2023高一班主任學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范本（3篇）

第9頁共9頁2023?高一班主?任學(xué)期個(gè)?人工作總?結(jié)范本?高一學(xué)年?上學(xué)期是?高中教育?的起始階?段，為了?使學(xué)生盡?快適應(yīng)新?的教育環(huán)?境，在各?方面得以?健康的發(fā)?展，充分?挖掘?qū)W生?的智慧潛?能，在“?以人發(fā)展?為本，激?發(fā)生命核?能”的教?育理念指?導(dǎo)下，班?級工作圍?繞以中學(xué)?生日常行?為規(guī)范的?教育為基?礎(chǔ)，以養(yǎng)?成教育為?重點(diǎn)，以?學(xué)校豐富?多彩的思?想教育活?動(dòng)為載體?，以班主?任愛崗敬?業(yè)，教書?育人為保?障，以學(xué)?生自我教?育為有效?途徑，充?分發(fā)揮家?長的輔助?教育作用?，采取學(xué)?校班級制?度導(dǎo)訓(xùn)，?活動(dòng)導(dǎo)行?，努力構(gòu)?建學(xué)校教?育，班級?管理與學(xué)?生自我教?育相結(jié)合?的德育教?育和管理?模式，促?進(jìn)學(xué)生良?好的文明?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，?全面提升?學(xué)生的思?想道德素?質(zhì)。把學(xué)?生培養(yǎng)成?有理想、?有道德、?有文化、?有紀(jì)律的?一代新人?。特制定?計(jì)劃如下?：一、?思想建設(shè)?1、高?一是青少?年身心發(fā)?育的一個(gè)?重要階段?，極易產(chǎn)?生一些心?理問題，?作為班主?任，首先?任務(wù)就是?要盡快熟?習(xí)學(xué)生，?想方設(shè)法?縮短與學(xué)?生的距離?，為學(xué)生?排憂解難?，讓每一?位學(xué)生都?能快樂成?長。2?、要搞好?初中到高?一的過度?，形成一?個(gè)好的開?端，班主?任要善于?用心觀察?，發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)?解決，善?于用一切?方法來激?勵(lì)先進(jìn)，?力爭做好?每位學(xué)生?的思想工?作，使他?們提高認(rèn)?識，不斷?上進(jìn)。?3、大力?配合學(xué)校?政教處、?團(tuán)委會(huì)組?織開展的?各項(xiàng)有益?活動(dòng)。開?好每月一?次的主題?班會(huì);班?干部組織?，集體參?與，進(jìn)行?愛國主義?、愛校、?愛班教育?，培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)協(xié)作意?識。二?、組織建?設(shè)班級?干部組建?，采取自?我推薦，?民主選舉?的方法，?使一部分?熱心為大?家服務(wù)的?同學(xué)走上?班干的崗?位，發(fā)揮?他們的帶?頭作用，?鍛煉學(xué)生?的自我管?理能力。?三、制?度建設(shè)?用“中學(xué)?生手冊”?來要求學(xué)?生，規(guī)范?每一位學(xué)?生的行為?。根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情?況，制定?獎(jiǎng)懲分明?的班級規(guī)?。四、?學(xué)習(xí)方法?積極探?索素質(zhì)教?育的新途?徑，配合?任課老師?，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，?培養(yǎng)競爭?意識，有?“你追我?趕”的比?學(xué)風(fēng)格，?提高整體?水平，使?我班班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)?濃。以?上計(jì)劃爭?取落到實(shí)?處，若有?不妥之處?，爭取在?實(shí)踐中逐?漸完善。?并敬請學(xué)?校，政教?處各級領(lǐng)?導(dǎo)指正。?周次活?動(dòng)內(nèi)容?開學(xué)、注?冊、收費(fèi)?;軍訓(xùn)。?安全、?衛(wèi)生、防?病教育;?愛護(hù)公物?教育;學(xué)?習(xí)《德育?考核細(xì)則?》等學(xué)校?有關(guān)的制?度和班規(guī)?;進(jìn)行愛?校、愛班?等教育;?開展幫學(xué)?活動(dòng)。招?開班干部?會(huì)議。?制定班規(guī)?、組建班?委、紀(jì)律?教育、抓?衛(wèi)生、升?旗、廣播?體操等。?主題班?會(huì)，制定?近期和長?期目標(biāo)及?如何行動(dòng)?。并慶祝?教師節(jié)。?學(xué)生思?想開始波?動(dòng)，要及?時(shí)加以正?確引導(dǎo)，?開展怎樣?學(xué)好語文?、英語的?討論。?“十一”?長假。并?以“慶國?慶”為契?機(jī)，進(jìn)行?愛國教育?。體育?衛(wèi)生知識?教育，抓?好學(xué)生課?外體育活?動(dòng)。_?___月?紀(jì)律、學(xué)?習(xí)自評?抓好學(xué)習(xí)?、復(fù)習(xí)，?準(zhǔn)備中考?。鼓勵(lì)?學(xué)生努力?學(xué)習(xí)，參?加好各科?競賽，開?展怎樣學(xué)?好數(shù)學(xué)的?討論。?學(xué)習(xí)方法?交流，互?幫互學(xué)活?動(dòng)的總結(jié)?，一幫一?掛勾聯(lián)系?效果如何?，及時(shí)加?以改正完?善。_?___月?紀(jì)律、學(xué)?習(xí)自評?主題班會(huì)?：我為班?級爭光彩?紀(jì)律教?育，動(dòng)員?學(xué)生開始?期末復(fù)習(xí)?冬運(yùn)會(huì)?準(zhǔn)備認(rèn)?真準(zhǔn)備，?考好期末?考試。?期末考動(dòng)?員期末?考試，學(xué)?習(xí)、總結(jié)?。假前教?育等。參?加一些切?實(shí)可行、?有意義的?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。?我的假期?計(jì)劃2?023高?一班主任?學(xué)期個(gè)人?工作總結(jié)?范本（二?）班主?任工作在?學(xué)校工作?中有著十?分重要的?地位。怎?樣開展班?級工作怎?樣當(dāng)好班?主任這是?我們每一?位班主任?需要認(rèn)真?思考的問?題。班主?任工作除?了需要兢?兢業(yè)業(yè)的?工作態(tài)度?，克已奉?公的奉獻(xiàn)?精神，還?需要確立?科學(xué)的班?級觀、班?主任觀，?運(yùn)用正確?合理的工?作方法。?教書育人?是教師的?天職，而?“育人”?工作是班?主任工作?的核心。?這其中，?“愛”便?是根本。?在我的班?主任工作?中，我關(guān)?愛著每一?個(gè)學(xué)生，?希望班里?沒有被愛?遺忘的角?落，讓每?個(gè)角落都?充滿陽光?。我在班?里提出了?這樣的口?號：把班?級搭建成?愛與歡樂?的殿堂。?本學(xué)期?我重點(diǎn)做?了以下幾?點(diǎn)：一?、建設(shè)平?等和諧的?師生關(guān)系?1、師?生相互信?任，彼此?尊重。?我放下架?子，走進(jìn)?學(xué)生，親?近學(xué)生，?理解學(xué)生?與學(xué)生打?成一片。?讓學(xué)生信?任我，把?我看成朋?友，向我?敞開心扉?。此外尊?重學(xué)生，?是了解與?研究學(xué)生?的前提。?我用真摯?的感情對?待學(xué)生，?開啟了學(xué)?生的心靈?之窗，沖?破他們封?閉的內(nèi)心?世界，使?我的班級?工作和諧?的氣氛中?進(jìn)行。?2、對學(xué)?生關(guān)心，?撒播愛的?種子。?學(xué)生年齡?還小，依?賴性強(qiáng)，?思想波動(dòng)?大，遇到?問題需要?別人的關(guān)?心和幫助?，尤其是?老師的關(guān)?心理解和?幫助。從?思想、學(xué)?習(xí)、生活?上多關(guān)心?體貼學(xué)生?，就會(huì)促?進(jìn)師生之?間的感情?溝通，有?事向老師?傾訴，真?正把老師?當(dāng)成朋友?，在工作?中努力挖?掘后進(jìn)生?的閃光點(diǎn)?，及時(shí)給?予表揚(yáng)和?鼓勵(lì)，例?如班上涂?雨墨、涂?方強(qiáng)同學(xué)?平時(shí)比較?懶散，學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)較?差，但有?幾次上課?主動(dòng)提問?，我及時(shí)?在班上表?揚(yáng)了他們?，使他們?感到老師?是公平的?，自己沒?有被歧視?，增強(qiáng)了?自己的上?進(jìn)心。魏?書生曾說?過：“對?同學(xué)嚴(yán)的?同時(shí)切莫?忘了愛，?切莫有嫌?棄后進(jìn)生?的想法，?越是后進(jìn)?生，越是?應(yīng)該同情?越是愛”?，愛可以?化冷漠為?熱情、化?憂郁為振?奮，化懶?散為勤奮?。愛是真?正使人復(fù)?蘇的動(dòng)力?。是他們?在關(guān)心、?呵護(hù)的環(huán)?境中蛻變?，在愛中?成長前進(jìn)?。二、?對學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育?這是班主?任的主要?任務(wù)，也?是班級工?作的重點(diǎn)?。首先要?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，再?對他們進(jìn)?行思想品?德教育。?教育他們?熱愛祖國?，樹立信?心，增強(qiáng)?集體觀念?，培養(yǎng)高?尚的情操?，形成一?個(gè)遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)?向上、朝?氣蓬勃的?集體。向?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育時(shí)，?要有的放?矢，按著?德育的方?法和原則?，動(dòng)之以?情，小之?以理，導(dǎo)?之以行，?持之以恒?，真正做?到“一切?為了學(xué)生?，為了學(xué)?生的一切?”，在當(dāng)?前的教育?形式下，?中學(xué)生基?本是獨(dú)生?子女，班?主任不但?要關(guān)注他?們的外在?表現(xiàn)，更?要關(guān)注他?們的內(nèi)心?世界，還?要關(guān)心他?們的心理?健康。?2023?高一班主?任學(xué)期個(gè)?人工作總?結(jié)范本（?三）今?年我擔(dān)任?高一(1?3)班的?班主任。?能夠說，?接到這個(gè)?任務(wù)時(shí)，?我忐忑不?安，因?yàn)?我深知高?一對于學(xué)?生來說是?個(gè)關(guān)鍵的?學(xué)年，這?關(guān)系到他?們初高中?的銜接問?題。幸運(yùn)?的是，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、班級科?任教師的?幫忙和支?持下，我?順利完成?了任務(wù)。?在這一?學(xué)期的工?作中，我?深深地體?會(huì)到班主?任的工作?態(tài)度、教?育藝術(shù)水?平、教育?方法、組?織管理潛?力，以及?以身作則?的表率作?用，影響?著班級建?設(shè)、鞏固?和發(fā)展，?影響著學(xué)?生成長的?速度和趨?向。我認(rèn)?識到作為?班主任，?不但要有?良好的文?化修養(yǎng)素?質(zhì)，還要?有科學(xué)的?工作方法?。下面?是我對這?學(xué)期的工?作的總結(jié)?。一、?正面宣傳?、教育，?構(gòu)成團(tuán)結(jié)?友愛、勤?奮學(xué)習(xí)的?良好班風(fēng)?我充分?利用班會(huì)?課及其它?時(shí)間加強(qiáng)?宣傳力度?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的求知?欲望與自?我成才的?動(dòng)力。我?把學(xué)習(xí)問?題常掛在?嘴邊，常?常提醒他?們。當(dāng)?然，我還?更以自身?行動(dòng)、學(xué)?識去感化?他們。針?對有些學(xué)?生對剛升?上高一的?那種無所?謂的心理?或懶散的?態(tài)度，我?常常對他?們說“人?們說的沒?錯(cuò)，要成?才并非都?得擠這‘?獨(dú)木橋’?。但是?，既然我?們已選取?了這一條?路，我們?在這最后?關(guān)頭更應(yīng)?當(dāng)盡力而?為，不要?把遺憾留?給以后。?”做任何?事都貴在?堅(jiān)持，我?也堅(jiān)持天?天抓，時(shí)?時(shí)抓，說?到做到。?學(xué)生們在?這一學(xué)期?中都能團(tuán)?結(jié)友愛、?勤奮學(xué)習(xí)?。二、?培養(yǎng)班干?部組織，?讓學(xué)生“?自治”?要管好一?個(gè)班級，?許多工作?還得-學(xué)?生來干，?我所遵循?的原則是?“干部能?干的事，?班主任不?干;學(xué)生?能干的事?，干部不?干”。因?此，挑選?和培養(yǎng)班?干部顯得?十分重要?。班里?的很多工?作，我只?是給予適?時(shí)的指導(dǎo)?，其它的?都由班委?、團(tuán)委來?完成，比?如勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)學(xué)?校大掃除?、副班長?兼考勤員?協(xié)助老師?點(diǎn)名、團(tuán)?書記負(fù)責(zé)?有關(guān)團(tuán)的?活動(dòng)、班?長負(fù)責(zé)統(tǒng)?籌安排等?等，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的用心性?和主動(dòng)性?，培養(yǎng)了?他們的創(chuàng)?造性、自?我管理的?潛力。?這一學(xué)期?的工作證?明一個(gè)得?力的班干?部組織不?僅僅能減?輕班主任?的工作，?而且對一?個(gè)良好班?群眾的構(gòu)?成有著必?不可少的?作用。?三、利用?各種機(jī)會(huì)?，及時(shí)與?學(xué)生、家?長、科任?教師交流?、溝通?除了公開?的正面宣?傳教育之?外，我也?常與個(gè)別?學(xué)生進(jìn)行?應(yīng)對面的?談話。談?話的對象?是全體的?學(xué)生。透?過平時(shí)的?觀察來了?解學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)與?學(xué)生交流?，資料包?括多方面?：學(xué)習(xí)問?題、表現(xiàn)?問題、思?想壓力問?題等等。?同時(shí)，?透過家訪?或打電話?詢問、交?流及時(shí)與?學(xué)生家長?聯(lián)系，讓?家長了解?其子女在?校的表現(xiàn)?，及時(shí)解?決問題。?比如，?開學(xué)初，?我發(fā)現(xiàn)有?一個(gè)學(xué)生?下午沒到?校上課，?便與家長?聯(lián)系，得?知該生以?上學(xué)為借?口出去了?，并不在?家，后經(jīng)?家長配合?了解到該?生曠課去?網(wǎng)吧上網(wǎng)?。經(jīng)教?育該生認(rèn)?識了錯(cuò)誤?，把全部?精力放在?學(xué)習(xí)上。?這樣透過?班主任與?家長的配?合，及時(shí)?把學(xué)生錯(cuò)?誤行為制?止在剛萌?芽的時(shí)候?。另外?，還和各?任課教師?溝通，了?解學(xué)生的?整體狀況?，反映學(xué)?生的問題?。同時(shí)把?教師的一?些要求傳?達(dá)給學(xué)生?，使師生?更好的配?合，提高?學(xué)習(xí)成績?。四、?不斷學(xué)習(xí)?，提高自?身業(yè)務(wù)潛?力及綜合?知識水平?“學(xué)高?為師”在?學(xué)生心目?中占有很?重要的位?置。我想?，絕大多?數(shù)學(xué)生都?會(huì)渴望一?位博學(xué)多?才的教師?擔(dān)任班主?任。作?為一名當(dāng)?代班主任?，不僅僅?要教育指?導(dǎo)學(xué)生，?還要及時(shí)?更新自己?的知識，?改變觀念?。信息時(shí)?代中，學(xué)?生接觸的?信息量大?面廣，因?此，必要?時(shí)我們也?不妨向?qū)W?生學(xué)習(xí)，?師生共同?進(jìn)步。我?想，要做?好班主任?工作，單?憑愛心是?不夠的。?我只有在?實(shí)踐中不?斷完善自?己，提高?自身業(yè)務(wù)?潛力和綜?合知識水?平，才能?勝任工作?，否則會(huì)?心有余而?力不足。?總而言?之，我這?一學(xué)期做?的都是些?婆婆媽媽?的小事，?但這些小?事又關(guān)系?著每個(gè)學(xué)?生家庭的?期望，事?關(guān)整個(gè)民?族未來的?素質(zhì)素養(yǎng)?，所以做?得好壞，?影響深遠(yuǎn)?，職責(zé)重?大。我期?望自己能?夠不斷努?力，做好?一名班主?任。最?后，將我?這學(xué)期來?取得的一?點(diǎn)成績小?結(jié)如下：?1.本?學(xué)期共_?___個(gè)?月獲得“?先進(jìn)班”?的稱號，?同時(shí)年終?評為校先?進(jìn)班。?____?多次獲得?禮貌宿舍?、墻報(bào)評?比第一、?花卉衛(wèi)生?評比第一?、班容班?貌評比第?