高中舞蹈課教學(xué)計(jì)劃高中舞蹈老師教學(xué)計(jì)劃(5篇)

第頁共頁高中舞蹈課教學(xué)方案高中舞蹈老師教學(xué)方案(5篇)高中舞蹈課教學(xué)方案高中舞蹈老師教學(xué)方案篇一舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，進(jìn)步人們審美才能的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動(dòng)，使孩子們不僅能開展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性的訓(xùn)練，而且還能開展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的開展。2、學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。1、根本功方面由于學(xué)生程度上的差異，本學(xué)期針對他們的根底和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，進(jìn)步身體的柔韌性。還有些學(xué)生那么要從根本功入手，進(jìn)展系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)步自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的根底。2、舞蹈學(xué)習(xí)方面本學(xué)期方案學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步進(jìn)步程度。高中舞蹈課教學(xué)方案高中舞蹈老師教學(xué)方案篇二幼兒園舞蹈興趣班教學(xué)方案本學(xué)期還是由我和王迪擔(dān)任全園的舞蹈興趣班老師,我們舞蹈的課程是《芭蕾》，咕咚、嘟嘟、貝貝，這三個(gè)班練得屬于較好的，中大班因?yàn)槭菆@內(nèi)較大的孩子，也是練得最好的，經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí)，這幫孩子已經(jīng)掌握了《芭蕾》的根本手位與腳位，另外還練習(xí)了單一一位半蹲和全蹲，還有根本功〔地面壓腿、踢腿、壓胯等〕。今年會(huì)有新的小班參加舞蹈班，對于這幫新的小朋友，我們會(huì)在授課的過程中，首先先培養(yǎng)幼兒對音樂以及芭蕾的興趣，其次學(xué)習(xí)一些舞蹈根本要領(lǐng)〔舞蹈根本功的練習(xí)〕，及簡單的舞蹈動(dòng)作。在這學(xué)期里，舞蹈課分小、中、大三個(gè)年齡段。小班幼兒年齡較小，注意力較為分散，動(dòng)作也不非常協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，進(jìn)步幼兒的自信心，可以大膽的去表演，樂意表演。中班幼兒比上學(xué)期大了很多，承受才能也會(huì)強(qiáng)很多，所以本學(xué)期我會(huì)讓他們學(xué)習(xí)芭蕾的同時(shí)，也會(huì)讓他們漸漸承受一些劇目動(dòng)作，相對來說會(huì)比上學(xué)期難一些，幼兒也會(huì)繼續(xù)練習(xí)正確的站姿以及根本功。大班幼兒是園內(nèi)承受才能最強(qiáng)也是最快地，課程的安排幾乎是和中班差不多的，芭蕾：偶然復(fù)習(xí)手位與腳位，學(xué)習(xí)新的根本動(dòng)作〔二至五位的半蹲與全蹲〕根本功：把桿壓腿，地面踢腿，下叉〔豎、橫〕、下腰等。還會(huì)學(xué)習(xí)新的劇目大班會(huì)讓他們進(jìn)展難一點(diǎn)的動(dòng)作，比上學(xué)期更進(jìn)一步地練習(xí)四肢協(xié)調(diào)、穩(wěn)定性。執(zhí)教人：2023-9-1高中舞蹈課教學(xué)方案高中舞蹈老師教學(xué)方案篇三舞蹈課要以審美為中心。美的感染必須通過自身的體驗(yàn)才能獲得，因此，在整個(gè)教學(xué)過程中，要以形體動(dòng)作的美感來感染學(xué)生，要以舞曲中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成安康的審美觀念，高尚的道德情操，以及必要的音樂審美才能。本學(xué)期將會(huì)帶著學(xué)生學(xué)習(xí)中國舞蹈考級第一級及第三級教材。1．動(dòng)作設(shè)計(jì)簡單、易懂2．音樂歡快，貼近低段學(xué)生的心理。3．教材以邊唱邊跳為主，更符合低年級的學(xué)生。1、學(xué)習(xí)中國古典舞根本手位、根本手形、腳位、手位、腳形。2、進(jìn)展不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，幼兒根本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。1．舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握。2．動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3．舞蹈的.表現(xiàn)力。通過學(xué)習(xí)要全面培養(yǎng)學(xué)生的視覺才能、聽覺才能、動(dòng)作協(xié)調(diào)才能、形體表達(dá)才能、認(rèn)識自我和適應(yīng)環(huán)境的才能。使學(xué)生的形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調(diào)開展，智力和創(chuàng)新才能得到不斷進(jìn)步。1．舞蹈基訓(xùn)技巧的掌握。2．動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3．舞蹈的表現(xiàn)力。1．舞蹈眼睛眼神流動(dòng)與舞姿的協(xié)調(diào)。2．對歌曲情緒的理解和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力本學(xué)期的舞蹈課中要加強(qiáng)學(xué)生的理論與創(chuàng)造才能。要特別重視學(xué)生的參與和理論，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)舞曲的情感，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)舞曲的美。同時(shí)，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造，應(yīng)當(dāng)把開發(fā)學(xué)生的形象思維才能、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛質(zhì)作為重要的培養(yǎng)目的。高中舞蹈課教學(xué)方案高中舞蹈老師教學(xué)方案篇四至2023舞楊旭2023教學(xué)目的：教學(xué)內(nèi)容：第一階段：根本內(nèi)容第二階段：興趣培養(yǎng)，分類舞蹈的根本動(dòng)作體驗(yàn)民族舞蹈局部：各族民間舞蹈第三階段：完善舞蹈小組合作學(xué)習(xí)第四階段：展示詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容：把桿上的后踢腿。地面上的踢腿組合。把桿上的開場練習(xí)、下叉〔豎叉、橫叉〕平躺的反手撐腰，直立的刷腰練習(xí)漢族民間舞的根本動(dòng)作分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)，編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)展訓(xùn)練。體能的練習(xí)，舞蹈的穩(wěn)固。三.兒童舞蹈創(chuàng)編為將來走向幼教事業(yè)打好根底三月——第二周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第三周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第四周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：四月——第一周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第二周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第三周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第四周：五月——第一周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第二周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第三周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第四周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：舞蹈組合內(nèi)容：六月——根底訓(xùn)練內(nèi)容：第三周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第四周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：9月——第二周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第三周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第四周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：十月——第一周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第二周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第三周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第四周：十一月——第一周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第二周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第三周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第四周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：舞蹈組合內(nèi)容：十二月——根底訓(xùn)練內(nèi)容：第三周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：第四周：根底訓(xùn)練內(nèi)容：高中舞蹈課教學(xué)方案高中舞蹈老師教學(xué)方案篇五啟蒙舞蹈班授課資料針對才接觸舞蹈幼兒不能長時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在資料設(shè)定上，堅(jiān)持兒童的天真、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好根底。1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲。2、認(rèn)識身體的根本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進(jìn)展松弛、伸展和靈敏運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐、穿插盤坐、伸腿坐等幾種根本姿態(tài)。4、能按照音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信心。1、活動(dòng)局部第一局部：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng)，放歡快的音樂，經(jīng)過快慢不一樣的走步，拉手繞圈小跑，變換不一樣的造型、步伐，吸引孩子們的注意力，導(dǎo)入上課的氣氛。第二局部：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師應(yīng)對孩子，帶著他們做動(dòng)作，活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。2、軟開度初步訓(xùn)練簡單的壓前、旁腿，彎腰等。3、舞蹈組合a、認(rèn)識身體的根本部位，唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反響本領(lǐng)b、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)展游戲和律動(dòng)，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感