2023教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第7頁共7頁2023?教師個(gè)人?教育教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?一、在?副班主任?工作方面?，我和班?主任密切?合作,配?合班主任?做好各?種日常工?作,經(jīng)常?就班上事?情互相交?換意見,?及時(shí)處理?班中出現(xiàn)?的突發(fā)事?件，日常?工作主要?集中在以?下幾點(diǎn)：?(一)?配合班主?任進(jìn)行各?項(xiàng)常規(guī)教?育。例如?班內(nèi)衛(wèi)生?，兩操，?集會(huì)紀(jì)律?，聽廣播?等。(?二)利用?日常的教?學(xué)時(shí)間，?細(xì)心觀察?班中學(xué)生?的思想動(dòng)?向以及個(gè)?別行為偏?差學(xué)生的?行為情況?，及時(shí)向?班主任反?映，共商?對(duì)策。?(三)配?合學(xué)校主?題組織同?學(xué)們出好?每一期的?黑板報(bào)，?鼓勵(lì)班上?有這方面?特長(zhǎng)的同?學(xué)積極參?與，這樣?一來有更?多的同學(xué)?可以一展?身手，為?班集體出?一分力。?二、教?學(xué)方面，?我堅(jiān)持做?好以下幾?點(diǎn)：(?一)深入?鉆研教材?，掌握教?材基本內(nèi)?容及內(nèi)在?聯(lián)系，明?確重難點(diǎn)?，備課做?到有明確?的教學(xué)目?的，有具?體的教學(xué)?內(nèi)容，有?連貫而清?晰的教學(xué)?步驟，有?啟發(fā)學(xué)生?積極思維?的教法，?有合適精?當(dāng)?shù)木毩?xí)?。這學(xué)期?針對(duì)同學(xué)?們英語寫?作方面還?特別安排?了循序漸?進(jìn)的寫作?訓(xùn)練。_?___學(xué)?年第一學(xué)?期(二?)堅(jiān)持以?學(xué)生為主?體，教學(xué)?中充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性。?教學(xué)就是?教與學(xué)的?結(jié)合，兩?者是相互?聯(lián)系，不?可分割的?，因此，?了解和分?析學(xué)生情?況，有針?對(duì)性地教?對(duì)教學(xué)成?功與否至?關(guān)重要。?我所教的?兩個(gè)班整?體水平較?弱，兩極?分化情況?較嚴(yán)重，?中下層面?廣。我們?班有一部?分的同學(xué)?不是很自?覺，每天?的作業(yè)都?不能按時(shí)?交，甚至?連作業(yè)都?不抄回去?，每天都?要老師“?討債”似?的追著要?，還要編?出各種各?樣的理由?，因此我?每天都要?花大量的?精力追他?們交作業(yè)?，針對(duì)這?些情況，?我在教學(xué)?中經(jīng)常調(diào)?整教學(xué)計(jì)?劃，想出?一些辦?法來盡量?做到因材?施教，例?如常和家?長(zhǎng)聯(lián)系了?解在家完?成作業(yè)情?況，建立?作業(yè)詳細(xì)?登記表，?與經(jīng)常不?交作業(yè)的?同學(xué)訂行?為合同，?課堂上經(jīng)?常提醒等?等，盡量?對(duì)班上后?進(jìn)的同學(xué)?給予更多?的關(guān)注。?(三)?爭(zhēng)取家庭?的配合。?除了搞好?課堂教學(xué)?外，我極?力爭(zhēng)取家?長(zhǎng)的的配?合。開家?長(zhǎng)會(huì)前我?事先做好?充分的準(zhǔn)?備，除了?把本學(xué)期?的各項(xiàng)要?求細(xì)細(xì)的?列出來，?還針對(duì)班?上同學(xué)的?具體情況?提出特別?的要求，?并把電話?號(hào)碼告訴?每一個(gè)家?長(zhǎng)，讓家?長(zhǎng)隨時(shí)能?和我聯(lián)系?，以便更?及時(shí)的了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，充分發(fā)?揮家庭教?育的作用?，使學(xué)校?和家庭教?育緊密結(jié)?合。三?、在學(xué)科?教研方面?，我積極?參加教研?活動(dòng)，認(rèn)?真上好科?組研討課?，珍惜每?一次外出?聽課的機(jī)?會(huì)，堅(jiān)持?每月到學(xué)?校圖書館?借閱學(xué)習(xí)?資料，認(rèn)?真閱讀教?育理論著?作并做好?讀書筆記?，不斷用?新的教學(xué)?理念充實(shí)?自己，課?后及時(shí)做?好反思，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，不斷提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。在工作?生活中我?和每一個(gè)?同事友好?相處，在?工作上互?相幫助互?相合作，?虛心向他?們學(xué)習(xí)。?四、在?自身業(yè)務(wù)?提高方面?我始終?要求自己?不斷學(xué)習(xí)?，除了多?聽課學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)?處，我還?經(jīng)常瀏覽?網(wǎng)頁了解?教育教學(xué)?動(dòng)態(tài)，為?了更好的?使用學(xué)習(xí)?____?學(xué)年第一?學(xué)期學(xué)校?的多媒體?平臺(tái)，我?主動(dòng)承擔(dān)?了學(xué)校開?展的多媒?體進(jìn)課堂?展示課，?這節(jié)課?讓我認(rèn)識(shí)?到：要運(yùn)?用多媒體?教學(xué)平臺(tái)?進(jìn)行教學(xué)?，多媒體?的內(nèi)容和?表現(xiàn)形式?要事先做?好編排和?處理，否?則到后來?會(huì)發(fā)現(xiàn)某?些內(nèi)容由?于設(shè)備的?限制而達(dá)?不到預(yù)期?的效果，?另外課件?也不能一?味的追求?畫面的效?果，必須?符合學(xué)生?的認(rèn)知規(guī)?律。這節(jié)?課獲得了?聽課領(lǐng)導(dǎo)?和老師的?好評(píng)，我?本來對(duì)電?子白板交?互平臺(tái)的?使用一知?半解，通?過在備課?時(shí)不斷的?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐，現(xiàn)在?已能較熟?練地在平?時(shí)課堂上?運(yùn)用了。?另外，我?還嘗試在?校園博客?里開設(shè)了?個(gè)人的博?客，希望?在不久的?將來能把?它做成教?師、家長(zhǎng)?、學(xué)生能?互相交流?的平臺(tái)。?總之，?這學(xué)期在?多媒體運(yùn)?用方面真?是獲益良?多。五?、工作中?存在的不?足和以后?的設(shè)想?這學(xué)期班?上的同學(xué)?由于年齡?的增大，?思想也更?復(fù)雜了，?甚至有些?同學(xué)完全?的放棄了?學(xué)習(xí)，在?班里影響?極壞，兩?極分化的?現(xiàn)象更為?嚴(yán)重，班?里優(yōu)秀的?同學(xué)在級(jí)?里面比也?是很優(yōu)秀?的，但我?們這兩個(gè)?班也囊括?了級(jí)里所?有的不及?格，分?jǐn)?shù)?也很低，?我自己覺?得還需要?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化這?方面多花?功夫，如?何在課堂?中既能維?持好上課?的紀(jì)律又?能夠照顧?到優(yōu)秀同?學(xué)的感受?是我下學(xué)?期要努力?的方向，?因?yàn)檫@學(xué)?期花在控?制課堂秩?序的時(shí)間?不少，自?己的情緒?也受到了?一定的干?擾，這樣?對(duì)認(rèn)真聽?課的同學(xué)?來說也有?不好的影?響。我?希望通過?努力，盡?最大努力?使這兩個(gè)?班的英語?水平在原?有的基礎(chǔ)?上更進(jìn)?一步。因?此，無論?怎樣辛苦?，我都會(huì)?繼續(xù)努力?。20?23教師?個(gè)人教育?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）一、?在副班主?任工作方?面，我和?班主任密?切合作,?配合班主?任做好各?種日常?工作,經(jīng)?常就班上?事情互相?交換意見?,及時(shí)處?理班中出?現(xiàn)的突發(fā)?事件，日?常工作主?要集中在?以下幾點(diǎn)?：(一?)配合班?主任進(jìn)行?各項(xiàng)常規(guī)?教育。例?如班內(nèi)衛(wèi)?生，兩操?，集會(huì)紀(jì)?律，聽廣?播等。?(二)利?用日常的?教學(xué)時(shí)間?，細(xì)心觀?察班中學(xué)?生的思想?動(dòng)向以及?個(gè)別行為?偏差學(xué)生?的行為情?況，及時(shí)?向班主任?反映，共?商對(duì)策。?(三)?配合學(xué)校?主題組織?同學(xué)們出?好每一期?的黑板報(bào)?，鼓勵(lì)班?上有這方?面特長(zhǎng)的?同學(xué)積極?參與，這?樣一來有?更多的同?學(xué)可以一?展身手，?為班集體?出一分力?。二、?教學(xué)方面?，我堅(jiān)持?做好以下?幾點(diǎn)：?(一)深?入鉆研教?材，掌握?教材基本?內(nèi)容及內(nèi)?在聯(lián)系，?明確重難?點(diǎn)，備課?做到有明?確的教學(xué)?目的，有?具體的教?學(xué)內(nèi)容，?有連貫而?清晰的教?學(xué)步驟，?有啟發(fā)學(xué)?生積極思?維的教法?，有合適?精當(dāng)?shù)木?習(xí)。這學(xué)?期針對(duì)同?學(xué)們英語?寫作方面?還特別安?排了循序?漸進(jìn)的寫?作訓(xùn)練。?____?學(xué)年第一?學(xué)期(?二)堅(jiān)持?以學(xué)生為?主體，教?學(xué)中充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?。教學(xué)就?是教與學(xué)?的結(jié)合，?兩者是相?互聯(lián)系，?不可分割?的，因此?，了解和?分析學(xué)生?情況，有?針對(duì)性地?教對(duì)教學(xué)?成功與否?至關(guān)重要?。我所教?的兩個(gè)班?整體水平?較弱，兩?極分化情?況較嚴(yán)重?，中下層?面廣。我?們班有一?部分的同?學(xué)不是很?自覺，每?天的作業(yè)?都不能按?時(shí)交，甚?至連作業(yè)?都不抄回?去，每天?都要老師?“討債”?似的追著?要，還要?編出各種?各樣的理?由，因此?我每天都?要花大量?的精力追?他們交作?業(yè)，針對(duì)?這些情況?，我在教?學(xué)中經(jīng)常?調(diào)整教學(xué)?計(jì)劃，想?出一些辦?法來盡?量做到因?材施教，?例如常和?家長(zhǎng)聯(lián)系?了解在家?完成作業(yè)?情況，建?立作業(yè)詳?細(xì)登記表?，與經(jīng)常?不交作業(yè)?的同學(xué)訂?行為合同?，課堂上?經(jīng)常提醒?等等，盡?量對(duì)班上?后進(jìn)的同?學(xué)給予更?多的關(guān)注?。(三?)爭(zhēng)取家?庭的配合?。除了搞?好課堂教?學(xué)外，我?極力爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的的?配合。開?家長(zhǎng)會(huì)前?我事先做?好充分的?準(zhǔn)備，除?了把本學(xué)?期的各項(xiàng)?要求細(xì)細(xì)?的列出來?，還針對(duì)?班上同學(xué)?的具體情?況提出特?別的要求?，并把電?話號(hào)碼告?訴每一個(gè)?家長(zhǎng)，讓?家長(zhǎng)隨時(shí)?能和我聯(lián)?系，以便?更及時(shí)的?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，充分?發(fā)揮家庭?教育的作?用，使學(xué)?校和家庭?教育緊密?結(jié)合。?三、在學(xué)?科教研方?面，我積?極參加教?研活動(dòng)，?認(rèn)真上好?科組研討?課，珍惜?每一次外?出聽課的?機(jī)會(huì)，堅(jiān)?持每月到?學(xué)校圖書?館借閱學(xué)?習(xí)資料，?認(rèn)真閱讀?教育理論?著作并做?好讀書筆?記，不斷?用新的教?學(xué)理念充?實(shí)自己，?課后及時(shí)?做好反思?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，不斷?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。在工?作生活中?我和每一?個(gè)同事友?好相處，?在工作上?互相幫助?互相合作?，虛心向?他們學(xué)習(xí)?。四、?在自身業(yè)?務(wù)提高方?面我始?終要求自?己不斷學(xué)?習(xí)，除了?多聽課學(xué)?習(xí)別人的?長(zhǎng)處，我?還經(jīng)常瀏?覽網(wǎng)頁了?解教育教?學(xué)動(dòng)態(tài)，?為了更好?的使用學(xué)?習(xí)___?_學(xué)年第?一學(xué)期學(xué)?校的多媒?體平臺(tái)，?我主動(dòng)承?擔(dān)了學(xué)校?開展的多?媒體進(jìn)課?堂展示課?，這節(jié)課?讓我認(rèn)?識(shí)到：要?運(yùn)用多媒?體教學(xué)平?臺(tái)進(jìn)行教?學(xué)，多媒?體的內(nèi)容?和表現(xiàn)形?式要事先?做好編排?和處理，?否則到后?來會(huì)發(fā)現(xiàn)?某些內(nèi)容?由于設(shè)備?的限制而?達(dá)不到預(yù)?期的效果?，另外課?件也不能?一味的追?求畫面的?效果，必?須符合學(xué)?生的認(rèn)知?規(guī)律。這?節(jié)課獲得?了聽課領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的好評(píng)，?我本來對(duì)?電子白板?交互平臺(tái)?的使用一?知半解，?通過在備?課時(shí)不斷?的學(xué)習(xí)和?實(shí)踐，現(xiàn)?在已能較?熟練地在?平時(shí)課堂?上運(yùn)用了?。另外，?我還嘗試?在校園博?客里開設(shè)?了個(gè)人的?博客，希?望在不久?的將來能?把它做成?教師、家?長(zhǎng)、學(xué)生?能互相交?流的平臺(tái)?。總之?，這學(xué)期?在多媒體?運(yùn)用方面?真是獲益?良多。?五、工作?中存在的?不足和以?后的設(shè)想?這學(xué)期?班上的同?學(xué)由于年?齡的增大?，思想也?更復(fù)雜了?，甚至有?些同學(xué)完?全的放棄?了學(xué)習(xí)，?在班里影?響極壞，?兩極分化?的現(xiàn)象更?為嚴(yán)重，?班里優(yōu)秀?的同學(xué)在?級(jí)里面比?也是很優(yōu)?秀的，但?我們這兩?個(gè)班也囊?括了級(jí)里?所有的不?及格，分?數(shù)也很低?，我自己?覺得還