2021考研英語(yǔ)信息暗示題的解題技巧

2021考研英語(yǔ)：信息暗示題的解題技巧考研英語(yǔ)有許多題目組成，方便大家及時(shí)了解，下面為你精心準(zhǔn)備了“2021考研英語(yǔ)：信息暗示題的解題技巧”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取的考試資訊!2021考研英語(yǔ)：信息暗示題的解題技巧這類題是指選取段落中多次出現(xiàn)的同義詞的原形或同義異性、同義異形詞即可解出答案的題目。例1.ofAdultEducationTheearliestprogramsoforganizedadulteducationaroseinGreatBritaininthe1798,withthefoundingofanadultschoolinNottinghamandamechanics?instituteinGlasgow.TheearliestadulteducationinstitutionintheUnitedStateswasfoundedbyBenjaminFranklinandsomefriendsinPhiladelphiain1740.(Answer:EarlyDays)本段中介紹了早期的有組織的成人教育計(jì)劃。文中出現(xiàn)了兩次earliest一詞，但都是指最早出現(xiàn)的某所學(xué)校。例2.intheU.S.AirlinesDuringthe1970sthenumberofdomesticpassengersonU.S.airlinesincreasedabout78%,andduringthe1980sthefigurewasupabout58%.In1990therewere41.8millioninternationalpassengers;thefigurewasa75%increaseover1980.ThetotalcargoflownbyU.S.airlinesalmostdoubledduringthe1980s,from5.7billionto10.6billionton?milesin1990.(Answer:RapidGrowth)本段主要陳述美國(guó)航空客運(yùn)量和貨運(yùn)噸位的增長(zhǎng)情況。全段并沒(méi)有中心主題句，但每一句都出現(xiàn)了“增長(zhǎng)”的字樣：第一句里有“increased”和“wasup”，第二句又出現(xiàn)“a...increase over”,第三句出現(xiàn)“doubled”(翻倍)的字樣，這些都提示我們?cè)谛?biāo)題上要有的名詞是增長(zhǎng)，即“Growth”。例3.EarthquakeEveryyearearthquakesareresponsibleforalargenumberofdeathsandavastamountofdestructioninvariouspartsoftheworld.MostofthesedamagingearthquakesoccureitherinanarrowbeltwhichsurroundsthePacificOceanorinalinewhichextendsfromBurmatotheAlpsinEurope.Someofthedestructionisdirectlycausedbythequakeitself.Anexampleofthisisthecollapseofbuildingsasaresultofthequakeitself.Otherdamageresultsfrommajorfireswhichareinitiatedbythequake.(Answer:Destruction)本段主要講了易發(fā)生地震的區(qū)域及地震所帶來(lái)的破壞。文中表示“破壞”的詞反復(fù)出現(xiàn)。第一句中就出現(xiàn)了答案“destruction”，第二句中有形容詞“damaging”,第三句中又出現(xiàn)了答案詞“destruction”,第四句中又有“collapse”坍塌一詞，最后一句中又有表示“破壞”的名詞“damage。由于“破壞”一詞反復(fù)出現(xiàn)，便可找出以“de”開(kāi)頭的詞“destruction”。2021考研英語(yǔ)：細(xì)節(jié)歸納題解析(1)了解段落細(xì)節(jié)后用“原形重現(xiàn)”或“同(近)義替換法”。例1.CheckYourObviouslythereislittlepointinincreasingyourreadingspeedifyoudonotunderstandwhatyouarereading.Ifyoufindyouhavelostthethreadofthestory,oryoucannotrememberclearlythedetailsofwhatwassaid,re?readthesectionorchapter.(Answer:Comprehension)這一類題型在考試中也經(jīng)常出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這部分的幾個(gè)細(xì)節(jié)詞匯如：understand，find，rememberclearlythedetails 等，稍加分析，就可以得出“理解”這個(gè)主題。例2.ChoosetheAppropriateBeforeyouarguewithyourboss,checkwiththeboss?ssecretarytodeterminehismood.Ifheatenailsforbreakfast,itisnotagoodideatoaskhimforsomething.Evenwithouttheboss?ssecretary,therearekeystotiming:don?tapproachthebosswhenhe?sondeadlinedon?tgoinrightbeforelunch,whenheisapttobedistractedandrusheddon?tgoinjustbeforeorafterhehastakenavacation.(Answer:Time)在這一段的細(xì)節(jié)描述中可以看到timing這個(gè)詞。這的意思是“選擇時(shí)機(jī)”，而這個(gè)詞的名詞形式恰恰就是我們要的答案。從本文可以看出，有些答案就藏在所給段落的細(xì)節(jié)描述中，有些需要變形，有些就用原詞。例3.ofAIDSMostpeoplerecentlyinfectedbytheAIDSviruslookandfeelhealthy.Insomepeoplethevirusmayremaininactive,andthesepeopleactascarriers,remainingapparentlyhealthybutstillabletoinfectothers.Afterafewyears,somepeoplemaydevelopAIDS?relatedcomplex,orARC.Itssymptomsmayincludefever,fatigue,weightloss,skinrashes,afungalinfectonofthemouthknownasthrush,lackofresistancetoinfection,andswollenlymphnodes.(Answer:Symptoms)本段第一句講的是大部分剛感染艾滋病毒的人看上去健康，本人也不覺(jué)有異常第二句講有些人身上的病毒可能一直不發(fā)作，成為病毒攜帶者第三句講的是過(guò)一段日子后，一些人開(kāi)始產(chǎn)生與艾滋病相關(guān)的并發(fā)癥最后一句詳細(xì)陳述了艾滋病的種種癥狀，出現(xiàn)了概括這些細(xì)節(jié)的詞“symptoms”由此確定了本題的答案。(2)了解段落細(xì)節(jié)后，從試題中“ and”前(或后)詞義推斷。例1.andClimateLow?lyingSingaporeIslandhasnooutstandingrelief(輪廓鮮明的)features.Acentralareaofhillsrisestothemaximumheightof176m.Thecountryhasawettropicalclimate,withanaverageannualtemperatureof27.2°C.Theaverageannualrainfallis2,413mmthewettestmonthsareNovemberthroughJanuary.(Answer:Land)看了這段文字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)該段沒(méi)有主題句。但如果把細(xì)節(jié)歸納起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)前兩句講到新加坡島的地勢(shì)情況，接下來(lái)敘述的是該國(guó)的氣候情況。根據(jù)小標(biāo)題中and后面給出的climate(氣候)一詞可以推斷出前面應(yīng)該填Land(地形)。例2.ImportanceofandTrainingNotallskillsareinborn,however.Somepeoplehaveinvestedintrainingandschoolingtoimprovetheirknowledgeandskills.Whenwegotoschool,weareinvestinginhumancapitalthatweexpecttoyielddividends,partlyintheformofhigherwages,lateron.Humancapitalisalsoproducedthroughon?the?jobtraining.(Answer:Education)這段文字似乎沒(méi)有一句可以提取概括全段的中心句。小標(biāo)題中and后面給出提示詞“training”，第二句與training并列中用“and”連接的是“schooling”，第三句中又出現(xiàn)了 “Whenwegotoschool”，與最后一句中“on?the?jobtraining”遙相呼應(yīng)，形成又一組并列。這樣就可以輕而易舉地確定小標(biāo)題中“ and”前應(yīng)該是“教育”的名詞，所以答案確定。例3.PronunciationandofWordsPronunciationissettledbycommonagreementofthecommunityorgroupspeakingtheparticularlanguageordialect.Forstandardpronunciationsofwords,adictionaryisyourbestfriend.Theusageofwordsissomewhatthesameaspronunciation.Tobeaccurateinyouruseofwordsisveryimportantinyourconversation.Dictionariesusuallyprovidetheusageofwords.Sowheneveryoumeetwithnewwords,itisagoodideatolookthemupinthedictionary.(Answer:Usage)本段小標(biāo)題中and之前出現(xiàn)的單詞是“pronunciation”，那么就要找出本段與pronunciation并列的單詞的另一個(gè)方面。閱讀段落內(nèi)容后，可知段落前二句涉及的是單詞的讀音“pronunciation”,而后四句涉及到的是單詞的“usage”即用法。更重要的是文中第三句明確地把“usage”與“pronunciation”并列起來(lái)，因此確定為答案。2021考研英語(yǔ)：新題型的深度剖析第一、新題型主要是考察考生對(duì)考點(diǎn)空格前后句子關(guān)聯(lián)的把握。因此要很好地把握文章里單句之間的關(guān)系，因?yàn)檫@種關(guān)系很重要，以方便考察兩種題。一是七選五，二是段落排序。第二、新題型主要是從全局角度考察大家對(duì)文章邏輯的把握，要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征有較強(qiáng)的意識(shí)和熟練的把握，并具備運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析和理解長(zhǎng)難句的能力。和閱讀的PartA部分不一樣，新題型可以多做點(diǎn)模擬題目，因?yàn)檫@種題目模擬題與的偏差相對(duì)會(huì)比較小。第三、要提升考生概括和提煉段落大意的能力。一段文章，總體上講的是什么?怎么樣用簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把這一段文章的總體意思概括起來(lái)，這是段落標(biāo)題類。在