消防安全教育宣傳方案

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消防安全教育宣揚方案1

一、活動主題：

關(guān)注安全，關(guān)愛生命

二、活動背景：

由于對人們消防意識的淡薄，使社會及學校內(nèi)火災(zāi)事故經(jīng)常發(fā)生，造成了嚴峻的后果。安全日益成為社會最為關(guān)懷的問題，針對這種狀況，我院舉辦第二屆消防安全宣揚月活動，致力于提高全院師生的安全意識。

三、活動目的：

喚起高校生的消防意識，加強同學的消防安全防范意識，向同學們傳遞消防知識，制造和諧、平安學校。讓火災(zāi)遠離學校，營造更加安全舒適的學校學習環(huán)境。讓每一個同學，認識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對技能，為構(gòu)建和諧學校貢獻一分能量。

四、主辦單位：

*高校科學技術(shù)學院公共安全管理處

五、參加人員：

全校師生

六、活動時間：

11月7日開始，一周時間。

七、特色活動：

通過一系列環(huán)環(huán)相扣的的活動使同學們逐步揭開消防的面紗，充分而全面地掌控消防知識，明白“安全責任重于泰山”的內(nèi)涵。

八、活動開展流程：

1、內(nèi)容安排：

〔1〕啟動儀式：

11月7日上午在室內(nèi)體育館前，啟動消防安全宣揚月活動。

〔2〕學校宣揚：

繪制海報，11月7日貼于學校食堂等人流相對密集的地方，提前讓同學們了解安全活動周的狀況。

〔3〕消防宣揚日活動：

11月9日上午，在室內(nèi)體育館門口進行119消防日宣揚活動。擺出展板，現(xiàn)場播放與消防有關(guān)的宣揚片。

〔4〕組織消防知識講座

邀請消防大隊講師結(jié)合典型的案件及照片告知同學們火災(zāi)的`危害，由老師向同學們介紹火災(zāi)形成的原理和特點以及人們簡單進入的誤區(qū)，更主要的還有火災(zāi)的分類及其預(yù)防，使同學們了解火災(zāi)的進展過程。老師還將向同學們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區(qū)。最重要的是老師向同學們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危急物品的種類及放置。通過開展這種生動運用的消防知識講座，由老師深入淺出的講解，使同學們加強消防意識，樹立正確的用火防火觀念。了解安全知識，懂得防火、滅火的重要性，掌控求生的基本技能，拓寬知識面，豐富了生活，提升了自身的愛護技能。

〔5〕關(guān)注安全，關(guān)愛生命主題班會活動：

各班自行策劃主題班會活動，普及消防安全知識，推動消防安全意識的加深。

〔6〕消防體驗活動：

在南區(qū)籃球場進行體驗活動，現(xiàn)場學會如何用滅火器滅火。

〔7〕大型消防逃命演練〔待定活動〕。

1、在南區(qū)籃球場進行體驗活動，現(xiàn)場學會如何用滅火器滅火。

2、在學校某棟宿舍樓進行大型消防逃命演練。協(xié)作11·9全國消防日，提高全體師生安全意識，培育在非常狀況下逃命自救技能，聯(lián)合消防中隊、安管處、學工處等部門，組織消防演練。

九、資源需要：

1、人力資源：安管部全體成員。

2、物力資源：

〔1〕需要地點：

室內(nèi)體育館前空地

機械樓331教室〔11月日〕。

〔2〕需要幫助設(shè)備：

音響一套

桌子凳子假設(shè)干

十、活動中應(yīng)留意的問題及環(huán)節(jié)：

1、在露天場地舉辦的活動簡單受到天氣等不可掌握因所影響。

解決方案：預(yù)備雨棚以應(yīng)對下雨天氣。

2、同學的積極性不好預(yù)見，可能涌現(xiàn)積極性不高的狀況。

解決方案：可以組織一些有趣的活動來提高同學參加積極性。

3、消防安全演練可能引發(fā)踩踏事故。

解決方案：演練前和同學溝通，每層安排兩個個老師負責，引導同學有序疏散。

消防安全教育宣揚方案2

一、活動背景：

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應(yīng)著重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

隨著高校不斷擴招，各種教學、生活、娛樂場所大量興建，人員密集場所不斷增加，消防安全形勢越來越嚴峻。當前，高校人數(shù)占主體地位的高校生的消防意識不容樂觀。這些同學在校期間積累了豐富的文化知識，理論功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽視了消防素養(yǎng)的提高，基本上沒有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓，消防安全知識、防災(zāi)技能都很缺乏。

經(jīng)調(diào)查，在校高校生超過半數(shù)的同學有過玩火經(jīng)受，三成以上在寢室運用"熱得快"和電飯煲，五成以上表示平常很少主動學習消防安全知識，絕大多數(shù)都認為消防安全只是領(lǐng)導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我愛護意識相當缺乏，甚至與高校生應(yīng)有素養(yǎng)相悖的現(xiàn)象也時有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線，運用禁用的電器；還有同學晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書；有同學臥床吸煙；有的.同學在寢室開"小灶"做飯；在試驗室，違反規(guī)定運用易燃化學危急品等等。由于消防安全意識差而引發(fā)火災(zāi)事故的狀況時有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓數(shù)不勝數(shù)。

二、活動目的：

1、加強廣闊在校高校生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；

2、協(xié)作消防日活動主題；

3、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入學校；

4、協(xié)作*省高校社團文化節(jié)開展。

三、活動主題：

"生命至上，平安和諧"

四、活動時間、地點：

〔一〕校內(nèi)活動：20**年11月7日-8日*工業(yè)高校蓮花街校區(qū)〔二〕校外活動：20**年11月9日地點待定

五、活動可行性分析：

首先，對高校生進行安全教育，是當前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防技能的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開展高校生安全教育是愛護在校同學人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時，在校高校生由于生理、心理等客觀因素，更簡單受到危害。其

三、在校高校生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在同學宿舍等人員活動較為集中的場所。同學是宿舍的主人，預(yù)防同學宿舍火災(zāi)，同學起著非常重要的作用。假如同學消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃命自救互救技能低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴峻后果。因此，要對高校生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

高等院校是國家培育造就文化教育、科學技術(shù)等專業(yè)人才的基地，也是開展科學討論的重要部門。高等院校內(nèi)如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、試驗室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危急物品倉庫等等，存在肯定的火災(zāi)危急性。

消防安全教育宣揚方案3

為全面提高同學消防安全素養(yǎng)，切實深化學校及周邊消防安全工作，全力維護學校消防安全穩(wěn)定，落實金教通〔20**〕7號，不斷提高同學的消防安全意識和火災(zāi)自防自救技能。結(jié)合我校實際狀況，特制定如下活動方案:

一、活動主題

“加強消防安全意識，構(gòu)建平安和諧學?！?/p>

二、活動名稱實時間：

名稱：同學消防安全教育月活動

時間：20**年3月1日至31日

三、活動內(nèi)容(開展“九個一”活動)

(一)召開一次消防主題班會：以爭當消防安全優(yōu)秀生為主題；

(二)開設(shè)一期消防安全宣揚欄：利用板報、墻報等開設(shè)固定消防宣揚欄目；

(三)舉辦一次消防知識競賽：內(nèi)容為消防安全知識和逃命自救技能；

(四)組織一次模擬火場逃命自救和疏散演習：全體教職員工和同學參加；

(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩加強師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀認識；

(六)講授一堂消防知識課：使同學做到“一會兩知道”即會報火警，知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃命常識等；

(七)開展一次同學觀看消防知識短片：

(八)開展一次學校消防安全宣揚活動：在校內(nèi)設(shè)定固定宣揚點，向師生發(fā)放相關(guān)宣揚資料，提供消防詢問服務(wù);

(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)同學結(jié)合教育月期間參與的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。

四、活動要求

一是高度重視周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育，開展好“教育一個同學，帶動一個家庭”系列活動，把抓好同學消防教育作為消防宣揚教育工作的'一項重要內(nèi)容來抓，針對實際狀況制定合理科學、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責任制，明確工作目標，強化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣揚教育納入到此次“同學消防安全教育月”活動中。上交活動的狀況總結(jié)及相關(guān)圖片、影像資料。