第四課《吉祥三寶》（課件）人音版 音樂二年級下冊_第1頁
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文檔簡介

人聲是上天賜予我們每個人最好的樂器，人的聲音是自然的，有特色的，值得贊美的。人聲具有無可比擬的表現(xiàn)力和感染力。今天，老師就帶領(lǐng)大家領(lǐng)略美妙多彩的人聲吧!聽一聽，在這首歌曲中你能聽到幾個人的聲音?分別都是誰呢?

爸爸

媽媽

孩子

再次聆聽，歌曲中哪些事物是吉祥的一家？花兒

葉子

果實觀察歌譜聆聽，思考爸爸說的吉祥三寶是什么呢？天上的太陽、月亮、星星彼此為對方讓位，

原來他們這三個寶貝是吉祥的一家。吉祥的

一家需要彼此理解、彼此支持。媽媽告訴孩子的吉祥三寶又是什么呢?

植物的葉子為了托起花兒奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春、花兒為了結(jié)成果實奉獻(xiàn)了自己美麗的容顏，果實為了發(fā)芽奉獻(xiàn)了自己全部的能量原來他們這三個寶貝是吉祥的一家。吉祥的一家在對方需要的情況下毫無怨言地為對方做出犧牲。小諾爾曼覺得“爸爸、媽媽和我”也是吉祥三寶。大家想一想，為什么“我們?nèi)齻€”也是吉祥三寶呢?再次聆聽，你覺得歌曲用來什么演唱方式？對唱認(rèn)識多彩的人聲。1.從年齡上分。2.從性別上分。3.從高低聲上分。4.這首歌又是怎么分的呢？童聲比如兒歌《數(shù)鴨子》童聲類型，音色有何特點?聲音清脆，甜美。軍營里一只百靈鳥請根據(jù)人聲分類說說這是哪種音色，音高以及這種音色有什么樣的特點?女高音明亮、甜美、抒情美麗的草原我的家請根據(jù)人聲分類說說這是哪種音色，音高以及這種音色有什么樣的特點?女中音圓潤、寬厚再次聆聽《吉祥三寶》，了解歌曲簡介背景?！都槿龑殹酚擅晒抛甯枋植既拾脱艩柡推拮訛跞漳纫约八麄?歲的小侄女英格瑪演唱，這首歌音韻優(yōu)美，簡單悅耳，保留了清新的草原風(fēng)格，描寫了三口之家的融融親情。蒙古族歌手布仁巴雅爾也和你們一樣，關(guān)注生活、熱愛創(chuàng)作，他創(chuàng)作了一首很好聽的歌曲，那就是《吉祥三寶》。布仁巴雅爾在談到創(chuàng)作《吉祥三寶》時說:“我女兒諾爾曼小的時候好奇心很強(qiáng)，常常興沖沖地跑過來纏著我問問題。而且她叫我的時候稚嫩的聲音和她跑來跑去時地上咚咚的響聲就好似音樂一般，《吉祥三寶》的旋律自然而然流淌出來了，于是，我把我們一家的對話用一首歌曲來記錄，就是《吉祥三寶》。后來我把這首歌作為女兒三歲生日的禮物送給了她?！痹瓉磉@首歌曲是爸爸送給女兒的禮物，難怪聽起來那么溫馨。模仿歌曲中出現(xiàn)的童聲進(jìn)行模唱。孩子們，回家可以和爸爸

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