2023學校畢業(yè)實習個人總結范本（3篇）

第8頁共8頁2023?學校畢業(yè)?實習個人?總結范本?___?_月份的?天氣，酷?熱加暴雨?。實習就?在這樣的?天氣下，?不知不覺?進入了第?二階段，?也不知不?覺地結束?。在這段?實習的時?間中，少?了第一階?段(__?__月份?)的好奇?、新鮮、?膽怯與謹?慎，取而?代之的是?對法院工?作的熟稔?、心情的?穩(wěn)重、以?及對這些?工作多了?份思考。?我將自己?的畢業(yè)如?下：在?____?月份的提?到的對卷?宗的排序?、送達、?對判決書?的校對、?宣判等一?些零散而?瑣碎的工?作每天都?在繼續(xù)著?，充實著?實習的每?一天，但?在這個月?的實習中?對這些工?作不是為?做而做，?而是有了?進一步的?認識和了?解，有了?一個整體?的把握：?在立案?庭立案后?，會把案?子隨機地?分到每一?個法官手?中(注：?我所在的?民二庭是?經濟庭，?專門負責?審理經濟?案件)，?于是每個?被受理的?案子開始?了它在法?院的歷程?：首先?，第一步?是聯(lián)系被?告。聯(lián)系?被告是審?理案子前?首先要做?的第一步?，需要告?知被告被?起訴這件?事情，告?知開庭時?間以及相?應的訴訟?權利但要?完成這一?步卻一點?也不簡單?：首先，?是要求原?告提供能?夠聯(lián)系得?上被告的?聯(lián)系方式?;如通過?電話沒能?聯(lián)系得上?被告，則?通過郵寄?的方式按?照身份證?上的地址?郵寄送達?，如無人?簽收或被?退回，則?就需要派?車出去親?自送達，?如送達不?成功，剩?下的就是?聯(lián)系途徑?是公告送?達。其?次，在聯(lián)?系上被告?后，法院?要做的是?根據(jù)雙方?提交的各?項新的證?據(jù)、事實?材料負責?送達對方?，以便質?證。同時?，在這過?程中，即?開庭前(?撤訴的除?外)，雙?方有可能?提出管轄?權異議，?或是財產?擔保請求?，或是要?求法院調?查取證，?或是延期?審理等事?項請求，?這時就要?根據(jù)當事?人的請求?依照法定?程序進行?的活動。?法官在這?過程一般?都還要主?持當事人?的調解。?接下來?的是開庭?。如果是?普通程序?，則還需?要約人民?陪審員開?庭，這項?工作也是?法院中一?項必不可?少的卻又?很重要的?工作。?然后，接?下來的是?法官寫判?決書的工?作。在一?份判決書?寫出來后?的工作便?是校對判?決書，校?對的內容?很繁瑣，?要注意到?每一個細?節(jié)，包括?判決書的?格式、判?決書所涉?及到當事?人身份、?訴訟請求?、所引用?的證據(jù)材?料是否和?原件相符?等等，甚?至包括到?標點符號?。一般的?校對都是?要兩遍以?上的，不?能不說是?個大工程?。在確保?判決書準?確無誤后?，便是對?當事人的?宣判。?在對當事?人進行宣?判或送達?判決書后?，接下來?的工作便?是卷宗的?歸檔工作?：歸檔?的工作也?很瑣碎，?一般包括?排序、裝?訂、查漏?補缺，寫?皮，蓋好?簽名印章?以及短期?章后，便?可以把卷?宗移送當?檔案儲存?室保存。?以上便?是我的。?這段實習?經驗使我?明白，一?個案子在?走完了上?述程序后?，便終結?了它在法?院的歷程?。所以，?案子卷宗?是工作的?核心，一?切工作都?圍著它展?開。正如?我們庭的?書記員陳?宇所說的?：“卷宗?是我們工?作的生命?”。2?023學?校畢業(yè)實?習個人總?結范本（?二）在?實習過程?中，我可?以感受到?公司“以?人為本”?的管理思?想，始終?把顧客的?需要放在?第一位，?這是作為?一間公司?逐漸形成?了良好的?，也就是?說，公司?已經具備?了足夠的?親和力和?一個良好?的工作環(huán)?境。在我?的意識中?，我覺得?一個好的?品牌首先?是有好的?質量和信?譽，其次?就是有足?夠大的知?名度。我?覺得做，?應該把公?司的整體?形象給宣?傳出去，?讓這個品?牌深入人?心，不僅?要利用傳?統(tǒng)的媒體?，同時也?要利用現(xiàn)?代的，在?短短的一?個月左右?的時間里?，我學到?了很多以?前從未涉?足的事物?，如果不?是公司給?了我一次?深刻的體?現(xiàn)機會，?可能我現(xiàn)?在還只是?一個只會?拿書本的?書生，要?所最深刻?的事，當?然就是跟?蹤客戶了?，以前認?為只是去?客戶那里?單純的了?解一下情?況就可以?了，可是?卻沒有想?象中那么?簡單。例?如有時候?想了解一?下客戶的?打印量的?情況，客?戶卻讓你?自己搞，?可是自己?卻連按哪?個鍵都不?知道，那?怎樣了解?呢到最后?，還是要?客戶自己?動手。這?時候，我?只能呆呆?地站在那?里，心里?很不是滋?味。由于?對業(yè)務的?不精通，?遇到這樣?的事也是?必然的。?因此，我?對自己說?，無論你?拿著本書?說的怎樣?厲害都好?，輪到你?要實際操?作的時候?，你只能?無奈地站?在那里，?“紙上談?兵”在這?個年代是?行不通的?。這同時?又證明了?要做好一?份工作，?不僅要了?解相關的?理論知識?，還要了?解實際操?作。通?過這段時?間的學習?，從無知?到認知，?到深入了?解，漸漸?的我喜歡?上這個全?新的專業(yè)?，讓我深?刻的體會?到學習的?過程是最?美的，在?整個實習?過程中，?我每天都?有很多的?新的體會?，新的相?反，想說?的很多，?我總結下?來主要有?以下幾點?：1、?堅持我?們不管到?那家公司?，一開始?都不會立?刻給工作?我們做，?一般都是?先讓我們?看，時間?短的要幾?天，時間?長的要幾?周，在這?段時間里?很多人會?覺得很無?聊，沒事?可做，便?產生離開?的想法，?在這個時?候我們一?定要堅持?，輕易放?棄只會讓?自己后悔?。2、?勤打雜?我們到公?司去實習?，公司多?數(shù)是把我?們當學生?看待。公?司在這個?其間一般?不會給我?們什么重?要的工作?去做，可?又不想讓?我們閑著?，因此，?我們應該?主動找一?些事情來?做，從小?事做起，?剛開始也?只有打雜?。這樣公?司同事才?會更快的?接受你領?導才會喜?歡你，接?下來才會?讓你做一?些重要的?工作。?3、多聽?、多看、?多想、多?做、少說?我們到?公司工作?以后，要?知道自己?能否勝任?這份工作?，關鍵是?看你自己?對待工作?的態(tài)度，?態(tài)度對了?，即使自?己以前沒?學過的知?識也可以?在工作中?逐漸的掌?握。態(tài)度?不好，就?算自己有?知識基礎?也不會把?工作做好?，四多一?少就是我?的態(tài)度，?我剛到這?個崗位工?作，根本?不清楚該?做些什么?，并且這?和我在學?校讀的專?業(yè)沒有必?然的聯(lián)系?，剛開始?我覺得很?頭痛，可?經過工作?過程中多?看別人怎?樣做，多?聽別人怎?樣說，多?想自己應?該怎樣做?，然后自?己親自動?手去多做?，終于在?短短幾天?里對工作?有了一個?較系統(tǒng)的?認識，慢?慢的自己?也可以完?成相關的?工作了，?光用嘴巴?去說是不?行的，所?以，我們?今后不管?干什么都?要端正自?己的態(tài)度?，這樣才?能把事情?做好。?4、少埋?怨有的?人會覺得?公司這里?不好那里?不好，同?事也不好?相處工作?也不如愿?，經常埋?怨，這樣?只會影響?自己的工?作情緒，?不但做不?好工作，?還增加了?自己的壓?力，所以?，我們應?該少埋怨?，要看到?公司好的?一面，對?存在的問?題應該想?辦法去解?決而不是?去埋怨，?這樣才能?保持工作?的激情。?5、虛?心學習?在工作過?程中，我?們會碰到?很多問題?，有的是?我們懂得?的，也有?很多是我?們不懂的?，不懂的?東西我們?要虛心向?同事或領?導請教，?當別人教?我們知識?的時候，?我們也應?該虛心的?接受，不?要認為自?己懂得一?點雞毛蒜?皮就飄飄?然。經?過這次實?習，我從?中學到了?很多課本?沒有的東?西，在就?業(yè)心態(tài)上?我也有很?大改變，?以前我總?想找一份?適合自己?，專業(yè)對?口的工作?，可現(xiàn)在?我知道找?工作很難?，要專業(yè)?對口更難?，很多東?西我們初?到社會才?接觸、才?學習。所?以我現(xiàn)在?不能再像?以前那樣?等待更好?機會的到?來，要建?立起先就?業(yè)再擇業(yè)?的就業(yè)觀?。應盡快?丟掉對學?校的依賴?心理，學?會在社會?上獨立，?敢于參加?與社會競?爭，敢于?承受社會?壓力，使?自己能夠?在社會上?快速成長?。20?23學校?畢業(yè)實習?個人總結?范本（三?）短暫?的畢業(yè)實?習很快便?結束了，?在這次畢?業(yè)實習過?程中，在?實習工地?的現(xiàn)場技?術員、工?程師的幫?忙下，我?對實習過?程出現(xiàn)的?專業(yè)知識?困惑和問?題，虛心?向他們請?教和學習?，透過這?次實習，?我收益匪?淺，不僅?僅學到了?許多專業(yè)?知識，并?且還從建?筑工人師?傅老前輩?那學到了?許多做人?處世的道?理，現(xiàn)將?實習以來?的總結如?下：認?真做事，?踏實做人?透過這次?實習，讓?我了渭南?秦泰公司?的規(guī)模，?管理體制?，運營模?式，以及?人才的培?養(yǎng)。勘察?設計的施?工作業(yè)隊?伍的水平?，懂得了?很多分項?工程的注?意事項，?尤其是灌?注樁的澆?搗過程以?及塔座鋼?筋的下料?和綁扎。?在以后的?工作中相?信會有較?大的幫忙?，盡自我?的努力做?好每件事?，自我要?不斷的學?習更多的?知識，為?公司貢獻?自我的力?量，使公?司獲得更?好的效益?。同時與?同事和諧?相處，多?關心人，?幫忙人，?做到不失?信于人!?虛心向別?人學習!?在實際?工作中好?多東西都?是我們在?課本上學?不到的，?都是由不?斷實踐中?得來的，?由得來的?。從別人?身上學習?來的，我?們務必抓?住這個機?會，認真?的學習，?不斷地自?我總結，?自我完善?，從而全?面的提高?自我。?首先，透?過這次畢?業(yè)實習，?使我更深?刻地了我?們路橋專?業(yè)知識。?大學四年?在學完專?業(yè)基礎課?和專業(yè)課?后，逐步?具有了較?扎實的專?業(yè)知識，?但在校期?間所學的?資料都是?理論知識?，除上課?程認知識?習和假期?專業(yè)實習?外，在實?踐中學習?和運用已?學理論知?識還遠不?夠。透過?這次實習?，我對以?前學習和?實習中存?在的問題?和不足有?了正確的?認識。?以前課本?上學的知?識都是最?基礎的資?料，所運?用的模型?和原理也?是最簡單?的類型。?但隨著我?國建筑行?業(yè)的日趨?規(guī)范和完?整以及人?民群眾對?建筑安全?、合理、?經濟的更?高要求，?工程上很?容易出現(xiàn)?各種問題?和疑惑，?如何快速?正確地處?理好這些?問題我想?，那便是?運用我們?所學的知?識和原理?，根據(jù)問?題具體找?出“瓶頸?”所在，?找到突破?口去解決?好。其實?，這些基?本知識和?原理很多?我們都學?過，但如?何將他們?聯(lián)系起來?，用于解?決和、工?程中的實?際問題，?則需要我?們在實踐?中不斷學?習和總結??！皩W?以致用”?的另一方?面是“以?小見大”?。許多知?識、原理?往往是解?決問題的?關鍵。其?次，透過?這次畢業(yè)?實習，使?我更清醒?地意識到?施工管理?的重要性?。無論是?從事設計?還是施工?或監(jiān)理工?作，我們?都就應注?重提高施?工管理效?率。這次?畢業(yè)實習?的幾處工?程單位，?他們的先?進管理理?念和都值?得我們學?習。尤其?是在莆田?的工程實?習時，給?我的感受?最深刻。?路橋施?工管理要?思考的資?料多，范?圍廣，所?要安排的?工作任務?量更大，?但這直接?關系到土?建工程的?進度和效?率。印象?最深刻的?路橋工程?，所以工?作人員各?司其職，?各項工作?開展的有?條不紊，?工人們在?工地上忙?碌但有序?，施工員?、安全員?、監(jiān)理員?也是在施?工現(xiàn)場步?步不離，?認真將施?工工作效?率提高到?，而項目?工程負責?人則在工?地現(xiàn)場指?導。所以?各項工作?都在計劃?進行中。?另外，?施工管理?還包含員?工的技能?培訓，在?莆田的仙?港大道工?程中實習?，透過這?些引入先?進管理模?式和科學?管理方法?，施工效?率有了很?大提高，?這樣十分?有助于施?工的連續(xù)?性和可續(xù)?性。最?終，透過?這次畢業(yè)?實習，使?得我更全?面地明白?了今后的?努力方向?。其實，?在這么短?暫的畢業(yè)?實習中真?的很難學?到更多的?知識和技?能?？墒?，在這幾?天的畢業(yè)?實習中我?從更全面?的角度認?清了今后?所從事路?橋工程工?作所需努?力的方