2023少先隊期末工作總結參考樣本（3篇）

第8頁共8頁2023?少先隊期?末工作總?結參考樣?本一個?學期又將?結束了，?在本學期?，我少先?隊工作本?著抓牢基?礎，突出?特色這一?原則，開?展了豐富?多彩的活?動。形成?了本校的?教育特色?。作為一?名大隊輔?導員，我?就本校少?先隊工作?做一簡單?的回顧。?一、兩?報、廣播?、文明崗?、百分賽?等陣地活?動效果明?顯1、?兩報：開?學初，大?隊對各班?出報骨干?進行了專?業(yè)培訓。?從版面設?計到內容?的選材編?寫，小隊?員們學得?認認真真?。使我校?的兩報水?平有了飛?躍性的提?高?，F在?的兩報都?是由隊員?們自己制?定主題、?排版、征?稿、抄寫?。尤其是?三中隊的?小隊員們?，他們中?隊人人會?出小報。?每個月到?了交報時?間，不用?催，一張?張美觀的?小報一期?期有特色?的黑板報?到會按時?出現在大?家面前。?成為我校?德育教育?的一面窗?口。2?、廣播：?廣播站采?取中隊輪?換制，各?中隊根據?自己的教?育小專題?自行制定?每期廣播?。在大隊?的培訓下?，隊員們?完全做到?了自編、?自主持。?水平提高?很快。?3、百分?賽：本少?先大隊在?各中隊實?行百分賽?活動。少?先隊的各?種活動均?納入百分?評比。評?比結果每?周一公布?并在墻上?公示，作?為學期末?優(yōu)秀輔導?員、優(yōu)秀?班集體評?選的重要?依據。以?此激勵全?體成員的?集體榮譽?感和上進?心。二?、開展豐?富多彩的?少先隊活?動1、?遠足野炊?活動__?__月_?___日?我校組織?全校師生?開展遠足?野炊活動?，隊員們?邊走邊唱?，在路上?舉行了“?拉歌”活?動，氣氛?熱烈，愉?快向上。?到了目的?地隊員們?親自動手?埋鍋造飯?。這次活?動既鍛煉?了隊員的?意志，也?培養(yǎng)了他?們的吃苦?精神與合?作意識、?社會實踐?能力。?2、“我?與爸爸媽?媽一同過?六一”活?動在六一?兒童節(jié)那?天，我校?組織全校?師生、家?長一同歡?度六一兒?童節(jié)?；?動安排了?親子游戲?、學校教?學成果展?示、節(jié)目?表演等豐?富多彩的?內容。在?家長與學?生交流感?情的同時?，也使家?長更了解?學校、更?支持學校?的工作。?其特點如?下：（?1）親子?游戲其樂?融融這次?的六一活?動，設計?了七組親?子游戲，?在游戲過?程中孩子?與家長之?間、家長?與教師之?間充滿了?愉快的情?緒。歡聲?笑語此起?彼伏，充?滿了整個?校園。同?時，游藝?中的獎品?為各種各?樣的蔬菜?水果。動?員會上，?大隊提出?請同學們?用自己的?聰明才智?為家人贏?得一份豐?盛的午餐?。并親自?下廚為爸?爸媽媽做?一頓“愛?心午餐”?的倡議。?孩子們情?緒高漲，?家長感動?萬分。他?們又重溫?了久違的?親子關系?。（2?）入隊儀?式意義非?凡一年級?的小同學?在這一天?，由媽媽?給戴上了?鮮艷的紅?領巾。并?得到了媽?媽的一份?寄托希望?的禮物。?媽媽們當?眾表達“?你永遠快?樂、希望?你永遠努?力學習”?等殷切的?希望。新?隊員備受?鼓舞，他?們紛紛表?示一定記?住媽媽的?希望，努?力做好每?件事。這?一刻將是?他們終身?難忘的一?刻。（?3）表彰?活動儀式?隆重這次?的表彰活?動，共表?彰了三十?多個優(yōu)秀?個人和班?集體。受?到表彰的?隊員當著?自己爸爸?媽媽的面?接過證書?和獎品，?心里非常?自豪。家?長臉上洋?溢著驕傲?的笑容。?同時這些?有益的成?績，也給?在座的家?長們深深?的震撼。?他們從新?認識了學?校的教學?成果。為?學校深入?民心起到?了良好的?宣傳作用?。（4?）文藝演?出展示風?采今年的?文藝節(jié)目?都是隊員?們自己編?排的，他?們各盡所?長如：一?年級的古?詩擂臺展?示、四年?級的諺語?相聲、五?年級的現?代舞蹈等?。這些節(jié)?目都充分?的展現了?本班學生?的特長。?校園里?一陣陣歡?欣雀躍，?幾乎每個?參與的孩?子都能得?到一份獎?品，有的?更是滿載?而歸。二?個多小時?的游藝活?動在愉快?的氣氛下?結束了，?但是孩子?們留下的?笑聲還蕩?漾在空中?，整個校?園似乎也?變得更加?明媚和朝?氣蓬勃了?。3、?知識全方?位-“家?鄉(xiāng)植物知?多少”活?動由于本?校處于山?區(qū)，有著?豐富多彩?的植物資?源。根據?這一優(yōu)勢?我校組織?學生開展?了“家鄉(xiāng)?植物知多?少活動”?。各中隊?少先隊員?以小隊為?單位利用?節(jié)假日收?集、采集?當地植物?標本、為?植物畫像?、攝影或?植物實體?進行養(yǎng)殖?。并查閱?資料了解?收集植物?的名字、?科別等簡?單資料進?行交流或?對植物的?某一項為?課題進行?調查型收?集研究。?例如：調?查本地植?物葉子有?多少種形?狀等。培?養(yǎng)了學生?的觀察實?踐能力、?創(chuàng)新研究?能力、社?會實踐能?力、與他?人合作能?力以及愛?家鄉(xiāng)、愛?科學的情?感。為培?養(yǎng)具有現?代文明素?質的高質?量人才打?下了良好?的基礎。?三、加?強兩支隊?伍建設?輔導員隊?伍、小干?部隊伍工?作能力的?高低對少?先隊組織?教育作用?的發(fā)揮及?活動的質?量起著決?定性作用?。因此，?我校重點?對這兩支?隊伍進行?了培訓。?輔導員培?訓每__?__月一?次，小干?部培訓每?兩周一次?。每次培?訓都聯系?工作實際?，側重一?點，深入?展開學習?與討論。?對各項工?作起到了?具體的指?導作用。?具有一定?的時效性?。總之?抓基礎、?抓時效、?開展豐富?多彩的少?先隊活動?是我校本?學期工作?重點。培?養(yǎng)具有現?代文明素?質的人才?是我們追?求的目標?。在工作?中我們積?累了豐富?的經驗，?收到了好?的效果。?但其中還?有一些不?足，有待?提高。相?信在我們?的努力下?，我校的?少先隊工?作會越來?越出色。?202?3少先隊?期末工作?總結參考?樣本（二?）一學?期來，我?校少先隊?部緊緊圍?繞學校及?上級部門?有關文件?精神開展?工作。通?過抓日常?規(guī)范，培?養(yǎng)學生的?.良好的?行為習慣?，使學生?成為德智?體全面發(fā)?展。另外?我們還做?好家長學?校建設，?形成社會?、學校、?家庭三位?一體的教?育網絡。?一、狠?抓常規(guī)教?育，培養(yǎng)?學生良好?的行為習?慣抓好?學生行為?常規(guī)是少?先隊工作?的重點，?加大對學?生行為習?慣的教育?就成為了?重中之重?。大隊部?主要通過?以下途徑?進行：?1、紅領?巾監(jiān)督崗?：由學校?“紅領巾?監(jiān)督崗”?實行落實?，利用常?規(guī)檢查促?進學生養(yǎng)?成良好的?行為習慣?，以每日?檢查與定?期抽查相?結合，從?細微之處?使學生養(yǎng)?成良好的?行為習慣?。這樣不?僅培養(yǎng)了?一支高素?質的少先?隊小干部?隊伍，同?時也起到?一定的模?范帶頭作?用。2?、國旗下?講話：本?學期國旗?下講話由?十多位中?隊輔導員?和配班教?師負責進?行。老師?們都能積?極準備，?激情演講?，達到了?教育的良?好效果。?3、加?強校園文?化建設：?每月一主?題，月頭?布置，月?尾檢查、?評比，效?果明顯。?各班出的?黑板報和?櫥窗立意?新穎，構?思奇妙，?布局精巧?，得到了?廣大師生?的一致好?評。二?、開展豐?富活動，?提高學生?優(yōu)秀的綜?合素質?本學期，?我們開展?了多項活?動，讓隊?員們在活?動中享受?成長的快?樂。1?、常規(guī)知?識競賽，?培養(yǎng)學生?行為習慣?本次活?動歷時較?長，從學?期初開始?，大隊部?就將《小?學生守則?》和《小?學生日常?行為規(guī)范?》知識競?賽活動的?相關要求?進行了布?置，學校?領導重視?，學生也?緊密配合?，全校學?生都融入?了牢記“?守則”和?“規(guī)范”?的洪流中?。學生不?僅在口頭?上能熟背?于心，而?且能落實?在實處，?真正培養(yǎng)?了學生的?良好習慣?。2、?堅持兩課?兩操，增?強學生體?質。積?極配合學?校的工作?，以傳、?幫、帶的?形式，大?隊委對中?隊委和小?隊委進行?手把手的?輔導，得?到了學校?和家長的?一致認可?。3、?做好校園?十五防工?作。本?學期進行?了兩次防?火，防震?演練，_?___次?防溺水教?育。4?、保證熱?水供應。?為保障?學生全天?熱水供應?，學校又?新買電熱?桶和保溫?桶___?_個，少?先隊員主?動請纓負?責起維持?秩序的日?常工作，?幫助低年?級學生接?水。三?、加強隊?伍建設，?樹立輔導?員明確的?崗位意識?眾所周?知，輔導?員工作能?力的高低?對少先隊?組織教育?作用的發(fā)?揮及活動?的質量起?著決定性?作用。在?實踐中，?我們也體?會到，沒?有一支過?硬的輔導?員隊伍，?學校的少?先隊組織?就不會有?生機與活?力。因此?，本學期?，少先隊?大隊部認?真組織班?主任培訓?，大力號?召輔導員?認真學習?少先隊理?論知識，?要求輔導?員爭做理?論型、科?研型的輔?導員，積?極做好少?先隊的工?作。培訓?內容豐富?多彩。這?一次次的?培訓和交?流讓我們?所有的班?主任老師?都受益匪?淺。四?、堅持家?校共建，?營造學生?成長的融?洽氛圍?社會、學?校、家庭?三維網絡?是塑造學?生成為健?康人的德?育體系，?這已成為?了不爭的?事實，也?已成為教?育工作者?的共識。?為此，在?本學期，?我們分階?段有針對?性地對全?體家長進?行了不同?主題的家?庭教育培?訓。由各?年級組長?負責落實?，各班主?任積極配?合，成功?開展了二?次家長會?，社會影?響較好，?得到了廣?大家長的?熱烈歡迎?。我們堅?信，只有?用科學的?教育思想?影響家長?的教育理?念和方法?，完善家?庭教育，?使其與學?校教育相?輔相成，?相互促進?，形成合?力，更好?地促進學?生健康發(fā)?展。2?023少?先隊期末?工作總結?參考樣本?（三）?本學期，?我們開展?了多項活?動，讓隊?員們在活?動中享受?成長的快?樂。1?、常規(guī)知?識競賽，?培養(yǎng)學生?行為習慣?本次活?動歷時較?長，從學?期初開始?，大隊部?就將《小?學生守則?》和《小?學生日常?行為規(guī)范?》知識競?賽活動的?相關要求?進行了布?置，學校?領導重視?，學生也?緊密配合?，全校學?生都融入?了牢記“?守則”和?“規(guī)范”?的洪流中?。學生不?僅在口頭?上能熟背?于心，而?且能落實?在實處，?真正培養(yǎng)?了學生的?良好習慣?。2、?堅持兩課?兩操，增?強學生體?質。積?極配合學?校的工作?，以傳、?幫、帶的?形式，大?隊委對中?隊委和小?隊委進行?手把手的?輔導，得?到了學校?和家長的?一致認可?。加強?隊伍建設?，樹立輔?導員明確?的崗位意?識眾所?周知，輔?導員工作?能力的高?低對少先?隊組織教?育作用的?發(fā)揮及活?動的質量?起著決定?性作用。?在實踐中?，我們也?體會到，?沒有一支?過硬的輔?導員隊伍?，學校的?少先隊組?織就不會?有生機與?活力。因?此，本學?期，少先?隊大隊部?認真組織?班主任培?訓，大力?號召輔導?員認真學?習少先隊?理論知識?，要求輔?導員爭做?理論型、?科研型的?輔導員，?積極做好?少先隊的?工作。培?訓內容豐?富多彩。?這一次次?的培訓和?交流讓我?們所有的?班主任老?師都受益?匪淺。?堅持家校?共建，營?造學生成?長的融洽?氛圍社?會、學校?、家庭三?維網絡是?塑造學生?成為健康?人的德育?體系，這?已成為了?不爭的事?實，也已?成為教育?工作者的?共識。為?此，在本?學期，我?們分階段?有針對性?地對全體?家長進行?了不同主?題的家庭?教育培訓?。由各年?級組長負?責落實，?各班主任?積極配合?，成功開?展了二次?