土木工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)總結(jié)（3篇）

第14頁共14頁土木工程?專業(yè)學(xué)生?實習(xí)總結(jié)?經(jīng)過兩?周的生產(chǎn)?實習(xí)，感?受深刻。?在施工技?術(shù)上，實?際操作以?理論知識?為基礎(chǔ)，?但又比理?論知識更?具有靈活?性和可操?作性，這?需要學(xué)好?專業(yè)知識?的同時在?工作中用?心思考，?靈活應(yīng)用?，培養(yǎng)自?己的思維?創(chuàng)新與獨?立解決問?題的潛力?。同時，?利用這次?實習(xí)機(jī)會?接觸社會?，得到很?好的鍛煉?，明確了?在剩余的?一年大學(xué)?生活中就?應(yīng)發(fā)展的?方向，個?性是需要?鍛煉語言?交流與溝?通潛力，?努力學(xué)習(xí)?，踏實工?作，用心?應(yīng)對每一?次挑戰(zhàn)。?生產(chǎn)實?習(xí)是土木?工程專業(yè)?教學(xué)計劃?中必不可?少的實踐?教學(xué)環(huán)節(jié)?，它是所?學(xué)理論知?識與工程?實踐的統(tǒng)?一。在實?習(xí)過程中?，我以技?術(shù)員的身?份深入到?建筑施工?單位，以?一個高層?住宅小區(qū)?為實習(xí)場?所，在項?目部技術(shù)?室主任的?指導(dǎo)下，?參加工程?施工工作?，順利完?成了兩周?的實習(xí)任?務(wù)。同時?，也為大?學(xué)畢業(yè)后?從事工程?時間打下?良好基礎(chǔ)?。實習(xí)?對我來說?是個既熟?悉又陌生?的字眼，?因為我十?幾年的學(xué)?生生涯也?經(jīng)歷過很?多的實習(xí)?，但這次?卻又是那?么的與眾?不同。他?將全面檢?驗我各方?面的潛力?：學(xué)習(xí)、?生活、心?理、身體?、思想等?等。就像?是一塊試?金石，檢?驗我能否?將所學(xué)理?論知識用?到實踐中?去。關(guān)系?到我將來?能否順利?的立足于?這個充滿?挑戰(zhàn)的社?會，也是?我建立信?心的關(guān)鍵?所在，所?以，我對?它的投入?也是百分?之百的!?緊張的一?個月的實?習(xí)生活結(jié)?束了，在?這半多月?里我還是?有不少的?收獲。實?習(xí)結(jié)束后?有必要好?好總結(jié)一?下。首先?，透過兩?的實習(xí)，?透過實踐?，使我學(xué)?到了很多?實踐知識?。所謂實?踐是檢驗?真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)，?透過旁站?，使我近?距離的觀?察了整個?房屋的建?造過程，?學(xué)到了很?多很適用?的具體的?施工知識?，這些知?識往往是?我在校園?很少接觸?，很少注?意的，但?又是十分?重要基礎(chǔ)?的知識。?本工程?在施工中?采用了較?多的新技?術(shù)、新材?料。主體?結(jié)構(gòu)是全?現(xiàn)澆剪力?墻結(jié)構(gòu)，?墻內(nèi)設(shè)置?暗柱和暗?梁，增加?了房間的?開間面積?和凈空高?度。裝修?中，如廚?房、衛(wèi)生?間的裝修?采用了輕?質(zhì)陶粒混?凝土隔墻?條板，此?隔墻板與?以往磚砌?墻相比，?具有自重?輕、安裝?簡便、強(qiáng)?度可靠等?優(yōu)點，不?僅僅使現(xiàn)?澆樓板所?承受的荷?載大大減?小，而且?加快施工?進(jìn)度，縮?短工期，?節(jié)約成本?。在構(gòu)?造柱配筋?驗收過程?中，設(shè)計?單位在立?筋的采用?上選取光?圓筋，而?施工隊在?施工過程?時綁扎的?箍筋與光?圓筋之間?的摩擦力?過小，導(dǎo)?致箍筋向?下滑移，?給施工帶?來不便。?因此，施?工隊擅自?將光圓筋?改為螺紋?筋來增大?摩擦力，?以便于箍?筋的綁扎?施工，但?這一變動?極大的增?加了成本?。透過用?心思考，?我向技術(shù)?室主任提?出如下整?改方案：?暗柱四根?立筋采用?2光圓筋?和2螺紋?筋，施工?時交叉對?角放置，?學(xué)習(xí)是?無止境的?，透過看?到的結(jié)果?，用心思?考問題產(chǎn)?生的原因?以及處理?方法，這?樣才能在?工作中學(xué)?到更多知?識，真正?起到理論?聯(lián)系實際?的良好實?習(xí)效果，?在處理遇?到的工程?技術(shù)題的?過程中，?增強(qiáng)分析?問題、解?決問題的?潛力。?實習(xí)結(jié)束?后有必要?好好總結(jié)?一下。首?先，透過?兩周的實?習(xí)，透過?實踐，使?我學(xué)到了?很多實踐?知識。所?謂實踐是?檢驗真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，透過?實習(xí)，使?我近距離?的觀察了?整個房屋?的建造過?程，學(xué)到?了很多很?適用的具?體的施工?知識，這?些知識往?往是我在?校園很少?接觸，很?少注意的?，但又是?十分重要?、十分基?礎(chǔ)的知識?。在學(xué)?習(xí)實踐了?許多課內(nèi)?外的具體?施工方法?的同時還?對許多具?體施工細(xì)?節(jié)以及管?理過程有?了更真實?更進(jìn)一步?的了解。?在施工?項目管理?的過程中?涉及到的?具體管理?進(jìn)度及計?劃的變更?以及項目?進(jìn)度計劃?及評價由?于受到各?種干擾，?經(jīng)常出現(xiàn)?實際進(jìn)度?與計劃進(jìn)?度不一致?的現(xiàn)象。?這種偏差?務(wù)必采取?措施予以?糾正。我?們通常采?用對進(jìn)度?計劃的執(zhí)?行狀況進(jìn)?行跟蹤檢?查，發(fā)現(xiàn)?問題后，?及時采取?措施加以?解決。?透過項目?經(jīng)理部的?管理施工?進(jìn)度旬月?報，對工?程的施工?進(jìn)度及存?在的問題?進(jìn)行了解?。由負(fù)責(zé)?計劃的工?程師去現(xiàn)?場，檢查?進(jìn)度計劃?的實際執(zhí)?行狀況，?并定期與?不定期的?參加現(xiàn)場?會議，了?解工程實?際進(jìn)展?fàn)?況，同時?協(xié)調(diào)有關(guān)?方面的進(jìn)?度關(guān)系。?在我公司?承建的中?環(huán)線張貴?莊路頂管?工程中，?我項目部?采用橫道?圖比較法?對照工程?的實際執(zhí)?行狀況與?計劃目標(biāo)?的差異。?當(dāng)出現(xiàn)?工程進(jìn)度?出現(xiàn)大于?____?天以上的?偏差時，?我們一般?要分析偏?差的原因?，分析偏?差是否影?響到后續(xù)?工作和總?工期，這?種分析是?透過時標(biāo)?網(wǎng)絡(luò)計劃?進(jìn)行的。?我們在采?取了各種?手段解決?進(jìn)度滯后?問題后，?一般還要?調(diào)整工作?順序、改?變某些工?作的邏輯?關(guān)系、縮?短某些工?作的持續(xù)?時間等方?法，用工?期優(yōu)化的?方法對原?網(wǎng)絡(luò)計劃?進(jìn)行調(diào)整?。在實?習(xí)中不僅?僅能夠?qū)W?到知識，?也能夠讓?你怎樣處?理好人際?關(guān)系，施?工單位是?個人員和?復(fù)雜的單?位，我們?要真誠待?人.我剛?來到時，?遇到很多?新的面孔?，由于和?他們未熟?悉，所以?不敢和他?們說太多?的話，而?且對工作?未曾了解?，開始覺?得不太適?應(yīng).之后?我慢慢發(fā)?現(xiàn)，只要?真誠待人?，虛心請?教同事，?他們也很?樂意和我?交往.還?教會我一?些技術(shù)，?由此我深?感真誠的?重要性，?在公司里?不但要學(xué)?會如何做?事，而且?要學(xué)會如?何做人.?正確處理?同事之間?的關(guān)系是?十分重要?的，它會?關(guān)系到你?能否開展?工作.孤?芳自賞并?不能說明?你有個性?，過于清?高是很難?融入大群?眾的.勤?學(xué)好問.?剛來到單?位時，我?對很多方?面都未熟?悉，這就?需要我勤?學(xué)好問.?因為經(jīng)驗?對于新人?來說是很?重要的，?但是能學(xué)?到東西才?是最重要?的.做事?要講究條?理.年輕?人剛到工?作單位時?往往會表?現(xiàn)急躁，?這是正常?的，但最?好不要急?功近利，?急于表現(xiàn)?自己可能?會使自己?處于不利?地位.我?們要抱著?踏實的態(tài)?度來做事?，虛心點?往往能得?到別人的?認(rèn)同.其?實我發(fā)覺?前輩做事?有一點很?值得學(xué)習(xí)?的，就是?他們做事?很講究條?理，他們?遇到問題?會一步步?去解決，?而不是驚?慌失策.?多和同事?交流。同?事們都有?工作經(jīng)驗?，多和他?們交流，?能從中學(xué)?到不少社?會經(jīng)驗，?也可避免?走一些彎?路。緊?張的兩周?的實習(xí)生?活結(jié)束了?，在這兩?周里我還?是有不少?的收獲。?以上提到?的管理經(jīng)?驗與做法?，是我?guī)?年來在結(jié)?合知識學(xué)?習(xí)與施工?現(xiàn)場工作?中得來的??？梢娨?想做好施?工進(jìn)度的?有效控制?，將會成?為一個企?業(yè)能否占?領(lǐng)建設(shè)市?場的一個?關(guān)鍵。?施工項目?是建筑施?工企業(yè)對?一個建筑?產(chǎn)品的施?工過程和?成果，也?就是建筑?施工企業(yè)?的生產(chǎn)對?象，可能?是一個建?設(shè)項目的?施工，也?可能是其?中的一個?單項工程?或單位工?程的施工?。其主要?特征：一?是建設(shè)項?目或是其?中的單項?工程，或?單位工程?的施工任?務(wù);二是?以企業(yè)建?筑施工企?業(yè)為管理?主體的;?三是任務(wù)?的范圍是?由工程承?包合同界?定的。施?工項目管?理包含以?下幾方面?資料：?一、施工?項目的組?織機(jī)構(gòu)管?理二、施?工項目質(zhì)?量管理三?、施工項?目的成本?管理四、?施工項目?安全生產(chǎn)?與禮貌施?工的管理?，管理好?一項工程?需要從各?個方面具?體著手控?制好各項?具體施工?步驟。?兩周的實?習(xí)雖然短?暫，讓我?學(xué)會了不?少東西，?繼續(xù)回到?校園腳踏?實地的努?力工作學(xué)?習(xí)，擺正?自己的心?態(tài)，從初?涉社會工?作的被動?狀態(tài)轉(zhuǎn)變?到開始適?應(yīng)社會的?主動狀態(tài)?，以放松?的情緒，?充沛的精?力重新回?到緊張的?學(xué)習(xí)工作?當(dāng)中。?這次實習(xí)?讓我深刻?體會到讀?書固然是?增長知識?開闊眼界?的途徑，?但是多一?些實踐，?暢徉于實?事當(dāng)中，?觸摸一下?社會的脈?搏，給自?己定個位?，也是一?種絕好的?提高自身?綜合素質(zhì)?的選取。?此次實?習(xí)，在社?會這個大?校園中學(xué)?習(xí)實踐知?識。這也?是我第一?次真正接?觸社會，?感受社會?。大學(xué)?生活是緊?張而又充?滿期望的?日子，學(xué)?習(xí)的閑暇?時總是憧?憬著背起?行囊，遠(yuǎn)?離親人朋?友以及師?長護(hù)佑，?去走真正?屬于自己?的路。然?而當(dāng)我們?最后能夠?像剛剛長?滿羽毛的?雛鷹般離?開長者們?搭建好的?巢穴，獨?自一人走?上社會工?作這個大?舞臺時，?卻發(fā)現(xiàn)人?生的道路?原先是如?此的坎坷?不平，任?何人的成?功都是經(jīng)?歷一番狂?風(fēng)暴雨的?。很榮?幸能接觸?到師傅來?帶我，給?了我工作?上的明白?和幫忙，?在實踐中?使自己能?夠充分的?將所學(xué)的?理論與實?踐結(jié)合起?來，明確?了自己今?后的發(fā)展?方向，雖?然在實習(xí)?的開始過?程中碰到?了諸如語?言等方面?的一些障?礙，但是?更使得自?己明確了?自身的不?足努力學(xué)?習(xí)，塌實?工作，用?心應(yīng)對每?一次新的?機(jī)遇。?土木工程?專業(yè)學(xué)生?實習(xí)總結(jié)?（二）?實踐是大?學(xué)生活的?第二課堂?，是知識?常新和發(fā)?展的源泉?，是檢驗?真理的試?金石，也?是大學(xué)生?鍛煉成長?的有效途?徑。一個?人的知識?和潛力只?有在實踐?中才能發(fā)?揮作用，?才能得到?豐富、完?善和發(fā)展?。大學(xué)生?成長，就?要勤于實?踐，將所?學(xué)的理論?知識與實?踐相結(jié)合?一齊，在?實踐中繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷總結(jié)?，逐步完?善，有所?創(chuàng)新，并?在實踐中?提高自己?由知識、?潛力、智?慧等因素?融合成的?綜合素質(zhì)?和潛力，?為自己事?業(yè)的成功?打下良好?的基礎(chǔ)?土木工程?是建造各?類工程設(shè)?施的學(xué)科?、技術(shù)和?工程的總?稱。它既?指與與人?類生活、?生產(chǎn)活動?有關(guān)的各?類工程設(shè)?施，如建?筑公程、?公路與城?市道路工?程、鐵路?工程、橋?梁工程、?隧道工程?等，也指?應(yīng)用材料?、設(shè)備在?土地上所?進(jìn)行的勘?測、設(shè)計?、施工等?工程技術(shù)?活動。土?木工程是?社會和科?技發(fā)展所?需要的“?衣、食、?住、行”?的先行官?之一;它?在任何一?個國家的?國民經(jīng)濟(jì)?中都占有?舉足輕重?的地位。?作為一?名剛剛接?觸專業(yè)知?識的大學(xué)?生來說，?如果在學(xué)?習(xí)專業(yè)課?之前直接?就接觸深?奧的專業(yè)?知識是不?科學(xué)的，?為此，學(xué)?院帶領(lǐng)我?們進(jìn)行了?這次實習(xí)?活動，讓?我們從實?踐中對這?門自己即?將從事的?專業(yè)獲得?一個感性?認(rèn)識，為?今后專業(yè)?課的學(xué)習(xí)?打下堅實?的基礎(chǔ)，?為今后書?本與實踐?的結(jié)合打?下基礎(chǔ)。?緊張的?兩周的實?習(xí)生活結(jié)?束了，在?這兩周里?我還是有?不少的收?獲。實習(xí)?結(jié)束后好?好總結(jié)一?下。在實?習(xí)過程中?我們共進(jìn)?行了七項?工地參觀?，包括故?宮博物院?，首鋼液?壓車間，?校園實驗?樓留學(xué)生?公寓，兩?處住宅小?區(qū)工地，?和豐臺構(gòu)?件廠共七?天的參觀?。在每次?參觀結(jié)束?后我們都?做了很認(rèn)?真的總結(jié)?，把自己?在參觀時?學(xué)到的，?了解到的?知識進(jìn)行?梳理，也?同時為今?后的學(xué)習(xí)?打好基礎(chǔ)?，雖然我?們不能完?全明白老?師講解的?所有知識?，但終歸?是學(xué)習(xí)的?過程，不?同程度上?都會有收?獲。而實?習(xí)的好處?也在于此?。首先，?透過實習(xí)?，透過實?踐，使我?學(xué)到了很?多實踐知?識。透過?參觀，使?我近距離?的觀察了?整個房屋?的建造過?程，廠房?的結(jié)構(gòu)，?學(xué)到了很?多很適用?的具體的?施工知識?，這些知?識往往是?我在校園?很少接觸?，很少注?意的，但?又是十分?重要、十?分基礎(chǔ)的?知識。比?如，鋼筋?的綁扎，?底層基礎(chǔ)?鋼筋的綁?扎首先要?放樣，每?一跨度里?鋼筋的接?頭數(shù)只有?____?%，即4?根鋼筋里?只有一個?接頭，另?外，接頭?要盡量放?在受壓區(qū)?內(nèi)。在砌?墻的過程?中，如遇?到墻要轉(zhuǎn)?角或相交?的時候，?兩墻要一?齊砌起來?，在留槎?的過程中?，能夠留?斜槎，如?果要留直?槎，則務(wù)?必留陽槎?，且要有?拉結(jié)筋，?不能留陰?槎。在進(jìn)?行混凝土?施工的過?程中，要?個性注意?混凝土的?配合比，?在天熱的?時候要注?意養(yǎng)護(hù)。?其次我們?還對一些?細(xì)部的?作法有所?認(rèn)識，了?解了設(shè)計?與施工間?是有距離?的，要靠?施工工程?師在技術(shù)?上給予合?理設(shè)計才?能保證施?工的順利?和高質(zhì)量?。針對每?次的參觀?我做了以?下的總結(jié)?。對于?像故宮一?樣古老的?建筑在施?工上能夠?算是大興?土木，但?以后使用?的機(jī)會較?少，但針?對對古建?筑的修復(fù)?這一需要?，為保存?祖國的文?化，古國?風(fēng)貌，是?不可或缺?的。所以?研究古建?筑的構(gòu)造?是有必要?的。對于?廠房，我?們今后會?有單層廠?房這門課?程，以后?走向社會?我們或許?現(xiàn)場房建?設(shè)方面發(fā)?展，而且?本身各種?建筑理論?的基礎(chǔ)知?識本都是?相通的，?因此無論?是為今后?的學(xué)習(xí)還?是以后投?入社會的?需要對廠?房的認(rèn)識?都是必不?可少的。?廠房由山?墻，梁，?柱，屋蓋?，水平支?撐，豎直?支撐組成?。整體是?鋼筋混凝?土結(jié)構(gòu)。?在梁上設(shè)?有吊車的?槽鋼軌道?，為了使?整體結(jié)構(gòu)?穩(wěn)定，在?廠房的第?一段，最?后一段是?有行家結(jié)?構(gòu)的水平?支撐，在?進(jìn)深超過?六十米時?，中間的?某一關(guān)也?要加上水?平支撐。?豎直支撐?則是在沉?重的梁上?起加固作?用。而對?于建筑工?地，我的?體會就更?深了，無?論是對施?工過程還?是對施工?工藝我都?產(chǎn)生了很?大的興趣?。當(dāng)今的?不同建筑?多采用橡?膠混凝土?的方式，?結(jié)構(gòu)殺害?能夠多為?框架剪力?墻。對于?鋼筋的使?用有著嚴(yán)?格的規(guī)范?，從配筋?到綁扎，?到架模板?，再到灌?漿，這一?系列的工?作，一項?都不能出?錯，小小?的偏差可?能會釀成?無法收拾?的嚴(yán)重后?果。而在?施工工藝?方面，腳?手架，模?板，包括?新材料的?使用都更?加直觀的?展示在我?們面前。?

土木?工程專業(yè)?學(xué)生實習(xí)?總結(jié)（三?）我_?___年?____?月份從華?北水利水?電學(xué)院土?木工程專?業(yè)畢業(yè)并?來到河南?送變電建?設(shè)公司。?____?月___?_日，我?被分到單?位，加入?了光榮的?送電工隊?伍。但我?深知，我?這個送電?工，暫時?還不夠格?，還需要?謙虛認(rèn)真?的學(xué)習(xí)。?經(jīng)過這一?年的實習(xí)?，我感覺?自己在工?作、學(xué)習(xí)?、思想等?各方面都?有了很大?提高，現(xiàn)?作一簡單?總結(jié)。?在入廠培?訓(xùn)之前，?組織部安?排我在公?司團(tuán)委協(xié)?助做好團(tuán)?委的暑期?工作。比?如青少年?課外活動?培訓(xùn)班、?暑期社區(qū)?消夏晚會?等。雖然?這樣的實?習(xí)與我在?校園所學(xué)?專業(yè)毫不?相干，但?我還是十?分認(rèn)真地?對待每一?項工作。?接下來?，參加公?司組織部?安排的入?廠前教育?培訓(xùn)。在?培訓(xùn)中，?公司技術(shù)?處、質(zhì)保?部、安監(jiān)?處、勞資?處等等多?個部門的?專家、領(lǐng)?導(dǎo)的熱情?介紹和教?育培訓(xùn)使?我在各相?關(guān)方應(yīng)對?公司有了?新的認(rèn)識?，接下來?又參加了?省公司安?排的電力?系統(tǒng)大中?專畢業(yè)生?上崗前培?訓(xùn)，經(jīng)過?在部隊軍?訓(xùn)、聽省?公司專家?、領(lǐng)導(dǎo)講?課，又進(jìn)?一步鍛煉?了精神毅?力、豐富?了知識、?開闊了視?野。這些?教育培訓(xùn)?使我深深?感到公司?對我們新?入廠職工?的關(guān)心和?期望，在?必須程度?上也成為?我在今后?的工作中?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、用心向?上的動力?之一，為?踏上實習(xí)?崗位打下?了良好基?礎(chǔ)。第?一次上班?的工作是?協(xié)助整理?工程檔案?資料。那?是我第一?次接觸關(guān)?于送電線?路施工的?相關(guān)工作?，在整理?資料的過?程中看到?了若干工?序的施工?記錄，雖?然有些專?業(yè)術(shù)語比?較陌生，?但經(jīng)過查?閱相關(guān)參?考書，我?對送電線?路施工有?了一個大?概的認(rèn)識?，再經(jīng)過?向師傅們?請教詳細(xì)?的施工工?序和工程?數(shù)據(jù)檢查?采集計算?的過程，?我深刻體?會到了工?程資料歸?檔的要求?之嚴(yán)格，?工程數(shù)據(jù)?要求之真?實精確，?從而使我?在上工地?之前就提?前要求自?己必須要?在今后的?工作中踏?實沉穩(wěn)、?實事求是?，對待工?程數(shù)據(jù)嚴(yán)?肅認(rèn)真、?一絲不茍?。分到?施工五隊?之后，_?___年?____?月___?_日，懷?著對送電?線路施工?的好奇和?滿腔熱情?，我去了?正處于架?線階段的?____?kV永商?線路工程?。當(dāng)天早?上出發(fā)，?一向到晚?上才到施?工隊駐地?。還好，?工地的住?宿條件雖?然比不上?城市里什?么都很方?便，但在?我自己看?來，有吃?有住、干?凈整潔就?是最好的?條件了，?不管過去?是不是學(xué)?生，不管?過去的校?園生活是?多么完美?，作為一?名河南送?變電的職?工，我們?更就應(yīng)關(guān)?心的是如?何把我們?的工作做?好。晚上?到駐地，?隊里師傅?給我找了?張床，行?李一鋪開?就躺下睡?了。第?二天早上?五點半天?還不太亮?就起床了?，天還下?著雨，我?本以為這?樣的天氣?可能不會?出工，但?是事情不?像我想象?的那樣。?接我們?nèi)?工地的大?卡車一停?穩(wěn)，師傅?們、民工?們都搶先?上了車，?我也趕緊?擠了上去?。上去才?明白，車?上裝滿了?施工器具?，車上到?處是泥水?，連個落?腳的地方?都沒有。?我就那樣?站著，車?要開的時?候，一位?師傅不知?從哪給我?扯了一片?塑料布，?我只好墊?著塑料布?坐在冰涼?冰涼的沾?滿泥水的?車廂沿上?。車跑開?后，雨下?的更大些?了，我坐?在車廂沿?上被風(fēng)雨?打的直打?哆嗦，于?是只好蹲?在車廂里?。車上的?人們展開?一大塊塑?料布，車?廂四邊的?人用手拽?著，我在?邊上也拽?著一角，?那一刻，?我體會到?了我們送?變電師傅?們的辛苦?，這是我?過去沒有?想象到的?。但是我?又想也許?還有比?這還要苦?的在等著?我呢吧。?到工地時?天剛亮，?一向工作?到天黑才?收工，回?到家已經(jīng)?是將近八?點了。?在接下來?的一個月?里，跟隨?師傅們搭?跨越架，?護(hù)線等等?，明白了?搭架子要?遵循“橫?平豎直”?的原則，?明白了護(hù)?線看似簡?單，實際?上務(wù)必時?刻集中精?力，隨時?向牽引場?、張力場?匯報狀況?，遇到問?題務(wù)必及?時處理，?想盡一切?辦法確保?正常牽線?。在工?地，我虛?心向師傅?們請教學(xué)?習(xí)，對于?隊長、師?傅安排的?工作，從?不挑挑揀?揀，每一?件事，我?都以謙虛?認(rèn)真的態(tài)?度去對待?。就拿擰?螺絲來說?，不能用?力過大，?但還得滿?足扭矩要?求，擰防?盜帽必須?要注意將?防盜帽與?螺絲桿對?正，如果?不留意擰?偏又退不?下來，就?會很麻煩?。諸如此?類的事還?有很多，?這就需要?自己在今?后的工作?中繼續(xù)持?續(xù)謙虛謹(jǐn)?慎的工作?作風(fēng)，對?待每一件?事，技術(shù)?、經(jīng)驗是?一方面，?而對待工?作的態(tài)度?同樣是個?很重要的?問題。?從商丘回?來，參加?了公司教?育處安排?的測工培?訓(xùn)并在最?終的考核?中取得優(yōu)?異成績。?在培訓(xùn)中?主要學(xué)習(xí)?了一些測?量理論知?識和儀器?的簡單操?作。這些?知識還需?要在實際?施工中結(jié)?合實際認(rèn)?真實踐。?測工培?訓(xùn)結(jié)束后?就趕往廣?東參加_?___k?V天廣四?回輸變電?工程的建?設(shè)。實習(xí)?期間，除?了平時做?一些資料?復(fù)印和數(shù)?據(jù)采集、?計算工作?外，在自?己的虛心?請教和師?傅們的熱?心幫忙下?，我對送?電線路施?工有了更?進(jìn)一步的?認(rèn)識，同?時，由于?自己的全?身心投入?和親身經(jīng)?歷，我對?送電線路?施工之艱?苦、要求?之嚴(yán)格也?有了更深?的體會。?在師傅?的熱情關(guān)?懷的耐心?講解下，?結(jié)合天廣?四回的設(shè)?計、施工?實際狀況?，我對質(zhì)?量控制的?關(guān)鍵和重?要項目在?概念上有?了必須程?度的了解?。例如基?礎(chǔ)工程中?的地螺規(guī)?格數(shù)量、?基礎(chǔ)表面?質(zhì)量、立?柱斷面尺?寸、整基?扭轉(zhuǎn)及中?心位移、?基礎(chǔ)根開?、基礎(chǔ)頂?面面高差?、轉(zhuǎn)角塔?基礎(chǔ)頂面?預(yù)高、地?螺偏心、?角鋼傾斜?角度等等?方面;鐵?塔工程中?的節(jié)點間?主材彎曲?、轉(zhuǎn)角塔?終端塔結(jié)?構(gòu)在受力?反方向結(jié)?構(gòu)預(yù)傾斜?、螺栓的?緊固程度?、防松、?防盜以及?與構(gòu)件面?接觸狀況?、螺栓穿?向等方面?;架線工?程中的弧?垂、附件?安裝質(zhì)量?及工藝要?求、導(dǎo)線?損傷程度?限制等等?方面。為?了更好地?做好對以?上各個方?面的學(xué)習(xí)?，我總是?隨身攜帶?相關(guān)參考?資料、標(biāo)?準(zhǔn)、規(guī)范?等，邊實?踐邊學(xué)習(xí)?。經(jīng)過參?加架線施?工，我對?張力場布?置、牽引?場布置、?緊線、平?掛等主要?工作有了?必須的了?解。在天?廣四回工?程中，我?還負(fù)責(zé)了?多數(shù)塔位?的接地電?阻測量和?個別塔位?的接地電?阻缺陷處?理工作。?在架線?施工中，?我以前負(fù)?責(zé)一段護(hù)?線工作。?當(dāng)時天氣?炎熱，偏?偏我護(hù)的?那段剛燒?過一天下?來，身上?衣服早就?被汗水浸?濕，并且?身上、臉?上沾滿了?木碳黑、?油漬、塵?土，渾身?粘乎乎的?，但我還?是堅持了?下來。?第二次放?線過程中?，在老師?傅悉心講?解之后，?由單獨負(fù)?責(zé)小張力?車的操作?，并很好?地完成了?拉大牽引?繩的任務(wù)?。在竣?工復(fù)驗過?程中，當(dāng)?運行單位?提出我們?某基直線?塔瓷瓶鋼?腳歪并要?求更換瓷?瓶時，我?立即上塔?溜