小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)音樂(lè)?教師個(gè)人?工作總結(jié)?范文本?學(xué)期忙碌?又充實(shí)的?教育教學(xué)?工作接近?尾聲了，?本學(xué)期我?積極向老?教師請(qǐng)教?，結(jié)合本?校的實(shí)際?條件和學(xué)?生的實(shí)際?情況，努?力使教學(xué)?工作有計(jì)?劃，有組?織，有步?驟地開(kāi)展??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作作以下?幾個(gè)方面?的總結(jié)：?一、教?學(xué)思想方?面：作?為一名教?師，我注?意培養(yǎng)自?己良好的?師德，關(guān)?心和愛(ài)護(hù)?每一位學(xué)?生，做他?們學(xué)習(xí)和?生活中的?良師益友?，時(shí)時(shí)處?處為人師?表；同時(shí)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教學(xué)?理論和教?育理念，?不斷的提?和充實(shí)自?己二、?教育教學(xué)?方面：?本學(xué)期我?擔(dān)任三至?五年級(jí)的?音樂(lè)課教?學(xué)任務(wù)。?在教學(xué)過(guò)?程中我始?終使用音?樂(lè)教育所?特有的魅?力讓學(xué)生?獨(dú)立自主?的學(xué)習(xí)，?發(fā)揮他們?自己的才?華，挖掘?他們自身?的潛能，?激發(fā)他們?的表現(xiàn)欲?。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)風(fēng)格?不代表課?堂氣氛就?不活躍，?在課堂上?我靈活掌?握學(xué)生的?學(xué)生的習(xí)?慣，注重?學(xué)生對(duì)音?樂(lè)學(xué)習(xí)的?興趣培養(yǎng)?，積極調(diào)?動(dòng)他們學(xué)?習(xí)的主動(dòng)?性，通過(guò)?各種課堂?互動(dòng)活動(dòng)?來(lái)創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，從?而讓每個(gè)?學(xué)生都能?夠愛(ài)音樂(lè)?、學(xué)音樂(lè)?。三、?工作考勤?方面：?我熱愛(ài)音?樂(lè)，同時(shí)?我更熱愛(ài)?教育工作?，因此在?本學(xué)期的?教學(xué)工作?中，我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，從來(lái)不?因?yàn)閭€(gè)人?的事情而?耽誤教學(xué)?工作，同?時(shí)為了提?高教學(xué)效?率，充分?、有效的?利用工作?時(shí)間來(lái)做?好各項(xiàng)職?責(zé)內(nèi)的工?作。人?無(wú)完人金?無(wú)足赤，?在本學(xué)期?的教學(xué)工?作我也發(fā)?現(xiàn)了自己?有很多方?面的不足?，例如在?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?方面還存?在欠缺，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，另?外課外拓?展活動(dòng)工?作的開(kāi)展?不足等，?因此在新?的學(xué)年里?我制訂了?自己的教?學(xué)目標(biāo)：?1、加?強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?豐富音樂(lè)?教學(xué)的涵?2、多?與有經(jīng)驗(yàn)?的老師溝?通學(xué)習(xí)，?豐富自己?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)開(kāi)展?更多的音?樂(lè)課拓展?活動(dòng)，豐?富教學(xué)活?動(dòng)，同時(shí)?摸索出一?套適合自?己的特長(zhǎng)?和教學(xué)方?法?？?之，在過(guò)?去一個(gè)學(xué)?期的教學(xué)?工作中，?有收獲也?有遺憾，?但是我會(huì)?把收獲繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)，?讓遺憾不?在延續(xù)，?我會(huì)用我?的全部熱?情來(lái)澆灌?我深?lèi)?ài)著?的音樂(lè)教?學(xué)工作。?小學(xué)音?樂(lè)教師個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼在學(xué)?校工作已?有兩年了?，現(xiàn)將這?一學(xué)期的?教學(xué)工作?總結(jié)如下?，以便今?后更好地?開(kāi)展工作?，彌補(bǔ)不?足，精益?求精。?一、課堂?教學(xué)：?堅(jiān)持以審?美教育為?核心，注?重培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂(lè)?的興趣、?愛(ài)好及情?感。努力?做到通過(guò)?音樂(lè)教育?陶冶情操?、啟迪智?慧、激發(fā)?學(xué)生對(duì)美?的愛(ài)好與?追求。注?重以學(xué)生?為主體，?讓學(xué)生在?愉快的音?樂(lè)實(shí)踐活?動(dòng)(聽(tīng)、?看、唱，?討論、聯(lián)?想、想象?及律動(dòng))?中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)?、去探究?，去感受?音樂(lè)、理?解音樂(lè)、?表現(xiàn)音樂(lè)?，并在一?定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂(lè)?。不足?之處是側(cè)?重了情感?、興趣的?培養(yǎng)，稍?微忽略了?對(duì)學(xué)生樂(lè)?理知識(shí)的?傳授。畢?竟三者是?相互作用?、相互促?進(jìn)的。掌?握了樂(lè)理?知識(shí)才能?更深層次?地感受、?理解音樂(lè)?。二、?課堂管理?：為了?使學(xué)生能?輕松、愉?快地上音?樂(lè)課，多?用鼓勵(lì)的?方式使學(xué)?生表現(xiàn)出?良好的品?質(zhì)。努力?做到用好?的設(shè)計(jì)抓?住學(xué)生的?注意力。?對(duì)于破壞?課堂秩序?的行為也?進(jìn)行了善?意的批評(píng)?與糾正。?不足之?處是對(duì)于?學(xué)生的一?些擾亂課?堂的行為?批評(píng)力度?不夠?？?以為學(xué)生?不是惡意?，只是不?成熟的表?現(xiàn)。所以?給他們的?環(huán)境較為?寬松。致?使他們不?能真正認(rèn)?識(shí)到自己?的錯(cuò)誤而?有恃無(wú)恐?。因此，?今后應(yīng)特?別注意賞?罰分明、?把握尺度?。還有，?幽默力量?運(yùn)用不夠?。三、?課外興趣?活動(dòng)：?為了更好?地培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音樂(lè)?的興趣，?按學(xué)校的?計(jì)劃，在?學(xué)生中挑?選對(duì)音樂(lè)?喜愛(ài)的學(xué)?生。興趣?小組的成?員基本上?是自愿報(bào)?名參加的?。不收任?何費(fèi)用。?周一至五?的下午活?動(dòng)課時(shí)間?進(jìn)行活動(dòng)?。這學(xué)期?我還組織?了學(xué)校慶?祝元旦文?藝活動(dòng)，?均獲得很?好的成績(jī)?。四、?考試：?為了是音?樂(lè)考試不?流于老套?、死板，?使學(xué)生能?更自然地?表現(xiàn)音樂(lè)?，表達(dá)自?己對(duì)音樂(lè)?的理解，?也為了讓?我對(duì)每位?學(xué)生有個(gè)?基本的了?解，這學(xué)?期的音樂(lè)?考試我采?用了：讓?學(xué)生選擇?一種表演?方式，即?唱、奏、?舞等來(lái)表?現(xiàn)。五?、其他：?我經(jīng)常?利用休息?時(shí)間去收?集各種音?樂(lè)文化資?料，以便?讓學(xué)生能?多聽(tīng)、多?看、多接?觸優(yōu)秀的?作品，從?而增長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)，并獲?得更多美?的感悟。?要是條件?允許的話(huà)?，還讓學(xué)?生適當(dāng)?shù)?接觸一下?電腦音樂(lè)?。此外，?我還很注?意自身的?學(xué)習(xí)。?綜上所述?，這學(xué)期?我取得了?一定的成?績(jī)，但也?有不足之?處，希望?以后自己?能多多學(xué)?習(xí)，努力?充實(shí)自己?，做一個(gè)?對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，更對(duì)?自己負(fù)責(zé)?的好老師?。小學(xué)?音樂(lè)教師?個(gè)人工作?總結(jié)范文?（三）?時(shí)光荏苒?，忙碌中?時(shí)間腳步?已經(jīng)悄然?走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)?眼一個(gè)學(xué)?期就過(guò)去?了。的確?，我們?cè)?過(guò)去的一?年中忙碌?著、辛苦?著、奔波?著同時(shí)也?收獲著，?新的一年?即將開(kāi)始?，在這里?，我對(duì)自?己這一學(xué)?期來(lái)的思?想和工作?情況做一?個(gè)回顧和?反思，以?促進(jìn)今后?能更好的?做好教育?教學(xué)的工?作。一?、教學(xué)方?面：1?、認(rèn)真?zhèn)?課：本學(xué)?期我采用?的是書(shū)面?備課的形?式，按要?求有單元?教學(xué)目標(biāo)?、教材分?析，每一?課也都有?教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重?難點(diǎn)、教?學(xué)準(zhǔn)備和?詳細(xì)的教?學(xué)過(guò)程(?學(xué)生、教?師活動(dòng)預(yù)?設(shè))。?反思：在?備課中，?還沒(méi)有能?夠做到對(duì)?教材的充?分理解和?把握，對(duì)?學(xué)生活動(dòng)?的預(yù)設(shè)考?慮不夠周?全，應(yīng)在?備課之前?增加對(duì)學(xué)?生情況的?分析，這?樣才能在?備課中更?加全面和?完善。?2、認(rèn)真?制定教學(xué)?計(jì)劃：在?對(duì)各年級(jí)?的學(xué)生進(jìn)?行分析、?對(duì)教材進(jìn)?行了解的?基礎(chǔ)上，?以《音樂(lè)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》為依據(jù)?，制定出?相應(yīng)的教?學(xué)計(jì)劃。?當(dāng)然教學(xué)?計(jì)劃應(yīng)根?據(jù)兒童身?心發(fā)展的?規(guī)律，結(jié)?合孩子的?實(shí)際情況?，教學(xué)計(jì)?劃應(yīng)該再?詳細(xì)一點(diǎn)?。3、?認(rèn)真上課?：注意培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，如聽(tīng)音?樂(lè)起立問(wèn)?好、聽(tīng)到?相應(yīng)的音?樂(lè)保持安?靜。按照?備課的準(zhǔn)?備實(shí)施教?學(xué)活動(dòng)，?完成教學(xué)?目標(biāo)，本?學(xué)期期末?，多數(shù)同?學(xué)能達(dá)到?優(yōu)秀。?反思：在?課堂教學(xué)?中，雖然?有預(yù)先制?定的教學(xué)?目標(biāo)和詳?細(xì)的過(guò)程?，但是，?學(xué)生的回?答不可能?完全按照?老師的意?愿進(jìn)行，?這給教師?提出了新?的要求，?要及時(shí)、?靈活的對(duì)?學(xué)生的回?答做出有?效評(píng)價(jià)，?這是我在?今后的教?學(xué)中要改?進(jìn)的地方?；另外，?在制定教?學(xué)目標(biāo)和?教學(xué)重難?點(diǎn)上，要?結(jié)合學(xué)生?實(shí)際情況?，不能過(guò)?難或者過(guò)?于簡(jiǎn)單，?除了活躍?課堂氣氛?外，要讓?學(xué)生真正?地參與到?音樂(lè)活動(dòng)?中來(lái)，讓?學(xué)生對(duì)音?樂(lè)產(chǎn)生、?保持濃厚?的興趣…?…這些都?是我在今?后的工作?應(yīng)該努力?和改進(jìn)的?地方。?4、認(rèn)真?考核：按?照《__?__年學(xué)?年度上期?期末檢測(cè)?方案》對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?考核。?反思：在?制定方案?中，有些?可能還不?夠完善，?檢測(cè)、評(píng)?價(jià)的方式?較單一，?不利于孩?子音樂(lè)素?質(zhì)的全面?提高，這?是我在今?后的工作?中還應(yīng)該?思考和努?力的地方?。5、?課后反思?：本學(xué)?期，由于?跨校區(qū)上?課，聽(tīng)、?評(píng)課的效?率不高，?聽(tīng)課的次?數(shù)較少，?反思不夠?深刻和具?體。在提?高自身教?學(xué)能力上?，做的還?不夠，特?別是教學(xué)?隨筆，沒(méi)?能及時(shí)地?記錄下來(lái)?，對(duì)自己?進(jìn)行總結(jié)?，在教學(xué)?工作中留?下遺憾。?總的說(shuō)?來(lái)，本學(xué)?期，在教?學(xué)工作中?我做的還?不夠，作?為一名年?輕教師，?很多地方?還需要提?高，應(yīng)該?虛心向其?他教師請(qǐng)?教學(xué)習(xí)，?多參與聽(tīng)?、評(píng)課的?活動(dòng)，努?力使自己?的課堂教?學(xué)更為成?熟，對(duì)學(xué)?生和教材?的理解、?把握得到?進(jìn)一步提?高。二?、教育工?作本學(xué)?期，我擔(dān)?任一年級(jí)?三、四班?及三年級(jí)?的音樂(lè)教?學(xué)，開(kāi)學(xué)?初參加了?學(xué)校組織?的家長(zhǎng)開(kāi)?放課，并?且取得了?家長(zhǎng)的好?評(píng)。在?慶“六、?一”的活?動(dòng)中，編?排了腰鼓?隊(duì)的表演?和三年級(jí)?的口風(fēng)琴?表演。并?且參加了?全縣小學(xué)?音樂(lè)課堂?教學(xué)設(shè)計(jì)?大賽，在?我的精心?準(zhǔn)備下，?這節(jié)口風(fēng)?琴課《歡?樂(lè)頌》身?受同學(xué)們?的歡迎，?在這節(jié)課?中同學(xué)們?不僅學(xué)會(huì)?吹奏樂(lè)曲?，而且還?認(rèn)識(shí)了大?音樂(lè)家貝?多芬，了?解了他的?一生及他?的作品。?本學(xué)期?的活動(dòng)很?多，但是?我還的秉?著以學(xué)生?為