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10.清新空氣是個(gè)寶(第一課時(shí))年級:二年級學(xué)科:道德與法治(統(tǒng)編版)主講人:周孫鑫學(xué)校:浦東新區(qū)張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)看不見,摸不著,沒顏色,沒味道。生命世界當(dāng)個(gè)寶,每時(shí)每刻少不了。猜一猜因?yàn)榭諝饩褪恰諝饪諝饷繒r(shí)每刻少不了議一議:如果沒有空氣會(huì)怎樣?沒有空氣,生命世界就不存在了。沒有空氣就沒有大氣層……聲音的傳播靠的也是空氣……空氣是個(gè)寶每時(shí)每刻少不了說一說:經(jīng)歷和感受
每到周末,我和爸爸媽媽就會(huì)去公園玩。爸爸總說……,呼吸新鮮空氣,令人放松。
我最喜歡住在農(nóng)村的外公外婆家,那里……,空氣特別清新??諝馐莻€(gè)寶10.清新每時(shí)每刻少不了說一說:更喜歡哪一張?為什么?攝于4月17日10點(diǎn)攝于4月12日10點(diǎn)
我更喜歡第一張,藍(lán)天白云看著很舒服……
我也喜歡第一張,第二張看著很模糊……
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2說一說:空氣污染有什么危害?吸進(jìn)“臟”空氣,會(huì)對健康造成影響??諝馕廴具€會(huì)造成酸雨,對植物產(chǎn)生危害。還會(huì)影響氣候,改變我們的生活環(huán)境。小調(diào)查1.說一說,一周空氣的質(zhì)量2.談一談,課前調(diào)查的方法說一說我和媽媽是通過手機(jī)APP了解到的。我和爸爸是通過車上的廣播了解到的。我和家人是通過上海市空氣質(zhì)量實(shí)時(shí)發(fā)布了解到的?!諝馐莻€(gè)寶10.清新空氣質(zhì)量巧判斷每時(shí)每刻少不了我知道不同的空氣質(zhì)量對應(yīng)的顏色是不同的……比一比,說一說空氣質(zhì)量:優(yōu)(AQI指數(shù)0-50)非常適宜戶外活動(dòng)或鍛煉空氣質(zhì)量:良(AQI指數(shù)51-100)適宜戶外活動(dòng)或鍛煉空氣質(zhì)量:輕度污染(AQI指數(shù)101-150)適當(dāng)減少戶外活動(dòng)和鍛煉停止戶外鍛煉減少戶外活動(dòng)空氣質(zhì)量:中度污染(AQI指數(shù)151-200)空氣質(zhì)量:重度污染(AQI指數(shù)201-300)停止戶外鍛煉戶外活動(dòng)需佩戴口罩空氣質(zhì)量:嚴(yán)重污染(AQI指數(shù)>300)取消不必要的戶外活動(dòng)觀察圖表,說說發(fā)現(xiàn)不同頭發(fā)的顏色……顏色越深,污染越重。AQI數(shù)字越高污染越重。不同的污染級別有不同的保健建議??諝赓|(zhì)量重污染預(yù)警(AQI200以上)·減少戶外活動(dòng)··停止體育課、課間操、·運(yùn)動(dòng)會(huì)等戶外活動(dòng)·停止所有戶外活動(dòng)··停課··減少戶外活動(dòng)··停止體育課、課間操、·運(yùn)動(dòng)會(huì)等戶外活動(dòng)·停止所有戶外活動(dòng)··停課·連一連:怎么做最合理?說一說:學(xué)習(xí)感受
空氣污染對我們的健康影響很大,我們應(yīng)該要關(guān)注……
不同的空氣質(zhì)量,有不同的應(yīng)對措施,如果應(yīng)對得不好,可能會(huì)對健康有影響。議一議:他們的生活安排合理嗎?
天氣好,可以開窗通風(fēng),遙望遠(yuǎn)處山景。我覺得他的安排是健康合理的……議一議:他們的生活安排合理嗎?通過圖片可以發(fā)現(xiàn)是紅色重污染預(yù)警……
難怪學(xué)校停課了。議一議:他們的生活安排合理嗎?
空氣好,可以到戶外多運(yùn)動(dòng)。
她的安排合理的,雖然是黃色的空氣寶寶,但也適宜戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉。議一議:他們的生活安排合理嗎?
好幾天沒戶外活動(dòng)啦,我們出去玩一會(huì)吧。
我覺得小女孩的建議不合理,因?yàn)橐呀?jīng)是橙色預(yù)警了,說明……議一議:如果空氣污染嚴(yán)重,怎么鍛煉身體呢?
我知道,學(xué)校里的每一位體育老師,都給大家設(shè)計(jì)了室內(nèi)體育課的教學(xué)內(nèi)容呢……
我們也可以在家里和爸爸媽媽們做一些體育游戲。說一說:應(yīng)對空氣污染的小妙招我覺得可以在室內(nèi)養(yǎng)一些綠色植物……在室內(nèi)我們可以用空氣凈化器,出門的時(shí)候戴好
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