2023年關于音樂工作計劃范文7篇

2023年關于音樂工作計劃范文7篇音樂工作安排篇1

一、指導思想

根據(jù)《中學音樂新課程標準》的要求，結合我校實際，以推動素養(yǎng)教化為中心，將創(chuàng)新精神和實踐實力的培育貫穿于音樂教化的全過程，結合課程教材改革，加強校內的文化建設、豐富校內文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學生音樂愛好，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美實力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)建力、開拓學校藝術教化的新局面。爭創(chuàng)學校的音樂藝術特色，培育全面發(fā)展的學生。將藝術教化“普及與提高”當作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術教化的新局面。

二、工作目標

1、深化開展校本教研，促進老師專業(yè)發(fā)展，努力提高教化教學質量。

2、開展課外藝術活動，做好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的管理工作。

3、學生要100%會唱課本內的歌曲，上好每一節(jié)音樂課。

三、工作措施

〈一〉抓常規(guī)教學

1、定期檢查本組老師的教學安排和備課狀況、主動組織開展聽課、評課、相互學習、相互溝通、針對性的教研活動，努力提高教化教學質量；

2、重視課堂教學的實踐反思活動，引導老師重新相識課堂，多反思，多思索。

3、增加老師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培育終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思索、探討狀態(tài)下開展工作。

〈二〉抓教研課改

1、仔細學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教化教學觀念，運用新課程理念探討新教材的學問結構，把握新教材的教學要求，探究新教法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

2、主動參與各項教研活動，注意音樂科課題探討和實施，并做好各項資料收集及記錄。

3、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學習、和探討在教學過程中存在的問題。月查必需查教案，抽查學生的唱歌狀況，進行期中和期末考試。

〈三〉抓課外活動

1、抓好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的建設和訓練工作，為這學期學校舉辦各類活動（或校外活動）做好充分打算，特殊是開學初的老師節(jié)表演。建立音樂特色項目，打造藝術優(yōu)質品牌。

2、仔細實行《音樂器材室管理制度》，要求做到愛惜樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。

四、詳細支配：

九月份：

1、做好開學前的打算工作，科組教研探討本學期教學安排、提前寫好二周的課。

2、搞好音樂室的氛圍布置、器材的擺放、以及環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)覺問題剛好上報。

3、老師安排好各自負責的工作重心。

4、制定校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的活動安排和訓練時間，開展訓練。

5、進行新教材培訓。

十月份：

1、月查。

2、各藝術隊開展活動。

3、參與市音樂教研。

十一月份：

1、器樂隊，合唱隊和舞蹈隊加強訓練。

2、每周堅持開展一次科組教研活動，集體備課。

3、做好校藝術節(jié)籌備工作。

十二月份：

1、月查

2、參與各項教研活動

3、藝術節(jié)表演。（做好節(jié)目預報的工作，打算、協(xié)調好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等），確保演出順當進行。

20xx年一月份：

1、期末考核，做好統(tǒng)計工作。

2、科組工作總結。

3、學生評價統(tǒng)計。

4、檔案收集整理。

音樂工作安排篇2

一、所教學生現(xiàn)狀分析

二年級：本年級有兩個班，學生對學習音樂的主動性很高，大部分孩子學習愛好深厚、愛學習，養(yǎng)成了良好的學習習慣。但也有一小部分孩子行為習慣差，在學習中至今沒有一個良好的習慣，須要老師的細心和耐性。

三年級：三年級共有三個班，這一年級的學生生性活潑、好動，因此教學中要設計活潑、輕松的教學方式才能吸引他們的學習愛好。要擅長利用兒童自然的嗓音和靈活的形體，采納歌舞、圖片、嬉戲相結合的手段進行教學。

四年級：四年級共有三個班，這一年級的學生對音樂的理解力很強，大部分孩子對唱曲的演唱充溢了很大的愛好，節(jié)奏、音準都把握的很好。

二、本冊教材的學問系統(tǒng)和結構

二、三、四年級的教材內容都是以單元為主題，其中二年級上冊六個單元，三年級上冊八個單元，四年級上冊七個單元。每個單元除了歌曲還包括“傾聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。本學期教學內容包括唱歌、觀賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。觀賞：觀賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不憐憫緒。器樂：練習豎迪的演奏姿態(tài)與方法，培育初步的齊奏、合奏的實力。

三、本冊教材總的教學目的、重點、難點

二年級：

1、學習以音樂的方式與老師和學生交往，喜愛并樂于參與音樂實踐活動。

2、能夠和大家一齊整齊地演唱歌曲，每學年背唱歌曲4-6首。

3、相識課本中的幾種音樂學習標記。

4、仔細傾聽觀賞曲，嘗試以動作和語言表達自己的心情。

5、初步了解簡潔的音樂學問。

6、能夠選擇學過的打擊樂為歌曲伴奏。

三年級：

唱歌：1、留意培育學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿態(tài)、清楚的咬字吐字方法和氣息方法。2、教學中抓住重難點，演唱時要留意音準、節(jié)奏和正確的心情。

聽賞：1、了解人聲分類和演唱形式，依據(jù)歌曲介紹中外音樂家。2、進一步加強情感體驗的實力，加深對音樂形象的感受。

識譜：駕馭各種基本音符、休止符及簡潔節(jié)奏，并能在活動中敏捷運用。

四年級：

1、通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡潔的指揮手勢。

2、通過學習本冊教材，相識一些樂器，學習演奏方法。

3、通過觀賞，了解幾種常見的演奏形式，培育學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知實力，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想實力。

4、通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿態(tài)與方法，培育初步的齊奏、合奏及伴奏實力。

四、主要的教學措施和教學思路

本學期我將針對所教年級各班級學生學習的狀況，實行敏捷多樣的方法進行教學，強調以音樂為本、注意情感體驗，在注意審美體驗的同時加強學生的基礎樂理學問的學習。老師是教學的組織者和指導者，是溝通學生與音樂的橋梁。教學中要正確處理自己和學生的關系，提倡民主教學，使學生的心情開心、想象力豐富，使學生以充溢自信的看法迎接每一次的學習。

五、支配教學進度

二年級上冊：

第一單元《郊游》···四課時

其次單元《進行曲》··五課時

第三單元《勞動最光榮》··四課時

第四單元《音樂中的動物》·四課時

第五單元《五十六朵花》··四課時

第六單元《童謠》···五課時

音樂工作安排篇3

做好音樂特長生的輔導教學安排，是當前的首要任務。盡管高三音樂特長學生不多，也都以聲樂為主項，但只要仔細做好輔導安排，落實好每個教學安排的實施，我想我們的音樂特長生肯定能取得較好成果。

一、教學用書

教學大綱：一般高等學校招生音樂專業(yè)考試大綱；

進一步加強勤工儉學、節(jié)約挖潛工作，拓寬勤工儉學的渠道，主動開展自制教具活動，主動爭取社會各界的支持，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事。財務部門要堅持校務公開制度和月度報表制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財經(jīng)制度，加強民主理財，嚴格物品選購 、維檢、公出審批及登記制度，規(guī)范選購 、修理程序，提倡綠色出行、嚴格公務用車、杜絕公車私用，各部門對需上報工作要提前一天完成，以便辦公室統(tǒng)一協(xié)調用車，削減不必要的公出費用，公出人員要主動登門詢問教辦相關部門，把工作想在前面。嚴格款待標準、削減陪餐人數(shù)、嚴控款待范圍。

聲樂卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

視唱練耳卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

基本樂理倦：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社

李重光：《音樂理論基礎》人民教化出版社

其它：河北省音樂統(tǒng)考歷年高考試卷；人教版中學音樂課本鑒賞。

二、聯(lián)考分析

學校獨立批65個宿位，第一批55個宿位，歷年宿位都比較驚慌，考生報考志愿時謹慎考慮是否勾選住宿。該校開設其次外語選修課程供學生選擇，包括日語、德語、西班牙語、法語等。

我省20xx年音樂高考分值做了調整，專業(yè)滿分為200分，其中主項150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預料20xx年我省音樂專業(yè)錄用限制線，本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。

前幾年我省的音樂考生文化課限制線，本科基本限制在301分以上，?？苹鞠拗圃?40分以上。

音樂高考錄用方法是以專業(yè)排名，文化成果達線即可。

20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進行，要想考上志向的音樂高校，既取決于學生自身的勤奮努力，又和老師的教學方法、家長的關切支持分不開。

"兩題"即高考題和訓練題.在兩題探討方面做到"五找":對歷年高考試題整體探討找共性;對近三年高考試題重點探討找趨勢;對相同考點的試題對比探討找改變;對不同模式的試題分類探討找差別;對各地考試題集中探討找信息.

重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。開學后，剛好對學生進行思想教化，把心收到學校，全身心地投入到學習上。

三、教學實施：

在高三這一學年里，學生基本上能夠自覺地學習。大多數(shù)學生對基本學問駕馭得還可以，但解題實力和解題方法還須要加強。同時針對學生主觀題較弱，加強主觀題訓練。

以聲樂教學為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓練。

1、聲樂教學：

學生分析：民族唱法學生1位，美聲唱法學生4位，通俗唱法學生2位

聲樂老師：本學期聲樂老師公開課兩次。

總課時安排180節(jié)，其中歌頌技巧發(fā)聲訓練課40節(jié)，新歌練習50節(jié)，一對一聲樂輔導課一人一周一節(jié)。

這學期的教學內容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內容。這就必需夯實基礎，引導學生自己來探究歷史發(fā)展規(guī)律，從而培育學生的實力。

發(fā)聲練習15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習。

每位學生學會10首新歌曲。前3個月每生一周一歌，一周一查。后兩個月重點訓練1—2首歌曲，以備高考之用。

重點重視：重視學生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準、呼吸支點、心情表達等。

10月下旬進入高考備戰(zhàn)，每生打算好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份起先跟音響伴奏練習，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓練，啟示引導留意事項。

教學方法：因人而異，張揚特性。

2、樂理教學：

樂理卷：總課時安排60節(jié)。

要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當堂完成，使學生當堂弄明白所學內容。引導學生自覺學習音樂理論，多做練習。有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習，有難題隨即啟示引導。8月9月份講授、復習基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎》和復讀中學課本《音樂鑒賞》藝術常識。

側重點：將習題答在試卷上，比照標準答案做仔細細致地分析。

3、聽音練耳教學

總課時安排60節(jié)。

難點：通過適當?shù)姆绞皆跉g樂輕松的課堂中進行理論學問學習。不僅可以避開學習理論的枯燥乏味性激發(fā)學生愛好，還可以真正學到學問。

教學過程：

（a）、聽單音音程（用全部自然音程比較、聽辯）

（b）、聽音階（自然大小調、和聲大小調、旋律大小調、30種民族調式）

（c）、聽和弦（原位三和弦、轉位三和弦、屬七和弦）

（d）、聽節(jié)奏聽拍號（2／43／44／43／8等，書寫基本節(jié)奏型）

（e）、聽旋律（用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律）

檢查方法：讓學生將聽寫結果寫在五線譜本上，當堂批改校正。

4、視唱教學

除聲樂課外，視唱也是重中之重的學習，學好視唱對聲樂、聽音有特別大的幫助，教學中肯定要留意培育學生唱好音程、節(jié)奏。

視唱總課時安排120節(jié)。

從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調48條、f調62條、g調60條、d調24條、bb調23條。

從c調唱名法過渡到f調、g調、d調、bb調唱名法。

教學提示：練習每條視唱時，都要先放慢速度模唱跟進，力求音準、節(jié)奏節(jié)拍精確后適當調整速度到恰當。

音樂工作安排篇4

一、活動目的：

1、豐富學生的情感，通過美麗好聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學生的情感。

2、提高學生的綜合音樂素養(yǎng)。

3、培育學生初步形成統(tǒng)一、和諧的歌頌的聲音。

二、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、中外少兒歌曲。

3、中外名曲。

4、唱歌姿態(tài)、

三、訓練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

四、訓練方法及過程：

1、聲音的訓練：（1）呼吸。（2）聲音位置

2、音準訓練

3、找尋共鳴位置擴大音域的詳細措施：（1）胸音訓練（2）頭音訓練

4、節(jié)奏訓練

5、咬字與吐字的訓練

訓練時間：利用課外活動時間對學生進行訓練

五、小組活動時間支配：

九月：

1、初步了解隊員的狀況，以便確定日后訓練的曲目。

2、聲音的訓練

3、音準訓練

十月：

1、基本功訓練，針對不同隊員的實際狀況賜予適當?shù)挠柧殹?/p>

2、小曲目的學習。

十一月：

1、基本功訓練，鞏固已經(jīng)學習的曲目。

2、結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱。

十二月：

節(jié)目編排

音樂工作安排篇5

一、發(fā)聲訓練部分：

1、接著唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。

2、在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。

3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而美麗、光明而圓潤的童聲。

4、練習連音和非連音的唱法。

5、唱好帶復韻母的字，做到正確清楚。

二、視唱、學問、練耳部分：

1、讀譜學問：相識五線譜、線、間、加線、加間。逐步相識a---e在五線譜上的位置。相識四分休止符、八分休止符，知道它們各休止幾拍。

2、視唱部分：聽唱歌曲(增加da(a)da，dadada，dadadada等節(jié)奏)在老師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習曲(包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程)。

3、練耳部分：聽辯同一音組內的兩個音、三個音的凹凸(包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不要求說出音程名稱)。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別；聽辯有休止符與無休止符的區(qū)分。

三、觀賞部分：

培育學生觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、悅耳，產(chǎn)生開心的感覺。逐

逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱情、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學分析：

本學期主要接觸學習樂理學問。學習do~do(高音)幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。抓住這個學問點，為學生設計此方面的練習，為今后視唱曲譜打下基礎。

其次，本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎，要讓學生自己體會到強弱的規(guī)律。

另外，每首歌都有律動和舞蹈。所以，本學期著重讓孩子熬煉身體的協(xié)調實力，以及聽聲實力。能自行依據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。另一方面，發(fā)展學生的創(chuàng)編實力。

學生狀況分析：

本學期學生起先正式系統(tǒng)化的學習音樂，應留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。

學生的整體狀況預料不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培育學生專長，即“普遍培育，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。

學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增加學生身體的協(xié)調實力，讓學生可以慢慢增加身

體的協(xié)調性、節(jié)奏感。

提高教學質量措施：

1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的打算工作，備課時留意與新課標結合，并留意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要留意采納不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

4、課堂形式設計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的`主動性。并使他們最大限度地學到學問，駕馭技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學生的團結協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

5、主動和其他學科溝通，主動探討學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。老師從中閱歷。

音樂工作安排篇6

一、指導思想：

全組老師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的探討，抓教學常規(guī)，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高老師教學水平。努力組織好株洲市中小學演唱演奏競賽，進一步推動一素養(yǎng)教化的實施。開創(chuàng)我校藝術教化的新局面。

二、教研組工作目標

本教研組以《音樂新課標》為教化教學目標，加大力度推動改革音樂教學改革。

1、加強集體與個人備課，切實做到轉變觀念，確立新老師角色，以提高教化教學有效性為宗旨，通過行政聽課，片區(qū)音樂教研展示課，骨干老師示范課等多途徑，切實完成各階段老師的教學達標活動。加強過程管理，促使每位老師都能在已有基礎上更進一步，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段。

2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各年級負責老師依據(jù)自己的教學特點和學生的學習特點制定不同的評價方案，更好地體現(xiàn)每一位學生的特性特點，真實反映出學生的音樂基本素養(yǎng)。

3、接著做好外聘音樂班的教學管理工作。為了讓學生更好地發(fā)揮自己的特長，引進校外資源——嘉藝管樂學校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參與了培訓，效果初步顯現(xiàn)，本學期將接著辦好并在此基礎上發(fā)展壯大，為將來組建xx管樂團奠定堅實基礎，任重道遠，貴在堅持。

三、青年老師的培育

加強對青年老師的培育工作，發(fā)揮教研組團隊的作用，組織本組老師主動參加市、區(qū)各類教研活動，集體備課、相互聽課、溝通教案，結合老師實際，加強理論學習和業(yè)務進修等活動，不斷提高自身教化教學水平。

1、組織新進老師劉昕主動主動參與學校教學研討課。

2、加強老師自身學習的業(yè)務學習，每人寫出一篇優(yōu)質的教化教學論文，集體探討溝通修改，參與市區(qū)音樂教學論文競賽。

四、主要活動

（1）仔細組織校級藝術訓練工作，擬開設“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術訓練班。

（2）組織兩次向陽片音樂教研展示活動

（3）仔細組織中小學演唱演奏競賽活動。

（4）協(xié)作學校完成迎新年元旦晚會。

（5）接著加強校合唱隊的訓練，爭取在市級競賽中拿金獎。

五、主要工作支配

九月份：

1、制定教研組安排與個人音樂教學安排

2、xx小學集體備課錄像

3、參加9月13日的中小學演唱演奏競賽

十月份：

1、向陽片區(qū)音樂教研展示課活動

2、組織新老師參與學校教學研討課

十一月份：

1、向陽片區(qū)音樂教研展示課活動

2、上交音樂論文并集中溝通修改論文。（全體音樂老師）

十二月份

1、舉辦迎新年元旦文藝晚會（全體音樂老師負責）

2、學期音樂測評（全體音樂老師）

xx小學音樂教研組

20xx年9月5日

音樂工作安排篇7

新的學期也伴隨著春天到來不期而至了。我們看到春的朝氣與希望，新的工作又給了我信念和力氣。音樂教研組又起先了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作安排如下：

一、指導思想

時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教化理念，在區(qū)教化局以本年為教學效益管理年的指導下，我們要以培育健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素養(yǎng)教化，培育學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學供應條件，創(chuàng)建條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

二、任務及目標

音樂教學是一種藝術教化，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的主動性。本學期將主要完成以下任務：

1、音樂組老師共同探討新課標后新的理念，激勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。在自身實力上，多進行老師基本功的加強練習。

2、仔細做好教學常規(guī)工作。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、主動性，讓他們熱衷于