中考專題復(fù)習(xí)：身邊的物質(zhì)-自然界的水課件-人教版

1如果不愛護(hù)寶貴的水資源，那么最后一滴水將是我們的眼淚！水和我們息息相關(guān)1如果不愛護(hù)寶貴的水水和我們息息相關(guān)2南京育英外國語學(xué)?！獏抢罾蛏磉叺奈镔|(zhì)——自然界的水復(fù)習(xí)課2南京育英外國語學(xué)校——吳李莉身邊的物質(zhì)——自然界的水復(fù)習(xí)3水物理性質(zhì)凈化方法靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附除去較大顆粒物加絮凝劑適用范圍：把不溶性固體與液體分離主要玻璃儀器：燒杯、漏斗、玻璃棒裝置及操作：一貼、二低、三靠加活性炭我的概念地圖顏色，狀態(tài)，密度等化學(xué)性質(zhì)與某些物質(zhì)反應(yīng)通電分解正氧負(fù)氫水是由氫氧兩種元素組成的3水物理性質(zhì)凈化方法靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附除去較大顆粒物加4水物理性質(zhì)凈化方法靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附除去較大顆粒物加絮凝劑適用范圍：把不溶性固體與液體分離主要玻璃儀器：燒杯、漏斗、玻璃棒裝置及操作：一貼、二低、三靠加活性炭我的概念地圖軟水硬水鑒別方法加肥皂水水的用途生命需要、做溶劑等顏色，狀態(tài)，密度等化學(xué)性質(zhì)與某些物質(zhì)反應(yīng)通電分解正氧負(fù)氫水是由氫氧兩種元素組成的投藥消毒蒸餾4水物理性質(zhì)凈化方法靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附除去較大顆粒物加5水物理性質(zhì)凈化方法靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附除去較大顆粒物加絮凝劑適用范圍：把不溶性固體與液體分離主要玻璃儀器：燒杯、漏斗、玻璃棒裝置及操作：一貼、二低、三靠加活性炭我的概念地圖硬水軟水鑒別方法加肥皂水水的用途生命需要、做溶劑等顏色，狀態(tài)，密度等化學(xué)性質(zhì)與某些物質(zhì)反應(yīng)通電分解環(huán)境保護(hù)水的微觀結(jié)構(gòu)水是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)的構(gòu)成正氧負(fù)氫水是由氫氧兩種元素組成的投藥消毒蒸餾愛護(hù)水資源5水物理性質(zhì)凈化方法靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附除去較大顆粒物加6水物理性質(zhì)凈化方法靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附除去較大顆粒物加絮凝劑適用范圍：把不溶性固體與液體分離主要玻璃儀器：燒杯、漏斗、玻璃棒裝置及操作：一貼、二低、三靠加活性炭我的概念地圖硬水軟水鑒別方法加肥皂水水的用途生命需要、做溶劑等顏色，狀態(tài)，密度等化學(xué)性質(zhì)與某些物質(zhì)反應(yīng)通電分解愛護(hù)水資源環(huán)境保護(hù)水的微觀結(jié)構(gòu)水是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)的構(gòu)成正氧負(fù)氫水是由氫氧兩種元素組成的投藥消毒蒸餾6水物理性質(zhì)凈化方法靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附除去較大顆粒物加7練習(xí)：例1：下列關(guān)于水的物理性質(zhì)，敘述正確的是（

)A、水是沒有氣味、沒有味道的淡藍(lán)色液體B、水的密度是1g/cm3C、水的沸點是1000C

D、40C時，1.5L水的質(zhì)量是1.5kgD7練習(xí)：例1：下列關(guān)于水的物理性質(zhì)，敘述正確的是D8例2（08哈爾濱）某同學(xué)制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實驗(注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請根據(jù)要求回答問題：(1)閉合開關(guān)后觀察到①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是___________________________________②C管中的現(xiàn)象是___________________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________________________________________.(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是___________________________________________________(3)若檢驗A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用___________________________產(chǎn)生氣泡，一段時間后，管A和管B中所收集的氣體體積比約為1：2。液面上升水通電分解生成氫氣和氧氣，使AB兩管內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入C管氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水帶火星的木條8例2（08哈爾濱）某同學(xué)制作了產(chǎn)生氣泡，一段時間后，管A和9例3（08南京）2008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。(1)右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以

的物質(zhì)，還可以

的雜質(zhì)。（2）為什么入水口在下面，出水口在上面？練習(xí)：吸附可溶性過濾難溶性9例3（08南京）2008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)10例4:純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水是含較多可溶性鈣和鎂的化合物。現(xiàn)有兩瓶無色液體，分別為純水和硬水，請你參與小明同學(xué)對水的探究，并回答有關(guān)問題。（1）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水，其中能降低水的硬度的是

。（2）區(qū)別純水和硬水的方法有多種，小明采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水，請你設(shè)計另一種方法（簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）蒸餾分別取樣于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，產(chǎn)生泡沫較多的是純水練習(xí)：10例4:純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水是含較多可溶性鈣和11練習(xí)：（3）小明在做實驗時，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶于水的固體。[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；固體可能是含有碳酸根離子的化合物。[設(shè)計實驗]A、將生成的氣體通入

中，觀察到

現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式

。澄清的石灰水有渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O11練習(xí)：（3）小明在做實驗時，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中產(chǎn)生了12B、向這種難溶性的固體滴入稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

。[反饋與應(yīng)用]通過上述實驗得到啟發(fā)，在家里可用

除去熱水瓶膽內(nèi)壁上的水垢。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2食醋12B、向這種難溶性的固體滴入稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，13例6（08徐州）下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（）

A．用水可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水C．用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體D．用水可以區(qū)分二氧化錳和氧化銅兩種固體練習(xí)：AD例5（08湖北）在家庭用的調(diào)味品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（）A．食用油 B．食鹽C．味精 D．蔗糖A13例6（08徐州）下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的練習(xí)：AD14例7：下列有關(guān)指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的是實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件主要作用集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣選項ABCD練習(xí)：A14例7：下列有關(guān)指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的實測定15例8（08南昌）2008年5月11日，南昌市計劃供水、節(jié)約用水辦公室向全體市民發(fā)出節(jié)約用水倡議。下列做法或建議錯誤的是（）A．洗澡擦肥皂時不關(guān)噴頭B．刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水C．選用節(jié)水型器具D．發(fā)現(xiàn)水管漏水及時向物業(yè)管理或供水部門反映練習(xí)：A15例8（08南昌）2008年5月11日，南昌市計劃供水、16物質(zhì)的構(gòu)成分子定義基本性質(zhì)原子定義基本性質(zhì)應(yīng)用描述分子的構(gòu)成認(rèn)識化學(xué)變化的實質(zhì)分子變，原子沒變物質(zhì)的分類混合物純凈物金屬非金屬稀有氣體單質(zhì)化合物氧化物可以解釋一些現(xiàn)象，可以描述物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別等離子我的概念地圖16物質(zhì)的構(gòu)成分子定義基本性質(zhì)原子定義基本性質(zhì)應(yīng)用17例9（08鹽城）下列對分子和原子的認(rèn)識，正確的是（）A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B、原子是最小的粒子，不可再分C、在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分D、CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同C練習(xí)：17例9（08鹽城）下列對分子和原子的認(rèn)識，正確的是（18例10：為了形象展示水分子分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分子分解過程中不能再分的粒子是（）。A．B．C．D．B18例10：為了形象展示水分子分解的微觀過程，某同學(xué)制19例11（08徐州）由解放軍某研究所研制的小分子團(tuán)水是航天員專用水。一次飲用125mL小分子團(tuán)水可維持6小時正常需水量，如果是普通水，一晝夜正常需水量為2~3L。下列說法正確的是（）A．小分子團(tuán)水的物理性質(zhì)和普通水不同B．小分子團(tuán)水中的水分子停止了運動C．小分子團(tuán)水的組成元素和普通水不同D．小分子團(tuán)水中的水分子間沒有空隙練習(xí)：A19例11（08徐州）由解放軍某研究所研制的小分子團(tuán)水是練習(xí)20練習(xí)：例12：已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。（1）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是

；

（2）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是

；

（3）下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是

。BCDA20練習(xí)：例12：已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。B21例13：給下列物質(zhì)進(jìn)行分類：①潔凈的空氣②冰水混合物③液氧④二氧化碳⑤汞⑥氧化汞⑦氯酸鉀⑧氯化鉀①（1）混合物______（2）純凈物________________（3）單質(zhì)______（4）化合物__________（5）含氧化合物______（6）氧化物_________

（7）含有氧分子的是_______（8）由原子直接構(gòu)成的是______②③④⑤⑥⑦⑧③⑤②④⑥⑦⑧②④⑥①③⑤練習(xí)：②④⑥⑦21例13：給下列物質(zhì)進(jìn)行分類：①潔凈的空氣②冰水混合物22復(fù)習(xí)后你知道了什么？概念地圖就是用圖形的方式把現(xiàn)有的知識串聯(lián)起來。22復(fù)習(xí)后你知道