寧夏銀川市賀蘭縣第四中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題無(wú)答案新人教版

2023-第一學(xué)期賀蘭四中九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試題出總分值120分，時(shí)間;150分鐘卷面分4分積累閱讀作文總分一二三一二三一、積累（36分）1．默寫（16分）（1）無(wú)可奈何花落去，。（2），百草豐茂。（3），卻話巴山夜雨時(shí)。（4），淺草才能沒(méi)馬蹄。（5）商女不知亡國(guó)恨，。（6）楊花落盡子規(guī)啼，。（7）潮平兩岸闊，。（8），小橋流水人家。（9），不求聞達(dá)與于諸侯。（10），夜泊秦淮近酒家。（11），思而不學(xué)那么殆。（12）最愛(ài)湖東行缺乏，。（13），不宜異同。（14），以觀滄海。（15）我寄愁心與明月，。（16）《次北固山下》中寫時(shí)序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊(yùn)涵生活哲理的詩(shī)句是：，。2．將以下對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整：（2分）【參考人物】孫悟空、武松、黛玉……上聯(lián):足智多謀孔明巧借箭下聯(lián)：3．改正下面每個(gè)成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）紅裝素()強(qiáng)（）不舍潤(rùn)如油（）斷章取（）4．從備選詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中空格處,使表達(dá)準(zhǔn)確連貫。（只填序號(hào)3分）生活中不同的開(kāi)場(chǎng)方式表達(dá)出一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。陌生人彼此在凝視中用笑臉相迎，是_______的開(kāi)場(chǎng)；市民和進(jìn)城民工在心中用尊重握手，是_______的開(kāi)場(chǎng)；看到口渴難耐的漂泊者，遞上一瓢水，是_______的開(kāi)場(chǎng)；送人玫瑰，發(fā)現(xiàn)手有余香，是快樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)。①平等②仁愛(ài)③溝通5．閱讀下面一那么新聞，為這那么新聞擬寫標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不多于15字。（2分）本報(bào)訊（記者毛羽）昨天，北京首批500余名網(wǎng)絡(luò)保安員開(kāi)場(chǎng)正式上崗，監(jiān)控全市網(wǎng)吧、網(wǎng)站、寬帶公司、病毒公司的網(wǎng)絡(luò)平安。據(jù)了解，網(wǎng)絡(luò)保安員目前開(kāi)展的主要業(yè)務(wù)是網(wǎng)絡(luò)、人防、技防業(yè)務(wù)。今后網(wǎng)絡(luò)保安員將進(jìn)入全市942家網(wǎng)吧及3800多家網(wǎng)絡(luò)介入效勞單位，每個(gè)網(wǎng)吧至少要安置保安員3名。網(wǎng)絡(luò)保安員沒(méi)有執(zhí)法權(quán)，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，為效勞單位及時(shí)刪除各種不良信息，一旦發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)吧里光臨黃色網(wǎng)站或者在網(wǎng)上“釣魚”，發(fā)布虛假信息進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，網(wǎng)絡(luò)保安員將立即叫停違法行為，然后向網(wǎng)監(jiān)部門報(bào)警。6．猜字謎（2分）①干在前，謀利在后（）②各不相讓（）7．對(duì)以下文字進(jìn)展篩選和組合，給“圖書目錄”下一個(gè)定義。（3分）①圖書目錄是一種工具書。②圖書目錄是能夠幫助人們翻開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。③圖書目錄的用途是供人們查找。④圖書目錄分為薄式書目和卡片式書目。⑤圖書目錄是按一定順序編寫。⑥圖書目錄是記錄書名、著者、出版社和收藏情況。答：答：8．觀察右邊這幅圖，按要求答題（4分）①用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述畫面。（2分）答：②用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這幅漫畫提醒了什么現(xiàn)象？（1分）答：③給這幅漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

（2分）答：二、閱讀（40分）（一）、文言文閱讀（16分）9．解釋下面句中加點(diǎn)的字（4分）①深入不毛（）②臨表涕零（）③此皆良實(shí)（）④學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（）10．翻譯。（6分）①見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。譯文：②此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。譯文：③受任于敗軍之際，奉命于危難之間。譯文：11．從內(nèi)容和寫法上賞析白居易《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”這兩句詩(shī)。（2分）答：12．《出師表》中，諸葛亮回憶“三顧茅廬”和“臨崩寄大事”的目的是什么？（2分）答：13．《論語(yǔ)》中所論述的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和修養(yǎng)，在今天還有借鑒意義嗎？請(qǐng)舉一例加以闡述。

（2分）答：（二）、（10分）當(dāng)自己的伯樂(lè)吳淡如①我們?cè)x過(guò)韓愈的《馬說(shuō)》，大意是這樣的：有伯樂(lè)，才會(huì)有千里馬，如果沒(méi)有伯樂(lè)的話，本來(lái)資質(zhì)很好的千里馬，就會(huì)淪為常馬，死了也沒(méi)人知道它是能日行千里的馬。②也許大家都因之而相信，一定要有伯樂(lè)的出現(xiàn)，看出自己的潛能，并且盡力栽培，自己的天賦才能夠發(fā)揚(yáng)光大。很多未獲成功的人，也常常認(rèn)為自己是懷才不遇的千里馬，只是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，沒(méi)遇上伯樂(lè)，害得自己的天才被埋沒(méi)了。③伯樂(lè)對(duì)于一個(gè)人的成功，無(wú)疑是有一些作用。但每位伯樂(lè)所扮演的都不是“一路扶持、始終相依”的角色，他或許陪過(guò)成功者一段，但終須放手，最重要的障礙還是由成功者自己跨越的。封密封密線內(nèi)禁止答題⑤不久前，有位記者問(wèn)曾贏得世界冠軍的羽毛球選手熊國(guó)寶：“你能贏得世界冠軍，最感謝哪個(gè)教練的栽培？”木訥的他想了想，坦誠(chéng)地說(shuō)：“如果真要感謝的話，我最該感謝的是我自己?！雹拊瓉?lái)他入選國(guó)家代表隊(duì)時(shí)，只是“綠葉”的角色，教練選了他，并不是要栽培他，而是要他當(dāng)陪練。他沒(méi)有埋怨，也沒(méi)有懈怠，他賞識(shí)自己的球技，相信自己有朝一日能成功。那些年，為了增強(qiáng)體能，零下十幾度的冬天，他依然早上五點(diǎn)去晨跑。⑦那一年他墊檔參加世界大賽，大家都認(rèn)為他是去當(dāng)“犧牲者”的，沒(méi)有人在意他會(huì)不會(huì)打贏。沒(méi)想到他竟然勢(shì)如破竹地一路贏了下去，甚至贏了教練心中最有希望奪冠的隊(duì)友，得了世界冠軍，一舉成名。⑧沒(méi)有教練賞識(shí)自己，他自己賞識(shí)自己；沒(méi)有教練栽培自己，他自己栽培自己。當(dāng)機(jī)遇垂青時(shí)，他抓住了機(jī)遇，獲得了成功。如果他當(dāng)初糾結(jié)于“綠葉”的角色，埋怨教練“有眼無(wú)珠”，自我放逐，那么，當(dāng)機(jī)遇降臨時(shí)，他定會(huì)措手不及，最終當(dāng)個(gè)“犧牲者”罷了。⑨沒(méi)有任何一個(gè)成功者是需要諸葛亮費(fèi)盡心力來(lái)扶持的阿斗。成功的人其實(shí)都是自己的伯樂(lè)。如果成功者是千里馬的話，那根要自己跑快一點(diǎn)的鞭子，99%是握在自己手中的，方向也是自己操縱的。在人生道路上，如不遇伯樂(lè)，我們要勇于當(dāng)自己的“伯樂(lè)”14.本文的中心論點(diǎn)是什么？并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其論證思路。（2分）答：

15．文章開(kāi)篇從韓愈的《馬說(shuō)》寫起，有什么好處？（2）答：

16.從第③段中舉例分析本文語(yǔ)言的特點(diǎn)。（2分）答：

17.內(nèi)容和構(gòu)造兩方面說(shuō)說(shuō)第④段的作用。（2分）答：

18.贊同本文的觀點(diǎn)嗎？為什么？（2分）答：

…裝-……裝-…訂-…線………………………裝―――――--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------考場(chǎng)座位號(hào)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)⑴一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下;一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。⑵那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤啤保由袭?dāng)時(shí)傳說(shuō)文理不再分科，所以，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定高考無(wú)望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。⑶因自覺(jué)慚愧，回到家聽(tīng)說(shuō)父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫助。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反而學(xué)不好了，還不如回家種田。⑷我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好似并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說(shuō)話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來(lái)……⑸中午，回家吃過(guò)飯，父親仍然沒(méi)有就我退學(xué)的事發(fā)表意見(jiàn)。讓我說(shuō)什么好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱枯燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。⑹吃過(guò)飯，父親說(shuō)：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了?！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。⑺夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害，汗水把我弄的睜不開(kāi)眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹(shù)陰底下枕著鋤頭就睡著了。⑻好似沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開(kāi)眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容……⑼“當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺(jué)莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)?你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來(lái)!”⑽父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來(lái)了，不是熱汗，是冷汗。⑾當(dāng)天晚上，回到家，我覺(jué)得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。⑿第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來(lái)。一睜眼，又是那眼神……我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了一句：“我要上學(xué)!”⒀后來(lái)的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來(lái)，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。⒁盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不忘。⒂時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)，父親的眼神不這祥，但我想起來(lái)卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語(yǔ)：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神?！?9.簡(jiǎn)要概括：文段主要記敘了一件什么事情?（2分）答：20“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下;一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用?（2分）答：21.“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年，趕快起來(lái)!”這句你從中悟到了什么道理?（2分）答：22.我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了句：“我要上學(xué)!!!”惡狠狠表達(dá)了我的什么心理?（2分）答：23.但那眼神始終占據(jù)了我的記憶?；叵肫饋?lái)就讓我不安?！备赣H的眼神為什么會(huì)讓我不安?（2分）答：