教學工作總結小學（3篇）

第6頁共6頁教學工作?總結小學?一學期?來，我認?真?zhèn)湔n、?上課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導工作，?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結構?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務。?為了今后?能更好的?工作，對?本學期的?教學工作?總結下：?1、要?提高教學?質量，關?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：⑴課?前準備：?備好課。?①認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?③考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?⑵課堂?上的情況?。組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?因材施教?，注重培?養(yǎng)尖子生?，注重抓?兩頭帶中?間，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學數(shù)學的?興趣，課?堂上講練?結合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔??！皩W?然后知不?足，教然?后知困”?，通過教?學，我更?加清楚教?學相長的?意義，我?將在以后?的教學工?作中繼續(xù)?努力，提?高自己的?解題、講?題水平，?多注意思?想方法的?滲透，并?多多向其?他老師學?習，取長?補短，使?自己的教?學成績和?水平都有?較大的提?高，爭取?做一位受?學生歡迎?，讓學校?放心的優(yōu)?秀教師。?2、要?提高教學?質量，還?要做好課?后輔導工?作。小?學的學生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學?習上不能?合理的安?排時間，?針對這種?問題，就?要抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，比如?，我班的?某同學剛?開學的一?個月里不?安心學習?上課睡覺?、搞小動?作、說話?，下課就?往外跑不?打鈴不回?班，針對?這種情況?，分析其?原因，我?了解到解?清森同學?，因為他?的父母經(jīng)?常不在他?身邊，一?直跟著爺?爺奶奶生?活，孩子?在思想上?有一定的?壓力，所?以，和他?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，現(xiàn)?在解清森?同學學習?成績大副?度提高，?其他的毛?病相對就?減少了。?社會對?教師的素?質要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量。教?學工作總?結小學（?二）一?學期工作?又結束了?，在這一?學期，我?注重發(fā)揮?自身優(yōu)勢?，克服困?難和不足?，以飽滿?的工作熱?情，認真?努力地完?成了本學?期的各項?工作任務?，認真履?行職責，?使我班的?各項工作?取得較大?進步，促?進了學生?的各方面?發(fā)展。一?學期的工?作中，雖?有苦有甜?，但均能?淡然處之?。下面，?我對在本?學期的工?作做以總?結：一?、聯(lián)系實?際，虛心?學習，認?真改進?在學期初?期，我發(fā)?現(xiàn)無論我?多么細致?地講解課?文，學生?的閱讀能?力仍無法?得到有效?地提高。?我百思不?得其解，?這該怎么?辦呢正當?我迷茫的?時候，我?校的教研?活動給了?我啟示。?經(jīng)過和其?他語文老?師的教學?進行比較?后，我發(fā)?現(xiàn)自己在?教學中主?要是多媒?體用得不?恰當，才?致使學生?對其產(chǎn)生?依賴性。?二、團?結同事，?樂于助人?，虛心求?教。在?學校中，?我和學校?的老師和?睦相處，?和這些可?愛的老師?們在一起?，就像生?活在一個?溫暖的大?家庭里。?我能夠與?每一位老?師友好相?處，互相?幫助。自?走上講臺?以來，我?不僅能夠?虛心向其?他教師求?教，而且?能夠發(fā)揮?自身所學?，為老師?們盡自己?的微薄之?力。有的?同事遇到?困難時，?我會盡自?己的努力?去幫助他?們。三?、指導學?生，共同?努力，參?與活動?這些結果?是可喜的?，過程更?是可貴的?。在活動?中，我和?學生之間?的感情得?到了培養(yǎng)?。我相信?，這些活?動建立起?的師生信?任關于對?我以后的?教學大有?裨益。?四、利用?家長，做?好管理，?落實教育?家長最?了解自己?的孩子了?，在學校?學生出現(xiàn)?大的過失?，或課上?不認真聽?課等我都?會通過打?電話的形?式及時告?知家長，?許多家長?都能配合?老師抓好?學生的學?習及教育?問題。比?如本班的?小淘氣洪?佳樂和劉?時尚等人?，原本不?愛寫作業(yè)?，通過我?和他們父?母的配合?，現(xiàn)在能?主動完成?作業(yè)了，?成績也提?高了不少?。還有"?蔡振漲"?"陳一凡?"等男孩?子，不再?逃學或遲?到了。?五、結合?閱讀，開?展讀書活?動六、?指導鼓勵?，培養(yǎng)學?生誦讀古?詩文的興?趣誦讀?古詩文培?養(yǎng)興趣是?最重要的?。為了培?養(yǎng)學生的?興趣，我?利用地方?課程或者?班隊課，?和學生交?流《三字?經(jīng)》里的?內容和故?事，學生?聽得津津?有味，并?且都主動?買了《三?字經(jīng)》來?看。我鼓?勵他們自?己學習背?誦，并在?每節(jié)語文?課前讓學?生背誦一?次，現(xiàn)在?他們已經(jīng)?能背下一?半的《三?字經(jīng)》了?。由于時?間的問題?，另一半?我準備讓?他們在寒?假里自己?背誦。?七、利用?閑暇，抓?好學困生?每個班?都有學習?有困難的?孩子。開?學初我計?劃這學期?要利用閑?暇時間幫?助華樟、?月娟、孝?定，時尚?，偉鑫等?人輔導學?習，雖然?留下了多?次，但效?果仍然不?好，針對?這樣的孩?子不僅老?師要重視?，家長更?應該關注?。我常打?電話多督?促，同時?也調動起?班上學習?優(yōu)異的孩?子多幫助?學習有困?難的孩子?。幫助學?困生是一?個長期的?工作，要?長抓不懈?。當然?，這些努?力也取得?了一些成?果，孝定?和月娟的?成績已經(jīng)?慢慢跟上?來了;偉?鑫開始會?寫作業(yè)了?;時尚雖?然還不大?會寫，但?是已經(jīng)會?認很多字?了;華樟?的拼音還?是不好，?但是讀課?文，寫生?字已經(jīng)不?成問題了??？傊?,人無完?人，我也?同樣如此?，下學期?，我還會?不斷反思?，堅持不?懈，繼續(xù)?努力學習?，改進工?作中的不?足，發(fā)揚?優(yōu)點，再?接再厲，?讓我班的?教育教學?工作再上?一個新臺?階，同時?也讓我自?己的教學?能力得到?新的提高?。教學?工作總結?小學（三?）一、?加強對學?生的思想?道德工作?，培養(yǎng)學?生良好的?品質，凈?化學生的?心靈，努?力培養(yǎng)又?紅又專的?合格人才?。為了?配合學校?少先隊大?隊工作，?我們班積?極開展了?許多有益?于學生身?心健康發(fā)?展的活動?。例如，?“雷鋒專?刊的創(chuàng)辦?”“身邊?的活雷鋒?、積極參?與‘歡慶?六一’的?系列活動?、“美化?校園、保?護環(huán)境從?我做起的?實踐活動?”等。同?時，我也?經(jīng)常利用?班會課對?學生進行?身心教育?，幫助學?生澄清思?想上的模?糊認識，?及時對學?生進行針?對性的教?育。二?、加強班?級管理，?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學風、?班風，深?入全面地?了解學生?，努力培?養(yǎng)“心中?有集體，?進步靠自?己”的班?集體。?五年級學?生學習任?務比較繁?重，進行?適當?shù)捏w?育活動不?僅有利于?學生身體?素質的提?高，而且?也有利于?學習效率?的提高，?每次活動?我都親臨?現(xiàn)場與學?生一起活?動這樣不?僅可以防?止意外事?故的發(fā)生?，而且也?可以加深?與學生感?情。積極?主動和各?科教師聯(lián)?系，協(xié)調?學校各方?面的教育?力量，發(fā)?揮好紐帶?作用。在?與任課教?師的交往?中，我尊?重他們的?地位，尊?重他們的?意見，同?時又把他?們當作班?級的主人?，視為自?己的良伴?、知己。?凡事都主?動地同任?課教師協(xié)?商，傾聽?、采納他?們的意見?。四、?重視關懷?教育：要?關心學生?的生活，?及時和家?長聯(lián)系，?體貼他們?的冷暖，?了解他們?的心理，?建立平等?和諧的師?生關系，?做學生的?知心朋友?，以使班?主任工作?做的更好?。五、?家校聯(lián)系?，形成教?育合力?本學期充?分利用手?機這個現(xiàn)?代的通訊?方式，和?家長隨時?聯(lián)系，每?天把作業(yè)?以及該注?意的事項?及時通知?給家長，?把孩子在?校的一些?情況也即?使反饋給?家長，讓?家長對班?里的學習?情況、進?度、要求?有一個較?清晰的概?念與了解?，以便幫?助、輔導?學生學習?。這樣也?調動家長?的參與性?，主動性?，和老師?，學校形?成了有效?的教育合?力，提高?了教育教?學的質量?，也提升