醫(yī)學類-說課(新生兒撫觸)課件

說課課件

永州職院婦產科教研室說課課件永州職院婦產科教研室1《新生兒撫觸》說課內容說課人：張秀英《新生兒撫觸》說課內容2說課內容設計教材分析教學方法學習方法教學過程總結測試說課內容設計教材分析教學過程3教材的地位與作用學情分析教學目標教學重點與難點一、教材分析教材的地位與作用學情分析教學目標教學重點與難點4教材的地位與作用新生兒撫觸：是母親以及家人與嬰兒皮膚的密切接觸，是一種成人與孩子愉快交流的方式。新生兒撫觸作為一種嶄新的育兒理念，正在被越來越多的人接受，人們越來越重視與孩子的交流，這種交流不僅體現(xiàn)在語言上，更體現(xiàn)在與孩子肌膚的親密接觸中，剛剛出生嬰兒需要溫柔的皮膚接觸，當雙手觸摸孩子稚嫩的肌膚時，愛會通過手指去傳遞，這種撫觸有助于孩子的身心健康發(fā)育。教材的地位與作用新生兒撫觸：是母親以及家人與嬰5學情分析

本課面向的是三年制助產班二年級學生，她們有一定的專業(yè)基礎，已經學習過《兒科學》的生理內容和新生生理與護理，對新生兒的生理特點比較熟悉，加之她們的好奇心強，喜歡學習，善于模仿，她們容易掌握這項技能。學情分析6

熟悉新生兒撫觸前的準備和撫觸的注意事項；掌握新生兒撫觸的步驟和方法。

能熟練進行新生兒撫觸，并能指導其家屬進行撫觸。

培養(yǎng)學生認真操作的態(tài)度；培養(yǎng)學生對新生兒的愛心、責任心。知識目標情感目標教學目標

技能目標熟悉新生兒撫觸能熟練進行新生7教學重點與教學難點新生兒撫觸前的準備；新生兒撫觸的步驟和方法新生兒撫觸的方法和要點重點難點教學重點與教學難點新生兒撫觸新生兒重點8二、教學方法討論教學法4歸納測試法51模型演示教學法2

病例引入法11練習教學法3討論教學法4歸納測試法51模型演示教學法2病例引9三、學習方法觀察法思考法討論法練習法觀思討練10四、教學過程

創(chuàng)設情境激趣導入

復習知識明確意義

掌握原則模型操作

練習鞏固討論提升操作評比

總結測試創(chuàng)設情境激趣導入復習知識明確111．怎樣才能使新生兒生長好？2．新生兒生長快慢與哪能些因素有關？

創(chuàng)設情境激趣導入創(chuàng)設情境激趣導入12復習相關知識1.什么叫新生兒？2.新生兒的皮膚有何特點？3.在做撫觸時應注意什么?

復習知識明確意義復習相關知識復習知識明確意義13

新生兒撫觸，有利于嬰兒的生長發(fā)育，增加免疫力，增進食物的吸收和利用，減少應而哭鬧，增加睡眠，促進嬰兒健康成長，同時能增進父母與寶寶之間的感情交流，促進寶寶心理健康地成長。

復習知識明確意義新生兒撫觸優(yōu)點復習知識明確意義新生兒撫觸優(yōu)點14新內容的學習撫觸前的準備

按摩前，先洗凈雙手，保證雙手溫暖,不要留長指甲;室溫一般在25攝氏度左右，可以放一些輕松的音樂;好一條柔軟的毯子，幾條干凈的毛巾，一瓶嬰兒專用的護膚乳液;時間安排在嬰兒沐浴后、就寢前，嬰兒不太饑餓或不煩躁的時候。撫觸對寶寶一定要充滿愛心，同時還要觀察寶寶是否享受，一旦寶寶表現(xiàn)出不喜歡的樣子，就應該馬上停止。一般做一套按摩只需要15～20分鐘,一邊撫觸，一邊用語言和寶寶進行交流。新內容的學習撫觸前的準備15撫觸的步驟與方法1.臉部

掌握原則模型操作撫觸的步驟與方法1.臉部掌握原則模型操作162.胸部撫觸的步驟與方法

掌握原則模型操作2.胸部撫觸的步驟與方法掌握原則模型操作17撫觸的步驟與方法3.手部

掌握原則模型操作撫觸的步驟與方法3.手部掌握原則模型操作18撫觸的步驟與方法4.腹部

掌握原則模型操作撫觸的步驟與方法4.腹部掌握原則模型操作195.腿部撫觸的步驟與方法

掌握原則模型操作5.腿部撫觸的步驟與方法掌握原則模型操作20撫觸的步驟與方法6.背部

掌握原則模型操作撫觸的步驟與方法6.背部掌握原則模型操作21操作評比

總結測試

練習鞏固討論提升操作評比總結測試練習鞏固22新生兒撫觸是一種新的育兒理念，是母親以及家人與新生兒的愉快交流當雙手觸摸孩子稚嫩的肌膚時，愛會通過手指去傳遞，這種撫觸有助于孩子的身心健康發(fā)育。我們在做每一個動作時都應充滿愛心,認真做好每五個動作,使新生兒健康成長.1.新生兒撫觸前應做好那些準備工作?2.說出新生兒撫觸的步驟與要點。操作評比

總結測試新生兒撫觸是一種新的育兒理念，操作評比23再見再見24隨致病菌的種類、數(shù)量、毒力以及患兒年齡和抵抗力的強弱不同而異。輕者僅有一般感染癥狀，重者可發(fā)生感染性休克、DIC、多器官功能衰竭等。1.1感染中毒癥狀：大多起病急驟，先有畏寒或寒戰(zhàn)，繼之高熱，熱型不定，弛張熱或稽留熱；體弱、重癥營養(yǎng)不良和小嬰兒可無發(fā)熱，甚至體溫低于正常。精神萎靡或煩躁不安，嚴重者可出現(xiàn)面色蒼白或青灰，神志不清。四肢末梢厥冷，呼吸急促，心率加快，血壓下降，嬰幼兒還可出現(xiàn)黃疸。1．2皮膚損傷：部分患兒可見各種皮膚損傷，以瘀點、瘀斑、猩紅熱樣皮疹、蕁麻疹樣皮疹常見。皮疹常見于四肢、軀干皮膚或口腔粘膜等處。腦膜炎雙球菌敗血癥可見大小不等的瘀點或瘀斑；猩紅熱樣皮疹常見于鏈球菌、金黃色葡萄球菌敗血癥。1．3胃腸道癥狀：常有嘔吐、腹瀉、腹痛，甚至嘔血、便血；嚴重者可出現(xiàn)中毒性腸麻痹或脫水、酸中毒。