周口文理職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)B.保持協(xié)調(diào)情緒C.和諧人際關(guān)系D.保持人格完整【答案】：D2.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門(mén)是（）。A.、學(xué)院B.省教育廳C.國(guó)家教育部D.學(xué)?！敬鸢浮浚篊3.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.開(kāi)展擇業(yè)咨詢(xún)B.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)C.幫助大學(xué)生選擇工作D.提供職業(yè)信息【答案】：C4.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.人際關(guān)系良好C.身體健康D.社會(huì)適應(yīng)良好【答案】：A5.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.知識(shí)遷移能力C.自主學(xué)習(xí)能力D.遠(yuǎn)大理想【答案】：C6.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)B.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)C.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文D.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】：C7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過(guò)道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來(lái)評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說(shuō)明道德的特點(diǎn)是（）。A.廣泛的社會(huì)性B.獨(dú)特的多層次性C.更大的穩(wěn)定性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D8.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.廉潔從教B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)【答案】：D9.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動(dòng)性B.狹隘性C.強(qiáng)烈性D.敏感性【答案】：A10.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)科建設(shè)B.科學(xué)研究C.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)D.學(xué)校辦學(xué)特色【答案】：A11.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.豐富性B.概括性C.完整性D.穩(wěn)定性【答案】：A12.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育主管部門(mén)B.地方政府C.高等學(xué)校D.教育部【答案】：C13.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。A.講授法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法【答案】：A14.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的教育手段是（）A.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合B.單靠社會(huì)實(shí)踐C.單靠教學(xué)D.單靠科研【答案】：A15.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.安全感B.自尊C.人際關(guān)系和諧D.心態(tài)積極【答案】：D16.柯?tīng)柌駥?duì)兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法B.對(duì)偶故事法C.兩難故事法D.觀(guān)察法【答案】：C17.“沒(méi)有語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.客觀(guān)B.條件C.具體D.標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D18.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點(diǎn)，系統(tǒng)的提出各級(jí)教師具體的道德要求的是（）。A.楊昌濟(jì)B.梁?jiǎn)⒊珻.蔡元培D.康有為【答案】：D19.認(rèn)為可以通過(guò)背誦古典語(yǔ)言（拉丁語(yǔ)，希臘語(yǔ)、古漢語(yǔ)）和解答數(shù)學(xué)和自然科學(xué)中的難題來(lái)提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀(guān)點(diǎn)屬于（）。A.經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】：C20.教師道德最基本的作用是（）。A.指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成B.促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步C.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化【答案】：A21.高校教學(xué)過(guò)程是學(xué)生由學(xué)習(xí)活動(dòng)向（）過(guò)渡的過(guò)程。A.職業(yè)勞動(dòng)B.體力勞動(dòng)C.腦力勞動(dòng)D.復(fù)雜勞動(dòng)【答案】：A22.高等教育心理學(xué)屬于（）的分支學(xué)科。A.發(fā)展心理學(xué)B.管理心理學(xué)C.教育心理學(xué)D.普通心理學(xué)【答案】：C23.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.成年期B.兒童早期C.青年期D.少年期【答案】：B24.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)【答案】：B25.將可能達(dá)到目標(biāo)的方法都羅列出來(lái)，再一一嘗試，最后確定答案的問(wèn)題解決策略稱(chēng)為（）。A.算法式策略B.爬山法C.手段--目的分析法D.逆推法【答案】：A26.以下哪點(diǎn)不屬于個(gè)性特征范疇（）。A.氣質(zhì)B.能力C.需要D.性格【答案】：C27.白天進(jìn)電影院，剛開(kāi)始什么也看不清，過(guò)了一會(huì)，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺(jué)暗適應(yīng)B.視覺(jué)明適應(yīng)C.聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)D.嗅覺(jué)適應(yīng)【答案】：A28.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是（）。A.聯(lián)結(jié)理論B.人本主義理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義理論【答案】：C29.高等學(xué)校在組織特性上兼具（）。A.學(xué)術(shù)屬性和教育性性B.學(xué)術(shù)屬性和非營(yíng)利屬性C.學(xué)術(shù)屬性和行政性性D.學(xué)術(shù)屬性和組織屬性【答案】：C30.看見(jiàn)路上的垃圾繞道走開(kāi)，這種行為是（）。A.消退B.逃避條件作用C.強(qiáng)化D.懲罰【答案】：B31.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.外部不穩(wěn)定但可控的歸因B.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因C.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DD.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因【答案】：D32.持有能力增長(zhǎng)觀(guān)的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.趨近目標(biāo)【答案】：A33.人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評(píng)價(jià)意義和核心意義的部分是（）。A.氣質(zhì)B.品德C.性格D.能力【答案】：C34.高校的人事管理中一般不會(huì)采用（）。A.待遇激勵(lì)法B.事業(yè)激勵(lì)法C.股權(quán)激勵(lì)法D.情感激勵(lì)法【答案】：C35.廣義的文化指的是（）。A.表層文化和深層文化B.物質(zhì)制度文化和精神制度文化C.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化D.物質(zhì)文化和精神文化【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有（）。A.為國(guó)家提供全面的人才支持B.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)C.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制D.提升全民族科學(xué)素質(zhì)【答案】：ABCD37.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患B.明確管理責(zé)任分工C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育E.停止舉行大型集體活動(dòng)【答案】：ABCD38.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.識(shí)記C.保持D.再認(rèn)【答案】：ABCD39.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是（）。A.社會(huì)許可模式B.校本培訓(xùn)模式C.派出培訓(xùn)模式D.教學(xué)熟練模式【答案】：ABC40.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教科書(shū)選用權(quán)B.教育評(píng)價(jià)權(quán)C.教授會(huì)管理權(quán)D.課程編制權(quán)【答案】：ABD41.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.長(zhǎng)期-短期維度B.可控-不可控維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：BCD42.作為高校教師，在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，正確的功利意識(shí)應(yīng)該是（）。A.重利輕義B.以義謀利C.義利兼顧D.見(jiàn)利思義【答案】：BCD43.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從小事做起，注意細(xì)節(jié)B.見(jiàn)賢思齊C.從現(xiàn)在做起、從自我做起D.做大事者不拘小節(jié)【答案】：ABC44.下列說(shuō)法中，符合“語(yǔ)言規(guī)范”具體要求是（）。A.用尊稱(chēng)，不用忌語(yǔ)B.語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間C.不亂幽默，以免客人誤解D.多說(shuō)俏皮話(huà)【答案】：AC45.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的類(lèi)型有（）。A.科研性服務(wù)B.綜合性服務(wù)C.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)D.教學(xué)性服務(wù)【答案】：ABCD46.下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有（）。A.主動(dòng)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)B.提高教師的薪酬水平C.學(xué)校為教師提供有助于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的各類(lèi)培訓(xùn)D.改善教學(xué)和科研條件E.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子【答案】：CDE47.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者B.教師是人類(lèi)科學(xué)文化的傳遞者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類(lèi)智力資源的開(kāi)發(fā)者【答案】：BCD48.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.分類(lèi)考核B.量化為主C.科學(xué)合理D.客觀(guān)公正E.注重實(shí)效【答案】：ACDE49.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.可逆性階段D.公正階段【答案】：ABCD50.性格特征的組成部分有（）。A.情緒特征B.理智特征C.意志特征D.態(tài)度特征【答案】：ABCD51.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.申訴、訴訟權(quán)B.獲得資助權(quán)C.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)D.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)【答案】：ABC52.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.再認(rèn)C.保持D.識(shí)記【答案】：ABCD5