2023年關(guān)于工作計(jì)劃模板合集6篇

2023年關(guān)于工作計(jì)劃模板合集6篇工作安排篇1

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強(qiáng)全校老師對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，充分利用教化網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的探討及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化設(shè)備的巨大作用，讓我校老師學(xué)生能充共享受到更好、更優(yōu)的教化，促進(jìn)我校教化教學(xué)成果的不斷提高。特制定本安排。

一、基本狀況及機(jī)構(gòu)設(shè)置：

我?，F(xiàn)有老師42人，學(xué)生900余人。是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化模式三項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個(gè)及衛(wèi)星教學(xué)播放點(diǎn)8個(gè)，還有比較完備的常規(guī)電教器材。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長謝建華任組長，負(fù)責(zé)對學(xué)校遠(yuǎn)程教化作整體支配，副教育主任曹強(qiáng)為副組長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作安排的制訂與詳細(xì)實(shí)施工作。

二、指導(dǎo)思想

按市、縣上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教化、遠(yuǎn)程教化精神和學(xué)校工作安排、教育處工作安排為工作指導(dǎo)，以課題探討為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教化資源二次開發(fā)的探討和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進(jìn)，推動(dòng)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以課題探討為動(dòng)身點(diǎn)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教化資源，用現(xiàn)代教化手段促進(jìn)我校教化教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本學(xué)期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：①進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化設(shè)備，熟識(shí)設(shè)備的操作方法；②學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教化資源的選擇、利用和二次開發(fā)；③學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)學(xué)問及常用的課件制作方法。

四、遠(yuǎn)程教化教學(xué)資源的接收、整理與公示

1、遠(yuǎn)程教化管理工作人員要?jiǎng)偤米龊脤h(yuǎn)程教化教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。

2、每周一剛好預(yù)報(bào)本周將接收的教化教學(xué)資源，制作好資源書目，以供老師駕馭教化教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠(yuǎn)程教化課。

3、對于接收到的零碎的教化教學(xué)資源，要做好整理工作，對于有長期運(yùn)用價(jià)值的教化教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤刻錄，登記造冊。

4、如因其他緣由，造成資源接收不能正常，維護(hù)后，應(yīng)盡快從其他項(xiàng)目學(xué)?？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教化教學(xué)資源的完整性。

5、做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛惜并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，剛好上報(bào)并聯(lián)系來人修理。教化學(xué)生愛惜設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，根據(jù)要求操作和學(xué)習(xí)。

6、制定好各種安排和制度，并按安排仔細(xì)開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

7、重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理學(xué)問。

8、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化衛(wèi)星ip資源，剛好整理和制作光盤。

五、詳細(xì)措施

1、本學(xué)期內(nèi)，我校遠(yuǎn)程教化電教課安排每周不少于20節(jié)，任課老師參加度達(dá)到90％，用得好的達(dá)60％，骨干老師達(dá)10％以上。激勵(lì)老師利用電教媒體召開班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教化，使全部學(xué)生能接受到遠(yuǎn)程教化，使學(xué)生能接受到全面的遠(yuǎn)程教化。

2、利用電教媒體開展學(xué)校教研活動(dòng)，以提升學(xué)校教研品嘗，督促老師相互切磋，促進(jìn)電教資源與課程的整合，提高老師教化教學(xué)水平。本學(xué)期基于遠(yuǎn)教資源開展的教研活動(dòng)每月不少于一次，全部老師“崗位練兵”課在遠(yuǎn)程教化設(shè)備室進(jìn)行，激勵(lì)老師利用遠(yuǎn)程教化資源備課，使學(xué)校形成深厚的科研育人氛圍，

3、本學(xué)期組織老師收看視頻節(jié)目不少于40學(xué)時(shí)，每周組織學(xué)生收看一次影視節(jié)目，老師網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課10節(jié)以上，上優(yōu)質(zhì)課2節(jié)以上。全部任課老師要有遠(yuǎn)教工作安排，用有運(yùn)資源的教案（電子、文本）、有反思。

4、主動(dòng)向全校老師宣揚(yáng)現(xiàn)代教化技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣揚(yáng)信息時(shí)代新的教化思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們剛好轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動(dòng)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教化。

5、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化教學(xué)資源二次開發(fā)的探討和推廣工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力供應(yīng)技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參與上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教化和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的老師供應(yīng)服務(wù)和幫助。

6、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對老師遠(yuǎn)程教化設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使老師能夠正確、嫻熟地操作遠(yuǎn)程教化設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、dvd播放機(jī)，必需要求老師能夠正確操作，削減對設(shè)備的損壞。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)學(xué)問，喜愛進(jìn)入多媒體教室來上課。

6、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們接著在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源的不足。幫助學(xué)校行政和教育處，做好對全校老師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

六、主要工作支配

三月：

1、老師遠(yuǎn)程教化操作基本學(xué)問培訓(xùn)。

2、利用遠(yuǎn)程教化設(shè)備及資源開展崗位練兵教化教學(xué)活動(dòng)。

3、組織全體老師觀看＜三種模式觀摩課例＞光盤，探討利用遠(yuǎn)程進(jìn)行教學(xué)的新路子。

4、對學(xué)生進(jìn)行電腦教學(xué)的常規(guī)教化。

四月：

1、組織老師利用遠(yuǎn)程教化技術(shù)設(shè)備及資源進(jìn)行技能課評比。

2、老師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)。

五月：

1、組織骨干老師上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教化設(shè)備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研討課，提高老師利用遠(yuǎn)程教化進(jìn)行教學(xué)的水平。

2、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)程資源，組織師生觀摩一次主題中隊(duì)會(huì)。

3、組織老師觀看衛(wèi)星接收的教學(xué)錄像，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、office辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)。

六月：

1、組織語數(shù)英青年老師用遠(yuǎn)程教化資源進(jìn)行課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比。

2、觀看電腦收的＜同步課堂＞內(nèi)容，并運(yùn)用于指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)中。

3、接著開展遠(yuǎn)程教化教研活動(dòng)，要求老師寫出論文或心得體會(huì)。

4、教程教化校本培訓(xùn)考核。

工作安排篇2

工作主題

語文課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化。

指導(dǎo)思想以“切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，運(yùn)用有效教學(xué)策略提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，蔡生語文工作室工作及語文探討會(huì)工作安排?！比旯ぷ髦黝}為指導(dǎo)，切實(shí)做到課堂教學(xué)內(nèi)容選擇的最優(yōu)化及教學(xué)策略的最優(yōu)化，進(jìn)而提高課堂四非常鐘效率，達(dá)到“減負(fù)提質(zhì)”的目的，主動(dòng)開展工作。

工作目標(biāo)

1、圍繞課文體裁探討總結(jié)“語文課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化”，主要探討敘事說理、寫景、寫人類文章的教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化

2、針對課堂教學(xué)出現(xiàn)的小問題進(jìn)行研討，解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題，進(jìn)而使教學(xué)內(nèi)容的選擇更合理，教學(xué)策略的運(yùn)用更科學(xué)。

工作措施

1、組織工作室成員及語文探討會(huì)成員學(xué)習(xí)，實(shí)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通學(xué)習(xí)心得、參與教學(xué)市區(qū)教學(xué)活動(dòng)、請專家講課等形式，提高理論方面的相識(shí)，拓寬視野，為實(shí)踐探討奠定理論基礎(chǔ)。

2、開展網(wǎng)上主題研討活動(dòng)，通過思維碰撞，啟迪才智，升華理念。

3、主動(dòng)開展教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞主題探討敘事、寫景文章的教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化。

4、主動(dòng)開展小問題研討活動(dòng)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

工作內(nèi)容

1、九月份，圍繞道里區(qū)語文沙龍活動(dòng)——“敘事說理文章”教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化，進(jìn)行網(wǎng)上研討溝通。

2、十月份，開展寫景文章的教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化的主題研討活動(dòng)。

3、十一月份，梳理總結(jié)圍繞主題的教學(xué)閱歷及針對課堂教學(xué)實(shí)際的出現(xiàn)的小問題的解決策略。

4、組織召開閱歷溝通會(huì)。

工作安排篇3

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)250個(gè)字，學(xué)會(huì)寫252個(gè)字。培育學(xué)生自主識(shí)字的實(shí)力，培育良好的寫字習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文等方法精確理解詞語，運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子。積累課文中的美麗詞語、精彩句段，積累在課外閱讀和生活中獲得的簇新語言材料，養(yǎng)成積累詞句的習(xí)慣。

3、接著加強(qiáng)默讀的指導(dǎo)，要求學(xué)生不出聲，不指讀。培育學(xué)生一邊默讀，一邊思索的習(xí)慣。讀后要有自己的感受，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。逐步培育預(yù)習(xí)的實(shí)力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀量不少于7萬字。

5、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。能在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐中，提高口語交際的實(shí)力。能自由自在地進(jìn)行溝通，在日常生活中主動(dòng)主動(dòng)地熬煉口語交際實(shí)力。

6、留心四周事物，初步養(yǎng)成勤于視察思索和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在視察的基礎(chǔ)上寫出比較詳細(xì)的內(nèi)容。學(xué)寫想象中的事物，能綻開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句完整通順。學(xué)會(huì)運(yùn)用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記。

7、在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文學(xué)問和實(shí)力解決簡潔問題。

二、教材分析：

本冊教材是以語文學(xué)問和實(shí)力訓(xùn)練為序編排的。教材把《義務(wù)教化小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的第三學(xué)年教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，分解成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索，每條線索又分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)依據(jù)難易程度和三年級(jí)兒童身心發(fā)展的水平，一半已支配在第五冊。余下的一半支配在本冊教學(xué)。本冊教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

全冊共有課文32篇，8個(gè)單元，每單元有圍繞閱讀訓(xùn)練點(diǎn)選編的課文4篇，1個(gè)習(xí)作訓(xùn)練和1次語文生活和一篇閱讀觀賞，習(xí)作訓(xùn)練8次。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：接著加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

難點(diǎn)：培育閱讀理解實(shí)力。提高寫作水平。

四、學(xué)生狀況分析：

全班共40人,其中男生15人，女生25人。經(jīng)過三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都比較堅(jiān)固的駕馭了舊知，具備了肯定的自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，但少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面仍有欠缺。部分學(xué)生在識(shí)字寫字、理解課文、寫作等方面存在肯定的問題。特殊是寫作，有些學(xué)生出現(xiàn)無話可寫或抓不住主題的現(xiàn)象，寫作水平急待提高。

五、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，按教研室新要求，仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，妥當(dāng)支配教學(xué)時(shí)間。

2、仔細(xì)鉆研教材，了解學(xué)生，把握好全班同學(xué)的語文基礎(chǔ)、語文實(shí)力、語文學(xué)習(xí)習(xí)慣等，了解他們的思想基礎(chǔ)、特性心理和個(gè)別差異，面對全體學(xué)生，面對學(xué)生的每個(gè)方面，結(jié)合語文教化，針對不憐憫況，使每個(gè)同學(xué)都能有所提高。

3、努力采納啟發(fā)式、探討式、合作式的教學(xué)方法，課堂教學(xué)體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力。

4、細(xì)心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，做到分層次布置作業(yè)，有針對性，結(jié)合重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生剛好鞏固所學(xué)的學(xué)問，能養(yǎng)成仔細(xì)、按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。

5、剛好批改學(xué)生作業(yè)，并反饋到學(xué)生中去，作文力求寫批語，重點(diǎn)同學(xué)要面批，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生可以降低要求，逐步提高。

6、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，堅(jiān)持不懈地把良好習(xí)慣的培育落實(shí)到教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的各個(gè)方面。

7、切實(shí)抓好對差生的轉(zhuǎn)化工作，對于班級(jí)中的殘疾兒童，要針對他們的特別性，采納分層教學(xué)的原則，耐性而細(xì)致地教化好他們，使他們能與正常兒童縮小差距。

8、重視家訪工作，幫助家長駕馭科學(xué)的教化藝術(shù)，營造有利于孩子成長的家庭氛圍。重視“家訪”和“電話訪問”，限度地調(diào)動(dòng)家長參加教化的主動(dòng)性，共同促進(jìn)下一代健康成長。

9、注意自身業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力的提高，向其他有閱歷的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短，搞好語文的教化教學(xué)工作。

工作安排篇4

20xxx年的腳步即將邁向身后，回想走過的腳印,深深淺淺一年時(shí)間,有歡樂,有淚水,有小小的勝利,也有淡淡的失落。200xx年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實(shí)。我們樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，主動(dòng)落實(shí)采供工作要點(diǎn)和年初制定的工作安排。堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。在魏總的干脆領(lǐng)導(dǎo)和支持及公司其他同仁的協(xié)作下，20xx年共完成甲供材料設(shè)備選購 安排88份，新簽合同20份，完成乙供材料安排核批價(jià)格140份，共計(jì)完成材料設(shè)備選購 安排228份，執(zhí)行狀況良好，較圓滿地完成了所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)?，F(xiàn)將主要工作狀況如下:

一、組織實(shí)施“陽光選購 策略”-公開透亮的按選購 制度程序辦事，在選購 前、選購 中、選購 后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)及其他部門監(jiān)督。

20xx年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)選購 工作透亮，在選購 工作中做到公開、公允、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星選購 ，都盡量多的邀請相關(guān)職能部門參加。即使在時(shí)間緊，任務(wù)重的時(shí)候，也始終堅(jiān)持這個(gè)原則，邀請審計(jì)部相關(guān)人員一起詢比價(jià)，選購 前、選購 中、選購 后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)監(jiān)督。即確保工作的透亮，同時(shí)保證了工程進(jìn)度。

1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。

20xx年通過組織學(xué)習(xí)《選購 管理戰(zhàn)略》和公司ISO9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備選購 限制流程》、《選購 及供方評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書》等選購 管理制度。制度清晰，操作有據(jù)可查，為陽光選購 奠定了理論基礎(chǔ)。

2、公開公正透亮，實(shí)現(xiàn)公開招標(biāo)。

選購 部按項(xiàng)目部和施工單位上報(bào)的選購 安排公開招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價(jià)全過程總工辦、工程部、審計(jì)部、選購 部都參加，增加陽光選購 透亮度，真正做到降低成本、愛護(hù)公司利益。

3、選購 效益全線凸現(xiàn)。

實(shí)施公開透亮的陽光選購 策略后，同等的材料設(shè)備價(jià)格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區(qū)比東區(qū)價(jià)格降低了3-5%。為公司節(jié)約了100多萬的選購 資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備選購 成本。

4、監(jiān)督機(jī)制基本形成。

做好價(jià)格和技術(shù)規(guī)格分別和職能定位工作，價(jià)格必需經(jīng)采供部和審計(jì)部，技術(shù)必需經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機(jī)制;防范、抑制腐敗。建立材料價(jià)格信息庫和材料價(jià)格監(jiān)管機(jī)制,提高選購 人員的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,保證貨比三家,質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的購買材料,削減工程成本,提高選購 效率，提高企業(yè)利潤。

二、圍繞限制成本、選購 性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作

20xx年采供部接著圍繞“限制成本、選購 性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求選購 人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價(jià)，注意溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應(yīng)商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價(jià)位的基礎(chǔ)上下浮5-8個(gè)百分點(diǎn)(當(dāng)然針對部分價(jià)格較高而又不降價(jià)的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時(shí)調(diào)整了部份工作程序，增加了選購 復(fù)核環(huán)節(jié)，實(shí)行由采供部副經(jīng)理在選購 人員對材料、設(shè)備詢比價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采供部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實(shí)行了“選購 部的兩級(jí)價(jià)格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送審計(jì)部復(fù)核。力求最大限度的限制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采供人員也在每一項(xiàng)詳細(xì)工作和每一個(gè)工作細(xì)微環(huán)節(jié)中得到煅練。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)

20xx年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對供應(yīng)商管理，本著對每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的看法，制定了《選購 供應(yīng)部供方信息表》，對每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失。同時(shí)也利于采供對供應(yīng)商信息的駕馭，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對商家進(jìn)行評價(jià)和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報(bào)價(jià)資格。

依據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門來看待。因?yàn)楣镜某杀竞诵母偁幜Φ捏w現(xiàn)最主要的來自于公司全部供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對每家客戶不同的政策特殊賜予我司的競爭對手的政策的好壞將干脆影響到我司的成本核心競爭力的凹凸。房地產(chǎn)和建設(shè)行業(yè)是個(gè)相對特別、獨(dú)立的行業(yè)，供應(yīng)商圈子相對獨(dú)立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源并不多。房地產(chǎn)企業(yè)都用著許多同樣的供應(yīng)商。因此采供部必需考慮怎樣既能使供應(yīng)商始終至終、一如既往的賜予我們最優(yōu)政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環(huán)境，使供應(yīng)商能真正一心一意的為東和服務(wù)，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發(fā)展。我們發(fā)展了諸如:達(dá)鋼集團(tuán)、拉法基水泥集團(tuán)、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團(tuán)等戰(zhàn)略合作伙伴單位。從而搶占節(jié)約成成本、降低價(jià)格的制高點(diǎn)，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、步加強(qiáng)對材料、設(shè)備價(jià)格信息的管理

20xx年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對材料、設(shè)備信息的管理，每一次材料設(shè)備的安排、詢比價(jià)都進(jìn)行了復(fù)印留底，保持了信息資料的完整，同時(shí)輸入電腦保存，建立采供部材料、設(shè)備信息庫，以備隨時(shí)查閱、對比。

五、提高部門工作員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和責(zé)任感

20xx年采供部特殊注意，除組織部門人員進(jìn)行培訓(xùn)外，還注意在平常的每項(xiàng)詳細(xì)工作和每個(gè)工作細(xì)微環(huán)節(jié)中不斷的提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)選購 人員的責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對自己選購 的材料設(shè)備負(fù)責(zé)究竟，保證了對材料、設(shè)備有效的追蹤。

六、20xx年將詳細(xì)從以下幾方面予以改進(jìn):

1、公司推行流程管理的契機(jī)，細(xì)化選購 管理流程(10個(gè))

房地產(chǎn)企業(yè)管理水平的差異最明顯的體現(xiàn)在流程管理上的差異，流程管理成熟度是衡量企業(yè)是否進(jìn)入規(guī)范化的主要標(biāo)記，公司從規(guī)范化進(jìn)入精細(xì)化管理階段最重要的前提是建立強(qiáng)大的流程管理體系。抓住公司推行流程管理的契機(jī)，細(xì)化選購 管理流程,從而全面提高公司選購 管理水平。

2、制定選購 預(yù)算與估計(jì)成本。

制定選購 預(yù)算是在詳細(xì)實(shí)施項(xiàng)目選購 行為之前對項(xiàng)目選購 成本的一種估計(jì)和預(yù)料，是對整個(gè)項(xiàng)目資金的'一種理性的規(guī)劃。它不單對項(xiàng)目選購 資金進(jìn)行了合理的配置和分發(fā)，還同時(shí)建立了一個(gè)資金的運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)，以便對選購 實(shí)施行為中的資金運(yùn)用進(jìn)行隨時(shí)的檢測與限制，確保項(xiàng)目資金的運(yùn)用在肯定的合理范圍內(nèi)浮動(dòng)。有了選購 預(yù)算的約束，能提高項(xiàng)目資金的運(yùn)用效率，優(yōu)化項(xiàng)目選購 管理中資源的調(diào)配，查找資金運(yùn)用過程中的一些例外狀況，有效的限制項(xiàng)目資金的流向和流量，從而達(dá)到限制選購 成本的目的。

3、改進(jìn)供應(yīng)商的選擇。

在進(jìn)行供應(yīng)商數(shù)量的選擇時(shí)既要避開單一貨源，尋求多家供應(yīng)，同時(shí)又要保證所選供應(yīng)商擔(dān)當(dāng)?shù)墓?yīng)份額足夠，以獲得供應(yīng)商的實(shí)惠政策，降低物資的價(jià)格和選購 成本。這樣既能保證選購 物資供應(yīng)的質(zhì)量，又能有力的限制選購 支出。依據(jù)我們的規(guī)模，供應(yīng)商的數(shù)量以14、建立重要貨物供應(yīng)商信息的數(shù)據(jù)庫。以便在須要時(shí)候能隨時(shí)找到相應(yīng)的供應(yīng)商，以及這些供應(yīng)商的產(chǎn)品或服務(wù)的規(guī)格性能及其他方面的牢靠信息。

4、建立同一類貨物的價(jià)格書目。

以便選購 者能進(jìn)行比較和選擇，充分利用競爭的方法來獲得價(jià)格上的利益。

5、選購 員依據(jù)圖紙?zhí)崆敖槿朐儍r(jià)。

設(shè)計(jì)圖紙出來后，采供部提前介入，爭取贏得時(shí)間，降低選購 成本。

在20xx年的工作中，我們部門要虛心向其它部門學(xué)習(xí)工作和管理閱歷，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論學(xué)問，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平。使自己的全面素養(yǎng)再有一個(gè)新的提高。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增加責(zé)隨意識(shí)，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我部門希望公司各個(gè)部門出新、稀奇的想出不斷下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺(tái)階、更上一層樓貢獻(xiàn)出自己的力氣。

工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期接著以學(xué)校的工作思路和教育處安排為指南，以提高我校語文教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力探究高效課堂的途徑，充分了利用學(xué)校圖書館的資源，主動(dòng)開展學(xué)生課外閱讀及指導(dǎo)，培育學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)實(shí)力，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)愛好，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：主動(dòng)進(jìn)行高效課堂的探究工作，全面提升語文課堂的效益，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升語文教學(xué)成果。

組織本教研組老師主動(dòng)學(xué)習(xí)高效課堂的教化理論，以課例探討為為主陣地，全面探討提高課堂效率的途徑，加強(qiáng)自我和集體反思。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育，讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、詳細(xì)措施

1、在教育處干脆領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組自身管理，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，強(qiáng)化教研組整體意識(shí)，充分發(fā)揮整體作用，協(xié)調(diào)好年級(jí)組老師的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。主動(dòng)組織老師進(jìn)行新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)全國高效課堂的先進(jìn)閱歷和教學(xué)模式。

3、接著做好高效課堂探究工作。以課堂教學(xué)為主陣地，通過公開課的形式，共同做好自我和集體反思，找出先進(jìn)閱歷發(fā)揚(yáng)，找出不足改進(jìn)。

4、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。充分利用圖書館資源，開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，營造讀書的氛圍。指導(dǎo)學(xué)生讀什么書，怎么讀書，怎么做好筆記，怎么寫好讀書筆記等。

5、組織學(xué)生參與各種作文大賽。

6、初三年級(jí)組應(yīng)全力搞好初三的中考語文教學(xué)，加強(qiáng)中考試題的探討，探討試題走向，找尋新的對策。爭取中考的全面豐收。

工作安排篇6

1．接著培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，

2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝合挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4．與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施：

1、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、召開班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的狀況和學(xué)生的表現(xiàn)狀況。

3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力

5、加強(qiáng)對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開展教化。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

四、本學(xué)期工作詳細(xì)支配：

1、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化，工作安排《七年級(jí)班務(wù)工作安排》()。

2、向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。

3、做好家訪工作，共同管理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成果，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

4、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)。

5、、實(shí)行有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等狀況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。

其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，相宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)建。

②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，剛好反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成果，剛好表揚(yáng)激勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法；

再次提出詳細(xì)的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個(gè)詳細(xì)問題；然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學(xué)問，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

8、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

酷愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心，教化是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有酷愛學(xué)生，才能教化好學(xué)生，才能使教化發(fā)揮最大限度的