教師個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第6頁共6頁教師個人?工作總結(jié)?個人工作?總結(jié)參考?樣本時?光匆匆,?我第一學(xué)?期的音樂?教學(xué)已漸?近尾聲。?這一學(xué)期?，我們舉?行的活動?頗多，對?于我，初?為音樂教?師是一種?考驗(yàn)，同?時，也算?是對自己?本領(lǐng)的展?示。我們?在過去的?日子里忙?碌著、辛?苦著、奔?波著重要?的是我們?收獲著。?為了做好?下一學(xué)期?的工作我?就來回顧?這段時間?的苦辣酸?甜來激勵?和鞭策自?己取得更?大的進(jìn)步?。下面我?就把這一?學(xué)期的工?作做簡要?的總結(jié)。?一、師?德表現(xiàn)?關(guān)心集體?,以校為?家。響應(yīng)?學(xué)校號召?,積極參?加學(xué)校組?織的各項?活動,注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?,積極向?黨組織靠?攏。配合?組里搞好?教研活動?,認(rèn)真負(fù)?責(zé)集體備?課記錄的?整理工作?,抓住每?一個學(xué)習(xí)?的機(jī)會提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。關(guān)心?、熱愛學(xué)?生,做孩?子們的好?朋友。針?對音樂課?，每個學(xué)?生的水平?和本身的?素質(zhì)是不?相同的，?但是，他?們都有共?同的特點(diǎn)?，熱愛藝?術(shù)，喜歡?音樂。所?以我用愛?心澆灌稚?嫩的花朵?,課堂上?嚴(yán)格要求?,課下每?一個孩子?都是我的?朋友,半?年的努力?換來的是?孩子們開?心的笑臉?,甚至在?課下，他?們稱呼我?的都是“?姐姐”，?對于這一?稱謂，我?很高興，?因?yàn)楹⒆?已把我當(dāng)?成了“自?己人”。?二、教?育、教學(xué)?工作新?形勢下的?教育工作?,我認(rèn)真?地參加學(xué)?校每次的?培訓(xùn)活動?,認(rèn)真記?錄學(xué)習(xí)內(nèi)?容。“腳?踏實(shí)地,?大膽創(chuàng)新?”是我教?書育人的?座右銘。?本年度我?繼續(xù)領(lǐng)悟?新課程標(biāo)?準(zhǔn),以新?思路、新?方法來指?導(dǎo)自己的?工作,認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上好每一?節(jié)課。利?用課余時?間，借助?手頭資料?及網(wǎng)絡(luò)資?料，認(rèn)真?聽名師講?課，使自?己的業(yè)務(wù)?水平有了?很大提高?，在課堂?教學(xué)中游?刃有余。?學(xué)校的網(wǎng)?站也是我?經(jīng)常駐足?的地方,?在那里我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?其他教師?在教育、?教學(xué)中的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?同時也把?自己好的?做法、想?法跟大家?分享,這?種方便、?快捷的學(xué)?習(xí)方式使?我的生活?更加充實(shí)?。通過多?種方式的?學(xué)習(xí)我積?累了大量?的素材,?為本學(xué)期?學(xué)校的各?種活動的?順利開展?打下了堅?實(shí)的基礎(chǔ)?。我是?一個對集?體充滿了?熱情的人?,勤勤懇?懇、腳踏?實(shí)地是我?的工作作?風(fēng),助人?為樂是我?的快樂之?本,只要?是對學(xué)校?對大家有?好處的事?情我都會?不計較個?人得失,?把他完成?好。__?__是幸?福的一年?,因?yàn)樵?這一年當(dāng)?中我付出?著、收獲?著、快樂?著、進(jìn)步?著,即將?到來的新?一學(xué)期我?同樣會用?心去面對?,用我的?全部熱情?來澆灌我?深愛著的?事業(yè)。?教師個人?工作總結(jié)?個人工作?總結(jié)參考?樣本（二?）總結(jié)?過去，展?望未來，?乃是為師?的根本。?現(xiàn)對__?__至_?___學(xué)?年上學(xué)期?個人工作?做一個小?結(jié)，以期?今后的工?作有一個?新的發(fā)展?。一、?工作資料?本人服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)分工安?排，擔(dān)任?振太鄉(xiāng)中?心小學(xué)語?文教研員?，承擔(dān)振?太鄉(xiāng)中心?完小六三?班語文及?民族團(tuán)結(jié)?兩門學(xué)科?教學(xué)工作?，任振太?鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村?少年宮”?經(jīng)典誦讀?與小記者?組輔導(dǎo)員?；在主持?《利用教?育技術(shù)提?高農(nóng)村小?學(xué)生記敘?文習(xí)寫潛?力研究》?這一省級?課題研究?中，除按?照課題申?報計劃落?實(shí)了課堂?研究過程?外，還參?與了由課?題組成員?蘭有榮老?師組織的?三年級習(xí)?作義務(wù)輔?導(dǎo)。二?、工作開?展?fàn)顩r及?措施1?、在六三?班語文、?民族團(tuán)結(jié)?教學(xué)工作?上，以新?課程標(biāo)準(zhǔn)?理念引領(lǐng)?教學(xué)，在?教參精神?、文本資?料及學(xué)生?實(shí)際的基?礎(chǔ)上，撰?寫切合實(shí)?際的教案?，課堂中?注重培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，啟?發(fā)學(xué)生心?智，關(guān)注?學(xué)生全面?而健康的?發(fā)展。及?時認(rèn)真批?閱作業(yè)，?且以典型?處為基點(diǎn)?，溫故而?知新。做?到科學(xué)合?理的實(shí)施?素質(zhì)教育?，把三維?目標(biāo)落到?實(shí)處。?2、在每?周一下午?一個小時?的“鄉(xiāng)村?少年宮”?經(jīng)典誦讀?及小記者?組活動中?，以輔導(dǎo)?員的職責(zé)?開展工作?。3、?教研工作?中，以振?太鄉(xiāng)中心?小學(xué)行政?的統(tǒng)一部?署為核心?，以教育?教學(xué)新理?念為引領(lǐng)?，以扎實(shí)?而深入的?具體活動?為契機(jī)，?以我鄉(xiāng)語?文教學(xué)為?基點(diǎn)，有?計劃、明?確目標(biāo)、?有總結(jié)的?開展。利?用參加《?普洱市“?以學(xué)生為?主體，順?學(xué)而導(dǎo)”?語文課堂?競賽》觀?摩、參與?指導(dǎo)參加?縣級競賽?選手指導(dǎo)?、“勐大?振太按板?聯(lián)合教研?”的機(jī)會?，抓住全?鄉(xiāng)六年級?教研活動?和參加到?山街、秀?山、黃力?小學(xué)督察?及平時的?教研活動?，提升素?養(yǎng)，不忘?以講座形?式交流傳?遞其間心?得精華。?注重落實(shí)?所正在進(jìn)?行著的省?級課題研?究。組織?中心完小?六年級語?文群眾備?課。三?、工作成?績1、?為我鄉(xiāng)網(wǎng)?校投稿_?___篇?，被鄉(xiāng)《?教育信息?》采用_?___篇?；組織省?級課題研?究成員投?稿省級論?文競賽_?___篇?，其中_?___篇?獲貳等獎?，___?_篇活叁?等獎。本?學(xué)期共聽?課___?_節(jié)，且?多為主評?；上公開?課一節(jié)；?鄉(xiāng)級專題?交流__?__次，?校級專題?交流__?__次。?2、課?余義務(wù)輔?導(dǎo)三年級?學(xué)生習(xí)作?____?節(jié)、初中?生___?_節(jié)，所?授學(xué)生習(xí)?作潛力有?所提高，?部分學(xué)生?習(xí)作獲得?縣級習(xí)作?競賽獎或?發(fā)布于鎮(zhèn)?沅縣信息?網(wǎng);指導(dǎo)?蘭燕寫的?`《美麗?鎮(zhèn)沅，青?春成長》?獲縣級二?等獎。本?人所寫的?《四年級?品德與社?會質(zhì)量分?析》發(fā)表?于《鎮(zhèn)沅?縣教研通?訊》；《?傳奇中的?空白》發(fā)?表于《茶?樹王》；?《如何利?用白板技?術(shù)提高小?學(xué)生習(xí)作?潛力》獲?省級貳等?獎，且已?經(jīng)被云南?教育期刊?納入發(fā)表?計劃；參?與修改的?____?余萬字的?《僑鄉(xiāng)魂?脈》即將?與讀者見?面。3?、所教民?族團(tuán)結(jié)平?均___?_分；語?文平均_?___分?，及格率?____?%，優(yōu)秀?率___?_%。兩?科成績在?原有基礎(chǔ)?上均有所?提高。?4、作為?振太鄉(xiāng)“?鄉(xiāng)村少年?宮”經(jīng)典?誦讀與小?記者組輔?導(dǎo)員，該?組經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組?實(shí)地考核?，獲小組?第二名。?5、撰?寫了《_?___至?____?學(xué)年上學(xué)?期振太鄉(xiāng)?中心小學(xué)?教研總結(jié)?》、《_?___至?____?學(xué)年下學(xué)?期振太鄉(xiāng)?中心小學(xué)?教研計劃?》及多篇?與教育教?學(xué)相關(guān)的?文章。?四、存在?的問題?1、因潛?力、時光?、精力、?經(jīng)驗(yàn)等條?件有限，?很難把握?好教學(xué)與?教研的充?分投入，?故而，兩?者的效果?不夠理想?。2、?六三班_?___名?學(xué)生基礎(chǔ)?參差不齊?，呈現(xiàn)“?頭小尾巴?大”的態(tài)?勢，難于?普遍提高?教育教學(xué)?質(zhì)量。?3、省級?課題研究?中，由于?時光、經(jīng)?費(fèi)、學(xué)生?實(shí)際等原?因，存在?一些需要?改善的地?方。五?、今后工?作思路?1、努力?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)新理?念，緊扣?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，在行?政領(lǐng)導(dǎo)下?，切合實(shí)?際地開展?教研、教?學(xué)、課題?研究。?2、用心?主動配合?班主任和?科任教師?，抓好六?三班民族?團(tuán)結(jié)和語?文學(xué)科的?教學(xué)，以?學(xué)生成績?體現(xiàn)教師?價值。?3、整合?教研與教?學(xué)、寫作?與教育、?課題與問?題等的生?成，搭建?切實(shí)為家?鄉(xiāng)教育教?學(xué)服務(wù)的?平臺。?諸多親歷?之事幾乎?無法用語?言表述出?來，也有?很多遺憾?注入心頭?。但遺憾?不如奮斗?，相信在?今后的工?作中，我?會挺起不?屈的脊梁?，以飽滿?的熱情和?充沛的精?力投入教?育教學(xué)工?作。教?師個人工?作總結(jié)個?人工作總?結(jié)參考樣?本（三）?一學(xué)期?來，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。下面?是本人的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及體會：?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?(1)課?前準(zhǔn)備：?備好課。?①認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識的邏輯?，能運(yùn)用?自如。?②了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?(2)課?堂上的情?況。