高考物理一輪復習學案1描述運動的物理量

高三物理學案班級姓名1描述運動的物理量【自主學習】一、質點和參考系1．質點(1)用來代替物體的有的點叫做質點．(2)研究一個物體的運動時，如果物體的和對所研究問題的影響可以忽略，就可以看做質點．(3)質點是一種，實際并不存在．2．參考系(1)參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，但被選為參考系的物體，我們都假定它是的．(2)比較兩物體的運動情況時，必須選參考系．(3)選取不同的物體做參考系，對同一物體運動的描述可能，通常以做參考系．二、位移和速度1．位移和路程(1)位移：位移表示物體的變化，可用由初位置指向的表示。位移是矢量，方向由指向。(2)路程：路程是物體的長度，路程是，沒有方向。(3)在單向直線運動中，位移的大小路程；其他情況下，位移的大小路程。2.速度與速率(1)平均速度：物體發(fā)生的與發(fā)生這段所用時間的比值，即eq\x\to(v)＝，是量，其方向就是對應的方向．(2)瞬時速度：運動物體在某一時刻或經過某一的速度，是矢量，其方向是物體的方向或運動軌跡的方向．(3)速率：的大小，是量．(4)平均速率：物體運動的與通過這段所用時間的比值，不一定等于平均速度的大小．三、加速度1．物理意義：描述物體速度的物理量．2．定義式：a＝.3．決定因素：a不是由v、Δt、Δv來決定，而是由來決定．4．方向：與Δv的方向一致，由的方向決定，而與v0、v的方向．【針對訓練】1．用高速攝影機拍攝的四張照片如圖所示，下列說法正確的是（）A．研究甲圖中貓在地板上行走的速度時，貓可視為質點B．研究乙圖中水珠形狀形成的原因時，旋轉球可視為質點C．研究丙圖中飛翔鳥兒能否停在樹樁上時，鳥兒可視為質點D．研究丁圖中馬術運動員和馬能否跨越障礙物時，馬可視為質點2．“嫦娥四號”探測器成功在月球背面軟著陸，“嫦娥四號”探測器在距離月面100米處稍稍懸停，接著豎直緩緩降落，約10分鐘后，“嫦娥四號”自主降落在月球背面，下列說法正確的是（）A．“2019年1月3日10時26分”和“約10分鐘”指的都是時間間隔B．從懸停到著陸，探測器通過的位移大小和路程都是100米C．任何情況下都可以將“嫦娥四號”探測器看作質點D．在降落過程中，以“嫦娥四號”探測器為參考系，月球靜止不動3．智能手機上裝載的眾多軟件改變著我們的生活。如圖所示為某地圖app軟件顯示的一張導航截圖，關于圖中顯示的三個信息：95km/h，7.6公里，15分鐘。下列說法正確的是（）A．95km/h表示此次行程的平均速率B．15分鐘表示到目的地還需要的時間C．7.6公里表示剩余行程的位移大小D．根據“7.6公里，15分鐘”這兩個數據，可以算出剩余行程的平均速度4．如圖所示，一小球在光滑水平面上從A點開始向右運動，經過3s與距離A點6m的豎直墻壁碰撞，碰撞時間很短，可忽略不計，碰后小球按原路以原速率返回。取小球在A點時為計時起點，并且取水平向右的方向為正方向，則小球在7s內的位移和路程分別為（）A．2m，6mB．－2m，14mC．0m，3mD．2m，14m5．關于速度的描述，下列說法正確的是（）A．電動自行車限速20km/h，指的是平均速度大小B．子彈射出槍口時的速度大小為500m/s，指的是平均速度大小C．某運動員百米跑的成績是10s，則他沖刺時的速度大小一定為10m/sD．某高速鐵路測試時列車最高時速可達484km，指的是瞬時速度大小6．關于加速度的理解，下列說法錯誤的是（）A．高速行駛的賽車，加速度可能為零B．汽車啟動的一瞬間，加速度一定不為零C．汽車啟動得越快，加速度越大D．汽車的加速度為，表明汽車在做減速運動7．蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運動項目。一個運動員從高處自由落下，以大小為的豎直速度著網，與網作用后，沿著豎直方向以大小為的速度彈回，已知運動員與網接觸的時間，那么運動員在與網接觸的這段時間內加速度的大小和方向分別為（）A．，向下B．，向上C．，向下D．，向上8．都沿直線做勻變速運動的一列火車與一輛汽車的速度分別為v1和v2、v1、v2在各個時刻的大小如表所示，從表中數據可以看出（）t/s01234v1/（m·s-1）18.017.517.016.516.0v2/（m·s-1）9.811.012.213.414.6A．火車的速度變化較快 B．汽車的加速度較大C．汽車的平均速度較大 D．火車的位移在減小9．某國產車型啟用全新動力標識，新的命名方式直接與車輛的加速性能聯系起來，如圖，前面的那組數字稱為值，單位為，計算公式為“”，式中為從靜止加速到時速100公里的速度變化量，為不同車型的百公里加速時間。則以下說法正確的是（）A．值越大，車輛的速度變化量越大B．值越大，車輛的動力越強勁C．時速100公里是指車輛百公里加速的平均速度D．標識為的車輛百公里加速時間約為10．為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為d＝3.0cm的遮光板，如圖所示，滑塊在牽引力作用下勻加速先后通過兩個光電門，配套的數字毫秒計記錄了遮光板通過光電門1的時間為，通過光電門2的時間為，遮光板從開始遮住光電門1到開始遮住光電門2的時間為，則滑塊的加速度約為（）A． B． C． D．不能計算出11．一物體做勻變速直線運動。當時，物體的速度大小為，方向向東，當時，物體的速度大小為，方向仍向東。則當物體的速度大小變?yōu)闀r，等于（）A． B． C． D．12．做變速直線運動的物體，其加速度方向不變而大小逐漸減小到零，則該物體的運動情況可能是（）A．速度不斷增大，到加速度減小到零時速度達到最大，而后做勻速直線運動B．速度不斷增大，到加速度減小到零時運動停止C．速度不斷減小，到加速度減小到零時運動停止D．速度不斷減小到零后，又反向做加速運動，最后做勻速運動13．如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，沿AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是1s，2s，3s，4s。下列說法正確的是（）A．物體沿曲線A→E的平均速率為1m/sB．物體在ABC段的平均速度大小為C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度D．物體在B點時的速度等于AC段的平均速度14．如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖，在這個系統(tǒng)中B為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時小盒子B向勻速直線運動的被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，超聲波速度為，脈沖被運動的物體反射后又被小盒子B接收，從小盒子B發(fā)射超聲波開始計時，經時間再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時間圖像．則下列說法正確的是（）A．脈沖第一次