【解析】2023-2023學(xué)年生物人教版七年級(jí)上冊(cè)3.5.1光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 同步練習(xí)

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2023-2023學(xué)年生物人教版七年級(jí)上冊(cè)3.5.1光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣同步練習(xí)

一、單選題

1．（2023七上·清遠(yuǎn)期中）天竺葵通過(guò)光合作用最終將光能儲(chǔ)存在（）中．

A．水B．淀粉C．氧氣D．二氧化碳

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】解：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物淀粉里的化學(xué)能的過(guò)程．

故選：B．

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳﹣氧的相對(duì)平衡．

2．科學(xué)研究得知，植物進(jìn)行光合作用的主要器官和需要的原料分別是：（）

①根②莖③葉④花⑤水⑥二氧化碳⑦氧氣⑧淀粉

A．④②⑦B．①②⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．①⑦⑧

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣，葉中含葉綠體最多，所以葉是光合作用的主要器官，二氧化碳和水是光合作用的原料，有機(jī)物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物。

故答案為：C

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，葉片的葉肉細(xì)胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉．

3．（2023七上·江蘇期中）驗(yàn)證植物的光合作用，最常用的植物是（）

A．松樹B．天竺葵C．仙人掌D．胡蘿卜

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】葉片是光合作用的主要部位，我們一般用天竺葵來(lái)驗(yàn)證的植物的光合作用，因?yàn)樘祗每蔷G色植物，且葉片較大，株型大小合適.松樹葉形較小，仙人掌的葉退化，胡蘿卜葉小而且形狀較碎，不好做遮光操作.

故答案為：B.

【分析】對(duì)于綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)．解答時(shí)注意實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．注意選擇材料.關(guān)鍵是控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

4．（2023·日照模擬）作為生產(chǎn)者的綠色植物，通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物中，不能直接或間接為人提供（）

A．氧氣B．植物產(chǎn)品C．動(dòng)物產(chǎn)品D．能量

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】解：綠色植物把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源；能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中，而氧氣是由植物體釋放到大氣中．

故選：A

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．

5．（2023七上·滿城期末）若將如圖植株甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙．暗處理一晝夜后，置于陽(yáng)光下4小時(shí)．取下兩葉，經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色．以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（）

A．二氧化碳、水B．水、葉綠體

C．水、光D．光、二氧化碳

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】此實(shí)驗(yàn)在黑暗中放置24小時(shí)的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡．乙葉片，遮光部分（兩面都貼上不透明的錫箔紙）和未遮光部分的變量是光，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件．C處遮光，未進(jìn)行光合作用，故滴加碘液不變藍(lán)．

甲葉片A和B的變量是水，將主脈切斷后，切斷部位的導(dǎo)管被切斷，導(dǎo)致水分無(wú)法運(yùn)輸?shù)饺~片的A處，A處因?yàn)闊o(wú)法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉無(wú)法生成，所以滴加碘液不變藍(lán)，B處在切斷部位以下，因此能得到導(dǎo)管輸送來(lái)的水分進(jìn)行光合作用，所以B處能產(chǎn)生淀粉，滴碘液變藍(lán)色．故選項(xiàng)C符合題意．

故選：C

【分析】此題考查的是通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究光合作用的條件和原料．解析此題要用到植物光合作用制造淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)的特性等知識(shí)點(diǎn)

6．（2023·海南會(huì)考）下列關(guān)于綠色植物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．綠色植物在白天與黑夜都能進(jìn)行光合作用

B．綠色植物制造的氧氣是地球上氧的主要來(lái)源

C．綠色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要來(lái)源

D．綠色植物對(duì)于維持生物圈的平衡和穩(wěn)定具有重要作用

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】解：綠色植物光合作用的意義有三個(gè)，①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用；②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉．③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉。光合作用的條件是有光，所以只在白天進(jìn)行，晚上不進(jìn)行。

故選：A

7．（2023八下·中山會(huì)考）用新鮮水棉和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片，用不同的光束照射水綿。一段時(shí)間后，顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是()

A．光合作用釋放氧氣B．光合作用吸收二氧化碳

C．綠光不利于進(jìn)行光合作用D．光照不同，光合作用強(qiáng)弱不同

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)；科學(xué)探究的過(guò)程

【解析】【解答】A、好氧細(xì)菌有氧才能生存，圖中有好氧細(xì)菌，因此表明光合作用釋放氧氣，A不符合題意；

B、圖中表明光合作用釋放氧氣，而不能表明光合作用吸收二氧化碳，B符合題意；

C、綠光處好氧細(xì)菌少，表明綠光處氧氣少，因此綠光不利于進(jìn)行光合作用，C不符合題意；

D、光照不同處好氧細(xì)菌的多少不同，表明光照不同產(chǎn)生的氧氣不同，因此光照不同，光合作用強(qiáng)弱不同，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組.

光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程；

圖中好氧細(xì)菌多，表明光合作用釋放的氧氣多，好氧細(xì)菌少，表明光合作用釋放的氧氣少.

8．（2023八上·江津期中）綠色植物光合作用的產(chǎn)物是(）

A．二氧化碳和水B．無(wú)機(jī)鹽和水

C．有機(jī)物和氧氣D．二氧化碳和氧氣

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。

故答案為：C

【分析】光合作用表達(dá)式為：可見光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

9．（2023·邵陽(yáng)模擬）光合作用的原料是（）

A．水和氧氣B．水和葉綠素

C．水和光能D．水和二氧化碳

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，由此得出，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。

故答案為：D

【分析】光合作用的表達(dá)式：

10．（2023七上·臺(tái)兒莊期中）進(jìn)行光合作用時(shí)植物不需要的外界條件是（）

A．二氧化碳B．水C．高溫D．光

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體。光合作用與高溫?zé)o直接關(guān)系。

故答案為：C

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用.

11．上個(gè)世紀(jì)，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行，曾經(jīng)設(shè)計(jì)類似下圖實(shí)驗(yàn)，把剛采摘的且生長(zhǎng)旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份．把其中兩份直接放入A，B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿．將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn)，A，C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理．一段時(shí)間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B，C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（）

A．培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B．培養(yǎng)皿B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/p>

C．通過(guò)比較A，C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D．通過(guò)比較A，B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】A、綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程，叫光合作用。故培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣，A不符合題意；

B、培養(yǎng)皿B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈舛皇侨狈Χ趸?，B符合題意；

C、A處理有葉綠體產(chǎn)生了淀粉，C處理沒有葉綠體沒有產(chǎn)生淀粉。通過(guò)比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，C不符合題意；

D、A處理有光，B處理沒有光，兩者形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行A、B兩種處理的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。光照處理的變藍(lán)，說(shuō)明有淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要光。光是光合作用的條件。通過(guò)比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.

實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件.

對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致.）

二、填空題

12．下面是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的示意圖，具體步驟如下：

Ⅰ.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

Ⅱ.用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3～4小時(shí)。

Ⅲ.剪下遮光的葉片，去掉黑紙。

Ⅳ.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由色變成色。

Ⅴ.取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是。

Ⅵ.片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是。

【答案】綠色；黃白色；淀粉；藍(lán)色；光

【知識(shí)點(diǎn)】探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】葉綠素不溶于水但是溶于酒精，隔水加熱后，葉片中的葉綠素溶解在酒精中了，葉片變成了黃白色。淀粉遇碘液變藍(lán)色，滴加碘液就是為了驗(yàn)證淀粉的存在。未遮光部分由于有光照，進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，遇到碘液變成藍(lán)色，而遮光部分由于沒有光照，沒有進(jìn)行光合作用，無(wú)淀粉生成，遇碘液不變藍(lán)色，由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是光。

【分析】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟：

①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底，防止影響實(shí)驗(yàn)）；

②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋（做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉）；

③脫色：光照數(shù)小時(shí)后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（使葉綠素溶解于酒精中，葉片變成黃白色，便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)）；

④清水漂洗；

⑤染色：滴加碘液染色（檢測(cè)有無(wú)淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，遇碘變藍(lán)色）；觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察效果．

⑥分析結(jié)果，得出結(jié)論：遮光部分不變藍(lán)色，見光部分變藍(lán)色；說(shuō)明綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物--淀粉．

13．（2023·鎮(zhèn)江模擬）是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官．

【答案】葉

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，可見葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的主要器官。

【分析】光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，主要存在于植物葉肉細(xì)胞中，幼嫩的表層細(xì)胞中也有。

14．光合作用是指綠色植物通過(guò)利用，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的，并且釋放出氧氣的過(guò)程．

【答案】葉綠體；光；有機(jī)物

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧，場(chǎng)所是葉綠體，條件是有光。

故答案為：葉綠體；光；有機(jī)物

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．

15．是光合作用的主要器官，是葉片的主要部分。

【答案】葉；葉肉

【知識(shí)點(diǎn)】葉片的結(jié)構(gòu)

【解析】【解答】光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，植物的綠葉中含有大量的葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，其中葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位，是葉片的主要部分。

故答案為：光；葉肉

【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括上、下表皮）和葉脈三部分，表皮是由無(wú)色細(xì)胞組成，排列緊密，具有保護(hù)作用，葉肉是位于葉上、下表皮之間的綠色組織，是葉內(nèi)最發(fā)達(dá)和最重要的組織，葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要部分，也是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因，葉脈就是生長(zhǎng)在葉片上的維管束，具有支持和輸導(dǎo)作用，但為無(wú)色.

16．光合作用的條件是；光合作用的場(chǎng)所是；光合作用的原料是和．

【答案】光；葉綠體；二氧化碳；水

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧，場(chǎng)所是葉綠體，條件是有光。

故答案為：光；葉綠體；二氧化碳；水

【分析】光合作用的反應(yīng)式：.

17．在我們生活的生物圈中，有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，這個(gè)大“工廠”究竟是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是，制造有機(jī)物依靠的結(jié)構(gòu)是。請(qǐng)用式子表示出綠色植物制造有機(jī)物的完整過(guò)程：。

（2）蒸騰作用對(duì)綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)所起的作用是。

【答案】（1）葉子；葉綠體；二氧化碳+水———光照葉綠體———→有機(jī)物+氧氣

（2）輸送無(wú)機(jī)鹽和水

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)；蒸騰作用及其意義

【解析】【解答】（1）綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是葉子，植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種，植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；

（2）蒸騰作用促進(jìn)植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，綠色植物需要的水和無(wú)機(jī)鹽離不開蒸騰作用。

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，葉片的葉肉細(xì)胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉．

蒸騰作用的意義：

①促進(jìn)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，蒸騰作用是運(yùn)輸水分的動(dòng)力.

②降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷.

③提高大氣濕度，增加降水.

三、綜合題

18．將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如右圖)，做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如將此裝置放置在陽(yáng)光下，小白鼠將正?；钪Ｔ蚴遣Ａд种械木G色植物進(jìn)行了某種生理作用，為小自鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了氧氣。該作用的過(guò)程可用下列式子表示：。此裝置若取出綠色植物，小自鼠將死亡，由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。

（2）如放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將。原因是。

【答案】（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

（2）死亡；植物在黑暗中不能進(jìn)行光合作用，無(wú)氧氣供給小白鼠

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的意義；呼吸作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】（1）若將裝置放在陽(yáng)光下，植物會(huì)進(jìn)行光合作用，植物光合作用釋放的氧氣供給小白鼠的呼吸作用，小白鼠會(huì)正?；钪?，小白鼠的呼吸作用釋放的二氧化碳正好作為植物光合作用的原料，而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣又為小白鼠的呼吸作用提供了氧氣，二者互為依存，都能夠正常生活，綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫光合作用，根據(jù)概念可寫出表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在黑暗環(huán)境中，植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，但會(huì)進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，這樣，密閉裝置內(nèi)的氧氣就會(huì)由于植物和小白鼠的呼吸作用而逐漸減少，直至消耗殆盡，最終小白鼠會(huì)因缺氧而窒息死亡。

【分析】植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用是植物在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過(guò)程．

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2023-2023學(xué)年生物人教版七年級(jí)上冊(cè)3.5.1光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣同步練習(xí)

一、單選題

1．（2023七上·清遠(yuǎn)期中）天竺葵通過(guò)光合作用最終將光能儲(chǔ)存在（）中．

A．水B．淀粉C．氧氣D．二氧化碳

2．科學(xué)研究得知，植物進(jìn)行光合作用的主要器官和需要的原料分別是：（）

①根②莖③葉④花⑤水⑥二氧化碳⑦氧氣⑧淀粉

A．④②⑦B．①②⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．①⑦⑧

3．（2023七上·江蘇期中）驗(yàn)證植物的光合作用，最常用的植物是（）

A．松樹B．天竺葵C．仙人掌D．胡蘿卜

4．（2023·日照模擬）作為生產(chǎn)者的綠色植物，通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物中，不能直接或間接為人提供（）

A．氧氣B．植物產(chǎn)品C．動(dòng)物產(chǎn)品D．能量

5．（2023七上·滿城期末）若將如圖植株甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙．暗處理一晝夜后，置于陽(yáng)光下4小時(shí)．取下兩葉，經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色．以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（）

A．二氧化碳、水B．水、葉綠體

C．水、光D．光、二氧化碳

6．（2023·海南會(huì)考）下列關(guān)于綠色植物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．綠色植物在白天與黑夜都能進(jìn)行光合作用

B．綠色植物制造的氧氣是地球上氧的主要來(lái)源

C．綠色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要來(lái)源

D．綠色植物對(duì)于維持生物圈的平衡和穩(wěn)定具有重要作用

7．（2023八下·中山會(huì)考）用新鮮水棉和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片，用不同的光束照射水綿。一段時(shí)間后，顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是()

A．光合作用釋放氧氣B．光合作用吸收二氧化碳

C．綠光不利于進(jìn)行光合作用D．光照不同，光合作用強(qiáng)弱不同

8．（2023八上·江津期中）綠色植物光合作用的產(chǎn)物是(）

A．二氧化碳和水B．無(wú)機(jī)鹽和水

C．有機(jī)物和氧氣D．二氧化碳和氧氣

9．（2023·邵陽(yáng)模擬）光合作用的原料是（）

A．水和氧氣B．水和葉綠素

C．水和光能D．水和二氧化碳

10．（2023七上·臺(tái)兒莊期中）進(jìn)行光合作用時(shí)植物不需要的外界條件是（）

A．二氧化碳B．水C．高溫D．光

11．上個(gè)世紀(jì)，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行，曾經(jīng)設(shè)計(jì)類似下圖實(shí)驗(yàn)，把剛采摘的且生長(zhǎng)旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份．把其中兩份直接放入A，B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿．將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn)，A，C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理．一段時(shí)間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B，C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（）

A．培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B．培養(yǎng)皿B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/p>

C．通過(guò)比較A，C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D．通過(guò)比較A，B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件

二、填空題

12．下面是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的示意圖，具體步驟如下：

Ⅰ.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

Ⅱ.用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3～4小時(shí)。

Ⅲ.剪下遮光的葉片，去掉黑紙。

Ⅳ.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由色變成色。

Ⅴ.取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是。

Ⅵ.片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是。

13．（2023·鎮(zhèn)江模擬）是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官．

14．光合作用是指綠色植物通過(guò)利用，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的，并且釋放出氧氣的過(guò)程．

15．是光合作用的主要器官，是葉片的主要部分。

16．光合作用的條件是；光合作用的場(chǎng)所是；光合作用的原料是和．

17．在我們生活的生物圈中，有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，這個(gè)大“工廠”究竟是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是，制造有機(jī)物依靠的結(jié)構(gòu)是。請(qǐng)用式子表示出綠色植物制造有機(jī)物的完整過(guò)程：。

（2）蒸騰作用對(duì)綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)所起的作用是。

三、綜合題

18．將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如右圖)，做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如將此裝置放置在陽(yáng)光下，小白鼠將正?；钪Ｔ蚴遣Ａд种械木G色植物進(jìn)行了某種生理作用，為小自鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了氧氣。該作用的過(guò)程可用下列式子表示：。此裝置若取出綠色植物，小自鼠將死亡，由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。

（2）如放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將。原因是。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】解：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物淀粉里的化學(xué)能的過(guò)程．

故選：B．

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳﹣氧的相對(duì)平衡．

2．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣，葉中含葉綠體最多，所以葉是光合作用的主要器官，二氧化碳和水是光合作用的原料，有機(jī)物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物。

故答案為：C

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，葉片的葉肉細(xì)胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉．

3．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】葉片是光合作用的主要部位，我們一般用天竺葵來(lái)驗(yàn)證的植物的光合作用，因?yàn)樘祗每蔷G色植物，且葉片較大，株型大小合適.松樹葉形較小，仙人掌的葉退化，胡蘿卜葉小而且形狀較碎，不好做遮光操作.

故答案為：B.

【分析】對(duì)于綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)．解答時(shí)注意實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．注意選擇材料.關(guān)鍵是控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

4．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】解：綠色植物把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源；能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中，而氧氣是由植物體釋放到大氣中．

故選：A

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．

5．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】此實(shí)驗(yàn)在黑暗中放置24小時(shí)的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡．乙葉片，遮光部分（兩面都貼上不透明的錫箔紙）和未遮光部分的變量是光，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件．C處遮光，未進(jìn)行光合作用，故滴加碘液不變藍(lán)．

甲葉片A和B的變量是水，將主脈切斷后，切斷部位的導(dǎo)管被切斷，導(dǎo)致水分無(wú)法運(yùn)輸?shù)饺~片的A處，A處因?yàn)闊o(wú)法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉無(wú)法生成，所以滴加碘液不變藍(lán)，B處在切斷部位以下，因此能得到導(dǎo)管輸送來(lái)的水分進(jìn)行光合作用，所以B處能產(chǎn)生淀粉，滴碘液變藍(lán)色．故選項(xiàng)C符合題意．

故選：C

【分析】此題考查的是通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究光合作用的條件和原料．解析此題要用到植物光合作用制造淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)的特性等知識(shí)點(diǎn)

6．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】解：綠色植物光合作用的意義有三個(gè)，①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用；②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉．③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉。光合作用的條件是有光，所以只在白天進(jìn)行，晚上不進(jìn)行。

故選：A

7．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)；科學(xué)探究的過(guò)程

【解析】【解答】A、好氧細(xì)菌有氧才能生存，圖中有好氧細(xì)菌，因此表明光合作用釋放氧氣，A不符合題意；

B、圖中表明光合作用釋放氧氣，而不能表明光合作用吸收二氧化碳，B符合題意；

C、綠光處好氧細(xì)菌少，表明綠光處氧氣少，因此綠光不利于進(jìn)行光合作用，C不符合題意；

D、光照不同處好氧細(xì)菌的多少不同，表明光照不同產(chǎn)生的氧氣不同，因此光照不同，光合作用強(qiáng)弱不同，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組.

光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程；

圖中好氧細(xì)菌多，表明光合作用釋放的氧氣多，好氧細(xì)菌少，表明光合作用釋放的氧氣少.

8．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。

故答案為：C

【分析】光合作用表達(dá)式為：可見光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

9．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，由此得出，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。

故答案為：D

【分析】光合作用的表達(dá)式：

10．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體。光合作用與高溫?zé)o直接關(guān)系。

故答案為：C

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用.

11．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】A、綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程，叫光合作用。故培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣，A不符合題意；

B、培養(yǎng)皿B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈舛皇侨狈Χ趸?，B符合題意；

C、A處理有葉綠體產(chǎn)生了淀粉，C處理沒有葉綠體沒有產(chǎn)生淀粉。通過(guò)比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，C不符合題意；

D、A處理有光，B處理沒有光，兩者形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行A、B兩種處理的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。光照處理的變藍(lán)，說(shuō)明有淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要光。光是光合作用的條件。通過(guò)比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.

實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件.

對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致.）

12．【答案】綠色；黃白色；淀粉；藍(lán)色；光

【知識(shí)點(diǎn)】探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】葉綠素不溶于水但是溶于酒精，隔水加熱后，葉片中的葉綠素溶解在酒精中了，葉片變成了黃白色。淀粉遇碘液變藍(lán)色，滴加碘液就是為了驗(yàn)證淀粉的存在。未遮光部分由于有光照，進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，遇到碘液變成藍(lán)色，而遮光部分由于沒有光照，沒有進(jìn)行光合作用，無(wú)淀粉生成，遇碘液不變藍(lán)色，由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是光。

【分析】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟：

①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底，防止影響實(shí)驗(yàn)）；

②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋（做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉）；

③脫色：光照數(shù)小時(shí)后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（使葉綠素溶解于酒精中，葉片變成黃白色，便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)）；

④清水漂洗；

⑤染色：滴加碘液染色（檢測(cè)有無(wú)淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，遇碘變藍(lán)色）；觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察效果．

⑥分析結(jié)果，得出結(jié)論：遮光部分不變藍(lán)色，見光部分變藍(lán)色；說(shuō)明綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物--淀粉．

13．【答案】葉

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，可見葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的主要器官。

【分析】光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，主要存在于植物葉肉細(xì)胞中，幼嫩的表層細(xì)胞中也有。

14．【答案】葉綠體；光；有機(jī)物

【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)

【解析】【解答】光