102146《三維動畫制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

102146《三維動畫制作》課程標(biāo)準(zhǔn)《三維動畫制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程代碼：102146

參考學(xué)時：72_

學(xué)分：4

課程類型：專業(yè)課程

2024年1月編

一、適用專業(yè)

該課程適用于動漫制作和設(shè)計專業(yè)。

二、開課時間

第4學(xué)期。

三、課程定位

1、課程性質(zhì)

動畫影片在短短幾十年間從初級的嬉戲成長為人類最迷人的藝術(shù)種類之一，擁有了自己的歷史，自己的語言，maya是目前PC機上最流行、使用最廣泛的三維動畫軟件，相比其他高端動畫軟件而言，maya更簡單把握，并且學(xué)習(xí)的資源相對來說也更多，所以比其他軟件更簡單上手。于是，動漫專業(yè)學(xué)習(xí)maya的使用和技巧是特別必要的。本課程是動漫制作和設(shè)計專業(yè)的專業(yè)核心課程，它使同學(xué)能夠嫻熟地對在MAYA里創(chuàng)建的角色進行骨骼綁定并調(diào)整動畫，并且為動畫短片制作奠定了基礎(chǔ)。

2、教學(xué)任務(wù)

主要針對動漫骨骼綁定師以及動作調(diào)整師等崗位開設(shè)，主要任務(wù)同學(xué)針對所需的理論學(xué)問進行逐步循序漸進的學(xué)習(xí)，依據(jù)理論學(xué)問，能夠?qū)幼靼咐M行分解，重點培育同學(xué)對運動規(guī)律的理解和創(chuàng)建骨骼和手動調(diào)整動作的力量。

四、課程培育目標(biāo)

1、方法力量目標(biāo)

（1）獨立學(xué)習(xí)力量；

（2）職業(yè)生涯規(guī)劃力量；

（3）分析問題和解決問題的力量；

（4）獵取新學(xué)問的力量和信息搜尋力量；

（5）決策力量。

2、社會力量目標(biāo)

（1）具有良好的思想品德、法制觀念和職業(yè)道德，具有吃苦耐勞的精神；

（2）具有愛崗敬業(yè)、誠信、務(wù)實、豁達(dá)、勤奮、虛心好學(xué)的品質(zhì)；

（3）具有較強的現(xiàn)場管理和組織力量，能較好的處理公共關(guān)系；

（4）具有人際溝通力量，能有效地進行人際溝通；

（5）具有健康的體魄、美妙的心靈和良好的心理素養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣、健康的人格和健康的共性；

（6）具有較強的勞動組織力量、集體意識和社會責(zé)任心；

（7）具有和人溝通合作的團隊協(xié)作力量；

(8)具有很強的時間觀念。

3、專業(yè)力量目標(biāo)

（1）把握軟件界面（動畫模塊）的運用；

（2）把握基礎(chǔ)動畫（關(guān)鍵幀的創(chuàng)建和刪除、）的基礎(chǔ)理論；

（3）把握基礎(chǔ)動畫（屬性動畫、位移動畫、縮放動畫、旋轉(zhuǎn)動畫）的基礎(chǔ)理論；

（4）把握基礎(chǔ)動畫（小球動畫、父子約束動畫、晶格動畫、路徑動畫、）的基礎(chǔ)理論；

（5）把握變形動畫（表情融合動畫、簇變形、wire變形的使用、驅(qū)動動畫、）的基礎(chǔ)理論；

（6）把握約束（點約束、目標(biāo)約束、方向約束、比例約束、父子約束、幾何體約束、法線約束、切線約束、極向量約束）的基礎(chǔ)理論；

（7）把握角色動畫（IK動畫、FK動畫、人物骨骼的創(chuàng)建、蒙皮、權(quán)重值的修改）的基礎(chǔ)理論；

（8）把握角色動畫（循環(huán)走和跑、原地走和跑）的調(diào)整。

五、課程連接

前續(xù)課程《原畫場景設(shè)計》、《三維軟件基礎(chǔ)》、《角色設(shè)計》培育同學(xué)能夠獨立創(chuàng)作三維模型，為本課程奠定了模型基礎(chǔ)，本課程可以使用同學(xué)以前的模型進行骨骼綁定和

動作的調(diào)整，后續(xù)課程有《三維動畫制作實習(xí)》、《三維影視特效》、《影視編輯和特效》。

六、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時安排

教學(xué)學(xué)時數(shù)安排見表6.1所示

表6.1教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時安排

序號教學(xué)內(nèi)容（項目、情景）理論學(xué)時實踐學(xué)時習(xí)題學(xué)時合計

1界面熟識4

206

2基礎(chǔ)動畫99018

3角色骨骼綁定88016

4角色蒙皮2204

5角色權(quán)重28010

6角色動作調(diào)整414018

合計2943072

百分比40%60%0100%

課程實訓(xùn)內(nèi)容如下表

編號試驗名稱教學(xué)方法

實訓(xùn)1人物腿部骨骼的創(chuàng)建老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)2人物手部骨骼的創(chuàng)建老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)3人物腰部骨骼的創(chuàng)建老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)4人物頭部骨骼的創(chuàng)建老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)5人物蒙皮老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)6人物蒙皮測試?yán)蠋熝菔尽⑼瑢W(xué)實際操作

實訓(xùn)7人物腿部骨骼權(quán)重值修改老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)8人物手部骨骼權(quán)重值修改老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)9人物腰部骨骼權(quán)重值修改老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)10人物頭部骨骼權(quán)重值修改老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)11視頻輸出avi格式老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)12辨別率為720*576老師演示、同學(xué)實際操作

實訓(xùn)13舞蹈動作時間60秒老師演示、同學(xué)實際操作

七、教學(xué)內(nèi)容和進程

1、內(nèi)容一

表7.1“界面熟識”

內(nèi)容Maya界面介紹和關(guān)鍵幀的運用學(xué)時6學(xué)時教學(xué)目標(biāo)

熟識maya動畫模塊的基礎(chǔ)學(xué)問，為制作動畫打下基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容

一、動畫課程的支配及介紹

二、動畫模塊的界面介紹（動畫模塊的組成）

三、關(guān)鍵幀的創(chuàng)建和刪除

四、界面實踐

教學(xué)方法建議和說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）

1.實例教學(xué)法

2.小組學(xué)習(xí)法

3．多媒體演示

考核和評價方式

項目實踐、期末上機測試、綜合實訓(xùn)

教學(xué)幫助材料

1.電子課件

2.課堂實踐評價表

3.學(xué)習(xí)任務(wù)書

2、內(nèi)容二

表7.2“基礎(chǔ)動畫”

內(nèi)容屬性動畫和基礎(chǔ)動畫實例講解學(xué)時18學(xué)時教學(xué)目標(biāo)

能夠嫻熟把握基礎(chǔ)動畫的調(diào)整。

教學(xué)內(nèi)容

一、屬性動畫（實例象棋動畫的調(diào)整、實例企鵝動畫的調(diào)整、實例小球動畫的調(diào)整、實例父子動畫的調(diào)整）

二、變形動畫（晶格動畫、wire變形動畫、表情融合動畫、簇變形動畫、驅(qū)動動畫）

三、約束的使用（點約束的使用、目標(biāo)約束的使用、方向約束的使用、比例約束的使用、父子約束的使用、幾何約束的使用、法線約束的使用、切線約束的使用、極向量約束的使用）

四、基礎(chǔ)動畫實例講解（拿球動畫）

教學(xué)方法建議和說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）

1.實例教學(xué)法

2.小組學(xué)習(xí)法

3．多媒體演示

考核和評價方式

項目實踐、期末上機測試、綜合實訓(xùn)

教學(xué)幫助材料

1.電子課件

2.課堂實踐評價表

3.學(xué)習(xí)任務(wù)書

內(nèi)容人物角色骨骼的創(chuàng)建及綁定學(xué)時16學(xué)時教學(xué)目標(biāo)

能夠嫻熟創(chuàng)建人物骨骼并綁定。

教學(xué)內(nèi)容

一、人物腿部骨骼的綁定

二、人物腿部骨骼的綁定實踐

三、人物手部骨骼綁定

四、人物手部骨骼綁定實踐

五、人物腰部骨骼綁定

六、人物腰部骨骼綁定實踐

七、人物頭部骨骼綁定

八、人物頭部骨骼綁定實踐

教學(xué)方法建議和說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）

1.實例教學(xué)法

2.小組學(xué)習(xí)法

3．多媒體演示

考核和評價方式

項目實踐、期末上機測試、綜合實訓(xùn)

教學(xué)幫助材料

1.電子課件

2.課堂實踐評價表

3.學(xué)習(xí)任務(wù)書

內(nèi)容人物角色蒙皮的運用學(xué)時4學(xué)時教學(xué)目標(biāo)

能夠理性選擇剛性蒙皮和柔性蒙皮并運用。

教學(xué)內(nèi)容

一、剛性蒙皮

二、柔性蒙皮

三、人物蒙皮的使用

四、人物蒙皮實踐

教學(xué)方法建議和說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）

1.實例教學(xué)法

2.小組學(xué)習(xí)法

3．多媒體演示

考核和評價方式

項目實踐、期末上機測試、綜合實訓(xùn)

教學(xué)幫助材料

1.電子課件

2.課堂實踐評價表

3.學(xué)習(xí)任務(wù)書

內(nèi)容人物角色權(quán)重的運用學(xué)時10學(xué)時教學(xué)目標(biāo)

嫻熟修改人物角色的權(quán)重值，使得模型不變形。

教學(xué)內(nèi)容

一、角色權(quán)重基礎(chǔ)學(xué)問

二、人物腿部權(quán)重實踐

三、人物手部權(quán)重實踐

四、人物腰部權(quán)重實踐

五、人物頭部權(quán)重實踐

教學(xué)方法建議和說明（方法、手段、教學(xué)做一體等）

1.實例教學(xué)法

2.小組學(xué)習(xí)法

3．多媒體演示

考核和評價方式

項目實踐、期末上機測試、綜合實訓(xùn)

教學(xué)幫助材料

1.電子課件

2.課堂實踐評價表

3.學(xué)習(xí)任務(wù)書

內(nèi)