2020精編貴陽(yáng)專版中考道德與法治總復(fù)習(xí)七下第4講在集體中成長(zhǎng)走進(jìn)法治天地習(xí)題

第四講在集體中成長(zhǎng)走進(jìn)法治天地考綱引領(lǐng)1正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作。2?分辨是非善惡，認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，學(xué)會(huì)寬容，做負(fù)責(zé)任的公民。3.了解法律的產(chǎn)生，法律和道德的關(guān)系，法律面前人人平等，法律的規(guī)范作用。4?知曉未成年人需要特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)依法辦事，樹立法律信仰。知識(shí)框架堡體是人聯(lián)合起束啲右組織的惟體在集體中.我們希卑被認(rèn)I口利接納.得到尊眞和理解，菰得L蘭匕和歸屬感■集休的力議來(lái)源十成員共同的目標(biāo)和間結(jié)協(xié)作集體住活可以培養(yǎng)我們負(fù)貴任的態(tài)度利能力，培養(yǎng)人際交往的集本態(tài)度和能力集體?；顬槲覀兇罱ㄆ鹋c他人、與周用I批界交ft的平臺(tái)我們要枳械參勺其同活動(dòng)、把握機(jī)遇自主發(fā)展、使自C個(gè)性不斷豐富jfii對(duì)沖充,純們通常會(huì)比_個(gè)人竟愿服從集休的共同耍求號(hào)帝與和聲共奏和I皆樂(lè)蠶號(hào)帝與和聲共奏和I皆樂(lè)蠶I節(jié)奏號(hào)旋律L集體利益的事悄相不斯岡姿白己的乍奏中學(xué)習(xí)過(guò)其同生活，在解決不冋集體和色沖突屮學(xué)習(xí)集休生活訕對(duì)小孵體和集體利益的沖突和才盾時(shí)我戀持集體主義，反對(duì)閩座主義以好集休那/］“匚的夢(mèng)臥向往XW的iiifft，呎擔(dān)共冋的怦命?認(rèn)同止確的價(jià)值觀，形成共同的冃標(biāo)和迅求（憧憬美好集依（憧憬美好集依美好集體育找在、矣好集體是民主的、公正的吳好集體是充瀟關(guān)懷與友愛的蕪好集體是一著于芒作的美妹集體是允滿活力的［主動(dòng)肆與集體建設(shè)'枳極參加集體活動(dòng)?自覺維護(hù)集體榮營(yíng)找在兌休生活中岸會(huì)巫納他人理懈和 他人F生活與法律孕息相關(guān)牛活需要法律- 一是人們兵同的生活A(yù)Z，也界國(guó)家帝理現(xiàn)代化的艦￡(小丄［法律任找們加叢I法律保［法律任找們加叢I法律保障生活法律繪山広塚制定或認(rèn)町的法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施法律對(duì)全體壯公成員且冇普週約束力法律規(guī)范看全體社會(huì)處負(fù)的行為?保護(hù)著我們的宅活未成年人的四大保護(hù):專庭棵護(hù)、學(xué)校保護(hù)一逬會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)法律為我們護(hù)航保護(hù)未辰年成艮的兩部專門誌律未成年人屎護(hù)法、預(yù)防未成年加律伴我們成長(zhǎng),I人犯罪法加律伴我們成長(zhǎng),r樹立迭律信仰?就4戰(zhàn)r|帥：?jiǎn)O燈興法律伽醫(yī)律、遵守法律和捍口袪律弓*W增強(qiáng)一迭洽意識(shí)點(diǎn)法辦車禹疔少年儲(chǔ)鹿成反的基本耍求考點(diǎn)速查集體生活邀請(qǐng)我1什么是集體？如何理解集體的聯(lián)結(jié)度？ (P53)含義：集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。聯(lián)結(jié)度理解：①集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)人感知到的集體溫暖就越多。②集體的聯(lián)結(jié)度通常與以下因素密切相關(guān)：成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，集體對(duì)成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度，成員間的默契程度，集體存在的時(shí)間長(zhǎng)短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。怎樣感受集體的溫暖？ (P53?54)我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。集體力量的來(lái)源是什么？ (P55)集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。4?集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系。 (P56)個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。5?集體力量的作用(或?qū)τ趥€(gè)人的影響)是什么？(P57)9/S2集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。9/S2集體生活成就我6.為什么說(shuō)集體生活能夠涵養(yǎng)品格？ (P58?59)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。7.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？ (P58?59)在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。&怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？ (P60?61)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。了解和認(rèn)識(shí)他人的個(gè)性，并在了解和認(rèn)識(shí)他人的過(guò)程中更深入地認(rèn)識(shí)自己，不斷發(fā)展自己的個(gè)性。每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富?？键c(diǎn)』單音與和聲個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？ (P62?63)在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則 (要求)的沖突？(P64)面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。.怎樣讓集體的和聲更美？ (P64?65)需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。.怎樣認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？ (P64?65)在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。集體主義的含義及要求。 (P65)含義：集體主義是個(gè)人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映，也是集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)正確的價(jià)值取向。要求：①一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益。②承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保障個(gè)人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，保證個(gè)人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進(jìn)二者在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系？ (P65)①我們要過(guò)集體生活，就需要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。②無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情?？潼c(diǎn)4節(jié)奏與旋律我們生活在多個(gè)集體中，扮演不同的角色，為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突？ (P67)我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。我們有自己的節(jié)奏，不同的集體有不同的旋律，當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱。個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？ (P67)每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體。當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱。怎樣讓自己更好地融入集體？ (怎樣排解角色沖突？ )(P68)在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。怎樣看待集體中的小群體？ (P69?70)產(chǎn)生：在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。作用：①積極作用：在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)。當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。②消極作用：當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。面對(duì)(或應(yīng)對(duì))：我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。意義：在集體生活中，我們面對(duì)矛盾和沖突，解決問(wèn)題的過(guò)程，是我們學(xué)習(xí)過(guò)集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的過(guò)程。和諧的重要性。(P71)和諧是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)之一，也是中華傳統(tǒng)文化中極具代表性的價(jià)值理念?？键c(diǎn)別憧憬美好集體集體愿景的含義及重要性。 (P72)含義：美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。作用：愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。21?美好集體的作用有哪些？ (P73)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。22.美好集體的特點(diǎn)(特征)。(P73?76)美好集體是民主的、公正的。美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。美好集體是善于合作的。美好集體是充滿活力的。集體生活合作策略有哪些？ (P75)擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠(chéng)交流，彼此信任。正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。經(jīng)常自我反思。怎樣在集體生活中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)？ (P76)在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。考點(diǎn)/我與集體共成長(zhǎng)怎樣建設(shè)美好集體？(在集體創(chuàng)建中，我們應(yīng)盡哪些責(zé)任？ )(P77?79)集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。在集體中，我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。民主制訂集體規(guī)則，自覺遵守規(guī)則，集體成員要發(fā)揚(yáng)“自治”精神。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。在民主制訂規(guī)則的過(guò)程中需要“自治”精神， “自治”的表現(xiàn)是什么？ (P79)“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。怎樣真正成為集體的主人？ (在集體創(chuàng)建中，我們需要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任？ )(P79?82)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。28?在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？ (P81?82)在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們或許會(huì)感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。考點(diǎn)7生活需要法律怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？ (P85?86)法律就在我們身邊。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來(lái)協(xié)調(diào)，而且需要法律來(lái)調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。法律是如何產(chǎn)生的？ (P86)原始社會(huì)沒有法律，人類用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)開始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。法律的含義。(法律的本質(zhì))(P87)法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。什么是法治？法治的重要性是什么？ (P87?88)法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。33.我國(guó)法治建設(shè)的總目標(biāo)和意義是什么？ (P88)總目標(biāo)：全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。意義：法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路?？键c(diǎn)S法律保障生活道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？ (P90)它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。法律的特征。(P91?92)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。TOC\o"1-5"\h\z36.什么是制定？什么是認(rèn)可？ (P91)制定，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。認(rèn)可，是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？ (P92)法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。國(guó)家強(qiáng)制力是指什么？ (P92)國(guó)家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。你怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”？ (P92)在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律的作用。(P92?94)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。萼點(diǎn)繃法律為我們護(hù)航?未成年人的含義。(P96)在我國(guó)，未成年人是指未滿十八周歲的公民。.為什么需要給予未成年人特殊保護(hù)？ (P96?97)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。TOC\o"1-5"\h\z對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？ (P97)我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？ (P99)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義分別是什么？ (P99)家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。司法保護(hù)是指國(guó)家司法機(jī)關(guān) (包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？ (對(duì)未成年人的要求)(P100)憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)?？键c(diǎn)J°我們與法律同行法律保障功能對(duì)我們有什么要求？ (P101)法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。48.怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？(依法辦事的要求)(P101?102)遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。生活在法治社會(huì)的我們應(yīng)該怎樣與法律同行？ (P101?102)我們要依法辦事。依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。我們要樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠(chéng)信仰時(shí)，法治精神就會(huì)銘刻在我們心中。樹立法律信仰的必要性。 (P102)建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。怎樣樹立法律信仰？(要求)(P102-103)發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠(chéng)信仰時(shí)，法治精神就會(huì)銘刻在我們心中。不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。法治中國(guó)建設(shè)對(duì)青少年的基本要求是什么？ (P103)增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。開放設(shè)問(wèn)集體力量體現(xiàn)在哪里？集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人力量在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大，個(gè)人力量通過(guò)優(yōu)化組合產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。在某種程度上，集體的力量可以影響甚至改變一個(gè)人。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。集體生活對(duì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的意義有哪些？滿足個(gè)體情感需求(一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多 )。獲取集體力量支持。在集體中涵養(yǎng)品格。在集體中發(fā)展個(gè)性3?集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突的原因及解決辦法。 (例如校服、手機(jī)、頭發(fā))原因：這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同。解決辦法：通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求，找到平衡點(diǎn)。如何讓和聲更美？(如何讓集體更和諧？)做好自己，遵守規(guī)則，保持集體和諧。對(duì)于集體要求中的不合理因素，恰當(dāng)表達(dá)意見，并提出改進(jìn)建議。堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。處理多重角色沖突的方法。在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，短期利益服從長(zhǎng)期利益，個(gè)人利益服從集體利益。6?小群體和小團(tuán)體主義的區(qū)別是什么？小群體主義：志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似；體驗(yàn)歸屬感和安全感；相互理解、溝通；互學(xué)共進(jìn)。小團(tuán)體主義：不能融入集體生活；與群體外同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突；不符合集體要求；沾染上江湖義氣；往往會(huì)將自身的利益置于集體利益之上。7.在集體共建中盡責(zé)有哪些要求？總要求：集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。具體要求：①我們共同確定愿景和目標(biāo)。②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，民主選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。&感受法的關(guān)愛，我們?cè)撛趺醋?？憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)?；顒?dòng)點(diǎn)撥活動(dòng)一你所在的小群體是怎樣形成的？ (P70)【點(diǎn)撥】在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體?；顒?dòng)二你如何看待這種競(jìng)爭(zhēng)？ (P76)【點(diǎn)撥】美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提活動(dòng)三黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加大反腐力度,“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來(lái)，我國(guó)開展“天網(wǎng)”行動(dòng),活動(dòng)三黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加大反腐力度,TOC\o"1-5"\h\z抓捕外逃貪官。以上舉措給我們哪些啟示？ （P92）【點(diǎn)撥】法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任?；顒?dòng)四未成年人容易受到傷害的原因有哪些？ （P96）【點(diǎn)撥】未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)。典例聚焦萼點(diǎn)1 集體生活邀請(qǐng)我【例1】（2018煙臺(tái)中考改編）面對(duì)奪取平昌冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)首枚金牌的鮮花與掌聲，短道速滑運(yùn)動(dòng)員武大靖淡定地表示，能夠拿到這枚金牌，首先要感謝前輩們，感謝教練，感謝隊(duì)友，金牌屬于中國(guó)短道速滑隊(duì)的所有人?！敖鹋茖儆诙痰浪倩?duì)的所有人”，對(duì)此理解不正確...的是（ ）集體是個(gè)人的依靠，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體集體的團(tuán)結(jié)有助于支持和鼓舞個(gè)人，集體比個(gè)人更加重要團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮【解析】“金牌屬于短道速滑隊(duì)的所有人”體現(xiàn)了集體的重要性以及集體團(tuán)結(jié)的重要性，說(shuō)明集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體；團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，A、C符合題意；B項(xiàng)中“集體比個(gè)人更加重要”說(shuō)法錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽,【跟蹤訓(xùn)練1】1.（2018綏化中考改編）“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！边@句古語(yǔ)告訴我們的道理是（C）要放棄個(gè)人利益來(lái)維護(hù)集體利益集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力2.一位著名的電視節(jié)目主持人在他獲獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)大會(huì)主持人邀請(qǐng)他向觀眾致辭時(shí)，他卻沒有介紹自己的成績(jī)，而是把自己的工作組編導(dǎo)、導(dǎo)播、機(jī)組人員等一一請(qǐng)上臺(tái)來(lái)，對(duì)他們深深鞠了一躬，他的這一舉動(dòng)引起了陣陣掌聲。這說(shuō)明這名主持人懂得 （C）榮譽(yù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)追求的唯一目標(biāo)個(gè)人只要依靠集體就能成功集體的力量是取得成功的保證考點(diǎn)2單音與和聲【例2】我們的班集體是我們每一個(gè)同學(xué)的班級(jí)，要關(guān)愛我們的班級(jí)，就要自覺維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)和利益，服從班級(jí)的安排堅(jiān)持個(gè)人主義，一切從個(gè)人利益出發(fā)積極主動(dòng)地為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)才智A正確；A正確；B說(shuō)法錯(cuò)誤；C與題干不【答案】A,【跟蹤訓(xùn)練2】（貴陽(yáng)中考）圍繞“集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系”，同學(xué)們展開了討論。下列說(shuō)法中正確的是 （A）集體利益與個(gè)人利益是相互依存的集體利益與個(gè)人利益往往是難以兼顧的維護(hù)集體利益，必然會(huì)損害個(gè)人利益萼點(diǎn)3法律保障生活【例3】中共中央印發(fā)的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃》中強(qiáng)調(diào)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò) 5到10年時(shí)間，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面融入中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，筑牢全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。這樣做是基于（ ）我國(guó)社會(huì)主義道德的要求，也都是法律規(guī)定的義務(wù)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，且我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充法律具有保護(hù)作用，規(guī)定人們可以做什么，必須做什么【解析】題干說(shuō)明我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充，共同維護(hù)社會(huì)正常秩序，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力， B正確；A錯(cuò)誤，我國(guó)社會(huì)主義道德的要求，并不都是法律規(guī)定的義務(wù)； C不符合題意?！敬鸢浮緽,【跟蹤訓(xùn)練3】4?下列關(guān)于法律的顯著特征說(shuō)法錯(cuò)誤的..是（C）法律由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律面前人人平等5?去過(guò)新加坡的人常感嘆當(dāng)?shù)丨h(huán)境優(yōu)美，人們舉止文明。細(xì)究后發(fā)現(xiàn)，在新加坡如有人隨地吐痰、在非吸煙區(qū)吸煙等行為，都會(huì)被控上法庭處以罰款甚至坐牢。這一事例說(shuō)明 （C）道德要比法律更有效道德是法律的基礎(chǔ)法律是道德的保障法律為我們護(hù)航【例4】《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問(wèn)題的意見》規(guī)定，公安機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)人侵害案件需要詢問(wèn)未成年人時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）社會(huì)保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.司法保護(hù)【解析】公安機(jī)關(guān)屬于司法機(jī)關(guān)，所以本例中的情形是司法保護(hù)?！敬鸢浮緾,【跟蹤訓(xùn)練4】10小時(shí)睡眠，每天6?教育部公布的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。確保小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)等。教育部的規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 （C10小時(shí)睡眠，每天司法保護(hù)B.家庭保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)達(dá)標(biāo)檢測(cè)、請(qǐng)你選擇1.我國(guó)體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無(wú)名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無(wú)名?！边@表明（A）集體利益和個(gè)人利益相互影響、不可分割集體要充分尊重和保護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益TOC\o"1-5"\h\z2?榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的藥學(xué)家屠呦呦說(shuō)：“獲得諾貝爾獎(jiǎng)是中國(guó)的驕傲，也是中國(guó)科學(xué)家的驕傲。沒有我的團(tuán)隊(duì)，我什么也做不出來(lái)。這個(gè)榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)國(guó)家?！边@表明 （A）個(gè)人與集體相互依存，相互影響任何個(gè)人的影響都是微不足道的只有團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力3?青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。國(guó)家好，我們會(huì)更好！青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。材料說(shuō)明了 （B）集體決定了個(gè)人的成敗青少年應(yīng)該增強(qiáng)集體意識(shí)，關(guān)心集體發(fā)展，集體離不開個(gè)人集體利益和個(gè)人利益是完全一致的步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練和配合。這告訴我們 （A）集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)數(shù)個(gè)體力量的相加就是集體的力量依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情班集體是我們生活的樂(lè)園，關(guān)愛集體人人有責(zé)。下列行為屬于對(duì)集體盡責(zé)的是 （C）小強(qiáng)上學(xué)遲到，為避免班級(jí)扣分，他謊稱自己是別的班級(jí)的作為學(xué)生會(huì)干部，小清檢查衛(wèi)生時(shí)，總是給本班打高分在班集體中，小華與同學(xué)一起共同創(chuàng)造良好的氛圍6.性格相似的小英、小麗和小華組成了“鐵三角”，小英數(shù)學(xué)成績(jī)好，經(jīng)常幫助數(shù)學(xué)成績(jī)較差的小麗，小麗的成績(jī)迅速提高。小華的舞蹈很棒，在她的帶動(dòng)下，小英和小麗都學(xué)會(huì)了跳舞。小麗也利用自己英語(yǔ)好的優(yōu)勢(shì)，幫助小華學(xué)習(xí)。“鐵三角”的變化說(shuō)明集體中小群體的成員 （C）只在小群體內(nèi)交往，不與其他同學(xué)交往不能體會(huì)到歸屬感和安全感彼此相互接納，相互欣賞，相互理解、溝通，在互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干7.有一種“龜兔雙贏理論”：龜兔賽了多次，互有輸贏。后來(lái)龜兔合作，兔子背著烏龜在地面上奔跑，烏龜背著兔子過(guò)河，實(shí)現(xiàn)以最短用時(shí)共同到達(dá)終點(diǎn)。這表明 （C）競(jìng)爭(zhēng)中要相互理解，相互支持合作結(jié)果一定優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)合作可以互惠互利，共享成果8.《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第四十七條第一款規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇到行人正在通過(guò)人行橫道應(yīng)當(dāng)停車讓行。”這一“車讓人”的新法規(guī)出臺(tái)后，中國(guó)式過(guò)馬路現(xiàn)象明顯減少，在馬路上發(fā)生的交通事故也有下降趨勢(shì)。這一新規(guī)體現(xiàn)了法律 （C）有規(guī)范作用只有規(guī)范作用，沒有保護(hù)作用既有規(guī)范作用，也有保護(hù)作用9.黨的十八大以來(lái)，檢察機(jī)關(guān)對(duì) 105名原省部級(jí)以上干部提起公訴，法院依法進(jìn)行了審理，有效地懲治了各類腐敗行為。這說(shuō)明（B）反腐敗是當(dāng)前黨和國(guó)家一切工作的中心違法行為都要受到法律的制裁法律、道德、紀(jì)律都是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的10.校園拒絕欺凌，和諧需要守護(hù)。為有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生， 2017年底教育部等^一部門印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。此舉主要體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生的 （B）A.家庭保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.司法保護(hù)二、請(qǐng)你參與11.（2019貴陽(yáng)中考模擬）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要寫出下列名言所蘊(yùn)含的道理。（1） “不以規(guī)矩，不能成方圓?！痹谏鐣?huì)生活中，人們必須遵守規(guī)則和制度。（2） “王子犯法，與庶民同罪?！薄?（3） “法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。”法律規(guī)范人們的行為；法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。12?毒品問(wèn)題是關(guān)系到社會(huì)安寧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族興衰的政治問(wèn)題。為了打贏“禁毒”這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要共同構(gòu)筑預(yù)防毒品的防線。請(qǐng)你參與完成：從個(gè)人、家庭、社會(huì)三個(gè)層面來(lái)設(shè)防。⑴個(gè)人：—我們要樹立戰(zhàn)勝毒品誘惑的決心；主動(dòng)遠(yuǎn)離毒品；掌握戰(zhàn)勝毒品誘惑的方法。如轉(zhuǎn)移視線，避開 誘因；婉言謝絕朋友，提高自制力；改正不良習(xí)慣；提高對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)等 。⑵家庭：—以身作則，盡到家庭保護(hù)的責(zé)任等二。（3）社會(huì)：—營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，在全社會(huì)形成遠(yuǎn)離毒品的共識(shí)等 __。三、請(qǐng)你回答13.（2018德州中考）一頭小獅子因?yàn)樨澩娑h(yuǎn)離了獅群，不幸遭遇了幾只鬣狗。本來(lái)，小獅子這時(shí)候還有機(jī)

會(huì)逃生，但由于過(guò)分自傲，他卻放棄了機(jī)會(huì)。 “我是獅子?！毙—{子把胸脯拍得啪啪響。 “不錯(cuò)?！鳖I(lǐng)頭的鬣狗說(shuō),“如果你是一只成年獅，那么你是強(qiáng)者，我們是弱者。而今你還是一頭幼獅，你是弱者而我們是強(qiáng)者，大自然的生存法則就是弱肉強(qiáng)食?！闭f(shuō)完，鬣狗們便撲過(guò)去把小獅子咬死吃掉了。小獅子之死給我們?cè)鯓拥娜松鷨⒌?？答：個(gè)人離不開集體，離開集體個(gè)人將無(wú)法生存；要正確認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到自己的短處；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。14.（2018湖州中考改編）閱讀材料，回答問(wèn)題。英雄烈士是中華民族的脊梁，昨天，你用生命捍衛(wèi)我們；今天，我們用法律保護(hù)你！法律捍衛(wèi)《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》規(guī)定，英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)，禁止一切歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神的行為，蔣某侮辱英烈被