九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)9月月考試題(含答案)

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)9月月考試題（含答案）廣東省更合中學(xué)2011-學(xué)2年0九1年2級(jí)第一學(xué)期9月考試化學(xué)試卷友情提醒：答案全部填在答題卷上，填寫在試題紙上一律無效。一．單項(xiàng)選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共15分）1廚房是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室，下列廚房中的變化，屬于物理變化的是A天然氣燃燒B菜刀生銹C榨西瓜汁D面粉發(fā)酵 下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是A紅磷具有可燃性B酒精是無色有特殊醇香氣味的液體C鐵能在潮濕的空氣生銹D石灰水能與鹽酸反應(yīng)3.能夠一次性鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最好且簡(jiǎn)便的方法是A分別注入少量澄清石灰水B用燃著的小木條分別伸入瓶中C測(cè)定三種氣體的密度D用帶火星的小木條分別伸入瓶中4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是傾倒液體聞氣體氣味讀液體體積給液體加熱5.下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是氧氣用于煉鋼 銅用于制導(dǎo)線氮?dú)庥米鳠襞萏畛錃?磷用于制煙幕彈6.綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染，下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的稻桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是A就地焚燒 B發(fā)酵后作農(nóng)家肥C加工成精飼料 D制造沼氣7下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的比較，其中不正確的是A沸點(diǎn)：液氮。液氧B水蒸氣含量：呼出氣體吸入空氣C密度：氧氣空氣.化學(xué)活潑性：氧氣氮?dú)?下列變化中不屬于緩慢氧化的是A釀酒B動(dòng)植物呼吸C牛奶變酸 .蠟燭燃燒9彬彬在實(shí)驗(yàn)過程中需要蒸餾水配制硫酸銅溶液，操作時(shí)他仰視讀數(shù)，他實(shí)際量到蒸餾水的體積是.大于 .小于.等于 .無法確定無錫市某日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下表:項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量可吸入顆粒物65II良二氧化硫 二氧化氮下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是.天然水蒸發(fā)成水蒸氣B露天焚燒垃圾C汽車排放尾氣D用煤作燃料.下列變化過程中無氧氣產(chǎn)生的是A在過氧化氫中加入二氧化錳B加熱氧化汞 .植物的光合作用 .植物的呼吸作用 下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是.根據(jù)氣味區(qū)分白醋和白酒 B.根據(jù)顏色區(qū)分蔗糖和食鹽C根據(jù)狀態(tài)區(qū)分汞（水銀）和氧化汞 D.根據(jù)硬度區(qū)分石蠟和大理石1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是.紅磷在空氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D.膽礬的溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成1現(xiàn)有①5%的過氧化氫溶液②礦泉水③水銀④液態(tài)氮⑤澄清的石灰水⑥五氧化二磷六種物質(zhì)，其中屬于混合物的是.①②③B.④⑤⑥C③④⑥D(zhuǎn).①②⑤15.右圖所示裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列是同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識(shí)①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一②紅磷的用量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論③集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致瓶中水面的上升④將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論⑤紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)肯定沒有氧氣了其中有錯(cuò)誤的是.④⑤B.③②C②①D.①③二、（本題包括小題，共19分）16.在“氧氣、氮?dú)?、氯化鈉、稀有氣體、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：（1）可用于醫(yī)療急救的是（2）可用作調(diào)味品的是（3）通電時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光（4）能使澄清石灰水變渾濁的是 正_確_書_寫1元7素.或物質(zhì)名稱以及元素或物質(zhì)的符號(hào)H__，_Fe__，_MnO2___，_鈉_元_素___，鈣元素___，五氧化二磷__；_18．完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)是屬于化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)。（1）鐵絲在氧氣中燃燒：，（）反應(yīng)；（2）給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣：，（）反應(yīng)；（3石）蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣有_B、C、D四種物質(zhì)， 1是空氣中含量最多的氣體，B是一種黃色固體，在純凈的D中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體C。根據(jù)以上描述試推斷：（1）為 、B為 、C為 、）寫出B在D中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式：、、、、、、、、、、、、、、、、、三、、（、本、題、包、括、2、小、題、，、共、16、分）2．0化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題（1）為了安全和實(shí)驗(yàn)的成功，你必須要明確實(shí)驗(yàn)規(guī)則和實(shí)驗(yàn)的基本技能：為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或嘗藥品的味道為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向?yàn)榱朔乐估淠亓?，給試管中固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜以上認(rèn)識(shí)和做法中不合理的有 。（2）你應(yīng)該知道下列幾種儀器的用途①上述能直接加熱的儀器有 （填儀器編號(hào)或名稱，下同）②具有能溶解固體、配置溶液、加熱較多試劑的儀器是;③用（量筒）量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與 保持水平，再讀出液體的體積。21根為據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：（）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①②（）彬彬用、組合裝置制取氧氣，小林說還能用和組合，理由是；寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 ，試管口放一團(tuán)棉花的目的是 。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是 （填編號(hào)）；其中二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。（3）彬彬?qū)嶒?yàn)的過程中試管出現(xiàn)了破裂，則可能是因?yàn)棰?、?而導(dǎo)致的（至少寫兩點(diǎn)）。（4）彬彬在收集的氧氣中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底部放少量水，目的是。 （5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的 ?；卮鹣铝袉栴}，①現(xiàn)有高錳酸鉀 ，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？寫出計(jì)算過程：②這些氧氣相當(dāng)于多少升的空氣中所含有的氧氣（結(jié)果取整數(shù)）？（氧氣在該條件下密度為1為g/）L化學(xué)答案201年19月一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共15分）題號(hào)123456789101答案 二、（本題包括4小題，每空1分，共19分）16（為1）氧氣（2）氯化鈉（3）稀有氣體（4）二氧化碳 17_為__氫，___鐵，___二氧化錳__，___Na，__Ca，_P2O5_；_18．略19（.1） 氮?dú)鈅、__硫 、___二氧化硫___（2）略三、（本題包括2小題，第20題（1）2分，第21題（4）2分，其余每空1分，共16分）2.（1）AB、C。 （2