人教統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級上冊《23 紙船和風(fēng)箏》課堂教學(xué)課件PPT公開課

紙船和風(fēng)箏23（第一課時）松鼠小熊松鼠小熊折紙船扎風(fēng)箏紙船和風(fēng)箏

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。可是有一天，他們倆為了一點兒小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。這篇課文跟前面學(xué)過的課文有什么不同？朗讀時遇到不認(rèn)識的生字詞，該怎么辦？

請教同學(xué)、老師或者家長猜讀查字典自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文松鼠折紙船漂到扎風(fēng)箏一張抓住祝你幸福他倆但是

愿意哭了取下松鼠

折紙船漂到扎風(fēng)箏一張抓住祝你幸福他倆

但是

愿意哭了取下shǔzhépiāozāzhēnɡzhuāxìnɡdànyuànkūqǔ我會認(rèn)liǎ這些加點字的讀音，你是怎么猜出來的？風(fēng)箏祝你幸福松鼠愿意抓住哭......風(fēng)

箏shǔ看圖猜讀松鼠zhēnɡ字詞學(xué)習(xí)扌+爪=抓原+心=愿zhuǎzhuāyuànyuán字詞學(xué)習(xí)形聲字猜讀

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。kū字詞學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文猜讀

幸（幸福）

xìnɡ辛（辛苦）xīn字詞學(xué)習(xí)形近字猜讀你能做一做下面的動作嗎？zhézāzhuā字詞學(xué)習(xí)動作識記“取”的漢字演變甲骨文金文小篆康熙字楷體qǔ字詞學(xué)習(xí)字理識記漂飄與水有關(guān)，在水面漂浮。與風(fēng)有關(guān)，在空中飄蕩。piāopiāo紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。字詞學(xué)習(xí)對比識記選字填空：

漂飄1.五星紅旗迎風(fēng)()揚。2.小小紙船順?biāo)?)流。3.雪花在空中()舞起來。漂飄飄練習(xí)鞏固箏放風(fēng)箏鼠折漂扎抓幸但愿哭取字詞學(xué)習(xí)默讀課文，邊讀邊思考這篇課文圍繞著松鼠和小熊之間的友誼寫了哪些事情呢？找出文中表示松鼠和小熊心情變化的詞語串聯(lián)起來說一說。課文解讀紙船和風(fēng)箏

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友?？墒怯幸惶?，他們倆為了一點兒小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。成為好朋友和好吵架后樂壞了很難過高興得哭了松鼠和小熊住在一座山上，他們分別住在哪里？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。課文解讀山頂山腳紙船和風(fēng)箏

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友?？墒怯幸惶欤麄儌z為了一點兒小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。

過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。讀一讀，比一比。紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。讀一讀，比一比。紙船漂到了小熊家門口。紙船

，漂到了小熊家門口。漂哇漂讀一讀，比一比。風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏

，飄到了松鼠家門口。飄哇飄

小熊收到了紙船，松鼠收到了風(fēng)箏，他們的心情怎么樣？

默讀第3、5自然段，說說你從什么地方感受到了他們的心情。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”松鼠的一片心意讓小熊很高興。課文解讀開心極了、高興極了、高興得不得了觀察表情，說一說，紙船漂到了小熊家門口，小熊樂得怎么樣了呢？小熊拿起紙船一看，樂得________________?？磮D說話小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”課文解讀松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”松鼠得到了友情十分開心。課文解讀紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。課文解讀折扎紙抓左右結(jié)構(gòu)（白紙）（紙船）（抓?。ㄗテ穑ㄔL(fēng)箏）（包扎）（對折）（折紙）我會寫紙左窄右寬。第三筆是提，第五筆豎提在豎中線上。最后一筆斜鉤向外伸。書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：折扎抓左窄右寬?！敖铩甭缘陀凇稗小?。第五筆豎撇寫在豎中線上，第六筆橫起筆在橫中線上。左右寬窄相當(dāng)，左邊長、右邊短?！皝]”沿著豎中線的右側(cè)書寫。左窄右寬。左部稍長，右部豎為垂露豎，捺在豎上起筆。折扎紙抓（白紙）（紙船）（抓?。ㄗテ穑ㄔL(fēng)箏）（包扎）（對折）（折紙）我會寫紙船和風(fēng)箏23（第二課時）松鼠折紙船漂到扎風(fēng)箏一張抓住祝你幸福他倆但是

愿意哭了取下松鼠

折紙船漂到扎風(fēng)箏一張抓住祝你幸福他倆

但是

愿意哭了取下詞語復(fù)習(xí)填一填飄漂紙船____哇____，____到了小熊家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，____哇____，____到了松鼠家門口。飄飄飄漂漂漂詞語復(fù)習(xí)成為好朋友和好吵架后山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。松鼠和小熊的矛盾很深，也表現(xiàn)了他們因友情破裂而傷心難過的心情。課文解讀

小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。

松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。他們都想和好希望對方能夠看到課文解讀成為好朋友和好吵架后過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。小松鼠率先伸出友誼之手。

傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。太高興、太激動。課文解讀想象：小熊會寫一張怎樣的卡片？

我們和好吧！我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！祝你快樂！

小熊學(xué)完課文，你懂得了什么？

以后交朋友時要注意，不要因為一點小事和朋友吵架。

和朋友吵了架，要勇于承認(rèn)自己的錯誤，主動和朋友和好。紙船和風(fēng)箏折紙船送松果放風(fēng)箏送草莓吵架折紙船吵架扎風(fēng)箏屋頂上樹枝上放紙船放風(fēng)箏和好結(jié)構(gòu)梳理

當(dāng)朋友之間的感情和友誼出現(xiàn)問題的時候，寬容和諒解才是最好的解決辦法，當(dāng)我們用一顆真誠寬容的心去對待朋友時。我們就會擁有快樂和幸福。小結(jié)祝但張哭（紙張）（開張）（哭聲）（大哭）（但是）（不但）（祝愿）（慶祝）我會寫吵（爭吵）（吵架）“弓”略低于“長”，底部左右齊平。“長”的第二筆橫從橫中線左側(cè)起筆。左邊長，右邊短。“兄”的第一筆豎寫在豎中線上，“口”略扁。注意偏旁。左邊長，右邊短。“旦”的第一筆豎寫在豎中線上。左右結(jié)構(gòu)左窄右寬書