初三班主任個(gè)人年末工作總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)初三班主?任個(gè)人年?末工作總?結(jié)下午?，又一屆?初三畢業(yè)?生圓滿完?成了學(xué)業(yè)?，我的班?主任工作?也暫時(shí)劃?上了句號(hào)?。回想走?過(guò)的路，?做過(guò)的事?，艱辛與?喜悅參半?，苦惱與?欣慰平分?。本屆學(xué)?生___?_年參加?中考的人?數(shù)是__?__人，?在初三第?二學(xué)期我?做了以下?一些工作?。一、?赤心、愛(ài)?心獻(xiàn)給學(xué)?生無(wú)論?是優(yōu)秀學(xué)?生，還是?基礎(chǔ)較差?的學(xué)生;?無(wú)論是富?有的，還?是貧困的?，只要走?進(jìn)班級(jí)就?是學(xué)生中?的一員，?每位教師?就有責(zé)任?教育他們?，感化他?們，引領(lǐng)?他們走上?人生的成?功之路。?我對(duì)每位?學(xué)生，從?內(nèi)心深處?把他(她?)當(dāng)做自?己的子女?來(lái)看，有?了這種思?想情愫，?我對(duì)教育?赤膽忠心?，對(duì)每位?學(xué)生我都?給予真心?實(shí)意的愛(ài)?。在學(xué)生?的平時(shí)學(xué)?習(xí)、生活?中，我處?處認(rèn)真觀?察，常詢?問(wèn)學(xué)生有?沒(méi)有什么?困難，一?有什么困?難我都給?以解決。?夏天剛到?，我就在?全校率先?搞起了防?蚊工作，?教室、寢?室布好了?紗窗，備?足了驅(qū)蚊?藥品，使?學(xué)生們有?一個(gè)較好?的環(huán)境，?能安心學(xué)?習(xí)。二?、真心對(duì)?待“學(xué)困?生”、偏?心外地生?___?_同學(xué)比?較愛(ài)學(xué)習(xí)?，但基礎(chǔ)?較差，我?經(jīng)常找他?談心，給?以鼓勵(lì)，?幫助他尋?找掌握知?識(shí)的學(xué)習(xí)?方法和動(dòng)?力，使這?個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)勁頭?一天比一?天濃。兩?位同學(xué)接?受問(wèn)題稍?稍慢了點(diǎn)?，我就經(jīng)?常給她們?打氣，在?自己的課?中對(duì)兩位?同學(xué)進(jìn)行?必要輔導(dǎo)?。等同學(xué)?來(lái)自郊區(qū)?的村莊，?每逢放學(xué)?時(shí)下雨，?我總要問(wèn)?要不要雨?傘，要不?要騎自行?車回家;?經(jīng)常問(wèn)一?問(wèn)他們生?活費(fèi)夠不?夠，學(xué)習(xí)?能否適應(yīng)?，這些同?學(xué)因此很?感激老師?。如果真?心實(shí)意地?對(duì)待學(xué)生?，偏愛(ài)較?困難的學(xué)?生，學(xué)生?有了什么?問(wèn)題就會(huì)?講真話、?說(shuō)實(shí)情。?三、關(guān)?心、寬容?學(xué)生不?少人認(rèn)為?，以前的?學(xué)生聽話?、好教，?現(xiàn)在的學(xué)?生不知怎?么了，懶?惰、任性?、目中無(wú)?人。難道?現(xiàn)在的學(xué)?生真的不?可教也客?觀地講，?現(xiàn)在的留?守學(xué)生、?獨(dú)生子女?較多，他?們確實(shí)有?一些不盡?人意的行?為特點(diǎn)和?個(gè)性習(xí)慣?，但關(guān)鍵?還是要進(jìn)?行疏導(dǎo)和?糾正，用?寬容的心?去傾聽他?們的呼喚?、他們的?心聲。?本班學(xué)生?常責(zé)怪自?己接受知?識(shí)慢、基?礎(chǔ)不好，?常自暴自?棄。我看?在眼里，?想在心頭?。每次午?休前我都?要找他談?話，要求?其循序漸?進(jìn)，先怎?么學(xué)，后?怎樣學(xué)，?我常拿他?的字寫得?好、認(rèn)真?鼓勵(lì)他，?讓其樹立?信心，穩(wěn)?定這位同?學(xué)的情緒?，也打消?了不想讀?書的念頭?，最后，?順利地參?加了中考?。兩位同?學(xué)個(gè)子小?，不很懂?事，課堂?上有時(shí)得?意忘形，?玩乎所以?，不時(shí)講?點(diǎn)小話，?針對(duì)這些?，我沒(méi)有?進(jìn)行批評(píng)?，只是單?獨(dú)找他們?談話，指?出講小話?的危害性?，對(duì)己對(duì)?人都有影?響。過(guò)后?他們都自?覺(jué)投入到?學(xué)習(xí)中了?。用寬容?的心去看?學(xué)生，去?看待情理?中發(fā)生的?事，學(xué)生?會(huì)理解，?也會(huì)改變?自己的所?作所為。?這樣，班?級(jí)氛圍“?活而不死?”，緊張?與活潑適?度，班級(jí)?就有凝聚?力、向心?力。四?、“三勤?”約束、?管理學(xué)生?“三勤?”既腿勤?、嘴勤、?腦勤。?為了使學(xué)?生順利完?成學(xué)業(yè)，?對(duì)學(xué)生一?味遷就是?不行的，?必須嚴(yán)格?要求，主?要針對(duì)學(xué)?習(xí)和紀(jì)律?。我每一?節(jié)課都要?巡課，用?心觀察學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀況，一?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?馬上糾正?，課間和?午休，我?是必到的?，科任老?師離開課?堂的時(shí)間?正是我進(jìn)?班處理問(wèn)?題的時(shí)間?。___?_同學(xué)成?績(jī)好，但?自覺(jué)性不?強(qiáng)，容易?開小差，?巡課時(shí)發(fā)?現(xiàn)這個(gè)苗?頭后，我?及時(shí)給以?指出，為?他制定了?詳細(xì)的學(xué)?習(xí)計(jì)劃，?“響鼓還?須重錘擂?”，還適?當(dāng)給他加?壓，要求?他達(dá)到相?應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)?。每天晚?自習(xí)查班?、晚自習(xí)?下后查寢?，我是必?到的，有?問(wèn)題就當(dāng)?時(shí)解決。?因?yàn)橛?真誠(chéng)的愛(ài)?、寬容的?心，學(xué)生?才會(huì)信任?你;有慈?祥的關(guān)懷?、嚴(yán)格的?標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?生才會(huì)依?賴你;有?無(wú)私的奉?獻(xiàn)、對(duì)教?育的忠誠(chéng)?，事業(yè)之?樹才會(huì)常?青。我雖?然做了一?定的工作?，但做得?還很不夠?。“而今?邁步從頭?越”，今?后還需更?加努力，?不負(fù)教師?使命。?初三班主?任個(gè)人年?末工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?，我繼續(xù)?擔(dān)任九年?級(jí)___?_班的班?主任。由?于新接手?這個(gè)班，?對(duì)班上的?情況了解?不多，而?了解的就?是班里好?動(dòng)的學(xué)生?，愛(ài)玩的?學(xué)生，厭?學(xué)的學(xué)生?，搞蛋的?學(xué)生特別?多，所以?本學(xué)期班?級(jí)工作的?重點(diǎn)是繼?續(xù)做好班?常規(guī)的管?理工作，?管好課堂?，嚴(yán)抓違?紀(jì)，同時(shí)?，也要嚴(yán)?抓好升學(xué)?考試的成?績(jī)，做好?提前錄取?的有關(guān)工?作等等。?本學(xué)期我?主要做了?如下幾方?面的工作?：一、?制定班紀(jì)?文明公約?、安全文?明公約，?抓好班級(jí)?常規(guī)管理?以前也?制定過(guò)班?紀(jì)文明公?約，但在?安全方面?缺乏一個(gè)?具體的約?定，針對(duì)?這種情況?，我特制?定班紀(jì)文?明公約的?同時(shí)，也?制定了安?全文明公?約。制定?以后，在?班上宣讀?，宣講，?使每一個(gè)?同學(xué)都有?一個(gè)具體?的認(rèn)識(shí)，?而不是以?前的模糊?不清。宣?講完成之?后，再在?班上張貼?出來(lái)，時(shí)?時(shí)給同學(xué)?們一個(gè)警?醒。事實(shí)?證明，這?一方法是?切實(shí)可行?的，我班?這個(gè)學(xué)期?在各方面?比以前規(guī)?范多了，?違紀(jì)情況?比以前有?了大幅度?的減少。?二、加?強(qiáng)班墻室?的建設(shè)，?營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛?圍重新?布置班墻?室的建設(shè)?，本學(xué)期?我在班后?面的墻壁?上，開創(chuàng)?了兩塊學(xué)?習(xí)園地，?學(xué)習(xí)園地?四個(gè)字用?剪紙剪出?來(lái)，四周?再貼上彩?紙邊框，?起到一個(gè)?美化的效?果。學(xué)習(xí)?園地里面?的內(nèi)容定?斯更新。?如先后舉?辦過(guò)“升?考專題”?和“法制?專題”等?墻報(bào)。同?學(xué)們對(duì)這?種做法非?常歡迎，?下課后大?家都主動(dòng)?涌到后面?去看，起?到了很好?的宣傳教?育的作用?。三、?進(jìn)行衛(wèi)生?改革，加?強(qiáng)班級(jí)的?衛(wèi)生管理?以前的?值日工作?存在著很?的缺陷，?經(jīng)常出現(xiàn)?有同學(xué)不?掃地的現(xiàn)?象，罰也?起不到較?好的作用?。本學(xué)期?我進(jìn)行了?很大的改?革。首先?小組成員?的組成由?同學(xué)們自?己自由組?合，不再?是以前的?硬性規(guī)定?的組來(lái)掃?地，這樣?就避免了?同學(xué)內(nèi)部?之間的不?合作關(guān)系?。四、?積極聯(lián)系?各科教師?，努力維?護(hù)科任教?師威信?學(xué)生的主?要任務(wù)是?學(xué)習(xí)，成?績(jī)是學(xué)校?、老師和?家長(zhǎng)最關(guān)?心，我跟?科任老師?進(jìn)行分析?和研究，?幫助學(xué)生?查找原因?和錯(cuò)誤細(xì)?節(jié)，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，鼓勵(lì)?先進(jìn)，鞭?策落后，?讓同學(xué)學(xué)?有所獲。?同時(shí)，通?過(guò)班會(huì)活?動(dòng)讓學(xué)生?明白適應(yīng)?不同風(fēng)格?教師的教?法是對(duì)自?己有益的?。五、?積極開展?家校聯(lián)系?精心設(shè)?計(jì)每一次?家長(zhǎng)會(huì)的?內(nèi)容，與?學(xué)生家長(zhǎng)?互通有無(wú)?，互相暢?談。同時(shí)?經(jīng)常性地?與學(xué)生家?長(zhǎng)電話溝?通、家訪?、把家長(zhǎng)?請(qǐng)進(jìn)來(lái)，?說(shuō)心里話?、說(shuō)實(shí)在?話，一切?都為了孩?子。本學(xué)?期家校聯(lián)?系至少有?____?人次。?六、抓好?秋季送生?工作和升?學(xué)考試的?有關(guān)工作?本學(xué)期?，部分學(xué)?生可以不?用參加升?學(xué)考試，?而直接報(bào)?名去那間?學(xué)校去讀?就可以了?。為了做?好秋季送?生工作，?我在班上?進(jìn)行了認(rèn)?真的調(diào)查?和了解，?掌握了部?分學(xué)生的?情況，積?極與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系?，針對(duì)家?庭情況，?學(xué)生興趣?愛(ài)好等來(lái)?制定可行?的報(bào)讀工?作。同時(shí)?，對(duì)于參?加升中考?試的部分?學(xué)生，我?也及時(shí)地?做好他們?的思想工?作，使他?們不會(huì)因?為有些同?學(xué)參加報(bào)?讀中專而?影響了他?們的學(xué)習(xí)?。秋季報(bào)?讀和升中?考試的工?作復(fù)雜而?繁多，但?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)一?協(xié)調(diào)下，?我都能服?從安排，?圓滿地完?成了自己?的工作任?務(wù)。以?上是我本?學(xué)期在班?級(jí)工作中?所做的一?些工作，?雖然沒(méi)有?出現(xiàn)什么?失誤，但?在工作中?還存在一?些不足之?處，但我?會(huì)盡我最?大的努力?，在以后?的工作中?把工作做?得更好。?初三班?主任個(gè)人?年末工作?總結(jié)（三?）本學(xué)?期我繼續(xù)?擔(dān)任90?7班的班?主任。初?中三年，?九年級(jí)班?主任工作?最繁重，?壓力最大?。班級(jí)管?理中如果?不講究方?法、策略?，工作沒(méi)?有成效，?也許三年?的辛苦換?來(lái)的是學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?批判和家?長(zhǎng)的指責(zé)?。為此本?學(xué)期我以?“如履薄?冰，如臨?深淵”的?心境進(jìn)行?班級(jí)管理?。一、?嚴(yán)抓學(xué)生?的日常行?為規(guī)范，?培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。也?許有人認(rèn)?為九年級(jí)?學(xué)生只要?抓好學(xué)習(xí)?就行了，?其它方面?要求可以?放松一點(diǎn)?。其實(shí)這?種觀點(diǎn)是?不對(duì)的。?其它方面?要求降低?，必然會(huì)?影響學(xué)習(xí)?。因此在?工作中，?我始終抓?住一條管?理主線：?班級(jí)常規(guī)?的管理。?首先嚴(yán)抓?學(xué)生紀(jì)律?和勞動(dòng)衛(wèi)?生等日常?行為，教?育學(xué)生上?課不要講?廢話，做?小動(dòng)作。?課余時(shí)間?我經(jīng)常在?窗外巡視?，發(fā)現(xiàn)多?起學(xué)生課?堂違紀(jì)現(xiàn)?象：看小?說(shuō)、玩手?機(jī)、畫漫?畫、玩撲?克-課下?我及時(shí)找?學(xué)生批評(píng)?教育，引?導(dǎo)學(xué)生端?正態(tài)度，?必要時(shí)與?家長(zhǎng)交流?。每天花?時(shí)間檢查?學(xué)生作業(yè)?完成情況?，摸清未?交作業(yè)的?學(xué)生名單?，查清原?因。這些?工作雖然?瑣碎，但?必不可少?。通過(guò)一?段時(shí)間的?努力，學(xué)?生們?cè)谌?常行為規(guī)?范方面有?了很大的?進(jìn)步。學(xué)?生對(duì)于學(xué)?習(xí)心有敬?畏，不敢?隨便應(yīng)付?。二、?注重心理?輔導(dǎo)，舒?緩學(xué)生的?學(xué)習(xí)壓力?。九年?級(jí)學(xué)生直?接面對(duì)中?考，他們?的人生第?一次面臨?選擇，普?遍都有心?理壓力。?再加上每?月一次考?試，考試?后還進(jìn)行?年級(jí)排名?，這更加?劇學(xué)生的?痛苦。為?此班主任?必須重視?學(xué)生的心?理起伏變?化，在他?們失落時(shí)?給予鼓勵(lì)?，在他們?狂妄時(shí)給?予點(diǎn)撥。?每次月考?后我都要?找每名學(xué)?生談心，?既引導(dǎo)學(xué)?生縱向比?較，看到?自己的進(jìn)?步，也引?導(dǎo)學(xué)生橫?向比較，?找差距，?尋榜樣。?考試成績(jī)?不理想的?就多講一?點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，?成績(jī)進(jìn)步?的就多講?一點(diǎn)不足?，撥一瓢?冷水，讓?學(xué)生保持?清醒頭腦?。與學(xué)生?交流時(shí)始?終強(qiáng)調(diào)學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，強(qiáng)?調(diào)保持進(jìn)?取心態(tài)的?重要性;?鼓勵(lì)學(xué)生?勇敢面對(duì)?未知的人?生之路。?九年級(jí)上?學(xué)期90?7班學(xué)生?學(xué)習(xí)整體?呈現(xiàn)上升?趨勢(shì)。課?下找老師?問(wèn)難題的?學(xué)生多了?，班級(jí)學(xué)?風(fēng)有一些?好轉(zhuǎn)。在?九年級(jí)學(xué)?生數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)競(jìng)賽?中，90?7班賈磊?、周啟航?、樂(lè)江立?等同學(xué)取?得了優(yōu)異?成績(jī)，班?級(jí)獲得數(shù)?學(xué)競(jìng)賽第?一名、英?語(yǔ)競(jìng)賽第?二名。?三、重視?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，爭(zhēng)取?形成教育?合力。?班主任都?有一個(gè)工?作體會(huì)：?每一個(gè)問(wèn)?題學(xué)生背?后必然有?一個(gè)問(wèn)題?家庭。家?庭教育對(duì)?孩子太重?要了。因?此我非常?注意與家?長(zhǎng)的交流?，在九年?級(jí)建立了?班級(jí)微信?群以方便?聯(lián)系。我?主動(dòng)向家?長(zhǎng)了解學(xué)?生在家表?現(xiàn)、思想?狀況、晚?間學(xué)習(xí)情?況等;通?知家長(zhǎng)學(xué)?生在校表?現(xiàn)、月考?成績(jī)、學(xué)?校工作安?排等;讓?家長(zhǎng)了解?學(xué)校對(duì)畢?業(yè)班具體?的管理措?施。這也?