安全自護我能行（教學設(shè)計）2022-2023學年綜合實踐活動三年級下冊 粵教版

安全自護我能行（教學設(shè)計）一、教學背景新聞中經(jīng)常會報道兒童出現(xiàn)意外事故的情況，這些意外事故往往給家庭和社會帶來巨大的損失。因此，普及安全知識，掌握安全自護技能已經(jīng)成為國家教育部門的一項重要工作。在此背景下，我們學校開展了“安全自護我能行”主題班會教學活動，旨在幫助學生掌握日常生活中的基本安全知識和技能，提高他們的安全意識。二、學情分析三年級學生處于生長發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的活潑好動、好奇心強，容易在生活中出現(xiàn)意外事故。此外，學生的語言能力、思維能力也在不斷提高，已經(jīng)具有一定的語言表達能力和判斷能力。因此，本次教學活動要充分考慮學生的興趣和特點，注重將安全知識貫穿于生活中，讓學生在實踐中掌握相關(guān)技能。三、教學目標1.知識目標了解常見的安全事項和應(yīng)對措施；掌握火災、電線、毒物等生活中的基本安全知識；能正確使用電話報警、撥打急救電話等緊急情況下的應(yīng)對措施。2.能力目標能夠在家庭、學校和公共場所中注意安全；能夠通過實踐活動，學習并掌握安全技能；能夠與他人合作，共同制定安全計劃，提高自我保護意識。3.情感目標培養(yǎng)學生正確的安全意識和自我保護意識；提高學生的安全危機意識，培養(yǎng)小家庭安全文化和人文關(guān)懷意識。四、教學內(nèi)容1.安全知識講解a.消防安全火災的危害和防范；火警信號和滅火器的使用方法。b.電器安全掌握電線的危害和電器的基本安全知識；掌握離家出門時關(guān)閉電器的方法。c.交通安全步行、騎車和乘坐交通工具時的注意事項；學會圖示標志的基本意義。d.防偽和防騙知識掌握防偽知識，認識流通貨幣的特殊標記；防范騙子、詐騙等欺騙行為，提高辨別能力。2.安全技能訓練a.打急救電話掌握求助方法和關(guān)鍵詞；模擬緊急情況，進行應(yīng)急演練。b.火災現(xiàn)場逃生了解防煙毒知識和逃生技巧；模擬火災現(xiàn)場，進行逃生演練。c.遇車禍急救學會急救知識，如撥打120運送傷員；模擬車禍現(xiàn)場，進行急救演練。3.安全體驗活動探究生活中的安全問題；制定安全計劃，提高自我保護意識。五、教學方法1.分組探究法將學生分成小組，讓他們自己去探究生活中常見的安全問題，并記錄下來。2.模擬演練法通過模擬火災逃生，遇車禍急救等活動，讓學生在實踐中掌握相關(guān)技能。3.討論交流法通過討論合作的方式，學生可以相互交流自己的安全問題和安全知識，并制定出相應(yīng)的安全計劃。4.演講展示法通過學生演講和展示，讓學生更好地表達自己的知識和見解，提升溝通表達能力。六、教學流程1.安全知識講解a.消防安全火災的危害和防范；火警信號和滅火器的使用方法。b.電器安全掌握電線的危害和電器的基本安全知識；掌握離家出門時關(guān)閉電器的方法。c.交通安全步行、騎車和乘坐交通工具時的注意事項；學會圖示標志的基本意義。d.防偽和防騙知識掌握防偽知識，認識流通貨幣的特殊標記；防范騙子、詐騙等欺騙行為，提高辨別能力。2.安全技能訓練a.打急救電話掌握求助方法和關(guān)鍵詞；模擬緊急情況，進行應(yīng)急演練。b.火災現(xiàn)場逃生了解防煙毒知識和逃生技巧；模擬火災現(xiàn)場，進行逃生演練。c.遇車禍急救學會急救知識，如撥打120運送傷員；模擬車禍現(xiàn)場，進行急救演練。3.安全體驗活動探究生活中的安全問題；制定安全計劃，提高自我保護意識。七、教學評價1.老師評價老師將通過觀察學生的參與情況，發(fā)言情況和演練情況等來評價學生的安全自護能力，并將學生的表現(xiàn)及時反饋給家長。2.學生評價學生將通過自評和互評的方式來評價自己和同學的表現(xiàn)，認識到自己的優(yōu)點和不足，提高自我認知和安全意識。八、總結(jié)與反思通過本次教學活動，學生掌握了常見的安全知識和應(yīng)對措施，提高了安全自護能力，具有了更高的安全意識。但是，本次教學活動還存在一些