2022年沈陽市高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

2022年沈陽市高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）語文試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，共42分）一、（18分，每小題3分）1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是 （） A．駑馬（nú） 喑?。è） 葳蕤（ruí） 將進(jìn)酒（jiāng） B．蓊郁（wēng） 鏖戰(zhàn)（áo） 央浼（měi） 如丸走坂（fǎn） C．嬗變（shàn） 饋贈(zèng)（zèng） 煲粥（bāo） 潸然淚下（shān） D．廣袤（máo） 覬覦（kǎi） 儕輩（chái） 梵蒂岡（fàn）2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 （） A．蹂躪濫殤傾箱搗篋棠棣之花 B．白晰煞白摩肩接踵歪風(fēng)斜氣 C．橄欖刻守怏怏不平左輔右臂 D．粗糲謄寫旌麾南指脅肩諂笑3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （）①在戰(zhàn)時(shí)，丘吉爾是英雄，因?yàn)樗槕?yīng)了，推動(dòng)了歷史。在另一情況下，英雄也可能成為歷史進(jìn)程中的絆腳石。②孔廟、孔府、孔林位于山東省曲阜市，是中國歷代紀(jì)念孔子、推崇儒學(xué)的表征，以悠久的歷史、宏大的規(guī)模、豐富的文物珍藏、豐厚的文化以及極高的科學(xué)藝術(shù)價(jià)格而著稱。③1995年，法國攝影師YannArthus開始了這項(xiàng)名為“地球”的攝影活動(dòng)，從空中拍攝了一百多張照片，以此作為對(duì)新世紀(jì)的賀禮。他聲稱，這不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的地理目錄，更是一份關(guān)于人類和生態(tài)的宣言。④國外有一種說法：“人的一生中只有兩件事逃不過去，即納稅和死亡。”納稅是和生活消費(fèi)密切相關(guān)的。 A．時(shí)勢(shì)積聚鳥瞰因此 B．時(shí)事積聚俯視因此 C．時(shí)勢(shì)積淀鳥瞰因?yàn)?D．時(shí)事積淀俯視因?yàn)?．下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （） A．一些人對(duì)中國的民族音樂有偏見，以為民樂只是下里巴人茶余飯后彈彈唱唱的東西。遠(yuǎn)不如西洋古典音樂有品位。 B．世人評(píng)說吳作人的畫“筆落驚風(fēng)雨，畫成泣鬼神”，其筆墨傳情，已達(dá)出神入化之境。 C．隨著人們生活水平的提高，大城市里私人購買高檔住房的數(shù)量不斷攀升，而在中小城市個(gè)人擁有“毫宅”的還是雪泥鴻爪，因而，“毫宅”真正進(jìn)入尋常百姓家尚待時(shí)日。 D．在這萬物復(fù)蘇、山花絢爛的美好時(shí)節(jié)，我們懷著無比喜悅的心情，向與會(huì)的東西南北客表示誠摯的歡迎并致以美好的祝愿！5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （） A．再看中國畫上的題句吧！畫牡丹花的，要題什么“玉堂富貴”；畫竹子的，要題什么“華封三?！薄?B．《美腿與丑腿》選自《蜉蝣：人生的一個(gè)象征》，夏濟(jì)安譯。（上海社會(huì)科學(xué)院出版社2022年版）略有改動(dòng)。 C．看起來，曙光好像一塊變幻莫測(cè)的白臺(tái)布繃在天空上，在這塊臺(tái)布上不久就要有一只金盆子——太陽，開始發(fā)出光芒了。 D．峰頂有平坦處，舒舒展展地仰臥在上面，頓時(shí)山啊、云啊、樹啊、鳥啊，都一起屏息，只讓你靜靜地休息。6．下列句子中，沒有語病的一句是 （） A．這款潛水踏板車配備的電動(dòng)馬達(dá)能以每小時(shí)海里的速度讓使用者行進(jìn)，毫不費(fèi)勁就能一覽海底美景。 B．楊絳、黃宗江、邵燕祥、舒蕪、流沙河等60位名家以自己的書房為題材所作的散文，再加上董橋先生的序言，就集合而成了《我的書房》這本書。 C．《大荒野》的導(dǎo)演金意勛評(píng)價(jià)周偉童時(shí)說，她的表演非常本色，張弛有度，在那些表演專科出身的演員相比，并不遜色。 D．最近的三次全球經(jīng)濟(jì)衰退，無一不是石油價(jià)格猛漲的結(jié)果造成的。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7——10題。颶風(fēng)常常給沿海地區(qū)造成重大的破壞，那么科學(xué)家們能否找到應(yīng)對(duì)颶風(fēng)的辦法呢？2022年，總共有12次颶風(fēng)襲擊了大西洋沿岸和加勒比海地區(qū)，比正常年景多出一倍以上。這些風(fēng)暴使1700多人死亡，摧毀了無數(shù)建筑物。而今年的颶風(fēng)“卡特里娜”更是導(dǎo)致了水淹新奧爾良的大災(zāi)難。為了減少風(fēng)災(zāi)造成的生命和財(cái)產(chǎn)損失，自20世紀(jì)40年代以來，科學(xué)家們一直在探索應(yīng)對(duì)颶風(fēng)的方法，而不少令人吃驚的主意往往是從科幻影片中獲得的靈感。如有人設(shè)想安裝一個(gè)巨大的風(fēng)扇將颶風(fēng)吹回海洋；還有人設(shè)想用炸彈將颶風(fēng)中的水分吸干……雖然科研人員認(rèn)為這類想法純屬異想天開，但是其中確有兩種方案被認(rèn)真考慮過，美國的有關(guān)研究機(jī)構(gòu)甚至具體實(shí)施過其中的一種。在上世紀(jì)60年代，美國進(jìn)行過一個(gè)名為“斯道姆夫利”的計(jì)劃。有關(guān)方面派遣了多架特制的飛機(jī)進(jìn)入颶風(fēng)形成的空域，朝著“眼壁”（圍繞颶風(fēng)中心的旋轉(zhuǎn)氣流云，是颶風(fēng)中最強(qiáng)的表面風(fēng)）飛去。當(dāng)飛機(jī)剛剛穿越眼壁外層云帶時(shí)，執(zhí)行任務(wù)的飛行員立即開始播撒碘化銀顆粒，其目的在于讓颶風(fēng)中的一種特定類型的水滴凍結(jié)到顆粒上，使云層在該區(qū)域更快地形成。那么更多的云層是否有助于阻止颶風(fēng)的肆虐呢？支持試驗(yàn)的科學(xué)家們認(rèn)為這類云層的增多能夠從眼壁區(qū)奪取其能量，當(dāng)云愈來愈多并向四周擴(kuò)散時(shí)，就能削弱颶風(fēng)的威力。“斯道姆夫利計(jì)劃”總共在4次颶風(fēng)中進(jìn)行了試驗(yàn)。通過對(duì)其中幾次試驗(yàn)的觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)速確實(shí)減弱了。然而大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為風(fēng)速的減弱只是颶風(fēng)自然發(fā)展過程中的一個(gè)階段，而不是碘化銀的功勞。此外，進(jìn)一步的研究顯示，大多數(shù)颶風(fēng)缺乏那種特定的水滴以達(dá)到飛機(jī)播撒的條件。“因此支持這一計(jì)劃的理論很明顯站不住腳?！泵绹鴩液Ｑ蠛痛髿饩郑∟OAA）的氣象學(xué)家羅伯特·布萊克指出。1983年，美國有關(guān)方面終止了這一計(jì)劃。當(dāng)颶風(fēng)形成后并一路吹向大陸時(shí)，需要不斷從所經(jīng)過的洋面上吸取蒸發(fā)的濕潤(rùn)空氣來增強(qiáng)能量。NOAA的另一位氣象學(xué)家尼爾·道斯特認(rèn)為：“如果能夠阻止海洋和大氣的這種能量轉(zhuǎn)換，人類就能遏制颶風(fēng)的災(zāi)害?！痹锌茖W(xué)家考慮過這樣一種方案：讓多艘輪船在颶風(fēng)將要經(jīng)過的洋面上噴灑一種特殊的油膜。這層覆蓋在洋面上的油膜能阻擋海水的蒸發(fā)，從而阻斷颶風(fēng)沿途從洋面上補(bǔ)充能量。這樣風(fēng)力就會(huì)漸漸減小，最后導(dǎo)致颶風(fēng)消失。在風(fēng)暴結(jié)束后，這種可生物降解的油膜會(huì)自然分解成無害的物質(zhì)。然而大多數(shù)科學(xué)家懷疑這種方案的可行性。因?yàn)轱Z風(fēng)一旦形成，產(chǎn)生的海浪會(huì)高達(dá)15米，時(shí)速會(huì)高達(dá)250公里，像個(gè)攪拌器一樣把海洋攪得天翻地覆。而大浪和高速推進(jìn)的水流使一般的薄油膜不可能覆蓋住洋面?！翱墒侨魏文軌鹤『Ｃ娴暮裼皖愇镔|(zhì)肯定會(huì)將魚類殺死，”道斯特指出，“這種做法似乎會(huì)造成更可怕的生態(tài)災(zāi)難?！币虼?，這種方案從未進(jìn)行過試驗(yàn)。迄今為止，人類還未找到一種有效的辦法來遏制颶風(fēng)的強(qiáng)度或控制颶風(fēng)。不過對(duì)制服颶風(fēng)持懷疑觀點(diǎn)的人也承認(rèn)，人們能從過去的“想入非非”中獲得某些有益的啟示。7．下列關(guān)于“斯道姆夫利計(jì)劃”的表述，符合文意的一項(xiàng)是YCY （） A．讓多艘輪船在颶風(fēng)將要經(jīng)過的洋面上噴灑一種特殊的油膜，使之阻擋海水的蒸發(fā)，從而阻斷颶風(fēng)沿途從洋面上補(bǔ)充能量。這樣風(fēng)力就會(huì)漸漸減小，最后導(dǎo)致颶風(fēng)消失。 B．派遣飛機(jī)在颶風(fēng)眼壁外層云帶播撒碘化銀顆粒，讓颶風(fēng)中的一種特定類型的水滴凍結(jié)到顆粒上，使形成的云層從眼壁區(qū)奪取其能量，從而削弱颶風(fēng)的威力。 C．科學(xué)家從科幻影片中獲得靈感，用一種特制的炸彈吸干颶風(fēng)的水分，使其失去能量，從而制服颶風(fēng)。 D．在颶風(fēng)途經(jīng)的海岸區(qū)域安裝巨大的風(fēng)扇將颶風(fēng)吹回海洋，當(dāng)云愈來愈少并向四周擴(kuò)散時(shí)，就能削弱颶風(fēng)的威力。8．本文討論的主要問題是 （） A．遏制颶風(fēng)的強(qiáng)度和控制颶風(fēng)。 B．應(yīng)對(duì)颶風(fēng)的方法是從科幻影片獲得的靈感。 C．減少颶風(fēng)造成的生命和財(cái)產(chǎn)損失的對(duì)策。 D．人類制服颶風(fēng)的設(shè)想與實(shí)踐。9．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是 （） A．道斯特指出：“可是任何能壓住海面的厚油類物質(zhì)肯定會(huì)將魚類殺死，這種做法一定會(huì)造成更可怕的生態(tài)災(zāi)難。” B．科學(xué)家相繼實(shí)施了“斯道姆夫利計(jì)劃”和“洋面噴灑油膜”等應(yīng)對(duì)颶風(fēng)的方案。 C．大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為“斯道姆夫利計(jì)劃”無法達(dá)到遏制颶風(fēng)災(zāi)害的目的。 D．2022年至2022年的兩年間，颶風(fēng)頻襲大西洋沿岸和加勒比海地區(qū)，致使1700多人死亡，摧毀了無數(shù)建筑物。10．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是YCY （） A．人類還未找到有效的辦法來遏制颶風(fēng)，但人們從“想入非非”的方案中獲得了某些啟示。 B．羅伯特·布萊克認(rèn)為風(fēng)速的減弱只是颶風(fēng)自然發(fā)展過程中的一個(gè)階段，也許不是碘化銀的功勞。 C．科學(xué)家普遍認(rèn)為只要通過噴灑油膜阻止海洋和大氣的能量轉(zhuǎn)換，人類就能遏制颶風(fēng)的災(zāi)害。 D．自從20世紀(jì)40年代以來，科學(xué)家們一直在探求應(yīng)對(duì)颶風(fēng)的方法，各種方案的實(shí)踐從未停止。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成11—14題。蘭陵武王長(zhǎng)恭，文襄第四子也，累遷并州刺史。突厥入晉陽，長(zhǎng)恭盡力擊之。邙山之?dāng)。L(zhǎng)恭為中軍，率五百騎再入周軍，遂至金墉之下，被圍甚急，城上人弗識(shí)，長(zhǎng)恭免胄示之面，乃下弩手救之，于是大捷。武士共歌謠之，為《蘭陵王入陣曲》是也。歷司州牧、青瀛二州，頗受財(cái)貨。后為太尉，與段韶討柏谷，又攻定陽。韶病，長(zhǎng)恭總其眾。邙山之捷，后主謂長(zhǎng)恭曰：“入陣及深，失利悔無所及。”對(duì)曰：“家事親切，不覺遂然?！钡巯悠浞Q家事，遂忌之。及在定陽，其屬尉相愿曰：“王既受朝寄，何得如此貪殘？”長(zhǎng)恭未答。相愿曰：“豈不同邙山大捷，恐以威武見忌，欲自穢乎？”長(zhǎng)恭曰：“然?！毕嘣冈唬骸俺⑷艏赏?，于此犯便當(dāng)行罰，求福反以速禍。”長(zhǎng)恭泣下，前膝請(qǐng)以安身術(shù)。相愿曰：“王前既有勛今復(fù)告捷威聲太重宜屬疾在家勿預(yù)事。”長(zhǎng)恭然其言，未能退。及江淮寇擾，恐復(fù)為將，嘆曰：“我去年面腫，今何不發(fā)！”自是有疾不療。武平四年五月，帝使徐之范飲以毒藥。長(zhǎng)恭謂妃鄭氏曰：“我忠以事上，何辜于天，而遭鴆也？”妃曰：“何不求見天顏？”長(zhǎng)恭曰：“天顏何由可見！”遂飲藥薨。贈(zèng)太尉。長(zhǎng)恭貌柔心壯，音容兼美。為將躬勤細(xì)事，每得甘美，雖一瓜數(shù)果，必與將士共之。初在瀛州，行參軍陽士深表列其贓，免官。及討定陽，陽士深在軍，恐禍及。長(zhǎng)恭聞之曰：“吾本無此意。”乃求小失，杖士深二十以安之。嘗入朝而仆從盡散，惟有一人，長(zhǎng)恭獨(dú)還，無所譴罰。武成賞其功，命賈護(hù)為買妾二十人，唯受其一。有千金責(zé)券，臨死日，盡燔之。（節(jié)選自《北齊書·高長(zhǎng)恭傳》）11．對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 （） A．長(zhǎng)恭總其眾總：統(tǒng)領(lǐng) B．求福反以速禍速：加速 C．今何不發(fā)發(fā)：發(fā)作 D．為將躬勤細(xì)事躬：親自12．下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 （） A．邙山之?dāng)? 年何之 B．朝廷若忌王 若能以吳越之眾與中國抗衡 C．于此犯便當(dāng)行罰 臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 D．杖士深二十以安之 王語暴以好樂13．下列句子編為四組，全都能體現(xiàn)高長(zhǎng)恭優(yōu)秀品質(zhì)的一組是 （）①長(zhǎng)恭為中軍，率五百騎再入周軍②歷司州牧、青瀛二州，頗受財(cái)貨③自是有疾不療④乃求小失，杖士深二十以安之⑤每得甘美，雖一瓜數(shù)果，必與將士共之⑥長(zhǎng)恭獨(dú)還，無所譴罰⑦音容兼美 A．①④⑤ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．①③⑦14．下列對(duì)原文的概括與分析，正確的一項(xiàng)是 （） A．高長(zhǎng)恭是皇上第四個(gè)兒子，當(dāng)突厥入侵時(shí)，他率領(lǐng)五百人殺入敵陣，浴血奮戰(zhàn)，終于扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，建功邙山大捷。 B．高長(zhǎng)恭很貪婪，在擔(dān)任青州、瀛州刺吏期間，他大肆貪污受賄，被部屬相愿發(fā)現(xiàn)后，他只好求他不要揭發(fā)檢舉自己。 C．高長(zhǎng)恭外貌俊美，品德高尚，戰(zhàn)功顯赫，卻因一言不合而橫遭猜忌。為韜光養(yǎng)晦，他竟然盼著生病，有了病也不愿去治療。 D．相愿為高長(zhǎng)恭出主意，讓他托病辭職以避災(zāi)免禍，高長(zhǎng)恭深以為然，言聽計(jì)從，但是最終仍未能幸免于難。第Ⅱ卷（非選擇題共108分）四、（22分）15．將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“/”斷句。（4分）王前既有勛今復(fù)告捷威聲太重宜屬疾在家勿預(yù)事。16．將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）長(zhǎng)恭免胄示之面，乃下弩手救之。（3分）（2）豈不由邙山大捷，恐以威武見忌，欲自穢乎？（3分）17．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。（8分）過分水嶺溫庭筠溪水無情似有情，入山三日得同行。嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。再宿武關(guān)李涉遠(yuǎn)別秦城萬里游，亂山高下出商州。關(guān)門不鎖寒溪水，一夜潺湲送客愁。（1）兩首詩都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來寫“溪水”？請(qǐng)指出兩首詩中通過溪水所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（5分）（2）有人認(rèn)為，“溪水無情似有情”中的“似”字改成“卻”字更好，你是否同意這一觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（3分）18．填空。（任選兩小題）（4分）（1）思鄉(xiāng)之情一觸即發(fā)：李白是聽到了音樂，“，何人不起故園情？”（填后面詩句的作者名）是趕上了重陽，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。（2）詞在描摹上比詩更為細(xì)膩，如柳永的“執(zhí)手相看淚眼，”；（填后面詩句的作者名）的“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”。（3）詹姆斯·喬伊斯是（填國家名）人，現(xiàn)代派文學(xué)巨匠和意識(shí)流小說大師。他的創(chuàng)作“宣告了19世紀(jì)的末日”，“標(biāo)志著人類意識(shí)新階段”。其代表作為。五、（18分）閱讀下面的文字，完成19—22題。廬山玄武諸事椎心，即便身在廬山。當(dāng)1514年，中年的唐寅自朱宸豪府中佯狂逃出，來到廬山，想必心境便那般復(fù)雜。他曾在此留下一幅畫作，迷茫和陰冷的氣息在畫卷上彌漫開來。有誰在畫卷中感觸到了這些？于我，廬山在時(shí)間和空間上都已遠(yuǎn)離，變得恍惚和不可信。也許我該留下一點(diǎn)印記，一點(diǎn)在廬山的氣息。廬山并不會(huì)因一個(gè)人的書寫而減石增霧，它只是隨著書寫的展開，從我的心里一點(diǎn)一點(diǎn)消失。那是一次半公差式的游玩。現(xiàn)代人的“旅游”同古人的比起來，總覺得帶了叵干輕浮的意味。隨行的人頗多，有肥胖老太，逼仄的山路上她的身軀堵在眼前東挪西挪；有婦人或者少女，不辭辛勞帶著衣服、每到一處景點(diǎn)就興高采烈地更換。這些令人厭倦，而混跡人群之中，卻也自有些污濁的快樂。夜間乘車上山，騰騰的濃霧罩著山路，車燈只能照見前方二三十米的距離，此外一切不見。車窗上很快積了白茫茫的水霧，用手擦開一塊探頭看，黑漆漆一片——那黑的體積和壓力時(shí)輕時(shí)重逼著眼睛，讓人心驚和下意識(shí)地躲——水霧繼而又漫上窗。車進(jìn)山門停下購票時(shí)我跳下來，抽了半支煙。好涼，這是九月。風(fēng)大，霧無聲無息地、迅疾地?fù)渖蟻怼渖蟻怼Ｄ庆F有陰殺之氣，讓人覺得不祥。這是對(duì)廬山最初的印象，和內(nèi)心情感一般茫然。夜里下榻牯嶺鎮(zhèn)一賓館，心中煩悶，出來走動(dòng)，黑暗步步緊逼，人很快便一點(diǎn)一點(diǎn)退回房間。被褥潮濕，入睡時(shí)我想到多年以來我不斷失落的一些事物，它們永不回歸；想到一些具體的人，已經(jīng)很久不曾記起他們了。此時(shí)他們像那些霧一般，無聲無息地、迅疾地?fù)渖蟻?、撲上來。?duì)廬山最初的認(rèn)識(shí)來自李白的詩句，與水有關(guān)的句子自少時(shí)起便令我欣喜莫名。然后是宋美齡的別墅，廬山會(huì)議，廬山遂名震天下。此外有朱熹在這里待過，一個(gè)令我厭惡的人。我其實(shí)并未讀過他的理學(xué)論著，而僅憑直覺便將此人斥于千里之外。他與我無關(guān)，對(duì)我而言并不存在。找到廬山更為久遠(yuǎn)的人的氣息，是在第二天。我到了廬山花徑?；◤街从诎自姡拙右自诖说亓鬟B忘返。這個(gè)自稱是太原白公的人讓我覺得親切。他在春末寫下“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的句子，在秋夜、在山下不遠(yuǎn)處的九江書寫江上的明月。我今日所在的廬山正是秋高時(shí)節(jié)，這時(shí)節(jié)白公不在，他在九江。這時(shí)節(jié)另一個(gè)高貴而寂寞的人是常處山間的，他種豆，采菊，修補(bǔ)八九間草屋?！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧?！蹦菚r(shí)候的廬山何其清爽，如今已宛若鬧市了。這個(gè)人是陶淵明，廬山原來竟是他的家鄉(xiāng)。這個(gè)渴求淡泊的人不會(huì)想到在他身后，廬山變成了一處與陰暗爭(zhēng)斗密切相關(guān)的場(chǎng)所。陶淵明令我略感到一些安慰，但廬山幾乎沒有關(guān)于他的任何紀(jì)念場(chǎng)所。也好，他原本便是個(gè)寂寞的人。廬山流水要看一看的，首先是著名的廬山瀑布。但導(dǎo)游說離此尚遠(yuǎn)，不在游程之內(nèi)，如今也風(fēng)范不再，只好作罷?？戳藘商幤俨?，分別是大口瀑布和三疊泉，并無甚可觀。水量頗小，像三疊泉落差雖大，卻只有細(xì)細(xì)一般流水，算不得瀑布，所以叫泉了。下了那么深的山谷去看，心覺不值。這些已是廬山遙遠(yuǎn)的、日趨淡薄的氣息。人皆知宋美齡的廬山、彭德懷的廬山，誰曾見有人提過是陶淵明的廬山？那是廬山漸漸喪失的事物。選自2022年第9期《散文》，有改動(dòng)19．作者寫廬山，為什么要從唐寅在廬山留下的一幅畫作寫起？（4分）20．怎樣理解文中“現(xiàn)代人的‘旅游’同古人的比起來，總覺得帶了若干輕浮的意味”這句話？（4分）21．文中兩次提到“撲上來、撲上來”，試比較它們的不同。（4分）22．針對(duì)文最后一自然段“人皆知宋美齡的廬山、彭德懷的廬山，誰曾見有人提過是陶淵明的廬山？那是廬山漸漸喪失的事物”，說一說作者對(duì)廬山的認(rèn)識(shí)。（6分）六、（8分）23．把下面的散句變成整句，不能改變?cè)?。?分）吳昌碩天資聰穎、才華橫溢，他既接受傳統(tǒng)，又熔鑄百家，是一個(gè)善于變法、風(fēng)格獨(dú)特的藝術(shù)大師。24．閱讀冰心《繁星·八十九》，然后以“看花的人”的口氣寫一段對(duì)“花兒”的反駁，不少于30字。（4分）花兒低低的對(duì)著看花的人說“少顧念我罷我的朋友！讓我自己安靜著開放著你們的愛是我的煩擾”七、（60分）25．作文。（60分）題目：智者樂水說明：（1）“智者樂水”語出《論語·雍也》，意思是“智者喜愛水”。（2）除詩歌外，文體自選。不少于800字。參考答案一、（18分，每小題3分）1．C（蓊wěng板bǎn喑yīn將qiāng袤mào覬jì）2．D（濫觴、傾箱倒篋、白皙、邪氣、恪守、右弼）3．C[時(shí)勢(shì)：某一時(shí)期的客觀形勢(shì)。時(shí)事：最近期間的國內(nèi)外大事。積淀：積累沉淀；所積累沉淀下來的事物（多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等）。積聚：積累。俯視：從高處往下看，所處的位置高低均可，只要高出“俯視”的對(duì)象即可。“俯視”的對(duì)象一般是視野中的部分具體目標(biāo)，如俯視大地（山谷）等?！傍B瞰”所處的位置一般較高，如鳥瞰地球，鳥瞰整個(gè)北京城；還比喻事物的概括描寫，如世界局勢(shì)鳥瞰。]4．B（下里巴人：原指戰(zhàn)國時(shí)代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。出神入化：神、化，指神妙的境域，極其高超的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。雪泥鴻爪：雪泥，融化著雪水的泥土；鴻爪，大雁在雪泥上踏過留下的爪印。比喻往事遺留的痕跡。東西南北客：指居處無定之人。）5．A[B《美腿與丑腿》選自《蜉蝣：人生的一個(gè)象征》（夏濟(jì)安譯，上海社會(huì)科學(xué)院出版社2022年版），略有改動(dòng)。C在這塊臺(tái)布上不久就要有一只金盆子——太陽——開始發(fā)出光芒了。D頓時(shí)山啊，云啊，樹啊，鳥啊，都一起屏息。]6．B[A語序不當(dāng)：電動(dòng)馬達(dá)能讓使用者以每小時(shí)海里的速度行進(jìn)。C搭配不當(dāng)：“在”改為“和”。D句式雜糅：無一不是石油價(jià)格猛漲的結(jié)果。]二、（12分，每小題3分）7．B（ACD非“斯道姆夫利計(jì)劃”）8．D（全文講的是人類制服颶風(fēng)的設(shè)想及實(shí)踐，ABC均以偏概全）9．C（A這種做法似乎會(huì)造成更可怕的生態(tài)災(zāi)難。B“洋面噴灑油膜”等應(yīng)對(duì)颶風(fēng)的方案并未實(shí)施。D不包括2022年。）10．A（B原文為“而不是碘化銀的功勞”。C“如果能夠阻止海洋和大氣的這種能量轉(zhuǎn)換，人類就能遏制颶風(fēng)的災(zāi)害。”D“美國有關(guān)方面在1983年終止了這一計(jì)劃”，“這種方案從未進(jìn)行過試驗(yàn)”。）三、（12分，每小題3分）11．B（“速”的意思是“招致”）12．B（A第一個(gè)“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無義；第二個(gè)“之”是動(dòng)詞，意思是“往”。B都是連詞，當(dāng)“如果”講。C都是介詞，分別作“在”和“被”講。D分別作連詞“來”和介詞“把”講。）13．A（①表勇敢；②屬貪贓行為；③屬避禍的無奈之舉；④表寬厚容人，了卻他人心??；⑤和將士同甘苦；⑥表寬厚仁慈；⑦是“音容”，不是內(nèi)心的品質(zhì)）14．C（A邙山大捷不是在突厥入侵時(shí)發(fā)生的，是北齊和北周之間的戰(zhàn)爭(zhēng)；B高長(zhǎng)恭并不貪婪，這由文章的最后一段可知，他也并未求相愿“不要揭發(fā)檢舉自己”，而是向他請(qǐng)教躲避猜忌的辦法；D從原文中“未能退”一句可知，高長(zhǎng)恭并未對(duì)相愿“言聽計(jì)從”）四、（22分）15．王前既有勛/今復(fù)告捷/威聲太重/宜屬疾在家/勿預(yù)事。（斷句共4處，每處1分。錯(cuò)一處扣1分。）16．（1）高長(zhǎng)恭脫去頭盔，露出臉來，（城上的守軍）才派出弓弩手下城救援。（重點(diǎn)詞語：“免”譯為“脫去”，“摘下”。“示”譯為“給……看”?！澳恕弊g為“才”。）（2）莫不是因?yàn)橼酱蠼?，恐怕因威武被嫉恨，便自我玷污嗎？（重點(diǎn)詞語：“以”譯為“因?yàn)椤??！耙姟弊g為“被”?！胺x”譯為“玷污”。）17．（1）擬人（1分）前一首詩寫一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己這個(gè)同行三日的友伴殷勤話別。詩人由溪水的“有情”表現(xiàn)自己對(duì)溪水的依依惜別之情。（2分）后一首詩寫一夜潺湲的溪水仿佛是為詩人的不幸遠(yuǎn)別而嗚咽啜泣，又仿佛是從他的心中流出，載著綿綿無盡的離愁別恨，長(zhǎng)流遠(yuǎn)去。詩人借溪水抒發(fā)了去國離鄉(xiāng)的愁苦情懷。（2分）（2）可以有兩種答案：①不同意。溪水本無情，但眼前這條溪水，卻又似乎有情?！八啤弊职低赋鲞@只是詩人時(shí)或浮現(xiàn)的一種主觀感覺，語意靈動(dòng)輕妙；并設(shè)置懸念，引導(dǎo)讀者去體悟作者的感情。（2分。加點(diǎn)字為評(píng)卷要點(diǎn)，大意對(duì)即可得分。）換成“卻”字便覺過于強(qiáng)調(diào)、坐實(shí)。（1分。有比較即可得分。）②同意。在“入山三日”的旅程中，溪水與旅人一路相伴，慰藉他的寂寞；而將別之際，又一夜潺湲，依依惜別。“卻”字肯定并強(qiáng)調(diào)了溪水的有情，賦予溪水一種動(dòng)人的人情美。（2分。加點(diǎn)字為評(píng)卷要點(diǎn)，大意對(duì)即可得分。）而“似”字無此意味。（1分。有比較即可得分。）只答同意或不同意不給分。18．（1）此夜曲中聞?wù)哿蹙S（2）竟無語凝噎周邦彥（3）愛爾蘭《尤利西斯》每空1分，有錯(cuò)別字不給分。若考生三道小題全部作答，取前兩題給分。五、（18分）19．（1）唐寅的畫作畫出了廬山迷茫和陰冷的氣息，為全文奠定了感情基調(diào)。（2分）（2）用唐寅作畫時(shí)的復(fù)雜心境，比況自己的感受：諸事椎心。（2分）20．這句話是說，在現(xiàn)代旅游中，人們更多地注重外在的、表面的、有些污濁的快樂。（2分）很少從內(nèi)心深處體悟自然本身的閑逸情趣。（2分）21．第一處實(shí)寫霧的濃重，渲染了陰殺的氣氛。（2分）第二處用比喻的修辭手法，寫出腦海中不斷涌出“失落的一些事物”、“一些具體的人”，表現(xiàn)心情的茫然、煩悶。（2分）22．作者認(rèn)為廬山的本質(zhì)是人的氣息，壯麗，秀美，清爽，渴求淡泊。（2分）但這些漸漸消失了。（1分）廬山現(xiàn)在成了一處與陰暗爭(zhēng)斗密切相關(guān)的場(chǎng)所。（2分）表達(dá)了作者內(nèi)心的傷痛。（1分）六、（8分）23．吳昌碩是一個(gè)藝術(shù)大師（1分），他天資聰穎、才華橫溢（1分），他接受傳統(tǒng)、熔鑄百家（1分），他善于變法、風(fēng)格獨(dú)特（1分）。24．言之成理（2分），語言通順（2分）。不