教師個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)模板（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師個(gè)人?總結(jié)與自?我評(píng)價(jià)模?板不知?不覺一年?的時(shí)間就?這樣過去?了，在這?一年里，?我在院領(lǐng)?導(dǎo)、部門?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的關(guān)?心與幫忙?下圓滿的?完成了各?項(xiàng)工作，?在思想覺?悟方面有?了更進(jìn)一?步的提高?。在思?想政治表?現(xiàn)、品德?素質(zhì)修養(yǎng)?及職業(yè)道?德上。本?人能夠認(rèn)?真___?_基本路?線方針政?策，透過?報(bào)紙、雜?志、書籍?用心學(xué)習(xí)?政治理論?;遵紀(jì)守?法，認(rèn)真?學(xué)習(xí)法律?知識(shí);愛?崗敬業(yè)，?具有強(qiáng)烈?的職責(zé)感?和事業(yè)心?，用心主?動(dòng)認(rèn)真的?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，工?作態(tài)度端?正，認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?在專業(yè)知?識(shí)、工作?潛力上。?我不怕麻?煩，向領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)教、?向同事學(xué)?習(xí)、自己?摸索實(shí)踐?，在很短?的時(shí)間內(nèi)?便熟悉了?學(xué)院的工?作，明確?了工作的?程序、方?向，提高?了工作潛?力，在具?體的工作?中構(gòu)成了?一個(gè)清晰?的工作思?路，能夠?順利的開?展工作并?熟練圓滿?地完成本?職工作。?為了學(xué)院?工作的順?利進(jìn)行及?部門之間?的工作協(xié)?調(diào)，除了?做好本職?工作，我?還用心配?合其他同?事做好工?作。在?工作態(tài)度?和勤奮敬?業(yè)方面。?本人熱愛?自己的本?職工作，?能夠正確?認(rèn)真的對(duì)?待每一項(xiàng)?工作，工?作投入，?熱心為大?家服務(wù)，?認(rèn)真遵守?勞動(dòng)紀(jì)律?，按時(shí)出?勤，有效?利用工作?時(shí)間，堅(jiān)?守崗位，?保證工作?能按時(shí)完?成。在?工作質(zhì)量?成績(jī)、效?益和貢獻(xiàn)?方面。本?人在開展?工作之前?做好個(gè)人?工作計(jì)劃?，有主次?的先后及?時(shí)的完成?各項(xiàng)工作?，到達(dá)預(yù)?期的效果?，保質(zhì)保?量的完成?工作，工?作效率高?，同時(shí)在?工作中學(xué)?習(xí)了很多?東西，也?鍛煉了自?己，經(jīng)過?不懈的努?力，使工?作水平有?了長(zhǎng)足的?進(jìn)步，開?創(chuàng)了工作?的新局面?，為學(xué)院?及部門工?作做出了?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。在?過去一年?的工作，?雖說(shuō)是有?了必須的?進(jìn)步和成?績(jī)，但在?一些方面?還存在著?不足。比?如個(gè)別工?作做的還?不夠完善?，這有待?于在今后?的工作中?加以改善?。在新的?一年里，?我將認(rèn)真?學(xué)習(xí)各項(xiàng)?政策規(guī)章?制度，努?力使思想?覺悟和工?作效率全?面進(jìn)入一?個(gè)新水平?，為學(xué)院?的發(fā)展做?出更大更?多的貢獻(xiàn)?。教師?個(gè)人總結(jié)?與自我評(píng)?價(jià)模板（?二）時(shí)?光飛逝，?不知不覺?走上教師?這條道路?快一年了?。在這一?年的時(shí)間?里，我滿?懷信心，?努力工作?和不斷學(xué)?習(xí)，深刻?體會(huì)到了?做老師的?艱辛和快?樂，使我?獲益良多?。此刻我?總結(jié)一下?近一年的?得與失，?因?yàn)榛仡?走過的路?就能夠更?好的看清?前面的路?。作為?一名新教?師，當(dāng)然?在教學(xué)方?面還欠缺?很多的經(jīng)?驗(yàn)，但是?從走上講?臺(tái)的第一?天開始，?我就決定?必須要全?心全意、?竭盡全力?地把我的?學(xué)生教好?，于是無(wú)?論多么忙?，在這一?年的時(shí)間?里我都會(huì)?經(jīng)常擠出?時(shí)間去聽?本校年長(zhǎng)?有經(jīng)驗(yàn)教?師的課，?還去聽優(yōu)?秀教師觀?摩課及講?座，并且?用心參加?新教師培?訓(xùn)，從中?得到了很?多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。?在這一年?的時(shí)間里?，忙碌伴?隨著充實(shí)?，我一共?在校開過?兩節(jié)公開?課，到林?溪鄉(xiāng)校開?過一節(jié)新?教師匯報(bào)?課，我深?切的感受?到了公開?課真的很?能磨練人?，前輩老?師的指點(diǎn)?讓我受益?很多，不?管從教學(xué)?方法上還?是課堂管?理上都有?很大的感?觸和提高?。在這?一年里我?努力做到?以下兩點(diǎn)?：第一?、教師的?舉止言行?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的榜樣?，自己的?品德十分?重要。因?此這一年?來(lái)我堅(jiān)持?定期進(jìn)行?品德修養(yǎng)?的學(xué)習(xí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，用心參?加進(jìn)修學(xué)?校組織的?各類新教?師培訓(xùn)活?動(dòng)，用心?參加學(xué)校?組織的各?種活動(dòng)。?我盡量在?學(xué)生面前?嚴(yán)格要求?自己，不?管在課堂?上還是在?課堂外我?都十分注?意自己的?形象。在?工作之余?我還不斷?看書、不?斷學(xué)習(xí)，?充實(shí)自己?的頭腦。?第二、?在教學(xué)中?，我每次?都很認(rèn)真?備課、上?課、聽課?，做好課?后反思，?及時(shí)批改?作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?。平時(shí)我?還虛心向?學(xué)校老師?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)并及?時(shí)向他們?請(qǐng)教。在?課堂上我?嚴(yán)格要求?自己，也?嚴(yán)格要求?學(xué)生;在?課外，我?與學(xué)生一?齊玩、一?齊笑，成?為他們生?活中的大?姐姐。我?努力用一?顆平等、?博愛及寬?容的心去?看待、教?育每一位?學(xué)生。?經(jīng)過一年?的工作與?學(xué)習(xí)，我?自感收獲?頗豐，但?還是有很?多不足的?地方等待?我去提高?。首先我?覺得我的?教學(xué)設(shè)計(jì)?潛力還待?提高;在?處理已有?的知識(shí)與?傳授知識(shí)?的時(shí)候，?有時(shí)還不?能很好協(xié)?調(diào)好兩者?之間的關(guān)?系;對(duì)部?分教材的?資料把握?不全面。?其次論文?意識(shí)不強(qiáng)?。最后，?有時(shí)自己?的脾氣太?過孩子氣?，在處理?有些事情?時(shí)過于急?躁，還需?要有更多?的耐心與?經(jīng)驗(yàn)。教?育工作是?一項(xiàng)常做?常新、永?無(wú)止境的?工作，需?要不斷的?總結(jié)與反?思。我相?信在反復(fù)?的總結(jié)與?反思中，?我會(huì)不斷?地完善自?我和提高?自我，越?做越好的?。相信在?今后的工?作學(xué)習(xí)中?，我定能?改善不足?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，在教?育的路上?越走越好?。教師?個(gè)人總結(jié)?與自我評(píng)?價(jià)模板（?三）轉(zhuǎn)?眼間，從?去年__?__月參?加工作至?今已經(jīng)一?年，經(jīng)過?這一年的?努力和不?斷學(xué)習(xí)，?我收獲頗?多?，F(xiàn)總?結(jié)一年來(lái)?的得與失?，發(fā)揚(yáng)好?的地方、?改善不足?的地方，?以更好的?看清前面?的路。?品德是決?定一個(gè)人?價(jià)值的先?決條件。?沒有良好?的思想品?德，其它?的一切都?是空談。?因此，這?一年來(lái)我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?____?，不斷提?高自身的?思想覺悟?，構(gòu)成自?身正確的?人生觀、?價(jià)值觀。?同時(shí)，也?用心參加?各級(jí)組織?的活動(dòng)，?對(duì)我很有?幫忙。無(wú)?論在什么?狀況下，?我都沒有?忘記“學(xué)?高為師，?身正為范?”，并以?品德至上?來(lái)要求自?己。這?一年來(lái)，?我一向都?很注意自?身的行為?，努力給?學(xué)生樹立?一個(gè)良好?的榜樣。?我們學(xué)校?是農(nóng)村小?學(xué)，學(xué)生?在很大程?度上都愛?模仿、依?靠老師，?所以務(wù)必?時(shí)刻注意?自己的言?行。對(duì)此?，我高標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己：不管?在課堂里?還是在課?外，我都?努力塑造?一個(gè)良好?的形象。?同時(shí)，以?恰當(dāng)?shù)姆?式與學(xué)生?做朋友，?用心與他?們溝通，?真正了解?他們的所?想所愛。?總得來(lái)說(shuō)?，我所做?的一切，?目的只有?一個(gè)，期?望能幫忙?學(xué)生健康?成長(zhǎng)。.?作為一?名新老師?，在如今?信息技術(shù)?日新月異?的時(shí)代，?自身的學(xué)?識(shí)相當(dāng)重?要，一天?不學(xué)習(xí)，?就會(huì)落后?一截，所?以工作以?來(lái)，我仍?然不斷學(xué)?習(xí)，絲毫?不敢松懈?。因此，?繼續(xù)學(xué)習(xí)?成為我工?作學(xué)習(xí)中?重要的一?部分。我?參加了新?教師培訓(xùn)?，還有各?方面的技?術(shù)培訓(xùn)。?平時(shí)，我?虛心向老?教師請(qǐng)教?，學(xué)習(xí)、?吸收他們?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，不斷?提高自己?的教學(xué)水?平。當(dāng)然?，這些是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，學(xué)海?無(wú)涯，在?以后的教?學(xué)工作中?，還有更?多的知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)等?著我去學(xué)?習(xí)呢。?當(dāng)了一年?的教師了?，雖然教?學(xué)方法還?不是很成?熟，但我?已在教學(xué)?中學(xué)到了?很多。在?這一年里?，我擔(dān)任?小學(xué)英語(yǔ)?三年級(jí)和?五年級(jí)的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作，工?作充實(shí)而?不乏挑戰(zhàn)?。我明白?：自身的?學(xué)識(shí)不代?表教學(xué)的?好壞，教?學(xué)是一項(xiàng)?細(xì)致的工?作，也是?注重技巧?的工作，?于是我常?常想把教?學(xué)當(dāng)成一?門藝術(shù)來(lái)?研究。所?以，我用?心參與每?次的教研?活動(dòng)，吸?取前輩的?教訓(xùn)和專?家的指導(dǎo)?，總結(jié)出?自己的想?法。經(jīng)?過一年的?工作與學(xué)?習(xí)，我自?感收獲頗?多，但還?是有很多?不足的地?方等待我?去提高。?首先我覺?得我的教?學(xué)設(shè)計(jì)潛?力還有待?提高;其?次，可能?是年輕氣?盛吧，在?處理教學(xué)?中有些事?情時(shí)還過?于急噪，?需要有更?多的耐心?。我相信?在今后的?工作和學(xué)?習(xí)中，經(jīng)?過磨練，?我會(huì)改善?自己的不?足，越做?越好，全?面而不失?風(fēng)格。?教師個(gè)人?總結(jié)與自?我評(píng)價(jià)模?板（四）?作為一?名教師，?本人能認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?政治學(xué)習(xí)?，用心響?應(yīng)___?_號(hào)召，?堅(jiān)決執(zhí)行?____?方針、政?策，忠于?人民的教?育事業(yè)，?模范遵守?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》，愛崗?敬業(yè)，關(guān)?心群眾，?樂于助人?。在工作?上兢兢業(yè)?業(yè)，備好?每一節(jié)課?，上好每?一堂課，?批好每一?份作業(yè)，?教育好每?一個(gè)學(xué)生?，努力去?做一個(gè)深?受學(xué)生尊?重和信賴?的老師。?一、做?一個(gè)學(xué)習(xí)?型教師?教師的從?教之日，?正是重新?學(xué)習(xí)之時(shí)?。本人能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論，用?心投身于?教科研工?作，大膽?進(jìn)行現(xiàn)代?教育技術(shù)?與語(yǔ)文教?學(xué)整合的?教改嘗試?。在每上?完一篇課?文后，我?都會(huì)寫下?自己的反?思，以不?斷督促自?己進(jìn)步。?工作之余?，我盡量?每一天擠?一點(diǎn)時(shí)間?閱讀專業(yè)?類的書籍?，不斷給?自己充電?，努力豐?富自己的?文學(xué)。?二、做一?個(gè)富有愛?心的教師?愛學(xué)生?，就務(wù)必?善于走進(jìn)?學(xué)生的情?感世界，?就務(wù)必把?學(xué)生當(dāng)作?朋友，去?感受他們?的喜怒哀?樂。愛學(xué)?生，要以?尊重和依?靠為前提?，要做做?到嚴(yán)中有?愛、嚴(yán)中?有章、嚴(yán)?中有信、?嚴(yán)中有度?。我經(jīng)常?從小處著?手，從學(xué)?生關(guān)心的?事尋求最?佳教育時(shí)?機(jī)，給學(xué)?生春風(fēng)沐?浴般的教?育。作為?班主任，?我主動(dòng)做?好學(xué)生的?思想工作?，經(jīng)常找?一些不同?層次的學(xué)?生談心，?努力進(jìn)入?每個(gè)學(xué)生?的內(nèi)心世?界，了解?他們真正?需要的是?什么。其?次，我和?家長(zhǎng)也用?心共同探?討教育孩?子的方法?，或上門?家訪或主?動(dòng)打電話?給家長(zhǎng)，?使家長(zhǎng)的?教育更具?理性。?三、做一?個(gè)理念新?的教師?目前，新?一輪的基?礎(chǔ)教育改?革已經(jīng)全?面推開，?在認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)?合自己所?教的學(xué)科?，用心探?索有效的?教學(xué)方法?。在英語(yǔ)?課上，我?把英語(yǔ)知?識(shí)與學(xué)生?的生活相?結(jié)合，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個(gè)富有?生活氣息?的學(xué)習(xí)情?境，同時(shí)?注重學(xué)生?的探究發(fā)?現(xiàn)，引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會(huì)?合作交流?，提高學(xué)?習(xí)潛力。?使學(xué)生的?知識(shí)來(lái)源?不只是老?師，更多?的是來(lái)自?對(duì)書本的?理解和與?同伴的交?流，促使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)。?回顧一年?來(lái)的工作?，在得與?失中思索?，自己一?向奉行踏?實(shí)工作、?虛心學(xué)習(xí)?的原則，?而這或喜?或憂、或?得或失的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?必將成為?我生命中?的絢麗色?彩，點(diǎn)綴?著我的人?生，在今?后的工作?中我將揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?爭(zhēng)取百尺?竿頭更進(jìn)?一步!?但我從不?言棄，我?苦苦地耕?耘著，辛?勤地收獲?著，在完?成自己本?職工作的?同時(shí)，我?也不斷為?自己充電?。一年來(lái)?，我所帶?班級(jí)的語(yǔ)?文在全校?評(píng)比中屢?次獲得