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真善美的小世界做課教案學情分析：《真善美的小世界》是贊美迪士尼樂園的一首經典歌曲，歌曲描述了在充滿友誼和陽光的樂園里，孩子們鄭度過快樂和幸福的童年生活。音樂中動聽、明亮的聲響，活潑跳躍的節(jié)奏表達的歌頌贊美的情緒歌曲為大調式，結構為三段體，即ABA。進入小學五年級的學生，在音樂的學習方面已經有了一定的基礎，如：識譜視唱、用適合歌曲情緒的聲音有感情的演唱歌曲等，而且這個年齡段的學生自主探究和合作學習的能力也有了很大的提高，但還需進一步引導。一、教學目標：知識與技能：能用活潑、明快的聲音合唱歌曲《真善美的小世界》，認識反復記號過程與方法：節(jié)奏感知，聆聽，學習歌曲情感態(tài)度與價值觀：能用活潑、明快的聲音合唱歌曲《真善美的小世界》，感知真善美的小世界是美好的。二、教學重點：用活潑、明快的聲音演唱歌曲《真善美的小世界》，表現(xiàn)歌曲歡樂的情感。認識反復記號。三、教學難點：準確唱好二聲部合唱，品味合唱韻律。四、教學過程：教學活動設計意圖師生問好發(fā)聲練習音階練習、domisol練習、雙聲部發(fā)聲練習一、導入組織教學，明確音樂課教學規(guī)范。節(jié)奏游戲練習師：在上課之前，我們做一個節(jié)奏小游戲，看看哪位同學拍的又準又好×.×|××|×.×|×—×.×|××|×.×|×—×.×|××|×.×|×××××|××|×—|×—師：同學們拍的都很棒，跟著老師的琴聲一起再來拍一拍能不能試著跟著旋律哼唱一下？好，我現(xiàn)在將剛才我們哼唱的曲子樂譜展示出來，我們能唱下來么？二、新授1、初聽歌曲，感受情緒歡快、幸福地2、復聽歌曲，感受節(jié)拍及強弱規(guī)律2/4拍強弱

3、再聽歌曲，感受歌曲，你覺得可以分幾個樂段來學習三個ABA的曲式結構4、認識反復記號師：我們來看一下這首歌曲的演唱順序是什么樣的？為什么會是這個順序不是別的順序呢？我們來看這里出現(xiàn)了一個記號，這個叫做反復記號，出現(xiàn)這個反復記號的時候，他的演唱順序是1、2、3、4、5、1、2、3、5、再聽歌曲，感受B樂段的演唱形式6、學習歌曲第二樂段第一聲部7、第二樂段雙聲部合唱8、學習歌曲第一樂段9、單聲部單獨演唱10、完整演唱合唱三、拓展用口琴、口風琴分聲部吹奏歌曲B樂段在開學初為學生樹立良好的音樂課堂規(guī)范，利于以后的音樂教學。通過節(jié)奏小游戲讓學生提前熟悉歌曲節(jié)奏及二聲部旋律。通過聆聽音樂讓學生充分感受音樂的同時熟悉歌曲旋律。通過不同形式的演

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