《紅燭》課件39張統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

一詩一文一煙斗，一個(gè)脊梁一聲吼。一畫一印一全集，一代英豪一紅燭。你是一團(tuán)火，照徹了深淵；指示著青年，失望中抓住自我。你是一團(tuán)火，照明了黑暗；引領(lǐng)著國人，危難里挺直胸膛。你是一團(tuán)火，照亮了魔鬼；燒毀了自己！遺燼里爆出個(gè)新中國！

——朱自清寫在聞一多追悼會(huì)上聞一多學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理清抒情脈絡(luò)，品味語言，理解“紅燭”的象征意義。2.學(xué)習(xí)從語言、形象、情感等角度欣賞詩歌的方法，獲得審美體驗(yàn)；3.體會(huì)詩人的偉大抱負(fù)，理解詩人獻(xiàn)身祖國、甘愿自我犧牲的愛國主義精神。聞一多(1899--1946)，現(xiàn)代愛國詩人，學(xué)者，戰(zhàn)士。自幼喜愛古典詩歌、繪畫和戲曲。五四運(yùn)動(dòng)后開始發(fā)表新詩。曾留學(xué)美國。1946年7月15日發(fā)表了著名的《最后的一次演講》，當(dāng)日下午即遭到國民黨特務(wù)的殺害。早年參加新月社，提倡新格律體詩。他的詩具有極強(qiáng)的民族意識(shí)和民族氣質(zhì)。代表作《紅燭》、《死水》具有沉郁奇麗的藝術(shù)風(fēng)格，整齊、和諧的藝術(shù)表現(xiàn)，影響頗大。走近作者預(yù)習(xí)展示、檢查作為新月派的代表詩人，聞一多提出了“新詩格律化”的主張，提倡詩歌創(chuàng)作“三美”——“音樂美”“建筑美”“繪畫美”。音樂美：指的是音節(jié)和旋律的美。繪畫美：指的是詞藻的運(yùn)用，要體現(xiàn)出中國象形文字的視覺方面的印象（即富有形象感、色彩感和畫面感）。建筑美：指詩的對(duì)稱和句的整齊。走近作者預(yù)習(xí)展示、檢查初讀感知：這是一支（）的紅燭。方法：朗讀詩歌時(shí)，勾畫關(guān)鍵詞句，感知紅燭特點(diǎn)。初讀感知：這是一支（）的紅燭。火紅赤誠矛盾沖突救贖世人心急流淚慰藉人間創(chuàng)造光明但問耕耘再讀品析：①這一（幾）節(jié)寫了什么內(nèi)容？②用了哪些表現(xiàn)手法？③詩人有哪些困惑？有哪些感悟？為什么會(huì)產(chǎn)生這些感悟？④語言上有哪些特色？哪些詞用得比較好？提示：不必面面俱到，可側(cè)重其中的一兩個(gè)方面紅燭啊! 這樣紅的燭! 詩人啊! 吐出你的心來比比，可是一般顏色?

這一節(jié)寫了什么內(nèi)容？

詩人筆下的燭不是白色的，也不是綠色的，而是紅色的，紅燭的“紅”象征什么?紅燭啊! 這樣紅的燭! 詩人啊! 吐出你的心來比比，可是一般顏色?

第一節(jié)，凸顯紅燭的顏色，并聯(lián)想到詩人自身。

詩人筆下的燭不是白色的，也不是綠色的，而是紅色的，紅燭的“紅”象征什么? 將紅燭的紅，類比為紅心的紅。紅燭的紅色代表赤誠、熱烈、忠誠。 紅燭啊!是誰制的蠟--給你軀體?是誰點(diǎn)的火--點(diǎn)著靈魂?為何更須燒蠟成灰，然后才放光出?一誤再誤;矛盾!沖突!紅燭的“光”象征什么?紅燭啊!是誰制的蠟--給你軀體?是誰點(diǎn)的火--點(diǎn)著靈魂?為何更須燒蠟成灰，然后才放光出?一誤再誤;矛盾!沖突!

紅燭的“光”象征著犧牲自我，拯救世人的理想信念。紅燭啊!不誤，不誤!原是要"燒"出你的光來--這正是自然的方法。“不誤，不誤”運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了什么情感？第2、3節(jié)，是對(duì)紅燭自我犧牲精神的謳歌。紅燭啊!不誤，不誤!原是要"燒"出你的光來--這正是自然的方法。“不誤，不誤”運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了什么情感？第2、3節(jié)，是對(duì)紅燭自我犧牲精神的謳歌。運(yùn)用了反復(fù)手法，對(duì)先前的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了徹底的自我否定。表明了詩人的醒悟：光是要“燒”出來的，只有燃燒自我，無私奉獻(xiàn)，才能放出光芒。紅燭啊!是誰制的蠟--給你軀體?是誰點(diǎn)的火--點(diǎn)著靈魂?為何更須燒蠟成灰，然后才放光出?一誤再誤;矛盾!沖突!紅燭啊!不誤，不誤!原是要"燒"出你的光來--這正是自然的方法。這兩節(jié)，詩人先說紅燭“一誤再誤”，后又寫“不誤不誤”是不是矛盾？第2、3節(jié)，詩人先說紅燭“一誤再誤”，后又寫“不誤不誤”是不是矛盾?不矛盾。這是生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)思考覺悟的過程。前后兩種截然相反的回答，表明了詩人的醒悟，同時(shí)也更有力地表現(xiàn)了紅燭精神的可貴。詩人悟徹了，光是要“燒”出來的，只有自我燃燒，只有無私奉獻(xiàn)，才能放出光芒。反映了那個(gè)時(shí)代進(jìn)步青年在探索人生真諦的思想歷程中所遇到的矛盾和獲得的覺悟。紅燭啊!既制了，便燒著!燒罷!燒罷!燒破世人的夢(mèng)，燒沸世人的血--也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄!如何理解“燒破世人的夢(mèng)，燒沸世人的血--也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄!”當(dāng)時(shí)，民眾深受封建主義、帝國主義思想文化的毒害，如沉睡夢(mèng)中尚未覺醒，血性猶存然而麻木不仁，有如身陷圇圄受著禁錮。詩人認(rèn)為，自己的職責(zé)就在于從夢(mèng)中喚醒世人、救治世人的靈魂，使民眾覺悟，使民眾奮起，使民眾熱血沸騰，使民眾走向光明，從封建主義帝國主義所設(shè)置的精神監(jiān)獄中解放出來。紅燭啊!既制了，便燒著!燒罷!燒罷!燒破世人的夢(mèng)，燒沸世人的血--也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄!這一節(jié)表達(dá)了詩人怎樣的歷史使命感？第4節(jié)，是詩人對(duì)紅燭的殷殷寄語，也是詩人的自勉自勵(lì)。紅燭啊!既制了，便燒著!燒罷!燒罷!燒破世人的夢(mèng)，燒沸世人的血--也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄!這一節(jié)表達(dá)了詩人怎樣的歷史使命感？詩人愛國的赤誠之心是與祖國人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起的。詩人要以自己的生命火焰照亮沉睡的中國人，使民眾覺悟、奮起，從帝國主義、封建主義的精神枷鎖中獲得解放。紅燭啊!匠人造了你，原是為燒的。既已燒著，又何苦傷心流淚?哦!我知道了!是殘風(fēng)來侵你的光芒，你燒得不穩(wěn)時(shí)，才著急得流淚!如何理解“侵”和“著急”？紅燭啊!匠人造了你，原是為燒的。既已燒著，又何苦傷心流淚?哦!我知道了!是殘風(fēng)來侵你的光芒，你燒得不穩(wěn)時(shí)，才著急得流淚!如何理解“侵”和“著急”？“侵”象征邪惡的行徑，殘風(fēng)象征邪惡的勢(shì)力。紅燭創(chuàng)造光明，殘風(fēng)卻容不得這片光明。“著急”表現(xiàn)了紅燭唯恐不能為人世間創(chuàng)造光明的焦急心理，塑造了紅燭一心為人世間創(chuàng)造光明，無私奉獻(xiàn)的高尚靈魂。紅燭啊!你心火發(fā)光之期，正是淚流開始之日。紅燭啊!匠人造了你，原是為燒的。既已燒著，又何苦傷心流淚?哦!我知道了!是殘風(fēng)來侵你的光芒，你燒得不穩(wěn)時(shí)，才著急得流淚!紅燭的“淚”象征什么？紅燭啊!你心火發(fā)光之期，正是淚流開始之日。紅燭啊!匠人造了你，原是為燒的。既已燒著，又何苦傷心流淚?哦!我知道了!是殘風(fēng)來侵你的光芒，你燒得不穩(wěn)時(shí)，才著急得流淚!紅燭的“淚”象征什么？“淚”象征著因拯救祖國、拯救世人的理想受到阻礙而產(chǎn)生的著急焦慮之情。體現(xiàn)了詩人懷著拯救祖國的美好愿望，因受到反動(dòng)勢(shì)力的阻撓，感到壯志難酬，故而痛苦流淚。紅燭啊!流罷!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏，不息地流向人間，培出慰藉的花兒，結(jié)成快樂的果子!紅燭的“灰”象征什么？紅燭啊!流罷!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏，不息地流向人間，培出慰藉的花兒，結(jié)成快樂的果子!紅燭的“灰”象征什么？第7節(jié)，詩人勸勉紅燭，也托物言志，表達(dá)自己已抱定獻(xiàn)身祖國的心愿。“灰”象征著為了拯救世人，而主動(dòng)自我犧牲后還能培育出花果的脂膏。詩人勉勵(lì)紅燭流淚，并培出花兒，結(jié)成果子，實(shí)際是勉勵(lì)自己為爭取人民的幸福快樂無私奉獻(xiàn)。紅燭啊!你流一滴淚，灰一分心。灰心流淚你的果，創(chuàng)造光明你的因。如何理解“灰心流淚你的果，創(chuàng)造光明你的因”？紅燭啊!你流一滴淚，灰一分心?；倚牧鳒I你的果，創(chuàng)造光明你的因。如何理解“灰心流淚你的果，創(chuàng)造光明你的因”？因?yàn)橐皠?chuàng)造光明”，所以紅燭“灰心流淚”。這種因果關(guān)系是不公平、不合理的，但這是社會(huì)使然，表現(xiàn)出詩人既看清現(xiàn)實(shí)，又甘于奉獻(xiàn)的崇高精神。紅燭啊!“莫問收獲，但問耕耘。”如何理解“莫問收獲，但問耕耘”？紅燭啊!“莫問收獲，但問耕耘?！比绾卫斫狻澳獑柺斋@，但問耕耘”？卒章顯志，道出了紅燭閃光的品格的精髓之所在——默默無聞地?zé)?，明知最終會(huì)化為灰燼，卻矢志不移、忠貞不貳，在不合理的社會(huì)里，耕耘需要高尚的品格，只要能創(chuàng)造光明，個(gè)人的得失榮辱可忽略不計(jì)。結(jié)合全詩分析，“紅燭”象征著什么？1、紅燭象征著獻(xiàn)身祖國的精神。紅燭燒蠟成灰，為創(chuàng)造光明而徹底犧牲自我；紅燭傷心落淚，為創(chuàng)造光明而忍受被摧殘的痛苦；紅燭以“莫問收獲，但問耕耘”為宗旨，唯愿為世人創(chuàng)造光明。這些都象征拯救祖國的愛國精神。2、紅燭象征著詩人這個(gè)愛國者形象。詩人赤誠地?zé)釔圩鎳?，熱愛人民。拯救世人的靈魂，結(jié)成快樂的果子，表明詩人的創(chuàng)作一開始就有嚴(yán)肅的社會(huì)責(zé)任感。紅燭的形象是詩人光輝人格的寫照。在詩中，紅燭就是詩人，詩人就是紅燭。總結(jié)本詩主旨本詩主旨《紅燭》是詩人內(nèi)心的真實(shí)剖白。詩人將自己比作紅燭，更要用那微弱的光和熱來照亮險(xiǎn)惡的前途，去燒毀世人的迷夢(mèng)，去搗破禁錮著人們靈魂的監(jiān)獄，為人間培養(yǎng)出“慰藉的花兒”