膠學(xué)具準(zhǔn)備彩紙剪刀固體膠教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間施教者調(diào)整課前準(zhǔn)備導(dǎo)入新授布置作業(yè)展示評價(jià)擴(kuò)展小結(jié)準(zhǔn)備課件、彩旗作品和制作工具老師提問：你在哪些場合見過彩旗？引入并出示課題老師課件演示：老師出示不同場景中的彩旗飄飄的圖片。設(shè)問：這些彩旗給我們帶來了什么樣的感受？2、出示多種形狀和色彩的彩旗圖片。引導(dǎo)學(xué)生說一說彩旗的形狀和色彩。課件演示彩旗的制作過程和方法步驟。用撕剪拼貼的方法示范彩旗的制作。對學(xué)生使用剪刀工具習(xí)慣的培養(yǎng)，對彩旗形狀色彩的講解。讓學(xué)生獨(dú)立或合作，用多種方法設(shè)計(jì)并制作彩旗。放優(yōu)美音樂，創(chuàng)造優(yōu)雅環(huán)境。老師引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)，并最后總評，表揚(yáng)有創(chuàng)意者。讓我們用彩旗去裝扮我們美好的生活吧。準(zhǔn)備制作工具回憶并描述自己觀察的彩旗飄飄的生活場景?；卮饐栴}。學(xué)生觀察學(xué)生談自己的感受，可以小組討論，或爭論。欣賞多種彩旗學(xué)生觀察、理解。學(xué)生觀察、思考學(xué)生制作學(xué)生自評、互評。學(xué)生發(fā)言【板書設(shè)計(jì)】彩旗飄飄形狀色彩制作長方三角半圓

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