小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 Part B Let's talk教學(xué)設(shè)計(jì)

人教PEP英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit4MyhomePBLet'stalk課時(shí)教案課題PBLet'stalk單元Unit4學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)四上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠熟讀talk部分對(duì)話并能進(jìn)行情景表演。2.能正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型Whereare_____?Aretheyin/on/.../....?Yes,theyare./No,theyaren't.對(duì)復(fù)數(shù)物品的位置的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答。3.能完成play部分，并能通過(guò)游戲和小組活動(dòng)鞏固句型。重點(diǎn)能夠熟讀talk部分對(duì)話并能進(jìn)行情景表演。運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行相關(guān)描述。難點(diǎn)能正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型Whereare_____?Aretheyin/on/.../....?Yes,theyare./No,theyaren't.對(duì)復(fù)數(shù)物品的位置的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm-upchant：MyhomesongLet'sdo由聽(tīng)唱活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeGametime打氣球：你能快速說(shuō)出英語(yǔ)就能打破氣球哦.Gametime蘿卜蹲:游戲規(guī)則：5人一組，分別選擇一個(gè)單詞做為自己的名稱，例如：bed，站成一排。從bed這里開(kāi)始做。第一遍按照先后順序活動(dòng)。第二遍再打亂順序，隨意指令某一個(gè)蹲。反應(yīng)慢的同學(xué)將被淘汰Lookandsay:根據(jù)圖片1和圖片2進(jìn)行回答Whereis/are...inpicture1/2?Itis/Theyarein/on/under/nearthe_________.Leadin：JohnandMumcomebackhome.提出問(wèn)題：Wherearethekeys?帶著問(wèn)題看動(dòng)畫(huà)！Presentation:播放talk部分動(dòng)畫(huà)！理解大意.并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，Listenandimitate：音頻跟讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，講解祈使句，動(dòng)詞原形開(kāi)頭，表請(qǐng)求。主語(yǔ)是復(fù)數(shù)時(shí)，如何詢問(wèn)物品的位置，特殊疑問(wèn)句，一般疑問(wèn)句，否定回答，肯定回答等，Languagepoint：Aretheyonthetable?該句是一般疑問(wèn)句，用來(lái)確定某人某物是否在某地.肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren't.例句展示Answerthequestions：1.Theycan'tfindthe______.A.keysB.doorWherearethekeys?They're_______.A.onthetableB.nearthephoneC.inthedoorPractice：1.Readloudlybyyourself.自己大聲朗讀。2.Readwithyourpartner.兩人一組分角色朗讀Listenandfill：聽(tīng)音頻，補(bǔ)全句子，熟悉句型，再次播放talk部分動(dòng)畫(huà)，觀看后小組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，然后進(jìn)行情景表演1.兩人一組合作朗讀。2.分角色表演對(duì)話。3.情景展示表演Practice：Makeanewdialogue：創(chuàng)編情景對(duì)話。A:Openthedoorplease.B:OK!A:Wherearethekeys?B:Arethey...?A:No,theyaren't.B:Arethey...?A:No,theyaren't.B:Look!Theyare...Presentation：播放play部分動(dòng)畫(huà)，模仿跟讀Practice：呈現(xiàn)play部分圖片，播放音頻，補(bǔ)充文本，主語(yǔ)是單數(shù)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)分兩種情況。Pairwork：1.同桌模仿練習(xí)對(duì)話。2.展示新對(duì)話。A:Whereis/arethe...?B:Isit/Aretheyin/on/...?A:No,.../Yes,...Gametime：我藏你猜：1.老師全班分兩組，每組派出一位同學(xué)進(jìn)行對(duì)抗賽。2.同學(xué)A閉眼，同學(xué)B把物品藏在規(guī)定范圍內(nèi)，然后A睜開(kāi)眼，同學(xué)B問(wèn)Wherearemy...?同學(xué)A猜Arethey...?進(jìn)行問(wèn)答。3.三次機(jī)會(huì)，猜出者勝出，小組加一分，然后輪流導(dǎo)入視頻導(dǎo)入話題Freetalk觀看動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)新知知識(shí)點(diǎn)游戲模仿朗讀補(bǔ)全對(duì)話對(duì)話練習(xí)，情景表演對(duì)話練習(xí)，Let’splay小組活動(dòng)游戲話題導(dǎo)入Freetalk話題導(dǎo)入學(xué)習(xí)音視頻幫助學(xué)生理解課文跟讀模仿小組合作

更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，正確運(yùn)用所學(xué)句型通過(guò)游戲鞏固句型SummaryandHomeworkSummaryWhereis/arethe....?Isit/Aretheyin/on/.../....?單數(shù)：Yes,itis./No,itisn't.復(fù)數(shù)Yes,theyare./No,theyaren