湖北武漢歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文之記敘文閱讀5篇（2003-2018）

中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀匯編湖北武漢記敘文閱讀5篇（2003—2018）黑夜中也健步如飛的人①大學(xué)四年，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)次講座和演講。在所有這些演講中，聽(tīng)眾最多的，當(dāng)然是那些創(chuàng)業(yè)成功者來(lái)做的演講。有趣的是，這些以招聘和廣告為目的的演講，題目中一定包含著“夢(mèng)想”兩個(gè)字。從那時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞產(chǎn)生了懷疑。②現(xiàn)在，當(dāng)我打開(kāi)電視，聽(tīng)到最多的詞也是夢(mèng)想。選秀節(jié)目的評(píng)委問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”臺(tái)上的選手說(shuō)：“唱歌給更多的人聽(tīng)?！逼鋵?shí)意思是：我想紅。成為明星是夢(mèng)想，成為冠軍是夢(mèng)想，答對(duì)5道題目打敗4個(gè)人闖過(guò)3關(guān)也是夢(mèng)想。③我們是多容易被詞匯迷惑啊。自從有了“成功人士”這個(gè)稱謂，我們對(duì)于“成功”的想象就是“白玉為堂金作馬”；自從“夢(mèng)想”這個(gè)詞被濫用，它所指代的內(nèi)容就是：有朝一日，“大鳴大放”，路人皆知。④一次，我在異地看了一部電影——《世界第一麥方》，梗概是：作為主角的年輕人有著坎坷的童年，經(jīng)過(guò)不斷地打拼奮斗和經(jīng)歷挫折，終于成為世界面包冠軍?！白鲎詈玫膹N子”，這是電影對(duì)年輕人的勵(lì)志教育。說(shuō)實(shí)話，看了之后，我頗為我們的夢(mèng)想感到自豪，他們的夢(mèng)想竟然這樣“不入流”。⑤后來(lái)，我見(jiàn)到一個(gè)報(bào)社的社長(zhǎng)，他說(shuō)他的兒子讀了當(dāng)?shù)刈詈玫拇髮W(xué)，然后去哈佛讀了經(jīng)濟(jì)學(xué)，又去伯克利修了EMBA，等到全部的學(xué)位修完之后，他的兒子對(duì)他說(shuō)．“爸，我該念的書(shū)都念完了，我不欠你的啦。現(xiàn)在，我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。”按照我們的猜測(cè)，他兒子應(yīng)該是去創(chuàng)業(yè)了才對(duì)，結(jié)果，那個(gè)年輕人現(xiàn)在成了一名很優(yōu)秀的西餐廚師。我聽(tīng)完這個(gè)故事，忙不迭地對(duì)社長(zhǎng)表示同情，他卻非常詫異，他說(shuō)自己非常為孩子感到自豪。⑥“做世界上最好吃的面包”也能被稱為夢(mèng)想；高學(xué)歷的年輕人去做飯，他的父親根為這種選擇驕傲……這種種命題，我也是經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間才能消化和理解，或許這些才是正常的，不正常的是我。⑦地球上的居民多半是為了生存而工作，因?yàn)椴坏貌还ぷ鳎麄冞x擇這項(xiàng)或那項(xiàng)職業(yè)，不是出于內(nèi)心的熱愛(ài)，生存環(huán)境才是他們選擇的依據(jù)。⑧可厭的工作、無(wú)趣的工作，僅僅因?yàn)榇龈哂谄渌硕鴤涫苤匾暋贿@是人類最殘酷無(wú)情的磨難之一。⑨我們長(zhǎng)久以來(lái)受此磨難而不自知，每日萬(wàn)分苦悶卻不知它何起何終。⑩我們長(zhǎng)久以來(lái)只承認(rèn)一種“成功”而否定其他生活方式，同時(shí)也否定自己的內(nèi)心。我們長(zhǎng)久以來(lái)以他人的目光來(lái)審視自己，以他人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，去聽(tīng)來(lái)自“過(guò)來(lái)人”的每一句規(guī)勸和告誡。我們長(zhǎng)久以來(lái)，都陷入對(duì)他人光鮮生活的羨慕，想走他人走過(guò)的路，到達(dá)他人所在的地方。我們長(zhǎng)久以來(lái)都忽視的一個(gè)簡(jiǎn)單真理是：每個(gè)人選擇的路都是通向自我的征途，是對(duì)一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚。我同意顧城的話：“一個(gè)徹底誠(chéng)實(shí)的人是從不面對(duì)選擇的，那條路永遠(yuǎn)會(huì)清楚地呈現(xiàn)在你面前，這和你的憧憬無(wú)關(guān)，就像你是一棵蘋(píng)果樹(shù)，你憧憬結(jié)橘子，但是你還是誠(chéng)實(shí)地結(jié)出蘋(píng)果一樣?！币粋€(gè)徹底誠(chéng)實(shí)的人，如同黑夜中也健步如飛的人。他的內(nèi)心只有一種聲音，世俗的虛榮、生活的誘惑、他人的勸誡、權(quán)力的脅迫，這一切都無(wú)法入耳、入心。當(dāng)一個(gè)人有所追尋時(shí)，他只會(huì)看到它所追尋的東西。堅(jiān)定地成為自己，同時(shí)關(guān)心他人的命運(yùn)。學(xué)會(huì)愛(ài)這個(gè)世界，但隨時(shí)準(zhǔn)備好與之抗?fàn)?。這就是我每日對(duì)自己說(shuō)的。（原文／蔣方舟，基于命題需要有改動(dòng)）13.請(qǐng)解釋下面加點(diǎn)部分在文中的意思。（1）我們對(duì)于“成功”的想象就是“白玉為堂金作馬”（2）有朝一日，“大鳴大放”，路人皆知14.文章①-③段講述了當(dāng)前社會(huì)人的“夢(mèng)想”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)這一“夢(mèng)想”的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的原因。15.關(guān)注第④-⑤段中加點(diǎn)的兩個(gè)“自豪”，同為“自豪”，原因大不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“我”和“社長(zhǎng)”感到自豪的原因。“我”感到自豪的原因：_______________________________“社長(zhǎng)”感到自豪的原因：_______________________________16.如何理解作者所說(shuō)“一個(gè)徹底誠(chéng)實(shí)的人，如同黑夜中也健步如飛的人”這句話？【參考答案】13.（1）財(cái)富和地位（2）出名（走紅）14.（1）特點(diǎn)；功利的、外在的（2）原因：社會(huì)風(fēng)氣的影響，自己無(wú)法抵御名利的誘惑（或聽(tīng)信他人的勸誡，受到生活的誘惑）。15.(1).“我”：為我們追求的夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的（或不平凡的）而自豪。(2).“社長(zhǎng)”：為兒子的夢(mèng)想是出于內(nèi)心的熱愛(ài)（或遵從自己的內(nèi)心）而自豪。16.一個(gè)徹底誠(chéng)實(shí)的人，能清楚地認(rèn)識(shí)自己，真正知道自己的夢(mèng)想，不會(huì)受外部環(huán)境的各種干擾，專注而堅(jiān)定地追尋自己的夢(mèng)想?！窘馕觥?3.本題考查對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句含義的理解。解釋某句話的含義，是中考閱讀試題中常見(jiàn)的題型。解答這類試題，既要緊扣目標(biāo)段，又要聯(lián)系上下文進(jìn)行合理推斷，理解其深層含義?！鞍子駷樘媒鹱黢R”出自《紅樓夢(mèng)》，原句為“賈不賈，白玉為堂金作馬”，形容的是賈家的富有，在這里指財(cái)富和地位?！按篪Q大放，路人皆知”出自亦舒的《流金歲月》，在這里指的是“出名”。14.此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。從“可厭的工作、無(wú)趣的工作，僅僅因?yàn)榇龈哂谄渌硕鴤涫苤匾暋笨芍鐣?huì)人的“夢(mèng)想”是功利的。分析原因時(shí)應(yīng)該從社會(huì)方面和個(gè)人方面兩個(gè)角度進(jìn)行闡述。點(diǎn)睛：此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語(yǔ)言，把握中心句。看到題目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后根據(jù)這些語(yǔ)句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句提取出來(lái)作答。15.此題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析能力?！白院馈钡囊馑际牵簽樽约夯蚺c自己有關(guān)的集體、個(gè)人所取得成就、榮譽(yù)而感到光榮、驕傲?！拔摇笔窃诳戳穗娪啊妒澜绲谝畸湻健芬院笥兴杏|的，是為目標(biāo)的遠(yuǎn)大感到自豪；“社長(zhǎng)”是為兒子的選擇感到自豪，他認(rèn)為夢(mèng)想必須遵從于內(nèi)心。16.本題考查學(xué)生理解文章語(yǔ)句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語(yǔ)句所包含、所表達(dá)的思想感情。此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意?！皬氐渍\(chéng)實(shí)”指的是能夠清醒地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的追求與目標(biāo)；“黑夜中也健步如飛”是比喻的說(shuō)法，指的是目標(biāo)堅(jiān)定的人是不會(huì)受環(huán)境的影響的。（2018湖北武漢）一張安穩(wěn)的睡床秦珍子①他們或許是這個(gè)城市最先感到天氣轉(zhuǎn)冷的一群人。霜降過(guò)后的某個(gè)中午，在北京城鐵知春路站附近小路邊，一對(duì)年輕男女對(duì)坐于路沿兩側(cè)。他們把頭深埋進(jìn)膝蓋，乍一看，仿佛剛結(jié)束了一場(chǎng)爭(zhēng)吵的情侶。②然而當(dāng)你悄悄走近，你會(huì)聽(tīng)到勻凈的呼吸和輕微的鼻鼾。她身上，還穿著附近餐館的白色工作服。他手邊，還放著隔壁工地的黃色安全帽。勞作了整個(gè)上午，他們?cè)诒狈缴钋镆惶炖镒顪嘏臅r(shí)刻，疲憊睡去。③與路人偶然見(jiàn)到的這個(gè)場(chǎng)景相似，近日，一組由專業(yè)攝影師拍攝的照片引起熱議。這組照片被命名為“中國(guó)睡美人”，發(fā)布照片的網(wǎng)站編輯寫(xiě)道：“中國(guó)正試圖通過(guò)辛勤工作來(lái)使自己成為世界上最強(qiáng)大最富有的國(guó)家。只是有的時(shí)候，他們似乎需要休息一下?！雹茉谶@組照片中，你會(huì)看到水果販子睡在堆積如山的柚子里，菜農(nóng)在冬瓜壘成的“墻”邊小憩，修路工人在冰冷的鐵軌旁小憩，而一位養(yǎng)鴨人則直接睡倒在水塘邊的空地上——鴨群以他為圓心圍成一圈，好像給他“站崗”。

⑤有的人看完了或許會(huì)發(fā)笑，為那些奇異的臥榻和古怪的睡姿；有的人卻泛起一陣心酸，為那些暴露在烈日下、浸透在汗水中的睡眠；更多的人則會(huì)油然而生感動(dòng)；這些疲憊的人，正欲乘上一列奔馳的列車，朝著夢(mèng)想而去，不知停歇。⑥事實(shí)上，早在2002年到2009年，德國(guó)人貝爾恩德·哈格曼就曾拍過(guò)“睡覺(jué)的中國(guó)人”。在華工作的七年間，他印象最深的就是“中國(guó)速度”。他把鏡頭對(duì)準(zhǔn)保安、司機(jī)、建筑工人等普通勞動(dòng)者，為他們“每周7天、一天24小時(shí)”的干勁而激動(dòng)。⑦當(dāng)人們驚嘆于中國(guó)高速的發(fā)展變化時(shí)，那些隨意發(fā)生在街道邊、小攤上、板車?yán)锏膲?mèng)境被輕易地遺忘了。它們本該是構(gòu)成這個(gè)國(guó)家宏大夢(mèng)想的一個(gè)個(gè)具體表達(dá)，它們的主人才是這個(gè)國(guó)家真正的“造夢(mèng)者”。⑧然而許多時(shí)候，這些人因?yàn)槠冢瑏?lái)不及找個(gè)安穩(wěn)的睡床，就已沉沉睡去。拍攝者從未覺(jué)得這種“哪兒都能睡”的行為有什么不體面，即使在公共場(chǎng)合打呼嚕，即使睡眠條件再惡劣。在他看來(lái)，疲勞的時(shí)候就會(huì)打瞌睡，人們都一樣。況且，照片中隨意睡著的人不是無(wú)家可歸、無(wú)榻可棲者，而是醒來(lái)就要馬上投入工作的勞動(dòng)者。他甚至欣賞這一點(diǎn)，認(rèn)為“處事靈活”是中國(guó)社會(huì)的一種文化。⑨這當(dāng)然并不僅僅事關(guān)“靈活”。如果睡覺(jué)不再是必需品，而只是一種消遣，那么試想，這群人中會(huì)有多少人放棄睡眠，寧愿夜以繼日地奔忙？在那些古怪的睡姿和奇異的臥榻背后，是為改變命運(yùn)和追求美好生活的全部辛勞。⑩在照片中，建筑工人的臥榻——磚塊、水泥、鋼筋，也許馬上就要撐起高樓大廈，但其建造者卻往往只能是仰望著，而非分享著。用自己的奮斗努力活著，這充滿尊嚴(yán)。然而象征工人身份的安全帽，只能為他們遮擋陽(yáng)光，卻難以為他們帶來(lái)足夠的體面和尊嚴(yán)。

11一覺(jué)醒來(lái)，現(xiàn)實(shí)照進(jìn)夢(mèng)想，他們看到的只有遠(yuǎn)去的冒著濃煙的列車。12這些疲憊的身軀僅僅需要在這趟列車上擁有一張安靜的臥榻——讓啟程者不必膽怯，讓跋涉者得以休憩，讓漂流者夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)。（選自《新華文摘》2012年第2期，有刪改）13.文章開(kāi)頭寫(xiě)道：“他們或許是這個(gè)城市最先感到天氣轉(zhuǎn)冷的一群人?！睆摹斑@個(gè)城市最先感到天氣轉(zhuǎn)冷”來(lái)看，本文所寫(xiě)的“這群人”的共同特點(diǎn)是什么？（4分）【答案】因?yàn)楣ぷ鳂O度疲勞而露天睡覺(jué)。

14.下面的句子表達(dá)了作者對(duì)普通勞動(dòng)者深深的同情，結(jié)合句中加點(diǎn)字部分說(shuō)說(shuō)這種情感是怎樣表達(dá)出來(lái)的。（4分）一覺(jué)醒來(lái)，現(xiàn)實(shí)照進(jìn)夢(mèng)想，他們看到的只有遠(yuǎn)去的冒著滾滾濃煙的列車?！敬鸢浮坑谩懊爸鴿鉄煹牧熊嚒北扔魃鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，列車“遠(yuǎn)去”而勞動(dòng)者還在原地，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了普通勞動(dòng)者雖然付出了艱辛勞動(dòng)卻未能分享到社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的成果，依然處境艱難，從而表達(dá)了作者對(duì)普通勞動(dòng)者的同情。15.文中寫(xiě)道：“拍攝者從未覺(jué)得這種‘哪兒都能睡’的行為有什么不體面?！睘槭裁雌胀▌趧?dòng)者這種行為沒(méi)有什么不體面？請(qǐng)依據(jù)文本內(nèi)容分條概括。（6分）【答案】（1）他們承受著繁重的勞動(dòng)，人疲勞的時(shí)候就會(huì)打瞌睡，況且他們醒來(lái)馬上就要投入工作，這也是他們處事靈活的體現(xiàn)，沒(méi)有什么不體面。（2）他們?cè)跒楦淖兠\(yùn)和追求美好生活而努力奮斗，沒(méi)有什么不體面。（3）他們?cè)谛量鄤趧?dòng)后沒(méi)有分享到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，只能如此，沒(méi)有什么不體面。16.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者以“一張安穩(wěn)的睡床”為題表達(dá)了什么愿望。（4分）【答案】作者希望能讓普通勞動(dòng)者更多地分享到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，讓他們過(guò)上體面而有尊嚴(yán)的生活。（2014湖北武漢）美麗的邂逅①我喜歡讀書(shū)，喜歡到舊書(shū)攤淘書(shū)。②那是一個(gè)深秋雨后的傍晚，在路邊一個(gè)不起眼的書(shū)屋里，我隨意地在雜亂的舊書(shū)攤上翻尋著。突然，一個(gè)熟悉的名字——《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書(shū)抽出，店里的書(shū)可都是二手書(shū)，基本上都是單獨(dú)一本。③這本書(shū)是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的圖畫(huà)連貫著封面和封底，黃色白色相間的扉頁(yè)上錄有林清玄先生的經(jīng)典語(yǔ)句。句子左下方的頁(yè)腳處，有幾個(gè)豎寫(xiě)的蠅頭小字：“慧藏書(shū)96.5.26”。整本書(shū)除了書(shū)脊上下兩端有些微的破損，沒(méi)折疊，沒(méi)涂畫(huà)，像新的一樣。④一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨者林清玄先生的腳步，錦繡山河、風(fēng)土人情、異國(guó)風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)……這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈?！耙恢瓴菔俏⒉蛔愕赖?，但是有了親自種的心血，就高貴起來(lái)?！薄叭绻麡?shù)是生命，果實(shí)就是它的心?！奔?xì)細(xì)聆聽(tīng)先生的心靈獨(dú)白，輕輕吟誦先生的絮語(yǔ)箴言，一脈溫情和馨香彌漫了整個(gè)心田。這些篇章大部分是先生上世紀(jì)八十年代初的結(jié)晶，十多年后被這個(gè)叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧，素未謀面的美麗邂逅。⑤掩卷沉思，這是怎樣的一個(gè)女孩？⑥都說(shuō)字如其人，她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗？頁(yè)腳簽署的這個(gè)日子對(duì)于她有什么特別的紀(jì)念嗎？我猜想：她必定是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩，是一個(gè)碧玉閨秀，因?yàn)橄矚g讀書(shū)的女孩典雅、嫻靜。古時(shí)評(píng)判美女的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是詩(shī)詞為心，蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見(jiàn)輕風(fēng)微拂中，淡淡斜陽(yáng)下，一個(gè)明眸善睞的少女沉醉于書(shū)卷中，不時(shí)淺淺地笑，融入時(shí)光深處。一個(gè)愿意把自己的名字寫(xiě)在書(shū)本上的人，除了紀(jì)念這個(gè)日子，說(shuō)明書(shū)的出處和歸屬，更有一份喜愛(ài)和珍藏在內(nèi)。這么多年，這本書(shū)還保持完好和整潔也說(shuō)明她對(duì)這本書(shū)是多么的愛(ài)護(hù)和珍惜。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，十年足以翻天覆地。但是，生活越來(lái)越富裕日子越來(lái)越美好的時(shí)候，她為什么忍心把喜愛(ài)的書(shū)遺棄？一起遺棄的可能還有別的書(shū)吧？是喬遷新居嗎？如果喬遷新居也不差這一本書(shū)的方寸，對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，不管走多遠(yuǎn)，書(shū)籍都是不舍的伴侶，精神的家園。十多年的光陰，有多少的塵俗和煙雨，再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個(gè)叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了，曾經(jīng)的夢(mèng)想和追求也許被折斷了翅膀，在生活的磨礪中，原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會(huì)的浮躁和功利，而變得越來(lái)越荒蕪和浮躁？⑦歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！币粋€(gè)不起眼的書(shū)屋，一本寫(xiě)著藏書(shū)人名字卻被遺棄的好書(shū)，一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀，使我思緒萬(wàn)千：今天，有多少人還會(huì)靜靜地捧讀一本書(shū)？有多少人還會(huì)孜孜以求三國(guó)水滸西游記和金陵十二釵？⑧這時(shí)候，我耳畔想起來(lái)了溫總理感人肺腑的聲音：“讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的?！雹崮莻€(gè)深秋雨后的傍晚，一段美麗的邂逅，充實(shí)、溫暖和美麗著一個(gè)個(gè)夜晚。但此刻，我甚至寧愿我沒(méi)有得到這一本書(shū)，寧愿這本書(shū)一直珍藏在慧的書(shū)架慧的心中……13.作者為什么把在舊書(shū)攤上淘到一本書(shū)稱作一段“美麗的邂逅”？（4分）14.結(jié)合下面句子中加點(diǎn)的文字，品析作者是怎樣表現(xiàn)“邂逅”的美麗的。（4分）一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨著林清玄先生的腳步，錦繡山河、風(fēng)土人情、異國(guó)風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)……這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈。15.讀第⑥段，說(shuō)說(shuō)作者在“掩卷沉思”中表達(dá)了哪些情感，并概括情感產(chǎn)生的原因。（4分）16.文章最后一句以兩個(gè)“寧愿”表達(dá)了作者的愿望。請(qǐng)結(jié)合文章的主旨，說(shuō)說(shuō)作者在文中表達(dá)了哪些愿望。（6分）【參考答案】13.這本被一個(gè)叫“慧”的女孩珍藏十多年的書(shū)，是“我”相當(dāng)熟悉和喜歡的，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，成了“我”枕邊的讀本，給“我”帶來(lái)了許多美好的感受。14.以形象(或生動(dòng))的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)閱讀環(huán)境的優(yōu)美,以精練的語(yǔ)言(或多方面的呈現(xiàn))來(lái)表現(xiàn)閱讀內(nèi)容的豐富,以此來(lái)凸現(xiàn)閱讀的愉悅和充實(shí)，從而表現(xiàn)“邂逅”的美麗。15.（1）因?qū)Α盎邸睈?ài)書(shū)形象的猜想，產(chǎn)生了欣賞（喜愛(ài)、贊美）的感情；（2）因?qū)Α盎邸睏墪?shū)原因的猜測(cè)，產(chǎn)生憂慮（遺憾、惋惜）的感情。16.（1）希望人們能愛(ài)書(shū)（珍惜書(shū)），靜心讀書(shū)。（2）希望人們能守住自己的精神家園，通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)。（3）希望我們的社會(huì)形成全民讀書(shū)的良好風(fēng)氣，以振興我們的國(guó)家和民族。（2012湖北武漢）父愛(ài)陷阱那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗，使他無(wú)法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒(méi)康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽(tīng)不到。可是，他居然看見(jiàn)井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊著，爹，我在這兒！爹，我在這兒！父親還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那一刻，他急得哭了。他沿著井壁走了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開(kāi)陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺(jué)肚子前所未用地饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的速度趕回來(lái)，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。周邊非常安靜，他知道，夜幕開(kāi)始降臨了。忽然，他聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象，即使是一只常見(jiàn)的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。他提起警覺(jué)，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了——?jiǎng)游锟赡苻D(zhuǎn)個(gè)方向離開(kāi)了。他松了一口氣，再次坐到地上。沒(méi)多久，困意向他襲來(lái)，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識(shí)到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒(méi)有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了，只有聽(tīng)到井口的聲音，他才又振作起來(lái)。夜深了，他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái)，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來(lái)，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱。他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過(guò)來(lái)，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹(shù)后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒(méi)想到父親竟然如此冷漠絕情。父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?。他一把將父親推開(kāi)，氣急敗壞地說(shuō)，我沒(méi)有你這個(gè)見(jiàn)死不救的父親！父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說(shuō)，對(duì)不起。他說(shuō)，你知道，我在井里多么期盼著你來(lái)救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。父親說(shuō)，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開(kāi)，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援你必須學(xué)會(huì)自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。他的雙眼濕潤(rùn)了，他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里，說(shuō)，爹，對(duì)不起！父親擁抱著他，開(kāi)心地笑了。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。（作者鄭成南。有刪改）14、從“不慎掉進(jìn)陷阱”到“爬到井口”，“他”經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以分為三個(gè)階段，請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要概括。（4分）_________________——警覺(jué)地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)——____________________15、文中說(shuō)，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結(jié)合故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)父親“滿臉憔悴”有哪些原因。（3分）16、父親說(shuō)，“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）17、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種教育方式的看法。（4分）【參考答案】14.消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救)15.答案要點(diǎn):①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。16.埋下了四處伏筆:(1)忽然，他聽(tīng)到一陳意意

的聲音，是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(3)只有聽(tīng)到井口的聲音，他才又振作起來(lái)。(4)父親……身邊的草叢凌亂不堪。17、(1)父親采用的是情境教育(或:體

教有、

折教有)的方式。(2)略（09湖北武漢）一樁奇特的訴訟案1968年，美國(guó)內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認(rèn)識(shí)禮品盒上“OPEN”的第一個(gè)字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問(wèn)她怎么認(rèn)識(shí)的。伊迪絲說(shuō)：“是薇拉小姐教的?！边@位母親表?yè)P(yáng)了女兒之后，一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭。因?yàn)樗J(rèn)為女兒在認(rèn)識(shí)“O”之前，能把“O”說(shuō)成蘋(píng)果、太陽(yáng)，足球、鳥(niǎo)蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識(shí)讀了26個(gè)字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對(duì)這種后果負(fù)責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬(wàn)美元。訴狀遞上之后，在內(nèi)華達(dá)州立刻掀起軒然大波。勞拉三世幼兒園認(rèn)為這位母親瘋了，一些家長(zhǎng)也認(rèn)為她有點(diǎn)小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認(rèn)為這場(chǎng)官司是浪費(fèi)精力。然而，這位母親堅(jiān)持要把這場(chǎng)官司打下去，哪怕傾家蕩產(chǎn)。三個(gè)月后，此案在內(nèi)華達(dá)州立法院開(kāi)庭。最